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蹦極小學(xué)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的蹦極小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蹦極小學(xué)作文1
走到超市門口，外面?zhèn)鱽怼皣W嘩嘩”的聲音，“又下雨了！”我興奮地大叫一聲。像變魔術(shù)似的從包里取出一把雨傘，打開雨傘，摟著我走向廣場。
��！廣場上有好多水洼，我情不自禁地把右腳抬起來用涼鞋去舀水玩。我的涼鞋就像一個(gè)滑滑梯一樣把地上的水娃娃運(yùn)上來又送下去，它們邊滑邊為我撓癢癢。突然，從我身邊跑過一個(gè)沒帶傘的叔叔�！皨寢�，你看！他沒帶傘，還穿著皮鞋在水里跑，太好笑了�！敝灰娛迨宓腵大皮鞋踏過的地方濺起了許多水花，在燈光下，那些調(diào)皮的水花拉著手一個(gè)勁地住上沖，沒力氣了又嘩的一聲地往下落，真像在表演集體蹦極一樣。我“��！”的一聲尖叫，把那叔叔叔嚇了一跳，他趕緊轉(zhuǎn)過身沖我大喊一聲：“對不起啦！”說完，那從大皮鞋又繼續(xù)在雨中表演它的絕技。
我好想和叔叔一樣，于是我悄悄地從傘下鉆出來，拎著褲角，學(xué)著叔叔的樣子在水洼里飛奔，欣賞雨娃娃表演蹦極的情景。雨娃娃好熱情，它們拍打著我的腦袋，撫摸著我的手臂，有的還偷偷地鉆進(jìn)我的嘴里。媽媽舉著傘邊追邊喊：“等一等，等一等！”路上，出現(xiàn)了更多表演蹦極的雨娃娃。
蹦極小學(xué)作文2
今天，爸爸媽媽開著車帶著我去白石公園游玩。
白石公園好大呀！大的我們在里面像一只小小的螞蟻。白石公園好美呀！鮮艷的花，茂盛的樹木，好一派美麗清新的風(fēng)景！
我們徒步來到白石公園的游樂場，我一眼望去，第一眼就看到了許多的小朋友在快樂的蹦極，蹦得好高好高，像一只飛在天空的小鳥。我也嚷著讓爸爸媽媽帶我去玩那刺激的蹦極。我們買好票給那位爺爺，爺爺幫我綁好安全帶，就離開了。我興奮的.把腳一彈，結(jié)果嚇了我一跳，對我而言，簡直太高了！不過我忍了下來，任它蹦多高，我只緊緊的抓住安全帶，好怕自己掉下來。過了許久，我慢慢適應(yīng)了，也像那些小朋友一樣，快樂的“飛“呀”飛”�？墒�，過了一會兒，我慢慢沒有力氣了，爸爸拽著一根安全帶上的繩子，把我按了下去。哈哈，我又“飛”了起來，我又像小鳥一樣了，在蔚藍(lán)的天空中，自由快樂的翱翔。
可惜，我穿的是裙子，安全帶又綁的緊，我的大腿部分，已經(jīng)支撐不住了，想要罷工。我只好戀戀不舍的讓爺爺幫我松掉安全帶，到姨媽家吃飯了。
蹦極小學(xué)作文3
暑假里的一天，我和盧至禹、邵曉天在導(dǎo)游的陪同下爬上了城郊的一座大山，玩“蹦極”。
走到山頂外圍，一看下面一望無際的白云，我們腦袋馬上縮了回來�！安灰@么膽小嘛！”導(dǎo)游說道，“不試試怎么知道到底行不行？”想了好一會兒，邵曉天終于勇敢地走了出來。導(dǎo)游對邵曉天豎起大拇指，用一根粗粗的、藍(lán)色的繩子綁住了他的腰和腳，另一端綁在一個(gè)大圓環(huán)上，猛地一推，把邵曉天推了下去。我們向下望了望，邵曉天早已不知到哪兒去了。導(dǎo)游又把繩子一提，邵曉天又上來了。就這么一提一松……過了好一會兒，才把邵曉天拖上來。
看到邵曉天成功的.事例，我也鼓起勇氣，說：“我來！”導(dǎo)游照舊用繩子綁住我，又把我推了下去。這時(shí)，我感到從來沒有過的涼爽，耳邊傳來“呼呼”掠過的風(fēng)聲，腦子一片空白。過了一會兒，我漸漸適應(yīng)了，看著腳下的白云、飛舞的小鳥，感受著風(fēng)的流動，別提有多爽了……這時(shí)，我已經(jīng)越來越接近地面了，看著底下的湖泊，我一下慌了，不知該怎么辦。就在快撞到的一剎那，我的身子猛地被提了起來。就這么一會兒上、一會兒下，就在我快要暈的時(shí)候，導(dǎo)游把我拉了上來……
“蹦極”結(jié)束了，我懶洋洋地趴在山頂上，腦子里一直回想著剛才的那一幕……
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