關(guān)于校園的風(fēng)景小學(xué)作文合集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的校園的風(fēng)景小學(xué)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園的風(fēng)景小學(xué)作文 篇1
我的校園里有一個(gè)小天井,那里是小朋友的快樂(lè)天堂。
小天井的四周有一圈小葉黃楊織成的綠色鑲邊,小天井的.西南邊有一個(gè)蘑菇亭,從上往下看蘑菇亭的上面有一些五顏六色的小圓點(diǎn),下課的時(shí)候同學(xué)們喜歡在亭子里玩,有的在看書(shū),有的在休息,有的在玩貓捉老鼠。蘑菇亭的旁邊有一株桂花,桂花的香味使人陶醉,小天井的東南便有一棵孝順竹,一陣陣微風(fēng)吹過(guò),孝順竹的葉子“沙沙”的響,好像竹子在唱歌,最引人注目的就是小池塘了,那里有兩個(gè)用石頭做成的仙鶴,它的翅膀展開(kāi)、嘴巴張著,像是要準(zhǔn)備起飛了,又像是在引吭高歌,小池塘旁還有一些假山,有的像駝峰,有的像影子,真有趣!還有幾棵芭蕉樹(shù),每當(dāng)下雨天,雨水打在芭蕉樹(shù)葉上,發(fā)出“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的聲音,像是在奏響了美妙的樂(lè)曲!
校園的小天井真漂亮!
校園的風(fēng)景小學(xué)作文 篇2
我們校園里種著綠油油的大樹(shù),開(kāi)滿(mǎn)了許多的杜鵑花,不有小花園時(shí)面有松樹(shù),銀杏樹(shù),楓樹(shù),石榴等等。
春天的.景色十分美麗,但夏天一點(diǎn)也不比春天差,夏天荷花在池子上翩翩起舞,傍晚,太陽(yáng)公公西去,金色的彩霞為它送行,校園鍍上了一層金色。
秋天的校園好似一幅美麗的畫(huà)!有香氣迷人的桂花樹(shù),一陳秋風(fēng)吹來(lái),吹起她那黃色的衣服。
冬天的校園,西北風(fēng)呼呼從北邊吹過(guò)。
我愛(ài)我的校園!
校園的風(fēng)景小學(xué)作文 篇3
我們的學(xué)校叫“朝天小學(xué)”那是一個(gè)非常美麗的學(xué)校。下面就讓我給你詳細(xì)的介紹一下吧!
首先,你進(jìn)入大門(mén),就會(huì)看到一行金光閃閃的大字,上面寫(xiě)著“朝天奮飛”這四個(gè)大字,接著向右走你將會(huì)看到幾棵翠綠的大樹(shù),秋天就會(huì)有許多的大芒果。再向右走你就會(huì)看到我們的生物園,里面有“蝸牛”,“蚯蚓”,“蛔蟲(chóng)”,“水蛭”,“草履蟲(chóng)”。這些都是模型。接著向前走,你會(huì)看到一個(gè)陶行知爺爺,他是一位知識(shí)淵博的人。有一個(gè)人說(shuō)過(guò):“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”這句話(huà)。再向右走你會(huì)看到我們的大操場(chǎng),那里有許許多多的小朋友在那里玩,再向前走,你會(huì)看到我們的行知園,那里分別種著兩大塊,一大塊是種植物,一大塊是種食物,植物分別有:美麗的鳳仙花,漂亮的百日草,新鮮的康乃馨,清香的菊花,茂密的'睡蓮,粉紅的荷花。
我們的學(xué)校真美啊!朋友們,聽(tīng)了我的介紹,你們喜歡我的學(xué)校嗎?
校園的風(fēng)景小學(xué)作文 篇4
我的校園座落在魯山路中段。校園的一草一木、一角一落都惦記在我的心間。
春天,花壇里的小草露出了綠油油的腦袋,它左瞅瞅,右瞅瞅,邊看邊說(shuō):“哇!春天真美麗!”旁邊的月季花也開(kāi)了,有紅的、白的、紫的,五顏六色,美麗極了!它們散發(fā)著令人陶醉的清香,就連一些小蟲(chóng)子也被吸引了過(guò)來(lái)。操場(chǎng)里的柳樹(shù)也發(fā)出了嫩綠的新芽,真是“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳!”
夏天,知了在樹(shù)上叫著,好像在說(shuō):“熱死了!”小路兩旁的芙蓉樹(shù)長(zhǎng)出了新的枝葉,抽出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干。不幾天,芙蓉花開(kāi)了,紅紅的、軟軟的,風(fēng)一吹,花兒像降落傘似的飄落下來(lái)。整個(gè)校園呈現(xiàn)出一片綠色的海洋。
秋天,花壇里的`菊花開(kāi)了,一陣秋風(fēng)吹來(lái),菊花隨風(fēng)飄動(dòng),好像一位花仙子在跳舞。
冬天,校園里下起雪來(lái)。整個(gè)校園都沉寂在雪的世界里。路上、屋頂上,都被覆蓋著一層厚厚的白雪,就連樹(shù)上的枝條,也變成了銀色的雪條。冬天的雪是孩子的樂(lè)園,一下課,孩子們就奔向操場(chǎng)。有的堆雪人、打雪仗,玩的可開(kāi)心了!
。∥覑(ài)你!校園的景色!
校園的風(fēng)景小學(xué)作文 篇5
每個(gè)學(xué)校的風(fēng)景都很美,但是,在我心目中,再美的風(fēng)景也抵不過(guò)洞二小的風(fēng)景優(yōu)美!
春天,洞二小的樹(shù)木生根發(fā)芽;花兒綻放出鮮艷的花苞,色彩明艷,猶如天空中的彩虹一樣色彩斑斕,校園的風(fēng)景。綠草從地下偷偷地探出頭來(lái),好像在說(shuō):“春天來(lái)了!”一些知名的、不知名的鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地穿梭在校園的上空,給校園增添了一份生機(jī)。美麗的杜鵑鳥(niǎo)干脆在這兒安下了家,好象在說(shuō):“這里的`風(fēng)景真美,我喜歡這兒!”
夏天的花兒更是讓人眼花繚亂?,有粉的、白的、紅的……這兒一朵,那兒一簇,競(jìng)相開(kāi)放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像身穿五彩裙子的小姑娘在跳舞。
秋天,樹(shù)上的樹(shù)葉像花仙子一樣飛舞下來(lái),它們仿佛完成了大樹(shù)的心愿,陪大樹(shù)過(guò)完了炎熱的夏天,現(xiàn)在該回到大地母親的懷抱里了。但是,花兒可不那么急?,原來(lái)弱小的花兒如今變成了誘人的果實(shí),這兒一個(gè),那兒一個(gè),讓人垂涎欲滴!
冬天,樹(shù)上蓋上了一層厚厚的棉被,遠(yuǎn)處看,白皚皚一片,再加上空中雪花飛舞、人影樹(shù)下穿梭,真是“人在畫(huà)中游”的美景!
怎么樣,我們的校園很美吧?如果你想到我們學(xué)校來(lái),趕快吧!心動(dòng)不如行動(dòng),來(lái)吧!!
校園的風(fēng)景小學(xué)作文 篇6
我的校園是一個(gè)美麗而和諧的校園。
走進(jìn)校園,道路兩旁種滿(mǎn)了梧桐樹(shù)和柚子樹(shù)。在往校園的里走,有一個(gè)大大的圓花池,就是我們學(xué)校最美麗的花池,里面種滿(mǎn)了五顏六色的花,紅的是月季花和月桂,綠的是常青樹(shù)丶柳樹(shù)和棕樹(shù),
春天,花池是那么的美麗,鮮花是那么的耀眼,小草是那么的可愛(ài)月計(jì)劃和月桂開(kāi)滿(mǎn)了鮮紅的花朵,常青樹(shù)和柳樹(shù)才發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,而椰子樹(shù)呢?它已經(jīng)長(zhǎng)出了深綠的葉子,走在花池旁,還能聞到淡淡的.花香。
夏天,花池里的花朵和小草已經(jīng)長(zhǎng)得非常茂盛了。我用手摸了摸鐵樹(shù)丶松樹(shù)和柳樹(shù),鐵樹(shù)和松樹(shù)的葉子像一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的針,而常青樹(shù)的葉子摸起來(lái)非常的滑。這時(shí),柳樹(shù)曾經(jīng)的嫩芽已經(jīng)變成了現(xiàn)在的長(zhǎng)葉子。
秋天,說(shuō)有助五一斤變黃,也有一些叔叔開(kāi)始幫梧桐樹(shù)剪枝丫了,月季花也焉了,但也有些植物結(jié)果了,我摘了一顆放進(jìn)嘴里,啊,酸酸甜甜的真好吃。連椰子樹(shù)也結(jié)出了柚子,那柚子是金黃色的,就像一個(gè)金色的大足球。
冬天,花池鋪上了白毛毯睡覺(jué)。同學(xué)們?cè)倩ǔ剡呁嫠!?/p>
我的校園的花池春天百花香,夏天知了叫,秋天過(guò)是受,冬天白花花,能有那一個(gè)校園的花池比我們的花池更美呢?
校園的風(fēng)景小學(xué)作文 篇7
嘿!快看呀,看看我們一年四季都像風(fēng)景畫(huà)的校園……
春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)了,小草在春雨的滋潤(rùn)中,悄悄地探出了小腦袋,好不羞澀啊!迎春花綻開(kāi)了黃色的花朵,春姑娘可高興啦,撫摸著迎春花的小臉蛋,迎春花也不斷彎著腰,好像在說(shuō):“謝謝。”瞧!同學(xué)在干嗎呢?哈哈,他們正在“找春天”呢!校園四處都有他們的身影。一位同學(xué)找到了剛發(fā)芽的小草,大聲地歡呼起來(lái),旁邊的同學(xué)都就圍了過(guò)來(lái),臉上都露出了羨慕的表情。
夏弟弟蹦蹦跳跳地來(lái)到了校園,學(xué)校四處的花開(kāi)的正茂盛,校園里遍布著各種顏色,充滿(mǎn)了生機(jī)。校園的小池塘那兒荷花開(kāi)得多么美!一朵緊挨著一朵。你看!同學(xué)們都圍在這兒賞魚(yú)、看荷花。一個(gè)女生看到了一條魚(yú)游了過(guò)來(lái),拍拍旁邊同學(xué)的肩膀,說(shuō):“快看!這有條魚(yú),真可愛(ài)!”
秋姐姐踏著落葉來(lái)到了校園。她用她那神奇的畫(huà)筆在銀杏樹(shù)的樹(shù)葉上輕輕一點(diǎn),綠色的`樹(shù)葉霎時(shí)間披上了金黃色的外衣,更像穿上了一件金燦燦的鎧甲。咦,那里那么多的同學(xué)在干嗎?哦,原來(lái)正在秋風(fēng)中舉行拔河比賽呢!同學(xué)們拉緊繩子運(yùn)足元?dú)。“預(yù)備,開(kāi)始!”同學(xué)們使足了力氣,一起喊:“一二,一二……”沒(méi)有參加的同學(xué)在旁邊吶喊助威:“加油,加油!”真激烈呀!
冬爺爺踏著凝重的腳步來(lái)到了校園。所有的花草樹(shù)木都無(wú)可挽回凋零的自己。唯有挺立在校園中的幾棵松樹(shù)還要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。它們北風(fēng)吹不動(dòng)、大雪蓋不盡,真是令人贊嘆!快看,同學(xué)們正在舉行長(zhǎng)跑活動(dòng)呢!體育委員叫:“一二三四!”同學(xué)們也應(yīng):“一二三四!”同學(xué)們都沒(méi)有把手放在口袋里,搓搓了自己的手,一點(diǎn)兒也不退縮。
校園的風(fēng)景小學(xué)作文 篇8
從我家,經(jīng)過(guò)兩個(gè)轉(zhuǎn)角,就會(huì)到學(xué)校的南大門(mén)。一路走去,溫柔的秋風(fēng)會(huì)用手細(xì)細(xì)地?fù)徇^(guò)我的臉、我的五官,接著繞至腦后,為我整理無(wú)精打采的發(fā)梢。行過(guò)路口,往前走,誰(shuí)家的鸚鵡在夏日早晨充當(dāng)一臺(tái)小小的鬧鐘?向右望,是誰(shuí)一年四季用心照顧他的菜園?向左看,寒冷的冬天里怎么只有麻雀起得早,在電線(xiàn)上蹦蹦跳跳的?繞過(guò)轉(zhuǎn)角,交通號(hào)志切換著紅、綠、黃;一臺(tái)臺(tái)的車(chē)從面前呼嘯而過(guò)。緊接著,南大門(mén)到了。走進(jìn)去,便是一天陪伴我超過(guò)八個(gè)小時(shí)的校園。
位于海邊,早晚溫差和天氣變化非常明顯,而剛過(guò)完年時(shí),又往往春寒料峭。所以,在這一帶,初春時(shí),除了櫻花開(kāi)著,其它花朵都還睡著。也因此,最美、最香的時(shí)候,要算是四月。這時(shí)候呀,既不如冬天冷,也沒(méi)有夏天熱,天氣和溫度也漸趨穩(wěn)定。于是,學(xué)生們的活躍,在此刻展露無(wú)遺,一眼望去盡是生龍活虎,連上課時(shí)也不例外。當(dāng)你坐在教室時(shí),除了我們習(xí)以為常的竊竊私語(yǔ)、嘻笑怒罵之外,或許還會(huì)聽(tīng)到同學(xué)心血來(lái)潮,突然高歌幾曲呢!
當(dāng)你感到寂寞,鳥(niǎo)鳴將透過(guò)窗子,貫穿你的耳朵。那些對(duì)世界充滿(mǎn)好奇的歡愉樂(lè)音,或尖銳或圓潤(rùn),或高亢或低沉,會(huì)狠狠地扎進(jìn)你的心臟。若是望向窗外搜尋鳥(niǎo)兒的蹤跡,你會(huì)發(fā)現(xiàn):原來(lái),操場(chǎng)的那塊草皮已茁壯成一片碧綠;花圃竟長(zhǎng)出了一朵一朵春日下未融的雪花或者一串一串新年后剩下的鞭炮!假如比別人幸運(yùn),你更來(lái)得及在夏天來(lái)臨前,捕捉到被天帝的珠寶折射過(guò)后千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)太陽(yáng)!
春天過(guò)了,夏天便來(lái)了?窗!金黃色的美麗烏鴉在天上散發(fā)耀眼的光輝!他的耀眼是高溫的武器,尖銳而灼熱。但是,學(xué)生們對(duì)他從不畏懼。防曬乳一抹,籃球一抱,腿跟著一跨,我們?cè)诩磳⒖窘沟牡乇砩铣驁?chǎng)飛奔而去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的你能看到,好幾顆小小的紅太陽(yáng)在大家手上盡情燃燒,完美的拋物線(xiàn)就是日升日落的軌跡。六月到,則鳳凰花開(kāi),再熱情的夏天也不免感傷。汗與淚陪著花瓣,成長(zhǎng)的甜美伴著別離的苦澀。三年前,他們師生相遇,如今,他們?cè)谑致房谡f(shuō)著祝福和叮嚀,珍重再見(jiàn)。
隨著時(shí)間的推移,秋天已然來(lái)到,在門(mén)上敲響了節(jié)奏,地表緩緩?fù)藷,太?yáng)也已不再直射。盡管如此,一棵棵的樹(shù)卻燃燒了起來(lái)。啊!他們一定是知道運(yùn)動(dòng)會(huì)近了,趁著離冬眠還有段時(shí)間,在幫我加油打氣!盡管色澤不如楓紅,一樹(shù)一樹(shù)的紅、橙、黃,甚至病懨懨的褐色都為校園增色不少。于是,透過(guò)耳畔的輕風(fēng),我聆聽(tīng)他們心底的熱情。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),他們薄脆的手掌和殘破的嗓子也堅(jiān)持藉著風(fēng),要給予我們最有誠(chéng)意的掌聲加尖叫!聽(tīng),多動(dòng)人的歡呼!真希望冬天晚點(diǎn)來(lái),好讓我滿(mǎn)足空虛已久的虛榮心。
冬天一到,溫度確確實(shí)實(shí)的降了下來(lái),而樹(shù)梢僅存的火焰也已燃燒殆盡,剩下的.灰燼支撐不住,紛紛飄落,用他們的余溫做成大地的棉被。那是慈愛(ài)的母親害怕孩子著涼,親手縫制的被子。就這樣睡著一定不會(huì)寂寞,而且還很舒服吧?正思索著,我聽(tīng)見(jiàn)了大地像是催眠曲般,輕柔的鼾聲。舉目四望,只見(jiàn)同學(xué)們像一只只小蝦子,以各式各樣的姿勢(shì)蜷縮著趴在書(shū)桌上,沉沉的睡著?粗粗,不知不覺(jué)中,意識(shí)逐漸模糊,我也跟著陷入睡夢(mèng)中。
正值初春,你瞧見(jiàn)校園里,是什么風(fēng)景了嗎?像是林黛玉多愁的血和善感的淚結(jié)合,打在了墻邊那干枯的孤寂,緋寒櫻盛開(kāi)在瘦弱的枝上。在微風(fēng)中搖曳著的零星粉紅啊!正兀自和蜂,交頭接耳、吐露心事。櫻花樹(shù)下,我佇立在冒著青芽的枝椏間,仰頭看著,久久不忍離去。
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