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【必備】小學(xué)寫人作文集錦九篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的小學(xué)寫人作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫人作文 篇1
今天,我們迎來了盼望已久的拔河比賽。
星期二下午,我們四年級(jí)全體師生來到了體育公園,參加拔河比賽。走進(jìn)體育公園,只見四周翠綠的操場(chǎng)正中有一根又粗又長(zhǎng)的麻繩,麻繩正中有一個(gè)紅色的小結(jié),看著這根沉甸甸的麻繩,我們的心里仿佛有“十五個(gè)吊桶打水—七上八下”。
第一局開始了,裁判員一聲哨響,我們的腳叉開著,左腳在前,右腳在后,用腳頂住地面,使出全力往后拔。不一會(huì)兒,豆大的汗珠從我們的額頭上落下來,我們大叫著給自己鼓勁。手拔的又酸有疼,可是因?yàn)榈孛嫣覀冚斄。同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣,老師說不要急,后面還有兩局呢,我們一定會(huì)贏的!聽了老師的話,我們又鼓起勇氣投入下一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
裁判員讓我們交換場(chǎng)地,我們使出吃奶的勁兒,咬緊牙關(guān),用力往后拔。對(duì)方也不甘示弱,繩子一會(huì)兒偏向我們一點(diǎn),一會(huì)兒又偏向他們班一點(diǎn)兒。我們的心里緊張極了,像有一只兔子在“砰砰”的跳。老師在一旁給我們加油助威,那緊張勁兒恨不得上來拉我們一把。啦啦隊(duì)的加油聲此起彼伏,響徹整個(gè)體育公園上空。我們心往一處想,勁往一處使,我們40人的'力量都凝聚在這一根繩子上。不負(fù)重望,最終我們贏了!同學(xué)們欣喜若狂,手蹈足舞,老師的臉上也露出了甜甜的微笑。而對(duì)方的驕傲勁兒一下子拋到了九霄云外。
第三局開始了,我們奮力拼搏,可能是因?yàn)閷?duì)方的力氣實(shí)在太大了,所以我們最終輸了。
雖然我們輸了,但是這場(chǎng)拔河比賽將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。
小學(xué)寫人作文 篇2
新學(xué)期開始了,我的語文老師是梁艷芬。梁老師三十來歲,中等個(gè)子,梳著整齊的頭發(fā),一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,顯得炯炯有神。她身穿一套粉紅色的套裙,顯得斯文又大方。
記得開學(xué)當(dāng)天,我第一天坐在嶄新的教室里,等老師來上課。一位女老師踏著上課鈴聲走進(jìn)教師,面帶微笑慈祥地說:“我就是你們的`語文老師,歡迎你們來上學(xué)。從今天起,我們就一起學(xué)習(xí)、生活……”她這么一說,同學(xué)們怯生生的表情全跑掉了,個(gè)個(gè)臉上露出了笑容。
梁老師對(duì)我們可好了,下課時(shí),她和我們有說有笑,不時(shí)還給我們出幾個(gè)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”,活躍一下沉悶的氣氛,和我們?nèi)跒橐惑w。
梁老師不僅對(duì)我們好,教學(xué)也有一套。就說說預(yù)習(xí)課文的要求吧。梁老師要求我們把好詞佳句標(biāo)出來,還要寫上你認(rèn)為它是佳句的理由。梁老師擔(dān)心我們對(duì)語文喪失了學(xué)習(xí)興趣,就對(duì)我們說:如果你看見好詞佳句,就在佳句底下畫上波紋線,讓句子游游泳,或者在好詞底下點(diǎn)上圓點(diǎn),讓它踩著個(gè)‘風(fēng)火輪’!边@一招可真靈,同學(xué)們一聽,本來不想學(xué)習(xí)的同學(xué)覺得十分有趣,也跟著我們一起預(yù)習(xí)了。
在學(xué)習(xí)上,梁老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。她時(shí)常說:“當(dāng)天的功課要當(dāng)天做完,否則問題越積越多,非掉隊(duì)不可!”這幾天,有幾位同學(xué)的預(yù)習(xí)不符合要求,梁老師要他們補(bǔ)做,并教育我們:“學(xué)習(xí)是一環(huán)扣一環(huán)的,每一項(xiàng)工作都要做好,這樣,學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高。”
梁老師平時(shí)有說有笑,但在學(xué)習(xí)上,她的要求卻很嚴(yán)格,我的語文老師就是這樣的一個(gè)人。
四年級(jí):提問
小學(xué)寫人作文 篇3
我長(zhǎng)著一張鵝蛋似的小臉。棕色的頭發(fā)長(zhǎng)的披到肩上,扎起來后像一條小小馬尾,走起路來一晃一晃的。我的眉毛又濃又密彎彎的,像兩把小毛刷。小毛刷下面長(zhǎng)著一雙清澈透明的大眼睛炯炯有神。臉的中央長(zhǎng)著一個(gè)像山脊一樣的'小鼻子,那又尖又圓的鼻尖便成了一座小山丘。山脊的下面有一張又紅又厚的的嘴唇,一笑,一排整齊潔白的牙齒就出來報(bào)道了。我的個(gè)子不高不低,有點(diǎn)兒胖的身材顯得可愛極了。
我的表情可豐富了。高興時(shí)嘴巴向上翹起,嘴角邊露出兩個(gè)深深地酒窩;生氣時(shí),嘴巴撅得老高都可以栓一頭小毛驢了;傷心時(shí),眼睛就如同關(guān)不掉的水龍頭不停地涌出晶瑩的淚珠。
我是一個(gè)善良的孩子,在公交車上我為老人讓座;我是一個(gè)善良的孩子,馬路上有小朋友摔倒我就把他扶起拍掉他身上的灰塵;我是一個(gè)善良的孩子,在汶川大地震中還把我喜愛的玩具毛衣都捐給了災(zāi)區(qū)的小朋友。
我非常喜歡看書,沒事兒就捧著書本啃。我特別喜歡看書里的故事情節(jié),還可以學(xué)到好詞好句。有時(shí)看得太入迷了,我就好像飛到那個(gè)神奇的童話世界,變成了故事里的一員。我還很喜歡跳舞,每當(dāng)學(xué)會(huì)一個(gè)新的套路就會(huì)迫不及待地將我曼妙的舞姿展現(xiàn)給家人,聽見爸爸、媽媽、姥姥和姥爺?shù)恼坡暫唾潎@聲,甭提多開心了。
這就是現(xiàn)在小小的我,又漂亮又可愛又善良,對(duì)生活充滿了希望。小朋友,猜猜我是誰吧?我就在你們中間。
小學(xué)寫人作文 篇4
我很愛媽媽,也很愛爸爸,雖然爸爸的愛沒有媽媽的愛那樣溫和,但是,在和他相處的日子里,我能體會(huì)到他對(duì)我深深的愛。
爸爸的愛,充滿快樂,像是一個(gè)不用充電的游戲機(jī),每次我煩腦的時(shí)候他總會(huì)給我?guī)眢@喜和我一起玩游戲,讓我快樂起來。
爸爸的愛,充滿嚴(yán)厲像是一條鞭子,時(shí)刻提醒我。有一次我在院子里玩,把草地?zé)。爸爸知道了非常生氣,?yán)厲的.批評(píng)了我,我忍不住貧嘴了,沒想到爸爸來真的了,一陽指下來,把我的屁股打開了花。
爸爸的愛,充滿慈祥,像冬天里的火把。在我鼻息肉手術(shù)時(shí),因?yàn)樾枰蜥,但給我打針的護(hù)士技術(shù)很差,所以爸爸看不下去了。強(qiáng)力要求換護(hù)士。在我住院過程中他兩天兩夜沒睡覺,一直守著我。
爸爸的愛是快樂愛,嚴(yán)厲的愛,慈祥的愛。爸爸的愛像一面鏡子,反射著我的喜怒哀樂,我在這面鏡子的照射下成長(zhǎng)。
小學(xué)寫人作文 篇5
咦,辦公室里來了個(gè)小老頭!
首先注意的是他那雙炯炯有神的眼睛,慈祥中又帶著一絲嚴(yán)肅,讓人敬意油然而生。高聳的鼻梁工工整整的立在眼中央。他一說話潔白的牙齒就露了出來,呦,看不出來,牙齒還真健康。這是誰?
依然清楚地記得那一天……
上課前三分鐘的鈴聲打響了,我回到了教室,拿出歷史課本,靜靜地等待老師來。我一邊等一邊幻想著,歷史老師是一位溫柔的女老師還是一位帥氣的男教師呢!袄蠋焷砹!”這時(shí)候同桌小聲地叫道。接下來竟讓我大吃一驚,歷史老師就是那天我在辦公室里問作業(yè)見到的`小老頭。
我有些失望,不過馬上這種感覺就消失殆盡。
歷史老師講課非常有味道,邊說邊比劃,說起來滔滔不絕,口若懸河,像在演講一樣,偶爾還會(huì)來點(diǎn)小幽默。有時(shí)當(dāng)我們上課放松警惕忘乎所以時(shí),猛一抬頭,剛好碰見他那和藹的目光,我頓時(shí)覺得十分羞愧,又不自覺的坐直了身子,聚精會(huì)神地聽起課來。
我對(duì)歷史老師的好印象一直持續(xù)著,直到那一天。
一個(gè)星期二的下午,第二節(jié)課間,一同學(xué)告訴我說,歷史老師喊我去,我很疑惑,便跑了去。站在老師的面前,我驀然發(fā)現(xiàn)老師一向和藹的面孔今天忽然變得鐵青嚴(yán)厲,冷冷的目光像一把利劍一樣,頓時(shí)讓我覺得毛骨悚然。心想,我到底做錯(cuò)了什么事?老師把我的作業(yè)本拿出來,問我:“作業(yè)為什么不做齊就交給我,是讓老師幫你做嗎?”我拿著自己的作業(yè)本一看,是啊,老師昨天布置的三道作業(yè)我竟然只做了一道半!我懵了,臉羞愧得通紅,支支吾吾一句話也不敢說。老師說::“扭過去!”我照做了,老師拿起一支棒棒糖似的小棍子在我的小腿肚子上輕輕地打了一下,并告訴我說:“看你以后學(xué)習(xí)可敢再大意!”我似乎沒有覺得到疼,但我已經(jīng)感到非常的丟面子了。從那以后,我又有些懼怕他了。
有一次,課上好了,還余下幾分鐘,老師讓我們處理作業(yè),我正在寫,歷史老師走過來,撫摸著我的頭,笑著說:“我看了你的作文,寫的不錯(cuò)!”我忽而懸著的心落了下來,但是還驚了一身冷汗,我長(zhǎng)舒了一口氣。
我懼怕老師的“棒棒糖”,我又喜歡聽他那生動(dòng)有趣而又幽默的歷史課!唉!我的歷史老師,我們的李老師啊!
小學(xué)寫人作文 篇6
我們班有一位貪吃的小女生,可在我的'眼中她卻不是小女生。因?yàn)樗L(zhǎng)得太胖了,所以她的外號(hào)叫“胖妞”,在我們班上可是鼎鼎大名。
“胖妞”她太能吃了,時(shí)時(shí)刻刻都在吃零食。有一次上數(shù)學(xué)課時(shí),她在偷偷地吃零食。一位同學(xué)看見了,把她告上了“法庭”。老師大聲說:“晶晶,你怎么在課堂上吃東西?”她居然還了一句:“俗話說的好,民以食為天!眲傉f完,老師氣得半死,只好對(duì)她說:“罰你抄公式十遍!
放學(xué)了,同學(xué)們不約而同地走向食堂。我們還沒到,“胖妞”居然早已打了一大盆飯菜,坐在那里大口大口地吃著。我們見狀都驚呆了。
看哪!她就是我們班鼎鼎大名的“貪吃鬼”——“胖妞”。
小學(xué)寫人作文 篇7
一個(gè)胖嘟嘟的小男孩,笑起來小嘴咧得好大,嘴角邊是兩個(gè)深深的酒窩。穿著背帶褲,露出滾圓的手臂和厚厚的小腳,在肥肥的腳丫上還套著一雙小小的襪子,他就是我那頑皮的弟弟——文軒。
小文軒生下來才只有100天,但他非常頑皮,下面讓我來告訴你們這個(gè)小家伙是怎么頑皮的吧! 那天,小文軒到我外婆家去玩,我正好在外婆家看電視,我一見文軒就象是看見奶酪的老鼠一樣飛奔而去。一見了他我是又吻又抱的。后來,文軒睡了,我把他抱在床上,誰知文軒立刻睜開眼睛用肥嘟嘟的小手摸我,我笑著說:“小壞蛋,原來你是在裝睡呀!”文軒笑了,好象在說:“嘻嘻,想跟哥哥你玩玩唄!”這時(shí)文軒板著臉好象要哭似的。我連忙把他抱起來走了幾步,又把他舉了起來。這時(shí),我看見一些象水卻不是水的東西,哈哈,小家伙洗地了。“刊刊,躲開!”三姨說道。說時(shí)急那時(shí)快我一聽立刻把小家伙放下來向前伸,這時(shí)小家伙在笑,好象在說:“哦~真舒服!”我可生氣了,因?yàn)樗岩恍┠蛉鲈诹宋业纳砩稀N荫R上換了一件衣服,坐在房間里生悶氣。婆婆知道后,對(duì)我說:“刊刊,別生悶氣哦,生悶氣會(huì)變得象蛤蟆一樣,嘴巴會(huì)鼓得老大老大的了!”我被婆婆逗樂了,也想通了,又陪寶寶去玩了。我進(jìn)房間的時(shí)候看見我老苗妹妹在逗著小家伙,我拿了個(gè)糖說:“軒軒,想吃糖嗎?”小軒軒好象聽懂了似的,立刻把目光從我老苗妹妹身上轉(zhuǎn)移到我的.手上。小嘴巴在叭嘰叭嘰的動(dòng)個(gè)不停。我把他抱起放在腿上給他糖吃。后來,我又覺得腿上熱熱的,于是把小家伙舉起!巴邸币宦暭饨袕奈易炖飩鞒觯瑡寢屌苓^來問我怎么回事,我苦著臉說:“媽媽,我中彩了——小家伙拉屎在我腿上了。”媽媽捂著想笑的嘴說:“沒關(guān)系,去洗洗就行了。”
對(duì)著這個(gè)頑皮的小家伙我是無計(jì)可施,只好捏著鼻子苦著臉朝水龍頭走去。走時(shí)看見小家伙好象很不好意思的笑,好象在說:“嘻嘻,不好意思啦!”
小學(xué)寫人作文 篇8
大家一看這個(gè)題目可能會(huì)有點(diǎn)奇怪,哪來的紅領(lǐng)巾護(hù)士呢?我告訴你們,這位紅領(lǐng)巾護(hù)士就出在我們下良學(xué)校六年級(jí)(2)班里,她叫柳玉琴,是一名三好學(xué)生。她成為護(hù)士,還得打去年冬季說起。去年冬天,由于氣候干燥,流感蔓延,也“流”到了我們學(xué)校,六年級(jí)(2)班三天就病倒八、九個(gè)同學(xué)。老師著急.患病同學(xué)也著急,柳玉琴同學(xué)更著急。她看到老師又上課,又皿肴病人,還要備課批改作業(yè),顧不過來,便主動(dòng)擔(dān)任了義務(wù)護(hù)理員。這下可忙壞了玉琴同學(xué),她是走讀生,但每天總是她第一個(gè)到校,最后一個(gè)離校,課間休息時(shí)也要到宿舍看看有病的同學(xué)需要什么。她幫患病同學(xué)買藥、煎藥、打飯、打開水。
有的同學(xué)病比較重,她怕他們外出受風(fēng),還幫他們送尿盆,不論女生還是男生都送。有些男生覺得不好意思,她總是笑笑說:“這怕什么?在家里哥哥弟弟病了不也是這樣嗎?”她爸爸是個(gè)醫(yī)生,她就每天把學(xué)校同學(xué)的`病情匯報(bào)給爸爸,讓爸爸開方,爸爸還教她怎樣護(hù)理病人。有一個(gè)同學(xué)病比較重,她兩次讓她爸爸來校給診斷治療。有一個(gè)男生被子薄,為了讓他發(fā)汗,她從家里拿來了毛毯。有一位女同學(xué)叫李建平,家里人想接她回家治療,玉琴就給她媽解釋:“別讓她回去,我保證照顧好她,她在這里看病方便,病好點(diǎn)了我還能給她補(bǔ)課,您就放心吧!
就這樣,李建平同學(xué)在玉琴的熱情護(hù)理下,很快恢復(fù)了健康。三天以后,建平的媽媽來看她時(shí),她已經(jīng)基本痊愈,玉琴正在給她補(bǔ)課。她媽媽看看自己的孩子,看看玉琴同學(xué),感動(dòng)得眼圈都紅了,非要送點(diǎn)禮物給她不行。玉琴謝絕了這位媽媽的禮物,高興地說:“大媽,這是我應(yīng)該做的呀!绷昙(jí)(2)班全班五十多名同學(xué),在一個(gè)月里,先后就有二十八個(gè)同學(xué)得過感冒,玉琴同學(xué)天天護(hù)理他們。病同學(xué)好點(diǎn)了,她還擔(dān)任小教師給他們補(bǔ)課。有的同學(xué)說:“她帶著紅領(lǐng)巾,就干脆叫她紅領(lǐng)巾護(hù)士吧!”這樣,紅領(lǐng)巾護(hù)士就在班上傳開了,并且像長(zhǎng)了翅膀一樣,傳遍了整個(gè)學(xué)校。
小學(xué)寫人作文 篇9
伸出你的手,我們都是好朋友
萊克和莎瑪是一對(duì)要好的好朋友。雖然萊克家境貧困,莎瑪家庭非常富有,但他們倆個(gè)仍然是非常好的朋友。
莎瑪是個(gè)倔強(qiáng)的千金小姐,不過自從跟萊克交往成為了好朋友以后,她的小姐脾氣改變了許多。在一個(gè)陽光明媚清晨,小鳥在枝頭喳喳地叫著,風(fēng)中還飄著淡淡的花香。萊克和莎瑪牽著手在陽光下散步,走到了一個(gè)花朵盛開的花園。萊克說到:“我昨天編了一首詩,我來說給你聽好不好”!昂谩鄙敻吲d地響應(yīng)到。萊克咳了幾聲,自豪的說:“你拍一,我拍一伸出你的手,你拍二,我拍二,我們都是好朋友-----伸出你的手,我們都是好朋友”。
哈哈,太無聊了吧,莎瑪笑萊克!班----”萊克羞答答的低下了頭!皼]事兒,我會(huì)把它保留在心里的”。莎瑪說:他們唱起了那無聊的歌謠,然后各自回家了。
不過在一個(gè)月后的一個(gè)下午,一陣突如其來的地震把整個(gè)城鎮(zhèn)都震翻了。
“啊-----!”學(xué)生們大聲尖叫著。老師指揮著同學(xué)們撤離教室。不幸的是,瑪莎的腳剛剛扭傷了,一拐一拐的痛苦地跑著,可無情的地震才不等人呢。眼看著莎瑪就要被這間教室重重的`壓住時(shí),那樣肯定會(huì)壓死人的!萊克做出了一個(gè)關(guān)系到命運(yùn)的選擇:去救莎瑪!這種選擇可能自己也會(huì)死亡,可他想不了那么多了,連他自己都不相信自己會(huì)做出如此勇敢的選擇。
時(shí)間不等人,萊克冒著被倒塌下來的建筑物壓死的危險(xiǎn),飛跑著又沖進(jìn)了教室,背起莎瑪使勁地全力往外跑,可是教室已經(jīng)倒塌下來了----
救援人員趕到的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了莎瑪,當(dāng)把莎瑪救上來時(shí)聽到她微弱的聲音在喊:“下面---下面----萊克!本仍藛T好象理解了一些意思,下面還有人!救援人員搬開了一塊壓在萊克身上的廢墟,發(fā)現(xiàn)有只手向上,原來萊克是把莎瑪托在上面,而自己卻被壓在下面了。
萊克的精神成為了整個(gè)災(zāi)區(qū)報(bào)道的焦點(diǎn)。萊克為了救自己的好朋友,他自己卻成了終生的殘疾。但他們依然是最好最好的朋友。每當(dāng)萊克坐在輪椅上與莎瑪去公園時(shí),經(jīng)常唱起他們的那首歌“伸出你的手,伸出我的手,我們永遠(yuǎn)是好朋友”。
多么令人感動(dòng)的友誼!
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