愛護小學(xué)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的愛護小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛護小學(xué)作文1
一天，丁丁和小紅去公園里玩跳皮筋。他們把皮筋綁在兩棵小樹上，開心的玩了起來。他們越玩越起勁，可是小樹卻發(fā)出了咯吱咯吱的聲音，左搖右擺，快支撐不住了。丁丁趕緊扶住了小樹。這時一位 少先隊員走了過來，對他們說：“快停下來，你們這樣可不行，小樹會折彎的，葉子也會掉的。小樹是我們的`好朋友，可以保護土地，綠化祖國，美化環(huán)境，我們要愛護小樹�！倍《『托〖t慚愧的低下 了頭說：“我們知道錯�！�
丁丁和少先隊員搬來兩個板凳對小紅說：“把皮筋綁到板凳上玩吧！”小紅把板凳搬到遠遠的地方綁上皮筋開心的玩起來了。
丁丁對少先隊員說：“我們要想個辦法保護小樹呀！”少先隊員說：“那我們幫它們做個牌子吧！”于是，他們拿來了木板和油彩，把木板掛在樹上，上面寫著“請愛護小樹�！�
大家看著樹上的牌子都開心的笑了，小樹也在搖擺著向他們表示感謝！
愛護小學(xué)作文2
小兔很愛看書，整天除了看書還是看書。家里的書鋪天蓋地，多得不得了。小兔呢，浸泡在書堆里。
他晚上睡覺前躺著看書，山羊爺爺無論怎么勸告眼睛會壞，小兔就是不聽。
他到外面去曬太陽，在太陽底下還捧著書看，不論小鹿妹妹怎么勸告，小兔就是不聽。
這可急壞了大家，他們想：如果小兔再這樣看書的話，眼睛就真壞了。
大家進一步地勸告小兔，可他還是不聽。沒辦法，也只能讓他這樣。
不久，小兔就戴上了近視眼鏡，他后悔極了，想：我要是當時聽大家的`勸告，就不會落到這個地步。
愛護小學(xué)作文3
一天下午放學(xué)了，小明、小紅、和小剛一起走著回家。走著走著，他們看見路旁有一棵小樹被大風(fēng)吹歪了。小明說：“你們看，小樹快要被大風(fēng)吹斷了，我們想個辦法幫小樹直起腰來吧�！毙〖t說：“ 好��！那邊有根竹子，我們用它來固定小樹吧�！毙∨笥褌儞炱鹬褡�，把竹子用力地插進泥土里，再找來兩根繩子把竹子和小樹綁在一起。小剛還找來了一個木牌，上面寫著“愛護樹木”。他把木牌插 進泥土里。小樹終于直起了腰，他們?nèi)齻�就高高興興地回家了。
愛護小學(xué)作文4
星期六的下午，陽光燦爛，天上飄著朵朵白云。小芳和媽媽一起去公園玩。
公園的景色真美��！遠處有精巧的亭子，嫩綠的柳樹，近處有茂密的.草坪。一個小朋友在踢足球，另一個小朋友在玩跳繩。天上還有兩只可愛的燕子飛來飛去。小芳和媽媽一邊走一邊看，突然，小芳看見地上有一塊香蕉皮。她想：“是誰扔的？多臟��！要是有人不小心踩到了，不就會摔倒嗎？那樣多疼�。∥疫�是撿起來吧�！�，于是，小芳連忙彎下腰，撿起香蕉皮，扔進了旁邊的果皮箱。
果皮箱張著大嘴，好像在說：“你真是一個愛護環(huán)境的好孩子！
愛護小學(xué)作文5
秋高氣爽的一個下午，小明和小紅一起來到公園里玩。
公園里樹木郁郁蔥蔥，鳥語花香，景色十分優(yōu)美。小紅在兩棵小樹之間圈起了皮筋，小明正挎在小樹上壓腿，這時公園里的管理員叔叔看到了，對他們說：“小朋友，你們在這里活動會破壞樹木 的'。你們看，天氣漸漸變涼了，我們一起來給小樹穿上衣服吧�！庇谑�，他們用稻草和繩子給小樹穿上了衣服。
傍晚，小明和小紅高高興興地回家了。小樹在他們身后沙沙作響，仿佛在說：“小朋友，謝謝你們！”
愛護小學(xué)作文6
孫悟空有一個寶貝兒子，名叫孫小圣。
一天，孫小圣待在家里覺得無聊，就走出了家門，半路上遇見了小熊貝貝，它約貝貝一起去公園玩，貝貝答應(yīng)了。進了公園，他們走在潔凈的鵝卵石路上，清新的空氣迎面撲來，令人心曠神怡。
他們玩了旋轉(zhuǎn)木馬，大青蟲……。玩累了，就坐進不遠處的一痤小亭子里休息，孫小圣看見四根柱子，他想：“我老爸誰都知道他的.大名，我也要讓所有的人知道我的名字�！毕胪�，他便一溜煙地爬上其中一根柱子，后腿和尾巴繞住柱子，拔根猴毛變成了一支毛筆，探出身去，在另一根柱子上寫道：“孫小圣到此一游!”
正在歇腳的貝貝見了，連忙把他拉下來，對他說：“你是孫大圣的兒子，連最基本的愛護環(huán)境都不懂嗎?”孫小圣聽了慚愧地低下了頭，他變出了一把抹布，把“孫小圣到此一游”給擦了。
太陽公公說：“知錯就改，還是好孩子�！毙▲B說：“孫大圣的孩子就和別的孩子不一樣!”
愛護小學(xué)作文7
大樹是我們的好朋友，給我們的生活帶來好處。春天來了，樹木發(fā)芽了，整個空間給人以清新的感覺;夏天到了，我們坐在大樹下乘涼，聽老人們講故事，聽蟬鳴;秋天到了，楓葉紅了，好一幅美麗的`風(fēng)景畫; 冬天到了，風(fēng)婆婆發(fā)威了，把樹葉掃在一起，所以我們不能傷害它，要愛護它。
在一個天空晴朗的早晨，有三位小朋友開開心心地去學(xué)校。在中途，他們發(fā)現(xiàn)了路旁有一棵被風(fēng)吹彎的小樹。他們當中有個小朋友說：“我們幫助這棵小樹治病吧?”其他兩個小朋友異口同聲地說：“好呀，好呀!”于是他們說干就干。他們先去拿了一根樹枝，給小樹直起了腰，又拿來小繩子給這棵小樹包扎。他們?yōu)榘昧�，但還是覺得不放心。于是他們又去拿了個木板和木棍釘了個牌子。還在上面寫了“保護樹木”這四個字。寫完之后，他們就對著藍天喊：“保護樹木，人人有責。”
于是，他們滿意而自豪地走在了上學(xué)的路上!
愛護小學(xué)作文8
周六早上，小明和小剛想玩跳橡皮筋，但是沒有其他小朋友。這時小明對小紅說：“我們?nèi)ス珗@玩跳橡皮筋吧�！�
他們來到公園，把橡皮筋拴在小樹上，兩個人蹦蹦跳跳地跳起來，小樹被拉彎了，小樹搖搖晃晃起來，一片片樹葉落下來了。小草也受傷了。一位大哥哥看見了，走過來隊他們說：“我們要愛護小樹，不能傷害小樹�！�
小明和小紅聽了大哥哥的話后悔的'說：“我們以后不敢這樣做了。”說完，他們把橡皮筋拿下來。小紅和小明高高興興地回家了。
植物也是有生命的，我們要愛護植物。
愛護小學(xué)作文9
有一天， 小明出來寫生，小明想：“畫點什么呢？”對了，畫花吧！ 這時有一位小男孩豆豆覺得沒什么意思， 就出來玩了， 豆豆忽然看見一大叢嬌艷欲滴的花就決定去采。
小明看見他要采花就馬上放下筆說：“不要摘花！” 豆豆馬上把手收回，怯生生地看著小明。小明溫和地說；“這里都有一個‘愛護花木’的.牌子了，就是告訴我們不要摘花�！倍苟裹c點頭好象說我知道了。
小明問豆豆：“你喜歡花嗎？”豆豆說：“我喜歡花�！毙∶饔终f；“要是你喜歡花的話，我就給你畫一副吧�！� 小明一筆一畫的畫， 不一會兒小明就把花畫好了，小明把畫好的花送給豆豆， 豆豆向小明道謝， 小明說：“不用謝！”
于是豆豆拿著畫就高高興興地回家了。
愛護小學(xué)作文10
通過學(xué)習(xí)《放小鳥》這篇課文，我懂得了小動物是人類的好朋友，大家都要愛護小動物的道理，不由得我想起了一件往事：
曾經(jīng)，媽媽給我買了兩只小雛雞，一只紅的，一只黃的，毛茸茸的翅膀，尖尖的.嘴巴，圓圓的眼睛，叫起來“嘰嘰喳喳”的，非�？蓯�，我找來一只紙箱子，把它們放進去，給它們米吃，喂它們水喝，晚上躺在被窩里，我以為小雞也睡著了，第二天早上，我趕緊去陽臺看小雞，結(jié)果死了一只，我很難過，第三天，另一只也死了，我傷心地哭了，心想：真不該買小雞，小雞也有媽媽，離開媽媽的懷抱，小雞就活不了了，以后，我再也不做傷害小動物的事情了，因為它們也是一條條的小生命��！讓我們大家從我做起，都來愛護小動物吧！
愛護小學(xué)作文11
地球，太陽系中唯一的一個有著生命的星球，它經(jīng)歷了50億年的滄桑，才成了我們賴以生存的地球。
海洋，生命的搖籃。它用藍色乳汁哺育著成千上萬個生命。海洋的面積約有36174.1萬平方千米。里面生長的不同的種類的'魚。海洋的水不能直接供動、植物飲用，因為它又咸又苦，而動物和人類能直接飲用的水只有世界總水量的50%，我國是60個缺水國的其中之一，然而，工業(yè)、日常的污染，也已經(jīng)讓大海給我們出示了黃色牌作為警告。
當大海以大聲哭泣、當大地用顫抖回答，人們感到太晚。所以，當明天的太陽從東方重新升起的時候，我們要保護地球。地球可能在100億年后會老去，……
所以，同學(xué)們、老師們、我們要呼吁全球的人們：
“保護環(huán)境，從自身做起！愛護地球，就是保護自己！”
愛護小學(xué)作文12
在一個風(fēng)很大的下午，有三個小朋友放學(xué)回家，大風(fēng)吹起了他們的頭發(fā)，連走路都很困難。
這時，他們突然發(fā)現(xiàn)路邊的一棵小樹被風(fēng)吹得搖搖擺擺、歪歪扭扭，眼看就要折了。不停搖擺的小樹好像在給他們說：“快來救救我！快來救救我！”小朋友們很擔心，他們決定冒著風(fēng)險拯救小樹。他們分工合作，兩個小朋友找來木棍兒用繩子綁在小樹的樹干上，來支撐小樹，不讓小樹再被吹倒。另外一名小朋友做了一個“愛護樹木”的'牌子，提醒所有的人都來保護小樹。一會兒，他們就完工了。
小朋友們看著精神抖擻的小樹，開心地笑了，然后高高興興的回家了。
愛護小學(xué)作文13
通過學(xué)習(xí)《放小鳥》這篇課文，我懂得了小動物是人類的好朋友，大家都要愛護小動物的道理，不由得我想起了一件往事：曾經(jīng)，媽媽給我買了兩只小雛雞，一只紅的，一只黃的，毛茸茸的翅膀，尖尖的.嘴巴，圓圓的眼睛，叫起來“嘰嘰喳喳”的，非�？蓯�，我找來一只紙箱子，把它們放進去，給它們米吃，喂它們水喝，晚上躺在被窩里，我以為小雞也睡著了，第二天早上，我趕緊去陽臺看小雞，結(jié)果死了一只，我很難過，第三天，另一只也死了，我傷心地哭了，心想：真不該買小雞，小雞也有媽媽，離開媽媽的懷抱，小雞就活不了了，以后，我再也不做傷害小動物的事情了，因為它們也是一條條的小生命��！讓我們大家從我做起，都來愛護小動物吧！
愛護小學(xué)作文14
森林是人類的朋友。它用粗壯的樹干為人們擋住風(fēng)沙;它用高大的身影供人們乘涼、玩耍;它用嫩綠的樹葉創(chuàng)造新鮮的空氣……森林有著巨大的作用，對人類百益而無一害�？墒�，近幾年來，全國園林面積不斷減少，這時為什么呢? 星期日下午，我約好幾個小伙伴一起去森林里玩耍。我們玩的正高興，忽然發(fā)現(xiàn)有一個人正在鬼鬼祟祟的做什么，走近一瞧，只見他身穿褐色衣服，手里拿著一把閃閃發(fā)光的斧頭。他把斧頭向小樹砍去，只聽“咚，咚，咚!”一棵小樹就倒了。
接著，第二棵，第三棵，第四棵……一片小樹全默默的走了，走了。 我看到這景象，心想：我應(yīng)當去制止他，并且要教育他�？墒侨绻ブ浦顾�.話，萬一……對了，去找警察叔叔。我很快跑到了林業(yè)工人的工廠，向他們報告了情況，他們馬上跑到地點，制止了他，并且讓他交了1000元罰款，植了10棵樹。 人類啊!你們?yōu)槭裁催�不醒悟呢?我們一定要切記：“不能容納森林的地球，也必將不能容納人類自己�！�
愛護小學(xué)作文15
一個烈日炎炎的中午，小明獨自走在林蔭大道上。四周的數(shù)木郁郁蔥蔥，給這炎炎夏日帶來了一絲清涼。
小明從身上拿出一袋零食，他一邊吃著這美味的`食物一邊欣賞這沿途的美景。很快他吃完了手里的東西，順手把空袋子仍到了地上……這時在他身后的小紅走上來對他說：“請不要亂扔垃圾�！闭f完小紅彎下腰把垃圾撿起來。這一幕的發(fā)生讓小明楞了一下，然后他抓著后腦勺，不好意思的紅著臉說：“對不起。我以后不亂扔了�！闭f完他連忙也跑上前去和小紅一起把袋子扔到了路邊的垃圾箱里。小紅認真地說：“愛護環(huán)境，從小事做起！”小明點點頭下定決心愛護環(huán)境從身邊做起。
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