一次體驗(yàn)小學(xué)作文通用15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的一次體驗(yàn)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
一次體驗(yàn)小學(xué)作文1
那是一個(gè)晴朗的日子，爸爸媽媽帶著我來(lái)到了歡樂(lè)谷。
走到“激流勇進(jìn)”的門(mén)前，老爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“哈！我最?lèi)?ài)玩的激流勇進(jìn)，走。我們?nèi)ネ嬉淮伟桑 蹦闹�，老爸竟用了一一激將法�！昂牵懶」恚 拔乙慌�，硬著頭皮走了進(jìn)去。
等我上了船，才意識(shí)到自己上了老爸的當(dāng)，但后悔已經(jīng)來(lái)不及了。皮船非常冰冷，我又禁打了幾個(gè)寒顫，船開(kāi)動(dòng)了。沒(méi)過(guò)多久，就進(jìn)入今了一個(gè)黑漆漆的洞穴。雖然，老爸一直在一旁嚇唬我，但是我知道這是爸爸的“過(guò)度夸張法”。但玩到后來(lái)，我甚至這覺(jué)得挺好玩的。
突然我聽(tīng)見(jiàn)了“哐當(dāng)”一聲，船上了一個(gè)傳連帶。我當(dāng)時(shí)害怕極了，感覺(jué)全身都僵硬了，像一座雕像一樣。可我定睛一看，是一個(gè)很小的坡。我才恢復(fù)了原來(lái)的狀態(tài)。而就在這時(shí)，了一個(gè)很高的大坡出現(xiàn)在眼前，這都我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)“黑色的噩夢(mèng)”，我的心情如同過(guò)山車(chē)，一會(huì)低，一會(huì)高，忽上忽下的。
傳送帶轟轟地響了起來(lái)，船被送到了最高點(diǎn)。這一刻，時(shí)間仿佛停止了一樣，我只聽(tīng)到了自己的心跳聲，突然，船如同一支離弦的箭一般沖了下去，我的心也仿佛被死神緊緊地拽住一般。我閉上眼睛，靜靜地等待著那可怕的'結(jié)局。此時(shí)，耳邊除了游客們的尖叫聲就是“呼呼”的風(fēng)聲，我覺(jué)得自己像是一位跳傘運(yùn)動(dòng)員，直線(xiàn)墜落。
“嘩嘩嘩”船到達(dá)了終。此時(shí)的我已經(jīng)魂飛魄散，覺(jué)得自己都不在這個(gè)世上了，而是在天堂。原來(lái)自己不敢做的事，只要鼓起勇氣去試一試，就有可能成功！
一次體驗(yàn)小學(xué)作文2
今天我參加了小記者活動(dòng)：科學(xué)色拉醬免費(fèi)體驗(yàn)課程———神筆馬良。上午的陽(yáng)光格外燦爛，太陽(yáng)無(wú)情的烤著大地。
我們來(lái)到大廳的一樓，繞了好幾個(gè)圈，才找到3D體驗(yàn)課程的地方。進(jìn)去聽(tīng)課的時(shí)候，有個(gè)老師還送了我們一個(gè)小禮品。老師先講了關(guān)于3D的來(lái)源，人們有時(shí)候用有些東西是做想要拿3D，比如：一張桌子有一個(gè)桌角矮了點(diǎn)，就可以先用尺子量少的距離，畫(huà)在紙上，在用3D筆涂上顏色取下來(lái)，不過(guò)顏色要涂得厚一些，不然取下來(lái)就比較難了。
開(kāi)始制作了，我插上電源，拿起3D筆調(diào)起溫度來(lái)，大概在190℃就可以使用了。我抽出一根紫色的.絲，插進(jìn)一個(gè)小孔里，按著“進(jìn)去”鍵，他就會(huì)自動(dòng)進(jìn)去。我先把一副眼鏡的外框勾好，再進(jìn)行涂色，涂色時(shí)這個(gè)顏色一定要涂厚，如果只涂了單單一層，弄下來(lái)就會(huì)比較困難。鏡架我涂成了橘色，重點(diǎn)是在換絲的時(shí)候，這根是出去進(jìn)來(lái)比較慢。有時(shí)候換絲之后會(huì)產(chǎn)生兩種不同顏色的絲混合起來(lái)的顏色。最后我把眼鏡外框上分別畫(huà)了兩朵小黃花作為裝飾品之后就要把它們撕下來(lái)，粘在一起就好了。拍了一張集體照之后這個(gè)活動(dòng)就結(jié)束了。
回到家，我就把“眼鏡”和小禮品給媽媽看，媽媽頓時(shí)笑開(kāi)了，笑的是那個(gè)胖胖的小禮品和眼鏡外框上的一朵花，因?yàn)樗麄円呀?jīng)糊掉了，我覺(jué)得胖胖的小禮品有點(diǎn)兒像《淘氣包馬小跳》這本書(shū)里的唐飛，下半身竟然一樣胖！
3D體驗(yàn)課程可真有趣，真想每一次3D體驗(yàn)課程都去！
一次體驗(yàn)小學(xué)作文3
“濃濃古越情，悠悠鑒湖水”。我知道用鑒湖水釀出來(lái)的酒是紹興最好的，然而我每天都能看見(jiàn)它，星期天我想去鑒湖村體驗(yàn)他們忙綠的工作！
走在鄉(xiāng)間的路上，兩旁全是高大的樹(shù)，綠色連著綠色，過(guò)了橋洞就是鑒湖村了，爺爺小時(shí)候就住這。我走到爺爺?shù)哪菞澣龑訕俏萸�，現(xiàn)在外婆住在那，我敲門(mén)，外婆……我心想：我是來(lái)體驗(yàn)忙綠的工作而不是來(lái)玩的，于是我跟著外婆走過(guò)鑒湖河旁。那是一副很美的畫(huà)，一大片新鮮的綠色，映入眼簾。要干活了，外婆給我了一頂草帽。因?yàn)槟翘焯?yáng)很曬，雖然我不愛(ài)帶草帽，可我今天是來(lái)體驗(yàn)忙綠生活的，就必須做好準(zhǔn)備。
我站在那塊地上，外婆可早就投入到忙綠中了，背彎曲著在干著活。每家每戶(hù)都在干活，雖然大家都帶著草帽，太陽(yáng)還是那么猛，他們一點(diǎn)都不埋怨。我也開(kāi)始挖白菜和種蘿卜，我拿了一把鏟子在挖菜的根，我一挖挖得很深，生怕挖著了雪白雪白的“肉”。我小心翼翼，不敢有一絲一毫的馬虎，土很松，我拎著白菜連根拔起！拔完一個(gè)放在地上，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……直到拔了很多的白菜我開(kāi)始種蘿卜。先挖好土，在拿起來(lái)一顆蘿卜種子放在挖好的坑里，然后埋起來(lái)再澆一點(diǎn)水，我一下子站起來(lái)，不用說(shuō)我累了，看看周?chē)臓敔斈棠虃冞�彎著腰，我叫了聲外婆，她彎曲的.腰一下子直了起來(lái)，她用疲倦的眼睛看著我，我頓時(shí)什么也說(shuō)不出來(lái)了，我只好說(shuō)了聲沒(méi)事，外婆臉上有幾粒豆大的汗珠，又一次彎下了腰，我再一次看看周?chē)南耄核麄兠刻煸谶@烈日下工作，我還怕累？繼續(xù)在這烈日下忙綠起來(lái)，我感覺(jué)這是最有意義的時(shí)候了……
我明白了只要堅(jiān)持，不怕苦，這個(gè)坑一定能過(guò)去。這次深刻的體驗(yàn)，是我認(rèn)為最有意義的時(shí)候了！
一次體驗(yàn)小學(xué)作文4
早聽(tīng)說(shuō)坐過(guò)山車(chē)很刺激，現(xiàn)在我終于可以親身體驗(yàn)一下了！我來(lái)到了過(guò)山車(chē)前，真雄偉啊，軌道直插云間，坐上它仿佛可以在云間馳騁。真美啊！一條條絲絡(luò)纏繞，如同蜘蛛的絲網(wǎng)，一條一條長(zhǎng)而柔美，如同舞女手中的絲帶。
坐在了過(guò)山車(chē)上，我的心不禁咚咚直跳，像一只不安分的兔子，系好了安全帶，上上下下檢查了十幾遍，可還是不放心，但為了不叫大家恥笑我只得硬著頭皮堅(jiān)持著。剛開(kāi)始過(guò)山車(chē)只是往后拉，速度慢慢的，像一只蝸牛，我不是很擔(dān)心了，過(guò)山車(chē)也沒(méi)那么可怕�。∥乙詾檫@就是過(guò)山車(chē)的全過(guò)程，所以臉上毫無(wú)畏懼，一邊欣賞軌道下的風(fēng)景還一邊唱著小曲坐著一個(gè)美麗的夢(mèng)，可還沒(méi)等我在這愜意的美夢(mèng)中醒來(lái)，過(guò)山車(chē)升到了頂端，一下子飛快的沖了下來(lái)，我的的臉一下子被風(fēng)吹得生疼，耳朵里也都被風(fēng)聲灌滿(mǎn)，前方是一個(gè)三百六十度的大圈，我害怕極了，我緊緊抓住扶把，絲毫不敢怠慢，眼睛也不敢看周?chē)?一切，深怕一松手，就掉下萬(wàn)丈深淵。過(guò)山車(chē)來(lái)個(gè)大逆轉(zhuǎn)，整個(gè)頭朝下，重心也變了，頭發(fā)倒掛下來(lái)，我嚇壞了，隨著人們大聲尖叫，可過(guò)山車(chē)的兇險(xiǎn)之處還沒(méi)開(kāi)始呢，前面的路程一圈又一圈，我們轉(zhuǎn)了一圈又一圈，尖叫了一圈又一圈！過(guò)山車(chē)終于停了下來(lái)，我已嚇的面如土色，累得精疲力竭。
這真是一次刺激的體驗(yàn)。
一次體驗(yàn)小學(xué)作文5
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的晴天，與往常一樣。但今天卻截然不同，給我?guī)?lái)了一次全新的體驗(yàn)，讓我再次真正感受到了生活的美好和快樂(lè)。
下午，我和伯伯一起去爬山，雖然只是一次簡(jiǎn)單的爬山，但是卻給我?guī)?lái)了全新的知識(shí)。這一次爬山很漫長(zhǎng)。走著，走著，感覺(jué)腳漸漸地酸、疼。但是看到伯伯爬山的樣子無(wú)比輕松，這讓我很奇怪。于是我前去問(wèn)伯伯：“伯伯，爬這么高、這么長(zhǎng)的山，你為什么如此輕松？"伯伯高興地說(shuō)：”其實(shí)這座山我走過(guò)許多次，我已熟透了這座山的奧秘，所以才會(huì)顯得那么輕松�！薄笆裁�，山的奧秘？山也有奧秘？”我奇怪得問(wèn)。伯伯淡定的說(shuō)：“每座山都有奧秘，讓你體會(huì)到爬山的感受�！薄迸�。“聽(tīng)了伯伯的話(huà)，我似懂非懂。伯伯接著說(shuō)：”怎么會(huì)我如此輕松的`爬山，因?yàn)檫@座山峰，其實(shí)不能夠用腳去一步一步的去走。
“我又陷入思考，不用腳爬山，難道用手？不是的，要用心去爬山，一步一個(gè)腳印，慢慢地，走向自己的巔峰。伯伯說(shuō)。哦，我明白了，爬山就像學(xué)習(xí)如同般，學(xué)習(xí)不能靠單單手去寫(xiě)字，要用心去寫(xiě)。伯伯說(shuō)：”對(duì)，就是這樣。“們慢慢的了解這座山的奧秘，等走到山頂上，我都明白了·······
今天真是一次全新的體驗(yàn)，原來(lái)山也有如此大的奧秘，讓我重新了解生活，重新了解大自然。只要在生活中有無(wú)數(shù)的收獲與發(fā)現(xiàn)，就會(huì)將你的一生受益不盡。
一次體驗(yàn)小學(xué)作文6
今天，老師給我們留了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)，就是體驗(yàn)?zāi)撤N職業(yè)，或某種人。在本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)中第十二課《番茄太陽(yáng)》里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)雙目失明的女孩，她叫“明明”，她就是憑著頑強(qiáng)的意志力和足夠的信心，戰(zhàn)勝了自己心底的那片黑暗。雖然是盲童，但從不吝嗇自己最真誠(chéng)的微笑。所以我決定要體驗(yàn)當(dāng)一次盲人。
作業(yè)寫(xiě)完后，我?guī)涎壅�，開(kāi)始了體驗(yàn)。一開(kāi)始，我還不太適應(yīng)，心里總有一絲恐懼感。后來(lái)，我渴了，我試著找水喝。水杯就放在我家餐桌上，可由于我什么都看不見(jiàn)，就只好手扶著墻，一點(diǎn)一點(diǎn)的憑著記憶向前走。五分鐘過(guò)后，我才找到水杯，我打開(kāi)杯蓋準(zhǔn)備喝水，結(jié)果我用力過(guò)猛，倒進(jìn)鼻子里面了，嗆的我連聲咳嗽，過(guò)了好一會(huì)兒才緩過(guò)勁來(lái)。
該吃晚飯了，我試著用筷子去夾菜，一次、兩次、三次……終于夾到了，我放進(jìn)嘴里一嘗，競(jìng)是辣椒，辣椒辣的我眼淚都流出來(lái)了，逗得一旁的'媽媽忍不住笑了起來(lái)。
晚飯過(guò)后，我累了。準(zhǔn)備去床上躺一會(huì)兒。剛到床邊想上床，就被床邊的一個(gè)小凳子給絆倒了。爸爸聽(tīng)到我的哭聲后，這才過(guò)去幫我把眼罩摘了下來(lái)。
經(jīng)歷了這次體驗(yàn)，我才知道盲人一生，要經(jīng)歷這么多的挫折和磨難，我也懂得了要尊重這些殘疾人。最后，我想對(duì)所有的殘疾說(shuō)聲“你們這百折不撓的精神真值得我去學(xué)習(xí)！”
一次體驗(yàn)小學(xué)作文7
周六，我們常青藤作文班的同學(xué)們要一起去參加拓展訓(xùn)練，我開(kāi)心極了。
大巴車(chē)一路狂奔，很快就來(lái)到了焦作自由人訓(xùn)練基地。迅速換好了迷彩服，訓(xùn)練就開(kāi)始了。在訓(xùn)練的過(guò)程中，教練教會(huì)了我們?cè)S多，我學(xué)會(huì)了立正、稍息、看齊、報(bào)數(shù)、原地踏步、原地轉(zhuǎn)方向等等。
接下來(lái)，開(kāi)始挑戰(zhàn)。所有學(xué)員一共分了四組，分別是精英隊(duì)、紅狼隊(duì)、獵鷹隊(duì)、鐵豹隊(duì)，我在紅狼隊(duì)。我們隊(duì)先挑戰(zhàn)了150，具體規(guī)則是在一個(gè)小海綿上站12個(gè)人，堅(jiān)持8秒。我們練習(xí)了好久，才挑戰(zhàn)成功，但是接下來(lái)的挑戰(zhàn)就不知道能不能順利過(guò)關(guān)了。
下一個(gè)項(xiàng)目是真人CS，槍是男孩子最喜歡玩的，他們一個(gè)個(gè)都特別的興奮。集合完畢后，教練大聲說(shuō)：“先把裝備穿好，再拿著槍�！苯叹殑傉f(shuō)完，我們就已經(jīng)穿好了。我們是攻方，要打別人，了解規(guī)則后，就迫不及待地投入了戰(zhàn)斗。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的奮戰(zhàn)，我們隊(duì)最終贏得了比賽。(原創(chuàng)投稿 )
第三個(gè)項(xiàng)目是背摔。具體做法是：10個(gè)人在下面做一個(gè)單人床，一個(gè)人從1米高的高臺(tái)上向后倒下來(lái)。這個(gè)項(xiàng)目挑戰(zhàn)的是團(tuán)隊(duì)之間的信任。當(dāng)我站上高臺(tái)，雙手被捆綁，而且還要背對(duì)隊(duì)友時(shí)，我害怕極了，我心里想：萬(wàn)一我躺下去的時(shí)候，隊(duì)友沒(méi)有接著我可怎么辦？我會(huì)不會(huì)狠狠地摔在地上？但是我最后選擇了相信團(tuán)隊(duì)，鼓起勇氣向后倒了下去，當(dāng)我穩(wěn)穩(wěn)地摔在了隊(duì)友們溫暖的.懷抱里時(shí)，我心里感覺(jué)特別踏實(shí)。這讓我深刻的感受到了信任的重要性。
經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練，雖然渾身疲憊，但是我心里特別的開(kāi)心。因?yàn)槲铱朔丝謶�，�?zhàn)勝了自己。我相信，在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我會(huì)變得更加自信、堅(jiān)強(qiáng)。
一次體驗(yàn)小學(xué)作文8
在我們的學(xué)習(xí)生活中，只要我們嘗試著去做一些新奇的事，我們也就會(huì)迎來(lái)一次次有趣的體驗(yàn)。
在我的生活中，一次有趣的體驗(yàn)發(fā)生在一年暑假。那一天里，家人帶著我去了海邊的沙灘上。我踩著柔暖的海沙，看著一波一波的海浪沖沙灘上沖過(guò)，然后心里突然想著要用這些海沙堆出一座城墻來(lái)，用城墻來(lái)阻擋這些沖刺而來(lái)的海浪。
我內(nèi)心里的.想法一起，然后我就朝著父母說(shuō)了一聲，結(jié)果沒(méi)有想到，父母也加入到了這個(gè)活動(dòng)里來(lái)了。
于是我們?nèi)p手就在沙灘上用沙子筑起了城墻，我們一開(kāi)始堆起來(lái)的沙子迅速的就被海浪給沖垮，這讓我們不得不加快了手上的工作。沙子被我們?cè)蕉言蕉�，也越�?lái)越堅(jiān)固。一開(kāi)始海浪還能將我們筑起來(lái)的城墻堆到，但隨著我們對(duì)城墻的加固，海浪也沒(méi)法了。
我們看著海浪一遍一遍的沖過(guò)來(lái)，但是都被我們用沙子堆起來(lái)的城墻擋在外面，可別提我們有多么的興奮的。父母興奮的就差跳起來(lái)，直接變成一個(gè)小孩子了。
這一天里，我們將這座城墻修得老長(zhǎng)，最為有趣的是，到后來(lái)，有不少的伙伴都紛紛加入到了我們這個(gè)活動(dòng)之中。一群人還在討論著要不要在這長(zhǎng)城后再建出一座大城堡來(lái)，很多人都點(diǎn)頭表示同意，畢竟我們現(xiàn)在的人力非常的充足。當(dāng)我們一群人有了意向方案，并且還一個(gè)一個(gè)的分了工后，我們就全員參與熱火朝天的修建起了我們的城堡。
這是一次非常有趣的體驗(yàn)，在這次活動(dòng)中，我不僅體會(huì)到了成功的樂(lè)趣，還感受到了團(tuán)結(jié)的力量。因?yàn)榫驮谖覀児餐暮献髦�，一座海邊的海沙城堡在長(zhǎng)城之后奇跡般的修建起來(lái)了。
一次體驗(yàn)小學(xué)作文9
陽(yáng)春三月，在西湖畔的省博物館的文瀾閣，墨香四溢，體驗(yàn)了一把“活字印刷”的樂(lè)趣。
聞名于世的中國(guó)古代四大發(fā)明：造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、火藥、指南針。是中華民族的驕傲，為世界文明發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。今天，來(lái)體驗(yàn)的就是“活字印刷術(shù)”。
我從資料上知道了，活字印刷術(shù)發(fā)明于北宋，是平民科學(xué)家畢升發(fā)明的。活字印刷術(shù)的出現(xiàn)，極大改善了文化的傳播，讓中華文明發(fā)揚(yáng)光大，是了不起的發(fā)明創(chuàng)造。
在文瀾閣，我看到桌子上擺放著：一盒字模、紙、墨、宣紙。指導(dǎo)樂(lè)老師先給我們講解了活字印刷術(shù)的`要領(lǐng)：擺放順序、字模間均勻放置。把字模輕輕扣放在桌子上，拿起一個(gè)字模，嗯，有點(diǎn)重！樂(lè)老師說(shuō)，字模是鉛質(zhì)的，經(jīng)久耐用、方便。不過(guò)，有個(gè)缺點(diǎn)是不環(huán)保。
開(kāi)始把字模擺進(jìn)字模盒里，這一步很關(guān)鍵。字模上的字是凸字反文，按照古人的習(xí)慣，字自右至左，從上而下，所以，字模安放要反方向進(jìn)行。字模間用小木片固定，需要留空時(shí)放置小鐵片。設(shè)計(jì)很精巧，一板字模安放好后，應(yīng)該剛剛好，如果有多余或少了什么，那肯定裝錯(cuò)了，印刷效果不好。在碼好字模后，均勻涂上油墨，用滾筒在紙上勻速滾動(dòng)。反轉(zhuǎn)紙張，一板精心碼好的“三字經(jīng)”躍然紙上！
想想，幾千年的中國(guó)歷史，浩若繁星的文字，正因有了活字印刷，不朽的文化才傳播到每一個(gè)角落。首功當(dāng)屬，那些碼字的人們！
體驗(yàn)活字印刷，回味歷史風(fēng)韻，學(xué)習(xí)實(shí)踐兼得，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
一次體驗(yàn)小學(xué)作文10
上個(gè)星期星期五下午我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)參加了一個(gè)有趣的"拯救小飛魚(yú)"活動(dòng)，我們班是和六班搭檔，共十位同學(xué)一組，比賽哪組最先完成任務(wù)回到教室。老師講好條件，把重要的小信封交給每組的組長(zhǎng)后一聲令下，我們都像閃電般地沖下樓梯，按照組長(zhǎng)的要求各奔東西。
我和胡丙羽一起先參加三（四）班前面空地上的.游戲，游戲規(guī)則是用紅領(lǐng)巾把兩位同學(xué)的各一只腳綁在一起，走一個(gè)來(lái)回，看誰(shuí)快。我們是最先回到原地的，可紅領(lǐng)巾打了個(gè)死結(jié)，怎么也解不開(kāi)，真是豈有此理，無(wú)奈之下我們只能脫掉鞋子把腳抽出來(lái)，然后把打著死結(jié)的紅領(lǐng)巾交給老師，換回小飛魚(yú)的一部分。
接著我們到組長(zhǎng)那里領(lǐng)取新的任務(wù)。"哎呀！這個(gè)任務(wù)可不是一碟小菜�。�"看到任務(wù)我尖叫起來(lái)，任務(wù)是找到兩個(gè)散了鞋帶的同學(xué)或老師并幫他們系好，還要讓他們?cè)诒砀裆虾灻�，然后去找一位身上有翡翠貝圖案的老師，拿到小飛魚(yú)的另一部份。這下可難辦了，學(xué)校里有那么多老師和同學(xué)，散了鞋帶的人會(huì)在哪里呢？我們找了好半天才找到一位鞋帶散掉的老師，于是幫她系好鞋帶并讓她簽名，后來(lái)再也找不到第二個(gè)了，只能垂頭喪氣地把表格還給了組長(zhǎng)。
折騰了一翻經(jīng)過(guò)我們十位同學(xué)的共同努力，我們小組是第三名完成任務(wù)的。這次活動(dòng)雖然比較累，但是很開(kāi)心。
一次體驗(yàn)小學(xué)作文11
本周末可是我們方前的大節(jié)日，我都還沒(méi)睡夠呢，街上的人已經(jīng)熙熙攘攘，有孩子們興奮的叫聲，還有大人們的忙碌聲……是啥節(jié)日這么隆重？原來(lái)是兩年一度的.方前美食節(jié)。這次可是第四屆了。
以往的美食節(jié)無(wú)非就是吃吃喝喝逛逛，而今的美食節(jié)對(duì)我卻有著不一樣的意義。我們學(xué)校有個(gè)展館是“親子DIY”，而我很榮幸地當(dāng)上了一名小老板。就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的老板體驗(yàn)吧！
剛開(kāi)始干活兒時(shí)，我們一個(gè)個(gè)非常積極熱心：這邊來(lái)幾聲吆喝！那邊來(lái)幾首歌曲，忙的不亦樂(lè)乎！這不，好多孩子都拉著家長(zhǎng)來(lái)到了我們的場(chǎng)地上。后來(lái)天公不作美，下起雨來(lái)，這可怎么辦？突然靈機(jī)一動(dòng)，這不是我們最好的機(jī)會(huì)嗎？我們開(kāi)始對(duì)游客們體現(xiàn)人文關(guān)懷了：“暫時(shí)回不了家的游客們可以來(lái)我們這里坐坐，你們可以避避雨，歇歇腳，還可以參觀體驗(yàn)我們的親子彩繪啦！”聽(tīng)到我們發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)懷，果真來(lái)了一些暫時(shí)走不了的游客們。我們一個(gè)一個(gè)招呼著，可有愛(ài)心啦！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們的熱度也慢慢削弱了。后來(lái)人也少了一些，我有些坐不住了，跟老師去提了好幾次想出去玩，老師告訴我們，今天的責(zé)任和義務(wù)，也告訴我們堅(jiān)持是最難的事情，在老師的鼓勵(lì)下，我們耐心忙碌著。
到了下午三點(diǎn)左右，人也少了許多，老師讓我們出去逛逛，感受一下其他美食節(jié)項(xiàng)目，我們可高興啦，一蹦三尺高，拉起同伴的手就飛奔出去……
我這小老板是不是有點(diǎn)兒不稱(chēng)職，一天到晚只知道玩兒，嘿嘿。其實(shí)今天我也還是挺用心的，我想說(shuō)：當(dāng)老板真不容易啊！
一次體驗(yàn)小學(xué)作文12
眼、耳、口、鼻是人頭部的七竅，各自發(fā)揮著不同的作用和功能，無(wú)論哪一部分受到傷害或者失靈，都會(huì)給生活帶來(lái)很大的不便。
我用紅領(lǐng)巾蒙上了雙眼，眼前一抹黑，心想一直坐著也不是個(gè)事，先試著走幾步再說(shuō)。剛走了一會(huì)兒，我就和地面來(lái)了個(gè)親密接觸，我東摸西摸，試著站起來(lái)，可沒(méi)多久又滑倒了，這時(shí)我才明白，原來(lái)是地板太滑了。我又用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛想寫(xiě)“仁和”兩字，可是卻不知道該從哪里落筆，因?yàn)槲也恢烂P有沒(méi)有蘸到墨汁，我一時(shí)感到手足無(wú)措，不知道該怎么辦，忽然，我腦子里冒出了一個(gè)想法，不知道毛筆有沒(méi)有墨汁，我就在手上劃一下；不知道墨汁在哪里，我就摸到墨汁后再把手放在墨汁旁；不知道格子在哪里，我就兩只手摸到中間后再寫(xiě)。有了方法后，我就按照老師教的.運(yùn)筆方法開(kāi)始寫(xiě)。我自認(rèn)為寫(xiě)完“仁和”兩字后，拿掉紅領(lǐng)巾睜眼一看，呀，我寫(xiě)的那兩個(gè)字東倒西歪的，根本就看不出是啥字。沒(méi)多久，外婆正好叫我去吃飯，我蒙上眼睛試著向餐桌走去，我摸到了一張椅子，一屁股坐了下去，拿起筷子不管夾到什么就往嘴里塞，“呀，好燙！”我立馬覺(jué)得舌頭被燙麻了。
通過(guò)這次當(dāng)盲人的體驗(yàn)，讓我體會(huì)到了盲人的很多不方便，讓我們攜手來(lái)愛(ài)護(hù)殘疾人吧。為愛(ài)堅(jiān)守，與愛(ài)同行！
一次體驗(yàn)小學(xué)作文13
一次特殊的體驗(yàn)在我們的生活中，有許許多多的第一次的經(jīng)歷，比如第一次寫(xiě)字、第一次吃飯、第一次穿衣……，但你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？——用腳寫(xiě)字。
大家通常是用手寫(xiě)字，當(dāng)聽(tīng)到用腳寫(xiě)字，就有些驚詫了！今天，我就親身體驗(yàn)了這個(gè)特殊的項(xiàng)目》。
首先，我把所有文具攤在書(shū)桌上，我選了一枝鋼筆和一張白紙放在地面上，然后開(kāi)始體驗(yàn)用腳寫(xiě)字。我先用嘴巴靠近在地板上的.鋼筆，接著用牙咬，oh,year!銜住了！我不禁沾沾自喜！接著用左腳按住紙張，將右腳腳趾頭張大，右腳趾頭的距離也大了一些，我將右腳對(duì)入嘴旁，用力一夾，“哎喲！”我慘叫一聲。嗷！原來(lái)是頭不注意撞到墻上了，但筆卻被緊緊的夾住了。唉！虛驚一場(chǎng)！我開(kāi)始寫(xiě)字，開(kāi)始幾個(gè)字寫(xiě)的還看得過(guò)去，可是寫(xiě)到了“瀅”字的時(shí)候，就太不容易寫(xiě)了，寫(xiě)了二十幾遍，字還好像鬼畫(huà)符一樣。我開(kāi)始有些泄氣了，心想“都寫(xiě)了幾十遍了，還寫(xiě)不好，老天爺是有心與我過(guò)不去呀！我再試最后一遍，不行就算了！”我咬緊牙關(guān)，深吸一口氣，向左劃出一個(gè)橫，調(diào)整一下呼吸，我又向右直直的劃出一個(gè)豎……一個(gè)筆畫(huà)清晰的“瀅”字躍然紙上，我的手終于重新“長(zhǎng)”出來(lái)了！i am very happy!哈！哈！哈哈！通過(guò)這次體驗(yàn)，我體會(huì)出了人如果沒(méi)有雙手是一件多么痛苦的事！
那些沒(méi)有了雙手的人身上所具備的頑強(qiáng)毅力。值得我們敬佩和敬仰！這真是一次特殊的體驗(yàn)！它讓我明白了許多許多……
一次體驗(yàn)小學(xué)作文14
今天我和爸爸去好望角商務(wù)樓參加小記者機(jī)器人制作活動(dòng)。
一進(jìn)門(mén)，我就高興地又蹦又跳。老師說(shuō)，我們今天做“坡道小車(chē)”。簡(jiǎn)單和大家說(shuō)了下要領(lǐng)，然后同學(xué)們就七嘴八舌地討論起來(lái)。后來(lái)，我們?nèi)ゲ牧峡鹄镞x好了自己需要的零件，就準(zhǔn)備開(kāi)始組裝了。我們都很興奮，興致勃勃地拿起自己的那些材料，開(kāi)始組裝起來(lái)。
等我們組裝好后，老師拿來(lái)一個(gè)小坡道，叫我們實(shí)驗(yàn)一下各自的作品，看誰(shuí)的跑得快跑得遠(yuǎn)。我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地要去坡道上嘗試。沒(méi)想到我把我的車(chē)往坡道上一放，一松手，它一下就跑出了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。同學(xué)們都拿自己的車(chē)來(lái)實(shí)驗(yàn)，其中有個(gè)不知道名字的同學(xué)，把車(chē)往坡上一放，一松手，車(chē)剛滑下坡就散架了，四個(gè)輪子掉了仨。其中一個(gè)輪子往前滾了好遠(yuǎn)。我們都忍不住哈哈大笑起來(lái)。老師也說(shuō)，“我們是比誰(shuí)的.車(chē)跑得遠(yuǎn)，不是比輪子��！”在笑聲中，我們又回到教室，要對(duì)自己的小車(chē)?yán)^續(xù)改良。
后來(lái)，攝影老師要給我們照相，就讓我放我的小車(chē)，那么多人都圍著我。我覺(jué)得特別開(kāi)心，特別自豪！
快下課了，老師又給我們展示了無(wú)人機(jī)。有兩個(gè)，一個(gè)大的有六個(gè)槳，一個(gè)小一點(diǎn)的有四個(gè)槳。老師說(shuō)這個(gè)無(wú)人機(jī)真的能飛，還能裝上照相機(jī)像鳥(niǎo)一樣從天空拍照。很神奇啊。老師還說(shuō)它上面裝著GPS定位裝置，不想讓它飛了，把遙控器關(guān)了，它自己就能飛回來(lái)，誤差不超過(guò)一米。還有，它能飛得非常高，都能穿過(guò)云層，飛到云彩的上面去。最后，老師還真的讓無(wú)人機(jī)飛給我們看了呢。我們都興奮得不得了……
活動(dòng)結(jié)束后，我們跟老師告別，心里還是意猶未盡�；丶业穆飞�，我和爸爸還在一直討論著今天的收獲。今天真是興奮、開(kāi)心的一次體驗(yàn)啊。
一次體驗(yàn)小學(xué)作文15
一次有趣的鄉(xiāng)村體驗(yàn) 周末我和爸爸媽媽還有小表姐一起去看望住在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶. 走在鄉(xiāng)間的小路上,路邊綠樹(shù)成陰,鮮花盛開(kāi),遠(yuǎn)處群山環(huán)繞.來(lái)到奶奶家,奶奶告訴我有一個(gè)抓龍蝦的好地方,我忙叫上小表姐提上小水桶一起去抓龍蝦.
一會(huì)兒我們就到達(dá)了目的地,出現(xiàn)在我們眼前的`是一條很淺但又清澈見(jiàn)底的小溪.忽然我和小表姐看見(jiàn)了一只龍蝦正在水底休息,小表姐馬上伸手去抓龍蝦,剛一下水,龍蝦立刻張開(kāi)大鉗子毫不留情就夾了小表姐的手一下,小表姐立馬疼得跳了起來(lái),于是我自告奮勇去抓龍蝦.我用手在龍蝦的身子上空量了量,然后趁龍蝦沒(méi)留神的時(shí)侯突然抓住龍蝦的身體中部,"抓住了!抓住了!我把龍蝦抓住了!"我興奮地跳了起來(lái),龍蝦還在張牙舞爪地?fù)]舞著大鉗子企圖做垂死掙扎,可是卻圖勞無(wú)功,無(wú)可奈何地被我扔進(jìn)了水桶.緊接著我和小表姐又發(fā)現(xiàn)了一只正在捕捉小魚(yú)的大龍蝦,我和小表姐商量決定分工合作,她捉小魚(yú),我抓龍蝦.我拿著一根小樹(shù)枝在水里攪啊攪,把水?dāng)嚨煤軠啙?水里的龍蝦不得不浮出水面透氣,我趁機(jī)又依葫蘆畫(huà)瓢抓住了它......
隨著夕陽(yáng)西下我和小表姐滿(mǎn)頭大汗地提著裝滿(mǎn)了龍蝦和小魚(yú)的小水桶興高采烈地哼著小曲回家了,今晚的餐桌上又多了一道美味佳肴,光想想就讓人垂涎三尺了,哈哈!
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