精選仙人掌小學(xué)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的仙人掌小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
仙人掌小學(xué)作文 篇1
我喜歡的植物有很多，有菊花，桃花……然而我最喜歡的植物是仙人掌，因為它有著頑強的生命力！
仙人掌的外形像一個綠色的小刺猬，它的全身布滿了一根根像鋼針一樣堅硬的刺，你可別小看這些刺，這可是用來保護(hù)自己的武器。當(dāng)別人碰到它時就會被刺到，我就被它刺過，媽媽也被它刺過，可見它時刻都在警惕著。媽媽多次要扔掉它，都被我攔下了。
春天，萬物復(fù)蘇的時候，小仙人掌從仙人掌媽媽身下鉆了出來。仙人掌媽媽好像生怕它的`孩子遭受初春的寒冷，處處護(hù)著小仙人掌，可小仙人掌卻似乎不太聽話，偏要往上鉆，終于在春雷爺爺?shù)墓膭钕�，在春雨姐姐的幫助下，小仙人掌終于長大了。
夏天仙人掌開花了，仙人掌的花潔白無瑕，像一只只美麗的白蝴蝶，它的花開的很有規(guī)律，每次都有兩朵一起開，就像小姑娘頭上美麗的蝴蝶結(jié)，又像是一對雙胞胎姐妹，還像兩個仙女站在翡翠的舞臺上一邊跳舞，一邊從白色的連衣裙上灑下芬芳的香氣，讓我既羨慕，又喜愛的不得了。
秋天是收獲的季節(jié)，仙人掌成熟了。它的用處有很多，聽說養(yǎng)多年的仙人掌還可以治病，也可以泡成清涼可口的茶……其實這也是仙人掌在報答人類的“養(yǎng)育之恩”呢。
記得有一天夜晚，我的鼻子出血了，怎么都止不住。后來媽媽切了一片仙人掌，加水熬成了藥水，讓我喝下。過了一會兒，血就止住了。我看著剩下的那半片仙人掌，感激之情油然而生。我覺得它是世界上最美麗的花。
冬天到了，下了一場大雪，天氣冷得要命。我急忙跑到陽臺去看仙人掌，看起來它軟軟的，似乎被凍壞了。我以為它再也緩不過來了，非常傷心，也就沒再關(guān)注它。沒想到，到了春天的時候，仙人掌居然又站起來了，看起來精神百倍，真的沒有想到它的生命力這樣頑強！
人們喜愛香飄千里的芍藥，喜愛富貴典雅的牡丹，愛虛懷若古的竹子，然而，我卻獨愛其貌不揚的仙人掌。不僅因為它可以開出美麗的花，也不單單因為它可以治病，而是因它擁有那頑強的生命力。仙人掌的堅韌不拔的精神始終感染著我，每當(dāng)我遇到困難的時候，都會想起它，這樣我就會又平添無窮的力量和勇氣。仙人掌——你是我心中的英雄！
仙人掌小學(xué)作文 篇2
一天下午，我和媽媽走在街上，準(zhǔn)備去樂購。路上我看到一個賣花的小店，便嚷嚷讓媽媽買。媽媽卻說：“別擔(dān)心，樂購花多的是，哪兒還有小金魚呢�！蔽衣犃耍挥傻募涌炝四_步，恨不得樂購就在我眼前。
終于到了樂購，我迫不及待的拉著媽媽去買花。上了三樓，我看見一盆盆花直挺挺的立在那兒，最多的要數(shù)仙人掌了。我東挑挑西選選，不知要那盆好，最后還是媽媽幫我挑了一盆仙人掌。
回到家，我放下大包小包的東西，把仙人掌放到陽臺上，仔細(xì)觀察起它來。仙人掌有綠油油的身體，金黃的刺，上面還撒了黃色和橙色的亮晶片，顯得異常美麗。
我每隔幾天都給它澆一點水，不久就不想干了。于是把它隨手一放，就不管它了。
過了幾天，媽媽在一個角落里發(fā)現(xiàn)了這盆仙人掌，于是把我叫過來是問：“我不是叫你照顧好這盆仙人掌嗎，它怎么會掉下去？”“我，我，我怎會知道……我不知道�！蔽矣行┬奶摿�，說話還有些語無倫次。媽媽把仙人掌拿起來，令我吃驚的`是：那么多天下來，它既沒有泥土的營養(yǎng)，也沒有太陽的溫暖，它竟然還活著！
仙人掌要告訴我們的道理是：只要不放棄，努力生活下去，在困難的環(huán)境也打敗不了我們！
仙人掌小學(xué)作文 篇3
我家養(yǎng)著很多花，有吊蘭、綠蘿、仙人掌、平安樹、散尾葵、天門冬等。在這些花中，我最喜歡的，還是那有著頑強生命力的仙人掌。
仙人掌本是生長在沙漠中的一種植物，后來，因為人們對它情有獨鐘，就把它移植到了世界各地，并被“請進(jìn)”了居室。仙人掌有著頑強的生命力，好長時間不給它澆水，它都不會枯萎，依然長得精神抖擻。它的刺兒，就是它的葉子，它就是依靠著這種尖銳的`刺兒，從酷熱干燥的沙漠中吸取水分和養(yǎng)料，以滿足自己的生長需要的。仙人掌可以防輻射，裝璜房子后，會有許多甲醛的殘留，這時，仙人掌就可以吸收甲醛等其它毒素，達(dá)到凈化空氣的效果。
仙人掌鋒利的刺兒，讓我聯(lián)想到了生活中那些活得很有尊嚴(yán)，很有自尊的人。這種人自尊自愛自強，別人是不敢輕易冒犯他們的。而好些鮮花，就因為它缺少自我保護(hù)的“刺兒”，很容易被人采摘。
我愛仙人掌，愛它那頑強的生命力和自我保護(hù)的能力。
仙人掌小學(xué)作文 篇4
仙人掌生命力頑強，爸爸媽媽都很喜歡它，所以我們家也養(yǎng)了仙人掌。我們家的仙人掌有兩株，一株很短而另一株很長，都是墨綠色的，很新鮮。兩株的下面一部分像一個手展，摸起來硬硬的。小心別碰到邊沿，因為長滿了鋒利的刺，很細(xì)，像針一樣。那個長的`仙人掌可漂亮了，玫紅玫紅的，除了凹進(jìn)去的地方，渾身上下都長滿了小刺。那個短的，淡黃淡黃，像菠蘿似的。看起來毛絨絨的。凸出來的地方像針頭一樣。仙人掌真美�。|門小學(xué)
仙人掌小學(xué)作文 篇5
大自然中有許許多多種植物，它們千姿百態(tài)，各吐芬芳。有人欣賞荷花的清廉；有人喜歡水仙的淡雅；還有人仰慕牡丹花的富貴……而我最喜歡的卻是平凡的仙人掌。它雖然其貌不揚，但它卻有不懼環(huán)境的好壞，頑強向上的不平凡的品格。
春回大地的三月，萬物復(fù)蘇，許多生命又開始了孕育的過程。路旁的楊樹結(jié)出了泛黃的枝丫，河邊的垂柳慢慢的伸出的頭兒。幾天前，隔壁的老奶奶送給媽媽一小片仙人掌的枝丫兒，它綠綠的，上面有幾個毛茸茸的小刺，像是在保護(hù)自己呢！媽媽回來就把仙人掌丫兒放到了水里，對我說：“把它放到水里就是讓它長出根須，然后再把它栽到花盆里，只要每周澆了一點水，就不用管了，它的生命力是非常頑強的，一定能長大，并且仙人掌還有很多用途，像藥用，食用，化妝品上等等都用個到的�！碑�(dāng)時我在想這么小的`枝丫兒能活嗎，于是我每天放學(xué)回來就偷偷的看仙人掌長的怎么樣？我心里默默祈禱著，真怕這個小仙人掌活不呢�？墒菦]幾天，我發(fā)現(xiàn)仙人掌小丫上冒出了幾根小須子，于是媽媽就把它移到花盆里了。又過了幾天，它真的竄出了芽胞，黃中泛著綠，毛茸茸的，一副茁壯成長的樣子�，F(xiàn)如今，家里的仙人掌已經(jīng)有半尺高了，綠綠的，默默的向上生長著，我折服了仙人掌的頑強的生命力。
沒有充足的陽光，沒有充足的水分，沒有肥料，只是默默頑強的生長，一點一點努力向上。其實我們每個人不也非常需要這種精神嗎？遇到困難，不屈不撓，奮勇拼搏。不論條件的好壞，都會義無反顧。我要學(xué)習(xí)的不屈不撓的頑強品格。小小的仙人掌告訴了我們生命的含義。
仙人掌小學(xué)作文 篇6
在生活中，仙人掌無處不在，人們主要是那它們來吸收輻射或是拿來做擺設(shè)。
他們有著深綠的身體，而且還穿著堅硬的防具。那些刺看上去很刺眼，甚至讓我覺得有那么一點兒丑。我把它擺在了床柜上，每天都會看到它。不知怎么的，每次看到它的時候心情會變得很好。應(yīng)長了那一根根的長刺，像一只埋在土里的一只小刺猬一樣。
它被我種在了一個小瓷杯上，我還是在瓷杯上畫了一些畫。買回家的時候，種它的土上有一些小彩石，看上去很可愛，這小彩石里還有條紋。
但是我還是不喜歡它的刺，我只喜歡它那幾瓣綠的`讓人舒服的“身體”。
我覺得這株仙人掌是我最喜歡的植物，再過些日子它就會開花了。在這世界上，這株唯一為我開花的仙人掌是我想用許多精神去澆灌它的。雖然我也見過最美麗的玫瑰和最高貴的百合，但我還是喜歡這株綠的樸素而且只屬于我的仙人掌。他不是擺設(shè)，也不是吸輻射的工具，它是我的朋友。他讓我明白了許多。 在為我的電腦吸收輻射。
我拿著剪刀，想去把它的刺剪掉。但在我快剪的時候，突然想起了：“既然它是這世界上唯一屬于我的花，它為我披上了堅硬而丑陋的盔甲，等待遲鈍的我從賣花人買來之前，不被別人發(fā)現(xiàn)，”所以，我放棄了剪刺的念頭。
我感受到了它給我的幸運，它身上的刺就是最好的表達(dá)。
我又想到了我的生活，父母總是很嘮叨，一天到晚讓我覺得不自由。但仙人掌告訴了我：“幸福，長著尖尖的小刺，雖然爸爸媽媽的嘮叨就像它的刺，但也像它一樣用最溫暖而清新的空氣包圍著我�！彼�，我就要知足！
這就是我的仙人掌，它的刺，已經(jīng)變得跟“身體”一樣美了……在我心中。
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