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愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文

時(shí)間:2023-02-03 11:00:54 小學(xué)作文 我要投稿

【精選】愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文八篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文8篇,歡迎大家分享。

【精選】愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文八篇

愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文 篇1

  杭州,是一個(gè)美麗、整潔、干凈的城市。

  我喜歡杭州,因?yàn)檫@里有郁郁蔥蔥的樹木和香噴噴的花兒。在這兒,我會(huì)撿起地上的`每一張紙屑,阻止人們?cè)诘厣贤绿、扔垃圾。有些人,他們要摘花、折樹枝,我就勸告他們,不能摘花、折樹枝,如果這樣的話,那么,我們的城市就變得光禿禿的了。

  春天,我最喜愛清晨,在樹林中散步,那時(shí),總能看見清潔工阿姨的背影。我也會(huì)主動(dòng)過(guò)去幫阿姨一把,幫她撿撿垃圾,掃掃地,做做好人好事,順便,為杭州出一份自己的力量。

  夏天,我最喜歡夜晚,我會(huì)一邊給小花、小草澆澆水,讓它們“喝水解渴”,一邊納涼,心情好時(shí),還可以哼哼小曲呢!

  秋天,我最喜歡下午,吃完媽媽給自己的水果后,撿著道路上的落葉,還可以跟蝴蝶“捉迷藏”,跟鳥兒“玩游戲”,開心極了!

  冬天,我最喜歡上午,早晨一醒來(lái),打開窗戶,就可以看到滿地積雪和滿天飛舞的“鵝毛”?吹竭@樣的景象,我便會(huì)拿上麻繩、干稻草和白油漆,來(lái)到雪地里,給小樹涂上白油漆,用干稻草包上,再用繩子捆牢,這樣就給小樹加了一身“防彈衣”,小樹就不怕冷了!

  身邊的小事從我做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,讓我們大家共創(chuàng)一個(gè)快樂(lè)幸福、和諧、美好、整潔的家園吧!

愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文 篇2

  在去琴房的路上,我和王貝貝一人吃了一個(gè)面包,可是吃完以后包裝袋不知道該往哪兒放,就搖開車窗準(zhǔn)備把它扔出去。“不要扔”媽媽大喊,可是我們還是扔了出去。媽媽非常嚴(yán)肅的`說(shuō):“如果每一個(gè)人都往車窗外扔一片紙,馬路會(huì)成什么樣?”我看著馬路上川流不息的車輛,想這樣的話?cǎi)R路就會(huì)變成一個(gè)大垃圾場(chǎng)。我為剛才的行為感到非常慚愧,以后我要保護(hù)環(huán)境,不亂扔果皮紙屑了。

愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文 篇3

  外婆家門前有一片美麗的小樹林,綠葉蔥蔥,小草叢叢,使人留連忘返。

  這個(gè)署假我又要到外婆家去玩,可高興了,那里的小鳥還認(rèn)識(shí)我嗎?小樹長(zhǎng)高了嗎?啊,我又可以約上幾個(gè)小朋友到小樹林去和小鳥捉迷藏,和小樹林說(shuō)話,把倒在地上的小草扶起來(lái)。

  咦!哪里的臭味,真刺鼻,讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我尋著臭味的方向找去,啊,我大吃一驚,的景象使我差點(diǎn)痛哭起來(lái)。我的小樹干枯了,我的小鳥飛走了,我的樂(lè)園不見了,這是多么悲慘!難道,這里的.人們就忍心看著這片小樹林干枯死去嗎?

  假如人類就這樣被臭氣熏死,地球上的人類就絕種了,幾十萬(wàn)年后的新生命就要為人類的滅絕傷腦筋了,如果發(fā)現(xiàn)我們是被臭死的,他們就會(huì)哄堂大笑的。

  我拿出壓歲錢去買了幾棵小樹苗,在外婆家的門前載下,希望明年再來(lái)的時(shí)候,它們成活了,長(zhǎng)高了。

  我們的地球只有一個(gè),大家一定要記住“愛護(hù)環(huán)鏡,從我做起!

愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文 篇4

  在一個(gè)星期六晚上,我、弟弟和媽媽一起散步,弟弟和我臨走時(shí)各拿了一根香蕉,我吃完了以后,正準(zhǔn)備扔掉時(shí),卻被弟弟發(fā)現(xiàn)了,他看著我說(shuō):“不能亂扔垃圾”。我聽了之后一下子滿臉通紅。此時(shí)也認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,心想:“弟弟這么小都知道保護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾。如果每個(gè)人都像我這樣,那我們美麗的家園豈不成了蒼蠅、蚊蟲的世界?越想越覺(jué)得羞愧萬(wàn)分”。于是將果皮帶到有垃圾桶的地方才扔掉。這件事雖然過(guò)去了很久,但仍然讓我記憶猶新,思緒萬(wàn)千。

  今天,在我們生活的小區(qū)里,依然有著亂扔垃圾的不良現(xiàn)象時(shí)而有之,草坪上塑料袋、易拉罐隨處可見;垃圾桶外手紙巾、果皮、廚余垃圾更是屢見不鮮,散發(fā)著臭氣,蒼蠅、蚊蟲在此飛來(lái)飛去,不但影響了環(huán)境,而且也危害了人們的'健康。

  古往今來(lái),地球媽媽用甘甜的乳汁哺育著無(wú)數(shù)代子孫,原本楚楚動(dòng)人的地球,現(xiàn)在面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。原來(lái)的小溪魚蝦成群,現(xiàn)已變得臭氣熏人;高高的藍(lán)天也是很難一見,總是被那烏黑的云朵擋住了視線。

  我為周圍惡化的環(huán)境而心痛,如果還這樣繼續(xù)對(duì)待環(huán)境,不了解破壞環(huán)境的嚴(yán)重性,不加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),最終我們將失去健康的身體,得到疾病纏身的身軀;丟失這個(gè)賴以生存的家園。

  請(qǐng)大家都來(lái)愛護(hù)環(huán)境吧!我堅(jiān)信只要人人都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心,從自己做起,從小事做起,就一定可以在甘甜的源泉河流中沐浴,在碧藍(lán)的天空下健康的成長(zhǎng)。

  讓我們攜手共筑美好未來(lái),愛護(hù)家園,從我做起;保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文 篇5

  路邊的樹木在秋風(fēng)中,輕輕飄下金黃的葉子?諝饫镙p輕地浮動(dòng)著樹葉的氣息.“刷”一聲,一片落葉飛進(jìn)了簸箕。小巷里的陽(yáng)光在一點(diǎn)點(diǎn)地變亮,在透亮的冷藍(lán)色的天空的反襯下,照在一群身穿校服,頭戴小黃帽的小學(xué)生身上。他們正在仔仔細(xì)細(xì)地用掃帚小心翼翼地掃過(guò)每一處角落、每一樣垃圾。

  這些在家里養(yǎng)尊處優(yōu)的小少爺、小公主都動(dòng)手拿起掃帚認(rèn)真地掃著,一段路、兩段路……同學(xué)們的動(dòng)作一直勻速保持著,掃帚不時(shí)發(fā)出嗖的'一聲輕響,他們輕輕地掃著,慢慢地走著,清掃了整段路。

  有一位大姐姐在路上邊走邊喝飲料,喝完后,直接將飲料瓶扔在地上,而垃圾桶離她只有幾步遠(yuǎn)。見此情景,我走到那位姐姐身邊,提醒她“亂丟垃圾是不文明的行為,你可能也是無(wú)意的,但是請(qǐng)把瓶子放回垃圾桶!”這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)自己做了一件不文明的事情,臉嗖地紅了,拾起瓶子扔進(jìn)了垃圾桶。

  在三萬(wàn)師生進(jìn)社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng)&qut;結(jié)束后,我明白了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦,因?yàn)槲矣龅搅艘晃簧泶┏燃t色馬甲的環(huán)衛(wèi)工人,她用掃帚掃過(guò)角落。她沒(méi)有同齡女性認(rèn)真護(hù)理、涂了指甲油的雙手,而是粗糙的、黝黑的。清掃街道不是一件簡(jiǎn)單的事,在路上,我們拾到了數(shù)十個(gè)煙頭,甚至有一些還沒(méi)有熄滅。對(duì)于這種情況,其實(shí)只用一個(gè)舉手之勞便可以完全避免。我以前也曾經(jīng)隨地亂扔垃圾,想到這個(gè),我不禁有些慚愧。

  在生活中,我們都應(yīng)該養(yǎng)成“垃圾不落地”的好習(xí)慣。我們不僅要注意自已身邊的一些不文明行為,而且要去努力改正。我相信創(chuàng)衛(wèi)只是一個(gè)開始。在將來(lái),我們的環(huán)保意識(shí)一定會(huì)提高,溫州一定會(huì)變得天更藍(lán),水更清,環(huán)境更美麗。

愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文 篇6

  在你的身邊隨處都可以看見有許多的白色垃圾。當(dāng)你看見這些白色垃圾時(shí),你有沒(méi)有上前把白色垃圾撿起,然后再把它扔進(jìn)垃圾桶里?當(dāng)你看見這些白色垃圾時(shí),你有沒(méi)有想到要保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)環(huán)境呢?

  同學(xué)們,環(huán)境是哺育人類的搖籃,從遠(yuǎn)古到今天,它不斷為人類提供生存和發(fā)展的條件,我們應(yīng)當(dāng)熱愛大自然,保護(hù)環(huán)境。自然環(huán)境是人類生存,繁衍的物質(zhì)基礎(chǔ);保護(hù)和改善自然環(huán)境,是人類維護(hù)自身生存和發(fā)展的前提。這是人類和自然環(huán)境的兩個(gè)方面,缺少一個(gè)就會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難。我們生活的自然環(huán)境,是地球的表層,由空氣,水和巖石(包括土壤)構(gòu)成大氣圈,水圈,巖石圈,在這三個(gè)圈的交匯處是生物生存的生物圈。這四個(gè)圈在太陽(yáng)能的作用下,進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),使人類(生物)得以生存和發(fā)展。

  據(jù)科學(xué)測(cè)定,人體血液中的60種化學(xué)元素的含量比例,同地殼各種化學(xué)元素的含量比例十分相似。這表明人是環(huán)境的產(chǎn)物。人類與環(huán)境的關(guān)系,還表現(xiàn)在人體的'物質(zhì)和環(huán)境中的物質(zhì)進(jìn)行著交換的關(guān)系。比如,人體通過(guò)新陳代謝,吸人氧氣,呼出二氧化碳;喝清潔的水,吃豐富的食物,來(lái)維持人體的發(fā)育,生長(zhǎng)和遺傳,這就使人體的物質(zhì)和環(huán)境中的物質(zhì)進(jìn)行著交換。如果這種平衡關(guān)系破壞了,將會(huì)危害人體健康。

  人類為了生存,發(fā)展,要向環(huán)境索取資源。早期,由于人口稀少,人類對(duì)環(huán)境沒(méi)有什么明顯影響和損害。在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里,自然條件主宰著人類的命運(yùn)。到了“刀耕火種”時(shí)代,人類為了養(yǎng)活自己并生存,發(fā)展下去,開始?xì)Я珠_荒,這就在一定的程度上破壞了環(huán)境。于是,出現(xiàn)了人為因素造成的環(huán)境問(wèn)題。但因當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力水平低,對(duì)環(huán)境的影響還不大。到了產(chǎn)業(yè)革命時(shí)期,人類學(xué)會(huì)使用機(jī)器以后,生產(chǎn)力大大提高,對(duì)環(huán)境的影響也就增大了。到本世紀(jì),人類利用,改造環(huán)境的能力空前提高,規(guī)模逐漸擴(kuò)大,創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富。據(jù)估算,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)獲得的農(nóng)產(chǎn)品可供養(yǎng)50億人口,而原始土地上光合作用產(chǎn)生的綠色植物能供給一千人的食物。

  由此可見,人類已在環(huán)境中逐漸處于主導(dǎo)地位。但是,嚴(yán)重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞也隨著出現(xiàn)在人類面前。大氣嚴(yán)重污染,水的資源空前短缺,森林慘遭毀滅,可耕地不斷減少,大批物種瀕臨滅絕,人類賴以生存的自然環(huán)境正處在危機(jī)之中。

  日夜惡化的向人類提出:保護(hù)大自然,維持生態(tài)平衡是當(dāng)今最緊迫的問(wèn)題。我想任何人都不想讓自己的健康得到危害。既然這樣那就讓我們一起去愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境吧!愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境!

愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文 篇7

  這件事發(fā)生在一個(gè)夏天的下午。太陽(yáng)像一個(gè)大火球高掛在空中,一絲風(fēng)都沒(méi)有;ú荻紵o(wú)精打采地低著頭,昏昏欲睡。連柏油路都曬軟了,車輛在上面印上了一道道深深的車輪印。我走在放學(xué)的路上,戴著太陽(yáng)帽,但仍然滿臉淌汗。此刻,我多么盼望能吃個(gè)雪糕解解渴呀!

  走著走著,看見前面有一群人正在買雪糕,我覺(jué)得口渴難忍,也擠進(jìn)人群,買了一根。咬了一口雪糕,哇!

  真舒服,從頭涼到腳。我隨手把雪糕紙向果皮箱一扔,但雪糕紙飄飄蕩蕩,正好落在果皮箱外面。我有心跑過(guò)去撿,但轉(zhuǎn)念又一想:算了,不就是一張雪糕紙嘛,沒(méi)什么了不起的,于是,便繼續(xù)朝前走。

  過(guò)了一會(huì)兒,我來(lái)到一個(gè)岔路口,看見一個(gè)五六歲的'小男孩舉著一個(gè)雪糕向媽媽跑去。一邊跑,一邊喊:“媽媽,給你!”他跑到媽媽跟前,一只手把雪糕送到媽媽嘴里,一只手把雪糕紙扔到了地上。他的媽媽俯身拾起雪糕紙說(shuō):“土地公公和你一樣愛干凈,你把它的衣服弄臟了,它會(huì)生氣的。那邊有果皮箱,媽媽和你一起把雪糕紙扔到箱里去!闭f(shuō)著,他們一起走到果皮箱前,把雪糕紙扔了進(jìn)去。

  望著這情景,聽著那位媽媽的話,我的臉熱辣辣的,相信一定紅到了脖子根,那母子倆的舉止、言行就像一塊石頭,打破了我心靈的平靜。我嘴里的雪糕,不知怎的,一點(diǎn)涼意都沒(méi)有了。不但如此,反而覺(jué)得異常的燥熱,臉無(wú)處藏,身無(wú)處躲,心里就像打翻的五味瓶,酸甜苦辣咸,說(shuō)不清是哪種滋味。我望著那母子倆遠(yuǎn)去的背影,覺(jué)得自己缺少點(diǎn)什么,覺(jué)得自己很渺小,抬不起頭來(lái)……

  以后的日子,天氣仍然持續(xù)高溫,陣陣熱浪包圍著這座城市。我還與往常一樣,在口渴的時(shí)候買一個(gè)雪糕抵御酷暑,只是再?zèng)]讓雪糕紙隨風(fēng)飄揚(yáng),而是把它小心地放進(jìn)了垃圾箱,然后坦然地品嘗雪糕帶給我的甜美和清涼。

愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文 篇8

  在我們的校園內(nèi),有許多廢紙、零食包裝袋和塑料瓶,風(fēng)一吹,滿天飄揚(yáng),塑料瓶更是發(fā)出磨擦的聲音,這些都會(huì)影響我們的校園環(huán)境,影響我們上課。有些家長(zhǎng)因?yàn)槊,沒(méi)時(shí)間給孩子做早飯,所以就天天給孩子幾塊錢,在校門口買吃的,買喝的.,帶進(jìn)學(xué)校里,利用下課的時(shí)間去吃,吃完后隨手一扔,這些包裝袋就開始在校園里作亂。

  人們處處都離不開樹,同學(xué)們一頁(yè)頁(yè)的作業(yè)本正是由樹木造成的,可同學(xué)們卻把它們一頁(yè)一頁(yè)地撕掉,細(xì)細(xì)算算,全校的同學(xué)一天能撕下多少?gòu)埣?撕完后又扔在哪里了?下面是我設(shè)計(jì)的保護(hù)學(xué)校環(huán)境的活動(dòng)方案。

  1、盡量在家吃早飯

  家長(zhǎng)門忙,沒(méi)空做早飯,可每天早上給孩子錢去買垃圾食品,這回影響到孩子們的健康。同時(shí),孩子們不去買零食,就不會(huì)隨手亂扔垃圾袋,校園里的環(huán)境就會(huì)好起來(lái),沒(méi)有那么多的垃圾。哪怕家長(zhǎng)們?cè)诘谝惶焱砩习扬堊龊,第二天早上起?lái)熱熱,孩子就不會(huì)餓著肚子去上學(xué),不用在校門口買那些垃圾食品了。

  2、紙是由樹木造成的,如果人們過(guò)度砍伐樹木,那將造成缺少氧氣供給,世界會(huì)被沙漠化,樹木會(huì)絕種,F(xiàn)在樹木不多了,同學(xué)們卻一點(diǎn)也不愛惜紙張,亂撕亂扔,這種行為相當(dāng)于亂砍伐樹木,這樣不僅浪費(fèi)紙張,而且會(huì)破壞校園環(huán)境。老師們應(yīng)告訴同學(xué)們不要隨意浪費(fèi)紙張。

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