實(shí)用的我們小學(xué)作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我們小學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們小學(xué)作文 篇1
今天上午第四節(jié)課是語文課，王老師叫我們用文字描寫教室里紅掌的樣子，然后她發(fā)下了作文本，拿到本子后，我正想抬起頭來看紅掌，正好看見王老師把一盆枝繁葉茂的紅掌吃力的抬上了鐘思源的桌子上。于是，我埋下頭開始描寫紅掌的樣子。開始，我腦子里一片空白，后來，我想了一會兒之后，想起了王老師上節(jié)課說過，要從下往上寫，我就有了想法。
這盆紅掌的盆子是棕色的，上面有金色的花紋，顯得盆子很漂亮。在它上面，我看見紅掌細(xì)細(xì)的莖，很像天鵝的`脖子，摸起來一定很光滑。我再往上看，看到了它那郁郁蔥蔥的葉子，像一顆顆愛心，而且特別大。最后，在綠葉的包圍中，我看見了幾朵紅得鮮艷欲滴的紅掌花，像是在為綠葉撐傘，花中的花蕊是黃色的，像一棵棵挺撥的小苗。
它就像我們的一個小伙伴，天天陪我們上課。我喜歡我們教室里的紅掌花，因?yàn)樗刮覀兘淌腋�，空氣更清新�?/p>
我們小學(xué)作文 篇2
我們班長是位男生，名字叫王馳。你別看他的長得“萌萌噠”，但班長這個職責(zé)他可是完全勝任。不信，我給你講講。
王馳優(yōu)點(diǎn)NO.1：學(xué)習(xí)好。王馳的成績可是“杠杠滴”，完全可以勝任本班成績的“狀元”角色。遠(yuǎn)的不說，就說最近這次的語文，他又考了全班第一名，拿了97的高分。你看，王馳的成績不錯吧。
王馳優(yōu)點(diǎn)NO.2：責(zé)任心強(qiáng)。我們班的紀(jì)律有時不好，每到中午自習(xí)前那會就格外的吵，夸張一點(diǎn)說，整棟樓都能聽見我們班的吵鬧聲。每當(dāng)大家鬧得厲害時，王馳就會走上講臺，一聲“安靜”后，幾個喜歡鬧騰的同學(xué)立馬就會安靜下來。看，王馳的責(zé)任心強(qiáng)吧。
王馳優(yōu)點(diǎn)NO.3：有耐心。每當(dāng)同學(xué)們遇到難題，怎么也解決不了的時候，大家就喜歡去求助王馳，王馳也一定會熱心的幫忙講解。有的人一遍聽不懂，他就會再講一遍；兩遍還不懂，就講三遍，每次都會講到同學(xué)會了為止。怎么樣，王馳有耐心吧。
王馳優(yōu)點(diǎn)NO.4：知識面廣。王馳讀了很多書，所以懂的很多。從天上的'大氣層到地底的煤炭，沒有他不知道的。即使偶爾有，他也會立馬去“充電”，讓知識更豐富。今天早上，王馳還和我、盧希迪討論著木乃伊呢�？�，他腦袋里面的知識多吧。
這就是我們班優(yōu)點(diǎn)多多的SuperStar——王馳。
我們小學(xué)作文 篇3
微博、微信、微童話、微表情……星星們對這些微文化應(yīng)該都不陌生吧？俗話說，滴水穿石，聚沙成塔，微文化代表了一種積聚的力量，我們通過一些看似微不足道的行為，不經(jīng)意間改變了我們的生活。
微博
微博，隨時隨地分享身邊的新鮮事，只需要用140個字來“說出自己”。微博即時多變，很符合時代的特點(diǎn)。如今的微博，成了我們獲得最新消息的最快渠道。看似短短的幾句話，由千萬人編織，匯成一條信息流。比如一些大的突發(fā)事件或引起全球關(guān)注的大事，如果有微博客在場，利用各種手段在微博上發(fā)表出來，其實(shí)時性、現(xiàn)場感以及快捷性，甚至超過所有其他媒體。這也就是我們所說的微博“現(xiàn)場直播”。
星星們有自己的微博嗎？每天記錄一條微博，寫一個140字的小短文，隨時記錄自己的心情。不知不覺中，也會提高我們的作文水平。用你們敏銳的雙眼去觀察這個社會，記下你的感受，分享給大家，做一個“微博小達(dá)人”吧。
微信
微信讓手機(jī)變成了“對講機(jī)”，是一種更快速的.即時通訊工具。通過網(wǎng)絡(luò)，可以快速發(fā)送語音短信、視頻、圖片和文字，還可以多人群聊。微信不存在距離的限制，即使是在國外的好友，也可以使用微信對講。與傳統(tǒng)的短信溝通方式相比，微信更靈活、更智能，而且節(jié)省資費(fèi)。也可以說，微信，是一個生活方式，它讓我們接收到可以聽到對方聲音的信息，比單調(diào)的短信更溫暖。
有了微信，生活好像豐富了許多。今年過年，很多人都用微信拜年。一段幾秒鐘的吉祥話，要比千篇一律的群發(fā)短信更親切。
微童話
微童話的篇幅短小，但都是很有價值的童話故事。雖然短小但情節(jié)完整、充滿智慧的色彩。對于讀慣了《安徒生童話》《格林童話》的我們，微童話真是一個個新鮮而有趣的故事。請看下面這則微童話
獅子王很喜歡花園里翩翩起舞的蝴蝶，對她說：“到我的皇宮里來吧，我封你做蝴蝶公主�！焙f：“太陽灑在我身上的金光是我的華服，頭頂上晶瑩的露珠是我的皇冠，柔嫩的花瓣是我的軟床，香甜的蜂蜜是我的美食，美麗的花園是任我舞蹈的殿堂，我本就是大自然中的公主，何必需要你的冊封呢？”
星星們，自己也創(chuàng)作一個微童話吧。放開你的想象力，寫一些溫暖的小故事，讓純真的美好伴隨著我們的童年。
我們小學(xué)作文 篇4
汽車制造于1886年開始，各國都爭相發(fā)展汽車，使汽車工業(yè)有了日新月異的變化。法國制成的第一輛汽車的時間是1890年；美國是1893年，英國是1896年，日本是1907年，俄羅斯是1910年，其后我們中國也有了自己的第一輛紅旗轎車，以后汽車漸漸發(fā)展，成了人類生活中必不可少的交通工具。
在我生活的地方江蘇鹽城，我們這里也有個汽車生產(chǎn)企業(yè)叫東風(fēng)悅達(dá)起亞，這是一個中韓合資的汽車生產(chǎn)企業(yè)，生產(chǎn)起亞牌汽車，去年學(xué)校還組織我們參觀了各個汽車生產(chǎn)車間，讓我們了解了從生產(chǎn)的零件到變成一輛嶄新的汽車，再銷售到全國各地，進(jìn)入千家萬戶的'過程，讓我們學(xué)習(xí)了不少關(guān)于汽車的知識呢。
汽車，給我們的生活帶來的方便是數(shù)不勝數(shù)的，與外地的親朋好友見面不用提前到車站買票，也不用擔(dān)心人多票已賣完了的問題，拉近了你我他的距離，給人們出行帶來了方便，與火車、飛機(jī)相比，汽車靈活性較強(qiáng)，成本較低。
汽車帶給我們的好處還不止于此，它帶動了國家經(jīng)濟(jì)的增長；解決了一些人的就業(yè)問題；碰上了突發(fā)情況，也要靠汽車來運(yùn)送病人，汽車能遮風(fēng)擋雨；提高辦事效率，比如以前步行和自行車要用一個月或更久的時間完成的路程，現(xiàn)在用汽車幾個小時就能完成，這一個個事例充分說明了汽車的重要性。
汽車改變了我們的生活，提高我們的生活質(zhì)量，我們的生活也離不開汽車！
我們小學(xué)作文 篇5
動物小學(xué)放假了，這可把小動物高興壞了！尤其是小雞，因?yàn)殡u媽媽買了一個嶄新的大木桶，想讓小雞送到姥姥家去。一大早，雞媽媽就對小雞說：“小寶貝，媽媽今天想讓你自己單獨(dú)去姥姥家，順便把這個木桶帶上送給姥姥，你能做到嗎？”小雞拍著胸脯，立刻回答道：“媽媽，我一定能做到，而且我還會把木桶完好無損送地給姥姥�！彪u媽媽把小雞送到了屋外，叮囑它要小心，遇到問題要開動腦筋。
小雞拿著木桶走著走著，一條小河擋住了它的去路，河水嘩嘩地流著，小雞為難了，心想我能不能過去呢？急得滿頭大汗，這個時候，一只胖胖的小鴨子走過來，看見小雞著急的樣子，熱心地說：“我來幫你渡河吧！你跳到我的背上，我載你到河對岸�！毙‰u說：“謝謝你，小鴨子！”小鴨子先跳到水里，小雞再縱身一躍，跳到小鴨子的背上，小鴨子很快就把小雞馱到了河對岸。上了岸，小鴨子對小雞說：“小雞，我陪你一塊去你姥姥家吧！”小雞點(diǎn)頭答應(yīng)了，他們倆拉著手，邊走邊聊天，突然小鴨子一不小心掉進(jìn)了一個很深的'坑里，小鴨子喊道：“小雞，快來拉我一把，把我從坑里救出去。”小雞急中生智想出了一個辦法，它拿著大木桶就去河里打水，倒在坑里，這樣來回了好幾次，小鴨子就浮上了水面，小雞一伸手，就把小鴨子救了出來。小鴨子感激地跟小雞說：“小雞，真是太謝謝你了！”兩個好朋友手拉手高高興興地向小雞姥姥家走去。這真是患難見真心的一對好朋友！
我們小學(xué)作文 篇6
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，望著四（3）班的教室，那個熟悉的背影，勾起我的回憶。
黃色的大衣，高高的黑色皮靴，苗條的身材，白里透紅的皮膚，炯炯有神的眼睛閃爍著和藹又嚴(yán)厲的光芒，高挺的鼻梁架著一副紫色的眼鏡，微微上揚(yáng)的嘴角，流露出她的自信，這個人就是我們的金老師。她與其他老師與眾不同：每當(dāng)做完晨操，金老師帥氣的把手一揚(yáng)，比了個數(shù)字5，意思是跑五圈然后指揮我們在第三第四跑道上跑步，跑過半圈后，金老師追上我們，不停的說：“加油，跑得比我慢的，加跑3圈！“，說完，加快了速度，手里的小棒揮舞著，趕著同學(xué)們加快速度跑，也正是因?yàn)榻鹄蠋煵粩嗟?訓(xùn)練我們，同學(xué)們的體質(zhì)都比別班的好。當(dāng)然，在平時，金老師就會像朋友一樣和我們聊聊天，一起討論班級的事情。有時候我們表現(xiàn)出色，金老師就會笑得比花燦爛，走進(jìn)教室，像變戲法似的從課桌底下掏出各種各樣的糖果，發(fā)給進(jìn)步或表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，一邊發(fā)一邊半開玩笑的說；”拿了我的糖，就得回報我！“說完，和同學(xué)們一起哈哈大笑起來。
可惜，我也許只能這么遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著您，我們永遠(yuǎn)忘不了您的教誨。
我們小學(xué)作文 篇7
大家好，我是大泊中心小學(xué)的吉祥物——“嘟嘟”。告訴大家一個喜訊：今年20xx年的國慶節(jié)，我們校園被國家評為“節(jié)能校園”了。歡迎大家來到我們大泊中心小學(xué)參觀。下面就請大家跟我一起參觀一下我們的節(jié)能校園吧！
現(xiàn)在跟我一起去學(xué)校的“衛(wèi)生角”看看吧！你看到了嗎？在這些衛(wèi)生角“吃”垃圾的是“垃圾節(jié)能機(jī)器人”，他們可以把學(xué)生產(chǎn)生的垃圾吃進(jìn)去，并進(jìn)行分類，再產(chǎn)生有用的能源。
這里是我們學(xué)校的食堂，在這里也有“節(jié)能機(jī)器人”，他們對我們可用了，我們一起去看看吧！他們在中午學(xué)生放學(xué)之前，就幫助我們的學(xué)生分好了飯菜，讓學(xué)生既能吃飽又能吃好�？矗沁吺鞘裁茨�？原來是“太陽能消毒機(jī)器人”，小朋友吃好了午飯，只要把盤子往機(jī)器人的嘴巴里一放，從機(jī)器人的手里出來之后，盤子就是干干凈凈的了，既節(jié)約了水資源，又節(jié)省了人力，可謂“一舉兩得”。
下面再讓我們?nèi)タ纯磮D書館吧！看，我們已經(jīng)到了，這里擺放著“書本節(jié)能機(jī)器人”。你們不要小看它們，它不僅是我們學(xué)生的好幫手，還是數(shù)木得救星呢！學(xué)校在圖書館里安放了六臺這樣的機(jī)器人，一個年級一臺。有的同學(xué)書本爛了，可以把書從機(jī)器人的'嘴巴里放進(jìn)去，按一下按鈕，新書就會從出口出來，不過書本里面學(xué)生寫的東西也不會改變。學(xué)期結(jié)束之后學(xué)生的舊書放進(jìn)去，吐出來的就是我們下學(xué)期用的新書了。你說神奇不神奇？
照這樣計(jì)算，我們的學(xué)校一年為地球節(jié)約了多少能源，減輕了多少負(fù)擔(dān)，大家可以算一算，“校園節(jié)能機(jī)器人”的功勞可是了不起呀！快到我們的學(xué)�！蟛粗行男W(xué)來參觀吧！
我們小學(xué)作文 篇8
我看見過風(fēng)景如畫的一中，也看到過景色迷人的第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，卻從沒有看見過如此美麗的學(xué)校——我們的校園。我最愛的就是我們的校園了。讓我們一起來看看我們的校園占有哪些優(yōu)勢吧！
春天，學(xué)校圍墻下的小草探出了頭，呼吸著清新的空氣。一陣微風(fēng)吹來，小草隨風(fēng)擺動，優(yōu)雅美麗。操場旁的青竹桂也準(zhǔn)備開花了，你看，那里長出了小小的花蕾，淡紅淡紅的，飽脹得好像馬上就要破裂似的。春雨一到，它就要破殼而出了。
夏天，青竹桂已經(jīng)長得非常茂盛，像一把把巨大的雨傘，重重疊疊的枝丫，投下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。下課了，同學(xué)們一窩蜂，不約而同地涌到青竹桂樹下，玩捉迷藏、老鷹捉小雞等好多游戲。操場邊的大紅花也盛開了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火。一陣風(fēng)吹過，又像一只只紅蝴蝶在翩翩起舞。
秋天，九里香開花了，散發(fā)出醉人的`香味，布滿了整個校園，讓我們更有精神學(xué)習(xí)。
冬天，很多樹的葉子都紛紛落下了，只有松樹還是綠色的。它給松鼠提供了樹洞，讓小松鼠住在里面覺得暖和點(diǎn)。松樹也幫我們擋住了風(fēng)沙，它真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
我愛我們的校園，是她給了我快樂、幸福，豐富了我的童年生活。我愛美麗的校園。
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