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那枚硬幣小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的那枚硬幣小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
那枚硬幣小學(xué)作文1
每逢新年佳節(jié)，我就會想起那枚閃著金光的硬幣……
每個春節(jié)，我都會在餃子里吃出一枚硬幣。母親說，吃到硬幣的人特別幸運，來年都會有好福氣。當(dāng)然，那時我還小，吃到了硬幣會特別高興。每次吃到硬幣，我總會握著硬幣在院子里跑來跑去，仿佛向在全世界分享著我的幸運。
但慢慢地，我就沒有之前吃到硬幣的興奮勁了——因為，年年都能吃到那個所謂幸運、但似曾相識的.硬幣。我覺得這里面必定有問題。
那次，我在院子里玩耍，看到母親正在廚房包餃子，于是我決定去一探究竟。只見母親用精湛熟練的手法，包出了一個個漂亮的餃子。而母親在包完最后一個餃子時，從口袋里掏出一枚硬幣塞進(jìn)餃子中，包好后特意在餃子上按了一個指甲印。當(dāng)時，我小小的心靈萌生出疑惑：難道，這是母親特意為我準(zhǔn)備的?
當(dāng)母親說吃飯的時候，我第一個跑到了桌子前，特意在我的碗里尋找一番，不出所料，找到了那個有著深深指甲印的餃子。那時，我還是不愿相信，我又跑到別人的座位上去看，結(jié)果他們碗里都沒有那個特殊的餃子。我強忍著要滴下來的眼淚。所有人都來齊了，我把那些沒有指甲印的餃子吃完了，剩下最后一個，我望著那個餃子久久不能平靜，當(dāng)我把它吃下去時，果然，被硬幣磕了牙。此時，我忍不住了，眼淚奪眶而出，我在母親的懷里失聲痛哭。這時，母親欣慰地笑了。
那時，我知道了那個硬幣的含義——那就是濃濃的母愛。
那枚硬幣小學(xué)作文2
那枚硬幣，它對我來說十分重要。它，就是我的心愛之物。
那枚硬幣，整體看上去有些生銹了，背面有一個大國徽，國徽下面還寫著“中華人民共和國”這幾個字。再看正面，“1角”兩個字寫在頂上，“1”十分工整筆直，“角”緊跟在“1”后面，這兩個字下面還生長著一株盛開的菊花呢！
這枚硬幣是小時候我媽媽送給我的。
當(dāng)我得到它時，我已經(jīng)有四枚和它數(shù)值相同的硬幣了。再加上它，正好可以買一包5角錢的.辣條。雖然它是我最后才得到的。但卻比其他四枚看起來舊得多。
有一天，我忍不了了。于是，我拿著這幾枚硬幣對媽媽說：“我能不能拿這幾枚硬市去村里的小店買一包5角錢的辣條？”媽媽同意了。于是，我又蹦又跳地奔向小店，在去小店的路上有一條河，上面有一座橋，我由于太興奮了，在過橋時，我一不小心就讓硬幣給飛了出去，而且飛到了河里面，我只好下去撈。我先找到硬幣的落點，然后瘋狂地尋找，最后，只找到了這一枚硬幣，其他的完全摸不到。我想找回那四枚硬幣。于是，我叫來了爸爸和我一起找�？墒�，找了一個多小時，我們也沒找到我丟失的那四枚硬幣。我猜，是被河流給沖走了吧。于是那枚硬幣便成了我最珍愛的一件物品，盡管有別的硬幣，我也始終沒把它給拿出去買東西。
這就是我的心愛之物，一枚“失而復(fù)得”的硬幣。
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