【精華】小學(xué)作文匯編六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
這幾天，我的心里暖暖的。
事情是這樣的：那天下午的第一節(jié)課下課后，我閑著無事就靠著教室的門，把手指放在門隙里摸啊摸，根本不知道危險即將到來——胡珀彰和丁海峰在門后推搡，我還不知道呢！突然，他們用勁一推門，我的左手食指被夾住了，我痛得大叫，他們才停止了推搡。一看，食指的指甲已變得烏青，指甲根上還流出了血。我大哭不止，同學(xué)們扶著我進老師的辦公室。這兩個調(diào)皮鬼也低著頭跟進辦公室。老師趕緊處理我流血的手指。
等一切處理好后，老師才回過頭去，怒目圓睜，對著他們狠很地說：“看你們做得好事！”接著老師就嚴厲地批評了他們。我看到這兩個“犯人”低著頭，一聲不吭，滿臉后悔之色。于是，我對老師說：“老師，批評一下就算了�！崩蠋熉犃宋业脑�，驚訝得張大了嘴巴，直直地看著我。我對著老師點點頭，老師明白了我的意思，瞬間憤怒的`臉上變得溫柔了。
事后，老師問我為什么這樣做。我說：“老師，我記住了雷鋒叔叔的話，對待同志要像春天一樣溫暖，既然我的手指已夾出了血，就算是再懲罰他們也無法挽回了。只要他們認識到自己錯了，還是寬容一點原諒他們吧，因為是同學(xué)呀！”
聽了我的話，老師笑了。并在班上表揚了我，說我氣量大，叫大家要向我學(xué)習(xí)。其實我是向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)才這么做的，大家都應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。不過悄悄地告訴你，受到老師的表揚，我心里還是感到熱乎乎的。
小學(xué)作文 篇2
今天是九月十日教師節(jié)，張燕同學(xué)興高采烈地走在上學(xué)的路上，她想：今天是教師節(jié)，送老師什么禮物來表達我對老師節(jié)日的祝福呢？送書、賀卡，還是鮮花呢？
這是，一陣陣沁人心脾的芳香撲鼻而來，順著一股濃濃的花香走過來，放眼望去，遠處的山坡上漫山遍野長滿了野菊花，讓人如癡如醉；紅的似火；粉得似霞；白得像雪；黃的似金，真是數(shù)不勝數(shù)，色彩斑斕。張燕看到這美麗而又生命力強的野菊花，想：這些野菊花雖然沒有玫瑰那樣的'艷麗，美麗動人，也沒有牡丹那樣的嬌貴，但是野菊花是生命力最強的一種花，它象征著老師在教育學(xué)生上奉獻出她自己的一生，這不正像那平凡、純樸的野菊花嗎？
張燕摘了一束花，大得像向日葵，小得像娃娃可愛的笑臉，拿起花唱著歡快的歌曲，踏著輕快的步子高高興興地走到學(xué)校，來到老師的辦公室，她來到辦公室的窗邊，發(fā)現(xiàn)窗戶是開著的，她小心翼翼將一束金燦燦的野菊花插進老師的筆筒里。在那張辦公桌，放著掛歷、筆筒、天球儀、墨水瓶、教科書、鋼筆和一幅伴隨老師多年的老花鏡，還是熱的呢！老師這么早就到學(xué)校來備課，真是太辛苦了，這是讓張燕回想起老師過去的往事。
那是一個晴朗、炎熱的夏日，張燕得了傳染病―腮腺炎，不能上學(xué)，落下了許多課，可是意外是李老師中午不顧炎熱，不顧吃飯，就跑到張燕家給她補課，豆大的汗珠在李老師的額頭上滾動。一道又一道的難題，時間迅速地流逝，可是老師還是沒有任何怨言地給張燕講解題目，知道張艷明白為止。老師把知識傳授給了張艷，自己卻餓著肚子。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熣翊盒Q一樣，把自己的知識毫無保留得交給了學(xué)生，用心血與汗水把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁之材，今天我送您一份普通的禮物，但表達了我在教師節(jié)對您深深的祝福。相關(guān)文章：
小學(xué)作文 篇3
正月里的一天早晨，陽光明媚，萬里無云，只有風(fēng)兒徐徐地吹著，我一個人躺在門前的搖椅上，一邊喝茶一邊品味著邊上放著的幾本厚厚的日記。
小時候，總以為快樂是無限的，它會陪伴我們的一生，于是，我們可以無憂無慮地每天玩耍，不去考慮所謂的未來。忽然有一天，我們發(fā)現(xiàn)長大很好，因為長大了可以不受任何約束，可以做自己想做的事情，不會有成堆的`作業(yè)，不會再有人規(guī)定我們必須幾點睡覺，也不會有人因為我們回家晚了而喋喋不休。所以我們開始厭倦了被沒完沒了的嘮叨和溺愛，幻想著自己能夠快些長大。
當我們慢慢長大的時候，發(fā)現(xiàn)原來長大并不像我們小時候想象的那么完美。生活有太多的煩惱、太多的悲傷、太多的無奈，它們時刻占據(jù)著我們稚嫩的心靈。再也不會有人做我們的保護傘，再也不會有人替我們掃清生活道路上的障礙，生活中的一切都要我們自己去面對，獨立去承擔�；叵胄r候，餓了總是會有人給我做飯，冷了總是會有人送來衣服外套，可是現(xiàn)在，即使我們受傷了也不會有人來安慰，我們一次次的跌倒，只有自己一次次再爬起來。隨著時間一天天的過去，我開始膽怯了，因我從來沒有準備，面對即將長大的，我不知道所措了。每一次失敗后，心中總有一條長長的口子，長時間不能愈合�？偸菐е＞氲纳眢w入夢鄉(xiāng)，醒來時眼角時常閃爍著童年記憶的淚光。
在一次次的摸爬滾打后，不知識是那一天突然發(fā)現(xiàn)，沒有了兒時的玩伴也不會感覺孤單寂寞了，即使天黑也不會再感覺害怕了。喂！誰偷走了我的童年記憶？又是誰偷走了我的歡聲笑語？不經(jīng)意間明白過來，��！原來我們已經(jīng)長大了，已不是父母翅膀下的雛鷹，大家擁有自己的翅膀，都要飛出去尋找屬于自己的那片藍天。
黑暗中是誰在哭泣？年輕的人啊是什么哽咽了你的聲音？生活中需要的不是憐憫，而是一顆日漸堅強的心。
走過年輕的歲月，驀然回首，原來成長也需要很大的勇氣。
小學(xué)作文 篇4
我有一個好媽媽。她有一張圓圓的臉，柳葉般的眉毛下面鑲嵌著一雙又大又圓的眼睛，看起來，有神級了！
我的.媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。平時無論她有多忙，她都會放下手里的事情來給我輔導(dǎo)功課，每當我遇到不會做的題時，她不是直接告訴我答案，而是有耐心的給我講方法，等我聽完后，她會讓我再給她講一遍，最后，她還會給我出一道類似的題，并且告訴我要學(xué)會舉一反三。
這就是我的媽媽，一個非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)的好媽媽。
小學(xué)作文 篇5
黃色的鉛筆和藍色的橡皮生活在漂亮的文具盒里。
一天，小主人參加了一個畫畫比賽。勤奮的小主人用鉛筆畫出美麗的圖案，用橡皮擦去不足，用這幅畫贏得了冠軍。晚上，小主人睡著了。夜靜悄悄的.，借著月光，鉛筆對橡皮說：“你真漂亮，身上的藍顏色美麗極了�！毕鹌ぢ犃撕芨吲d，也仔細打量打量了鉛筆，輕輕地說：“你那么高，多神氣��！”“要不咱們結(jié)拜為兄弟吧�！便U筆激動地說�！昂醚�，我很樂意�！毕鹌げ[著眼睛說。從此，它們真的成了相親相愛的好兄弟，互相關(guān)心。
天有不測風(fēng)云。不知怎么回事，小主人喜歡上了藍色的橡皮，常�？洫勊�。鉛筆以為是橡皮在小主人面前說了它的壞話，很憤怒，于是經(jīng)常寫錯字讓橡皮變小。
日子一天天過去。一天晚上，它們來到鏡子面前鉛筆故作謙虛的說：“您先�！毕鹌淼界R子面前無精打采的說：“唉，老了。”鉛筆聽了很得意，心里偷偷的笑了。它大步走到鏡子面前，準備好好打扮打扮。突然，它大驚失色，尖叫著：“這是誰�。吭趺催@么矮?”橡皮聽了回答說：“這是你自己啊，你在削弱我的同時，也在削弱你自己啊！”
小學(xué)作文 篇6
四年級放暑假時，我第一次炒菜。
那一天，爸爸媽媽中午不回家，所以我得自己做飯吃。我進了廚房打開冰箱一看，里面有魚，有豆腐，還有蔥。想起媽媽的豆腐燜魚，我決定也做這道菜。
首先，把魚和豆腐洗凈，把魚放在一個碗里用鹽腌一會兒，把姜切絲，辣椒切片，蔥切段。然后舀幾小勺油在鍋里燒熱，剛把腌好的魚放下去煎，油點就啪啪地四處飛濺。來回翻煎幾次后，我看魚肉差不多熟了，就盛出來放進碟子里。接著要煎豆腐了。我又往鍋里放了幾小勺油，把豆腐切好放進去，油鍋里又是一陣油泡翻滾。一分多鐘后，豆腐的.一面煎好了，我趕緊把它翻到另一面，等豆腐也熟了，把它放進盤子里。再在鍋里放幾小勺油，把蔥、姜、辣椒和大蒜一起倒入鍋中炸，不一會兒，香味撲鼻而來。最后，我把魚和豆腐一起倒進去，加入糖、醋、醬油和鹽，再加一點水，蓋上鍋蓋燜上幾分鐘。打開鍋時，香氣撲鼻！這樣，豆腐燜魚就做好了。
吃過之后，覺得味道真不錯！第一次炒菜就做得這么好吃，我真高興。
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