故事小學(xué)作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的故事小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
故事小學(xué)作文1
每當(dāng)我翻開我們家的相冊時，總是會看到相片中的我，身后是又高又大又漂亮的悉尼歌劇院。
當(dāng)時我才6歲。那時的我瘦瘦的，穿著一件USA的T恤，紅色的褲子。
照片是在準(zhǔn)備離開悉尼臨走的第二天坐船時，我吵著奶奶，讓她給我拍的。奶奶連續(xù)拍了好幾張，其中一張，我身后有一艘大游輪。這艘大游輪共有九層，“太帥了，大游輪！
我們坐船來到了海上餐廳，一進(jìn)去，龍蝦、黃獅蟹、河海魚……有好多海鮮美味。
奶奶點(diǎn)了一個大黃獅蟹，差不多有一兩斤那么重，而且它的肉也很鮮嫩，十分美味。餐桌上還有好多的海鮮美食，太豐富了，吃得我肚子都快成一個球了。
第二天，我們坐著船來到了海洋深水區(qū)，那里的珊瑚景色奇異，水生物豐富，有一些海魚在水里戲玩，這些情景我都拍了下來。在海底我發(fā)現(xiàn)了一條很大的魚，向我們游來。我用警惕的目光看著。這條魚跳了起來。
原來這是一條靈活的海豚寶寶，剛剛出生沒幾天。它和我打水。我抱著海豚讓奶奶給我和它拍了一張照片。這張照片一直藏在我的'相冊里。
這些照片是我剛讀書學(xué)會寫字的時候拍的，就這樣，每當(dāng)我想念在悉尼的日子時，我總要看上一眼。
故事小學(xué)作文2
冬去春來，小草破土而出，東張張，西望望，花兒也露出了笑臉，鳥兒在枝頭唱著歡快的樂曲。
小明走在公園里，一手拿著報紙，一邊欣賞著美景。這時，小明眼前出現(xiàn)了一張嶄新的長椅子，他高興極了，想著可休息一會了。突然，他看見邊上有個大伯拎著一個桶和一塊木板向椅子大步走去。小明急了，心想：“我可不能讓他搶先坐了這張漂亮的椅子，我得超過他！”于是，小明加快了腳步，飛快地向長椅子沖去。
風(fēng)兒在他的`耳邊呼呼作響，似乎小草也彎下了腰，好像在對他說些什么。小明才顧不上這些呢，他一心想超過這位大伯。
八米、七米、六米……眼看大伯快到了，小明疾步?jīng)_了上去，一下子超過了大伯。那位大伯愣了一下，急忙說：“別坐，別坐！”小明裝著沒聽見，一屁股做到了椅子上，得意忘形地笑了笑，又輕蔑地瞟了他一眼。這時，大伯無奈地嘆了口氣，拿起手中的木板，上面寫著四個大字：“油漆未干！”小明大吃一驚，忽然聞到了一股濃濃的油漆味，又感到渾身黏糊糊的，真是“啞巴吃黃連，有苦說不出�！�
這個故事告訴我們，千萬不要為一點(diǎn)小便宜你爭我搶，使自己蒙受更大的損失。
故事小學(xué)作文3
是書讓我從中學(xué)會了兒歌；是書讓我知道了故事的神奇之處；是書讓我學(xué)會了做人的道理；是書讓我開闊了視野；是書讓我懂得了我國聞名于世的四大發(fā)明和四大名著。書籍是我的好朋友。
只要我一讀起書來，就怎樣也停不下來。我學(xué)習(xí)中的'每一步成長，都離不開書。書就像每日三餐，它有豐富的營養(yǎng)，給予我使命的源泉。誰要是問我為什么來上學(xué)，讀書是為了什么，我就會對他說：“為了提高自己的知識水平，為了報效國家而努力學(xué)習(xí)！”
開始，我并不喜歡讀書。有時，媽媽讓我讀書，可我就是很犟，不有讀書�？墒乾F(xiàn)在愛上書了，這是為什么呢？
剛開始寫作文時，不管老師怎樣教我，我絞盡腦汁也寫不出來。老師就對我說：“李正，你讀的書太少了呀�！甭犃死蠋煹脑挘揖团Χ嘧x書。果然，現(xiàn)在我的寫作能力有了很大的提高。
有一次，老師讓我們做卷子考試我們。上面有好幾個短文要我們分析，可是我不愿意讀，也沒有分析能力，所以老在分析短文方面丟分。等我喜歡上讀書之后，發(fā)現(xiàn)我的分析能力也提高得很書。
就這樣，我越來越喜歡讀書了。課內(nèi)的，課外的，我讀了好多書，知識豐富了，能力提高了，讀書真的是其樂無窮��！
我愛書，更愛讀書。
故事小學(xué)作文4
數(shù)學(xué)課上，小兔老師給大家講“０”的作用，她說：“０如果不和數(shù)字組合，０就表示什么都沒有，如果和數(shù)字一起用，可就不一樣了……”同學(xué)們都把眼睛瞪得大大的，聚精會神地聽著……只有小豬聽得不認(rèn)真。一會兒看小人書，一會兒玩玩具，它只記住了：０代表什么都沒有。
放學(xué)了，它路過一家雪糕店�？匆娎锩娉上涞难└馕寤ò碎T，便走了進(jìn)去。發(fā)現(xiàn)了一箱它最愛吃的“巧克力雪糕”上面寫著“批發(fā)價：１０元”。小豬想：我有2元錢，這箱才１元。準(zhǔn)夠！想著，它便把錢給了賣雪糕的小貓阿姨說：“我買那箱雪糕！”小貓阿姨看著小豬手中的錢說：“小朋友，你的錢不夠！”小豬聽了，疑惑極了：怎么會呢��？明明是一元嘛。那個0不是代表什么也沒有嗎？想到這里，它便拉起小貓阿姨的手對她說：“怎么不夠，我們老師這么說的.！我?guī)闳フ宜 彼鼈儊淼搅诵⊥美蠋熌�。小豬把事情經(jīng)過說了一遍，還說了自己的想法。小兔老師聽完哈哈大笑，說：“小糊涂蛋！一定是上課沒認(rèn)真聽講吧！”小兔老師又把：“0”的作用講給小豬聽。
小豬聽完，羞紅了臉，不好意思地跑開了。
故事小學(xué)作文5
今天，我來講一講我們的老師吧！
我先介紹一下，我的班主任，也是數(shù)學(xué)老師，科學(xué)老師。告訴你我們老師的名字，她叫徐玉秀，如果不是上次填，實驗報告的時候，我也不知道她的名字。在數(shù)學(xué)課上，她的口頭禪是：數(shù)學(xué)就這麼簡單。每節(jié)課，都要說上兩三遍，但她脾氣很好，不打人。每天早上，她一來就問：衛(wèi)生區(qū)有沒有打掃。
下面我再來介紹，我們的'語文老師也是我們的思品老師，她叫王榮，她每次上思品或語文課，都說的話是：當(dāng)場課的內(nèi)容當(dāng)場記過。記就記吧，還讓我們站起來記，（所謂的記就是背。）誰記過，誰坐下。一次，老師讓我們背一篇有五段的課文，站起來背。還沒等背完第一段，接著老師讓被第二段了，還沒等背完第二段，接著又背第三段了……·你說怪不怪。
最后，我講一講英語老師，她叫劉洪梅。她教五個班，她長得有點(diǎn)矮，只要英語沒簽名，她就掐同學(xué)的大腿�；蛘镜胶竺�。英語書一天一頁，那是一定的。她每周有五節(jié)課。她都按時上。
這就是我的幾位老師，我很喜歡她們！
故事小學(xué)作文6
在一片肥沃的土壤上，住著一窩螞蟻。有三只小螞蟻聽別人說世界上有一種動物叫牛。他們很想長長見識，看牛是什么樣的？
一天，陽光明媚，晴空萬里，春風(fēng)拂面。一只年邁的牛慢悠悠地走向那塊土地休息。那三只小螞蟻恰好出來散步，遇到了牛。便問：“你是誰？你從哪里來？你是干什么的？”“我是一只老牛。我從農(nóng)民家來。我?guī)娃r(nóng)民運(yùn)東西�！崩吓；卮鸬��！霸瓉砟憔褪桥０�！”心里想：我終于可以長見識了。
“我們來看看他到底多大，”小螞蟻說，“我們一起量量�！彼麄冮_始這摸摸那摸摸。突然，一只小螞蟻興奮地尖叫起來：“牛像茶碗一樣大�！痹瓉硎沁@只螞蟻摸到了牛的腳。又有一只小螞蟻摸到了牛的'角�！芭Ｏ駨潖澋难��！边^了一會兒，還有一只螞蟻爬到了牛的背上，摸到了牛的毛便說：“牛跟我一樣大�！�
牛十分生氣，他決定好好教育一下他們�！澳銈冎皇亲吡宋疑眢w的一小部分，”老牛說，“請你們走遍我的全身再發(fā)表意見吧！”結(jié)果他們走遍牛全身后，“對不起，牛伯伯。我們不該這樣沒禮貌！原來，牛伯伯十分大，有一個大書桌大�！�
“你們終于明白了這個道理了，觀察事物要客觀，不能隨便就下結(jié)論�！迸８吲d地說。
故事小學(xué)作文7
在秋天的童話里，有美麗的秋姑娘。她扎著金黃色的辮子，披著火紅的紗巾，穿著淡藍(lán)色的裙子，帶著草綠色的發(fā)夾，她手里拿著一個笛子，走到哪兒，吹到哪兒，舞到哪兒。柿子被她搖醉了，羞紅了臉;高粱被她搖笑了，笑彎了腰;菊花被她搖醒了，挺起了胸膛……
在秋天的童話里，有會拍“手”的樹葉。你不信?瞧!那層林盡染的楓葉，多像孩子的“小手”啊!一陣微風(fēng)吹過，楓樹上的“小手”晃呀晃，好像在拍“手”歡迎秋風(fēng)的到來呢!看!“手”都被拍紅了!可是它們一點(diǎn)兒也不覺得累，還在使勁兒地拍，直到所有的“小手”都拍紅了!遠(yuǎn)看，像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。
在秋天的童話里，有會跳舞的樹葉。一陣秋風(fēng)吹來，那些樹葉便開始在風(fēng)中舞蹈。一個個舒展著身姿飄飄悠悠在風(fēng)里打著轉(zhuǎn)兒，一會兒沖向藍(lán)天，一會兒俯向大地，一會兒又盤旋地飄下來，像跳著芭蕾的'蝴蝶，在風(fēng)中翩翩起舞，美麗極了……
在秋天的童話里，當(dāng)然也少不了泛著麥浪的田野、排成一字的大雁、掛滿枝頭的果實……
秋天的童話是五彩的，是美麗的，是可愛的，也是有趣的。我喜歡在秋天做著秋天的夢，看著秋天的童話!
故事小學(xué)作文8
春天悄悄的來到了我們的身邊。讓我們來看一看下面有哪些故事吧。
小朋友脫掉了棉衣，沖出家門，在草地上唱起了春天的贊歌；啦啦啦，啦啦啦春天真美麗。我們在和春天做游戲。在和春天交朋友。春天真是一位魔法師，她吧柳樹變出來了，柳樹阿姨甩著她那美麗的長辮子她變出了小草，一大片小草像綠色的海洋。她變出了爭奇斗艷的花兒，那些花兒仿佛在想我我們打招呼。她變出了桃花姐姐，桃花姐姐頭上有一朵朵花兒漂亮極了。她變出了一只只小燕子飛在天空中。她變出了一條條如線一般的`細(xì)雨，在空中飄飄灑灑，滋潤著大地。小朋友在和春天放風(fēng)箏。春天真是一位魔法師。
大家看春天是一會魔法師的小姑娘，她趁我們不注意吧，把春天的大門打開了。
故事小學(xué)作文9
往事是豐富多彩的，我打開記憶的`匣門給你們講一個故事吧！
一個夏天的中午，我正在寫作業(yè)，爸爸問我：“看到我手機(jī)沒有�！蔽艺f：“沒有呀！” 接著我就和爸爸開始找手機(jī)。我尋遍了房間上上下下，大半天都沒有找到。我氣喘吁吁地走到爸爸面前說：“沒有找到手機(jī)�！闭f完，我累的“撲通”一聲倒在床上。
爸爸唉聲嘆氣地說：“這下完了，肯定掉在外面去了�！卑职质置δ_亂，心急如焚，那里翻翻，這里找找。當(dāng)我們垂頭喪氣的時候，我眼前一亮，想出來一個辦法，我對爸爸說：“我用媽媽的手機(jī)打你的手機(jī)，聽聽有沒有鈴聲，我們再根據(jù)響聲來尋找手機(jī)，不就行了嗎？”爸爸聽了，像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，喜出望外，高興得不得了。接著，我拿媽媽的手機(jī)撥號，果然，一陣陣鈴聲響了起來，我順著聲音走了過去，打開皮包一看，手機(jī)正躺在里面呢！
故事小學(xué)作文10
一天，我回到我老家鎮(zhèn)雄，剛到老家時，就已經(jīng)是晚上了，四周黑漆漆的一片。也沒來得及去找表哥、表弟玩一會兒。
突然，我二爸叫我：“快來吃蛋糕�！蔽倚睦锔械侥涿�，但還是去了。原來今天是我的生日，我居然忘記了，看見有蛋糕吃我太高興了。
我急匆匆地跑進(jìn)去，當(dāng)我去吹蠟燭時，我表弟一把搶過去吹，大家都在說他：“這是你表哥的.生日，你來吹什么��？”我說：“沒關(guān)系、沒關(guān)系�！�
切完蛋糕后，我拿起一塊蛋糕，吃著香甜香甜的。正當(dāng)我吃得回味無窮時，我表弟一下子沖過來，一把拍了一下我的蛋糕，蛋糕就蓋在了我臉上，我一下子就無語了，當(dāng)場所有人都在笑著。
后面我口渴時，就叫我表哥倒杯水給我，可他竟然搞惡作劇，他倒水時給我放了一包辣椒醬，說是番茄汁，我一喝就辣得面紅耳赤。
這一天我真的是太曲折了。
故事小學(xué)作文11
日子一天天的過去，我也一天天的長大，在我模糊的'記憶里，讓我記得最清楚的就是我剛進(jìn)幼兒園不就發(fā)生的那件事。
那年我剛好四歲，正適合上幼兒園的年齡。那是我什么都不懂，但是我進(jìn)了幼兒園。我學(xué)會了很多知識，學(xué)會了寫數(shù)字，寫一些簡單的英文字母。
記得有一次，我因為病了，有一個星期沒上學(xué)了。當(dāng)我病好了回到學(xué)校時，在課堂上，老師講的課程我一點(diǎn)都不懂，我躲在一邊流眼淚。心里在想：都怪我病了要請假，現(xiàn)在好了，功課跟不上。不能和那些小朋友一起進(jìn)步了。我靜靜的坐在座位上，不出聲，流著眼淚。老師問我：“怎么了，是不是不舒服？”我什么都沒說，只是搖搖頭，眼淚不停地往下流。放學(xué)的時候，媽媽來接我，老師和媽媽說了我在學(xué)校的表現(xiàn)，后來媽媽問我，我才告訴媽媽聽，因為我一個星期沒上學(xué)，課程都不會，又不敢去問老師同學(xué)，心里很難過。
故事小學(xué)作文12
原來我并不知道親情是多么的珍貴，今天蘇老師給我們做了個小測驗。我才明白了親情是個無價之寶，雖然我沒哭，但我心里很難受。
還記得那一次，那天中午，我回家后就一屁股坐在了沙發(fā)上，之后看起電視來。媽媽做好飯后就給我端了過來，我一看，沒有幾個我愿意吃的'菜，就沖著媽媽發(fā)起火來：“媽媽，你怎么就做了這幾個我不愿意吃的菜，這叫我怎么咽得下去�！眿寢屢宦犨@個，二話沒說又跑到廚房做起飯來。我知道自己說的太過火了就慚愧的走到媽媽身旁，媽媽問我為什么站在她身旁。我想說三個字，可是話到嘴邊又咽下。
晚上媽媽把我接回來后就忙著去做飯了。工作了一天的媽媽可以看出很勞累的樣子，我又悄悄地站在媽媽身后。想要說些什么，可是話到嘴邊又咽下。
晚飯過后媽媽還是沒有停住，先給我削了個蘋果，等我把蘋果吃完，然后把碗洗了。好不容易媽媽可以休息一會兒了，可是我說：“媽媽作業(yè)寫完了，幫我檢查檢查�！眿寢尨掖业貋砹�，我瞪著大眼睛看著媽媽臉上疲勞的象征——皺紋。我想對媽媽說，可是話到嘴邊又咽下。
晚上我起來上廁所，看見了媽媽在洗著衣服。我想著對媽媽說，可是話到嘴邊又咽下。
今天我要對媽媽說：“我愛你，媽媽！”
故事小學(xué)作文13
我一想起兒童時發(fā)生的那件事，就會哈哈大笑。
那時我正讀幼兒園，一天中午放學(xué)后，回到家中，我去看我養(yǎng)的`小麻雀。
小麻雀住在黑色的籠子里，看到我來了，就振動著翅膀，高興地迎接我。我正要給小麻雀喂食的時候，看見桌子旁邊有一袋“芝麻”，我想：“小麻雀吃芝麻可以飛，為什么我不吃些芝麻呢？要是我吃些芝麻，我不就可以飛了嗎？”
于是我先拿了一�！爸ヂ椤狈胚M(jìn)嘴里，味道怪怪的。我自言自語的說：“芝麻可能就是這味吧！”然后，我把芝麻又倒進(jìn)了些在嘴里，吃著，吃著，胃里面像倒了五味瓶�！疤y吃了！”我不由得大叫起來。我一看旁邊的袋子，幸好里面還有一些“芝麻”，我拿著袋子迫不及待地去問媽媽：“這是什么呀？”媽媽笑著說：“小月，你怎么把鳥食給吃了？”我聽了，大驚失色，差點(diǎn)暈了過去。
從那次過后，我一看到小麻雀，就會想起我誤吃鳥食的事情，真是好笑！
故事小學(xué)作文14
曾經(jīng)有人說過：“書是人類的營美品”；也有人曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。書是我們學(xué)習(xí)中的朋友，我之所以喜愛書，是因為書可以提高我的寫作水平，書是通向知識大門的一把鑰匙。
有一天是星期五，我一放學(xué)回到家，便把書包往沙發(fā)上一扔，然后跑進(jìn)我的書房，像一匹餓了多少天的'狼一樣，便一頭撲到書上，津津有味地看起《小英雄雨來》。書就像一塊磁鐵吸引著我，我雙手捧著書目不睛地自著，早把做回家作業(yè)忘得一干二凈。一股腦兒得看著書，正當(dāng)我看得走火入魔的時候，媽媽沖進(jìn)書房，憤怒地把書往書架上一扔，然后把書房門鎖了起來，鑰匙放在客廳的桌子上。很生氣地問我“放學(xué)回家，第一件事應(yīng)該做什么？”
“先做回家作業(yè)�！蔽铱拗f，
故事小學(xué)作文15
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不辛的`事發(fā)生了。
大貨車過后，我慢慢地睜開了眼睛，我看見地面上沾滿了鮮血，我往遠(yuǎn)處一看，只見一只家燕被大貨車撞飛了，還不停地流著鮮紅的鮮血。
我正想走上前去，突然從遠(yuǎn)方猛地飛來一只家燕，我猜想這是它的伙伴。它看著它那可愛的伙伴被撞成這個樣子，不禁流下了珍珠似的淚水。
家燕陪在死去家燕的旁邊，突然家燕發(fā)現(xiàn)它的伙伴還有微小的呼吸，而且還在扇動著翅膀，這使它感到了一絲快樂�？伤幕锇橹饾u停止了呼吸，這個情景使家燕心里面像被雷劈了一樣傷心。一邊向那只死去的家燕尖叫著，希望能夠把它喚醒，一邊流下了感人的淚花。
那只家燕想用它那渺小的小紅爪子捉住死去的家燕飛走，可是，它的力氣實在太小了，飛了許多次都沒有飛走。
家燕十分傷心，不能把它的伙伴帶走，并且安葬好。只好傷心的走了，時不時回頭看看它的伙伴。
我看了這個情景，也不禁流下了淚水。
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