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難忘小學(xué)作文

時間:2024-06-01 04:56:33 小學(xué)作文 我要投稿

實用的難忘小學(xué)作文合集6篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的難忘小學(xué)作文6篇,希望對大家有所幫助。

實用的難忘小學(xué)作文合集6篇

難忘小學(xué)作文 篇1

  時光如梭,轉(zhuǎn)眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了,回憶幾年來小學(xué)時光,總有那么幾件事讓我久久回味……

  一年級,老師教我們學(xué)寫話,爸爸媽媽將我的“牙牙學(xué)語”整理起來,有些認為寫得好的就投到報社,結(jié)果“一不小心”就被報紙錄用了一篇,短短的百十來個字就獲得了幾十元稿費,我很高興,要爸爸將我寫的每一篇作文都投到報社,好笑的是爸爸將我在學(xué)校寫的三篇檢討書整理了一下投過去,居然上報了!不知是喜還是囧。后來,我的.作文時有上報。

  一年級,班級要選小隊長,我爭著要當(dāng),便自己選自己,老師夸我勇氣可嘉,讓我當(dāng)了小隊長,我光顧著神氣,因為自己管不住自己,不到一個星期,就被同學(xué)舉報了,老師說再給我一個星期考驗期,一個星期后,我“光榮”退役。

  四年級,班長蘇杰尼要轉(zhuǎn)學(xué)至澳大利亞了,雖然我們男生私下都叫她“母老虎”,而且有一次中餐分餐時我還和她鬧了別扭,但她要走了我還是有點不舍。星期六,我到書城精心挑了一本書,寫上祝福的話語,并親自畫上一幅畫,貼上我的照片,留下我的聯(lián)系方式,在我將禮物送給她時,只是偷偷的把書塞進她的抽屜里,然后又偷偷的溜走了,因為我是男的,她是女的……

  五年級,我和小葉子在教室里玩耍,我想開個玩笑,捉弄一下小葉子,就用手在他的后背拍了他一下,他嚇了一跳,馬上抓起身旁的班牌做防備,不料,班牌的一角刮在了我的鼻梁上,頓時鮮血就流了出來……,媽媽得知后看著我鼻子上的疤,當(dāng)場哭了出來,沒想到大人也會哭鼻子!嗨!都怪班牌太鋒利,不怪小葉子。

  在對小學(xué)美好的回憶中,一個丟三落四,沒心沒肺的男孩正在長大,他懂得了老師的嚴厲是對他們的愛,在和同學(xué)們的打打鬧鬧中結(jié)下了深厚的情誼。

難忘小學(xué)作文 篇2

  看著窗外飄起了絲絲細雨,我的思緒飛到那個初冬的夜晚,那段和爸爸在一起的溫暖時光……

  由于在外地工作,爸爸和我在一起的時間很少很少。這不,盡管他答應(yīng)在這個雙休日陪我進城,但我心里總是不踏實:爸爸能兌現(xiàn)承諾按時回家嗎?再看著陰沉沉的天氣,會不會下雨呢?我越想越不放心,不時地到門口等爸爸,也祈禱老天爺開開眼。

  “辛兒,不要等了,爸爸讓我們先吃飯!今天周末,路上有點堵,可能要耽誤一點時間!眿寢屢谎劭创┝宋业'心思,柔聲說道。

  可我一點餓意也沒有,磨蹭了半天才坐下來,無聲地咀嚼著,側(cè)耳傾聽著。媽媽一臉無奈地問:“和我在一起不開心?”

  “不是,那不一樣……”還沒等我說完,就聽到了爸爸“噔噔”的腳步聲,還有他那洪亮的聲音,我連忙飛奔了出去。

  “辛兒,我回來了!”爸爸放下行李,急促地問道:“你們吃完了嗎?吃完了就出發(fā)吧!”

  “著什么急,你還沒吃呢!”媽媽嗔怪道。

  “我在路上吃了點餅干,不餓了。外面好像要下雨了,我們趕在下雨前出發(fā)!

  “下雨的話就不要去城里吧!”媽媽若無其事地說著,可我心里一百個不愿意?粗鴭寢屍诖难凵,我干脆不支聲。

  “答應(yīng)了孩子,下雨也要去!”爸爸堅定地說道。一聽到這句話,我內(nèi)心地興奮勁兒甭提有多高興了,就差插上翅膀飛起來。

  一家三口擠在一輛電瓶車上,但我覺得比坐在寬敞的汽車里還要幸福。我坐在爸爸媽媽中間,既感覺到媽媽牢牢地抱著我,也感受到爸爸身上傳遞出的陣陣溫暖,那滋味真是比蜜還要甜。突然,一個小雨滴砸在我的額頭上,又一個滴落在面頰上,幸福的夢被驚醒了。

  啊,真的下雨了!爸爸趕緊把車剎住,從車箱里拿出雨衣。媽媽一邊抱怨“我說不要出來,你偏不聽”,一邊給我套上雨衣。

  “先不要給她穿雨衣!”那堅定有力的聲音難道是爸爸的?我懷疑地看著他。

  “哼!為什么不讓我穿?”“為什么不給她穿?”我和媽媽異口同聲地問道。只見爸爸正在脫下他的大衣,套在了我身上!靶羶焊忻皠偤,注意保暖!”頓時,我鼻子一酸,不聽話的眼淚滴下來。

  “你會著涼的!”我和媽媽都勸阻道。

  “沒關(guān)系,我的身體好得很。再說趕路趕得急,我正嫌熱呢!”爸爸毫不在意地說著。

  接下來逛街的畫面已經(jīng)漸漸模糊,但爸爸脫下衣服的那一刻永遠定格在我的腦海里,我時時拿出來重溫、回憶……

難忘小學(xué)作文 篇3

  大概,永遠不會忘記那表情了。

  ——題記

  他的臉上,異常的平靜,有的只是一種剛毅不屈的表情,我想,那是不向命運屈服,堅強不屈的表情吧!

  家門口的集市,總是熱熱鬧鬧的。到處充滿了吆喝聲,只有他永遠也不出聲,只是默默的蹲在那個不起眼的角落里,不停地擺弄著小攤的蔬菜。嗯,他是個啞巴。他的攤上有張紙,他會在紙上與人交流。有些人,仗著他不會說話就占他小便宜。他并不在意,只是想,賣出菜了,就有錢了,就能吃飯了。

  這天早上,太陽在東邊被白云籠罩著,只露出一點點光茫。天朦朦朧的,我去集市上買菜。剛走到他的小攤前,就看見一個女人在小攤前叫嚷。她身著華麗,身材肥胖,臉上堆積著一堆肉,很是臃腫。那女人臉上充滿了嫌棄的表情,用兩根手指夾起一個菜葉,舉到眼前看了看,又猛地丟了下去。隨即指著菜葉子叫了起來:“這啥菜呀?太不新鮮了,好幾天沒賣出去了吧!”他低著頭,把菜葉拿了起來,輕輕撣了一下,放了回去。旁邊的攤主,扯了一下女人的衣角,輕說道:“他是個啞巴!迸,啞巴呀!”女人打開錢包,拿了張50元丟在菜上“諾,給你的!闭f罷,還在那樂呵呵的站著,似等著他謝謝她。他緊盯著女人幾秒后,迅速在紙上寫了幾個字,連同紙和錢還給那女人。那紙上的大字是“我不需要的!”此時,他的臉上異常的'平靜,沒有過多的憤怒,只是流露著一種剛毅的表情。他臉上溝壑縱橫的皺紋在一起,快要看出青筋了。雙目凝聚不動死死盯著那女人。眉毛上挑,一種失控之情猶然而生但又緊咬著嘴唇,努力克制住自己,但還是忍不住雙手緊握拳狀。幾秒后,又低下頭整理蔬菜,而那女人,驚訝地落慌而逃。

  遠處,太陽悄然爬上天邊,柔和的陽光灑滿大地,也照在他的臉上。真的忘不了那表情。

難忘小學(xué)作文 篇4

  人人都有自己的財富,姚明的財富是帶領(lǐng)火箭奪得了冠軍,林丹的財富是獲得世界第一,而我的財富是學(xué)會了堅持,這讓我終生難忘。

  那天,是學(xué)校的運動會,經(jīng)過認可,我被選為400米的選手,代表六一班出場。我又激動又緊張,很懷疑自己的實力,是否能為班級取得好成績。

  賽前,我看對手一直在為比賽做著準(zhǔn)備,我也開始摩拳擦掌,心想:我一會兒,一定會把你們“斬于馬下”的!

  隨著第一聲哨響,我昂首挺胸的'走上跑道,斗志昂揚。其它運動員也紛紛做好準(zhǔn)備!皣u——”第二聲哨響,我們像一群駿馬,奔向前去?墒且驗槲矣行┹p敵,被甩在了倒數(shù)第二。我急了:不行,得沖上去,不然就要輸了。于是,我硬往前沖,可是他們也加了速,讓我沖不過去。接近一圈了,因為我的體力有些減弱,兩腿像吊了鉛塊似的很難跑快。別人又追了上去,我對自己說:“堅持,堅持,迎頭趕上!蔽矣昧[臂,追上了一個,我更感覺力不從心。這時,我清晰的聽到遠處的主席臺上傳來高聲的吶喊:“豫徽,加油!豫徽,好樣的!”

  我心中涌上一股熱流:不能讓同學(xué)失望,不能讓自己失望,堅持,奪冠!我大喊著,低著頭,全力以赴的向前沖。一顆顆晶瑩的汗珠從我頭上流下,滴在這漫長的跑道上,跑近了,還有60米,雖然我已體力透支,但我還在盡力堅持,一口氣沖到了第一,飛過終點線。

  我一屁股坐在地上,上氣不接下氣,同學(xué)們紛紛過來鼓勵:“你太棒了!”“因為……我堅持了!”我笑道,心中無比幸福。

  為了財富樂此不疲,擁有財富創(chuàng)造奇跡。學(xué)會堅持的那一刻,讓我終生難忘!

難忘小學(xué)作文 篇5

  學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明,”千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。

  不知是哪個花開的時刻,悄悄地,悄悄地,我們--二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。

  就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈,怎樣處事。?dāng)我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀:同學(xué)們,別忘了奮進呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時,他們在鼓勵:成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時,他們在安慰:同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,讓我們學(xué)會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

  雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。

  親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命,您肩負著祖國的未來,您肩負著民族的昌盛,您肩負著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。

  因為有了您,就有了一個特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此,全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來,您是點燃我們理想之火的人,是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻別無所求,無怨無悔,心無旁鶩。您從不在乎所失所得,因為您深深懂得自己在付出什么,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧著一顆心來,不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。

  敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻和成果。∧皇蔷G葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸?鞓罚鞓沸腋。

  這時,我真想大聲對同學(xué)們說:當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時,別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師。最后,讓我們真誠地說聲:“謝謝!”

  師 恩 難 忘

  張巖

  “小時候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣,說上一句話來驚天動地……”每當(dāng)聽到這首歌,都會讓我想起我的小學(xué)班主任老師。上小學(xué)二年級的時候,因為爸爸工作的調(diào)動,我轉(zhuǎn)到了市第三小學(xué)讀書。當(dāng)時的班主任是位年輕的男老師,姓王,有個跟《英雄兒女》里王誠一樣的`名字。那個時候,他剛剛從大學(xué)畢業(yè)不久,就像是一位大哥哥,和藹可親,瀟灑而又帥氣。

  由于我勤奮刻苦、表現(xiàn)優(yōu)異,轉(zhuǎn)入班級不久,我很幸運地成了王老師的得力助手——班長。當(dāng)時,學(xué)習(xí)條件很艱苦,我們做的習(xí)題王老師都得親手抄在黑板上?吹酵趵蠋熶摻钣辛Φ淖煮w,我開始偷偷模仿起來。上了三年級以后,王老師便把在黑板上抄題和帶同學(xué)們早讀的任務(wù)交給了。今天想來,我能寫出一手好的粉筆字,王老師對我的影響是多么有益。

  隨著我們年級的增高,同學(xué)們的心思不在學(xué)習(xí)上了,動不動地還搞起了“分幫結(jié)派”。王老師把班級的實際情況看在眼里,急在心上。一次,王老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)組織了一次特殊的足球比賽。王老師不要求我們把球踢進球門,只要全班同學(xué)都參加,跟著球跑,每個人都能有機會踢到球就行。

  操場上,王老師帶領(lǐng)我們一起奔跑,一起踢球。就連平時在班級分幫結(jié)派的同學(xué)們,也顧不得“私人恩怨”團結(jié)起來,爭先恐后地踢起球來。每當(dāng)一個同學(xué)踢到球的時候,王老師都會把兩只手放在嘴吧旁邊,沖那個同學(xué)大聲喊:“加油!”我也不甘示弱,風(fēng)一般地在操場上飛跑,顧不得擦去頭上的汗水,只覺得踢到球時,腳尖隱隱作痛。再看看其他同學(xué),有的汗流浹背,有的臉蛋紅通通的,還有的干脆站在一邊休息了……當(dāng)我們結(jié)束活動的時候,我才發(fā)現(xiàn),我的那雙破舊的白球鞋已經(jīng)壞了一個洞。同學(xué)們回到了班級。王老師為我們揭開了這次踢足球的特殊意義:學(xué)習(xí),就像踢球一樣,要有你追我趕的精神;友情,就像踢球一樣,關(guān)鍵的時候,要互相幫助,而不是互相排擠;我終于明白了王老師為什么要讓全班同學(xué)參加踢足球的活動了。有了這次活動,幾個鬧“分裂”的同學(xué)和好了,同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情漸漸地高漲了。別的班級的同學(xué)都羨慕我們有這樣一個年輕、有活力的老師。

  小學(xué)畢業(yè)后的日子,我就沒再見過王老師。去年暑假回家,從一個小學(xué)好友那里得知王老師的女兒考上了大學(xué),我便去參加了她女兒的升學(xué)宴。如今的王老師,增添了許多的穩(wěn)重與成熟,儼然是一個慈父了。他親切地對詢問我的工作和生活情況,讓我好像又回到了小學(xué)時代。

  “長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你……”如今,我也是一名小學(xué)語文教師,為人師走過的路,讓我感受到,用愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤……才不愧于教師,這個太陽底下最光輝,最神圣的職業(yè)稱號。這些,也是我在王老師以及所有教過我的老師身上所汲取到的。師恩難忘,讓我對所有的老師深深地說聲“謝謝。”

難忘小學(xué)作文 篇6

  周末的夜晚,微風(fēng)陸續(xù)續(xù)地登陸了我們的村莊,吹過綠油油的莊稼,吹過路旁的大樹,吹在我和爺爺?shù)哪橗嬌稀?/p>

  看著路上那些不斷經(jīng)過的騎著摩托帶著孩子的人們,我不禁會想起小時候爺爺經(jīng)常帶我回家的那輛摩托車。

  小時候,每周五下午三點半,爺爺總會準(zhǔn)時到幼兒園來接我。放學(xué)時,一看到爺爺我就興奮的一蹦三尺高,坐上爺爺?shù)哪ν,踏上回家的路程。?dāng)逆風(fēng)而行時,我會異常瞌睡。每當(dāng)這時候,爺爺總會輕輕的拍拍我,讓我數(shù)一數(shù)樹上的鳥窩“一,二,三……”說鳥窩是我會異常興奮。腳翹到了鋼管上,手握著車把,眼睛瞪的滴溜圓,認真的數(shù)著。風(fēng)很大,天真的`我認為風(fēng)婆婆,沒有把風(fēng)口袋封好。那種風(fēng)像放學(xué)的孩子一樣活蹦亂跳。爺爺讓我把腿貼緊發(fā)動機,就沒有那么冷了。

  這時候我會不停地問爺爺“爺爺?shù)侥膬毫?”“到龍泉了!”過一會兒就會再問一次。一到家,爺爺就會先把那輛摩托車放到屋檐下,然后陪我玩耍。

  思緒回到現(xiàn)實中,我扭頭問起了爺爺:“爺爺!小時候你接我那輛摩托哪去了?”“那個摩托已經(jīng)賣了,它早就壞了。”我的臉上不禁流露出一絲傷感。

  它雖然壞了,但是它卻記錄了我的童年和爺爺?shù)膼。此時微風(fēng),既像回家的孩子一樣喜悅,也像渴望找回童年的孩子一樣憂傷。

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