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樂趣的小學(xué)作文

時間:2024-09-12 14:34:02 小學(xué)作文 我要投稿

精選樂趣的小學(xué)作文匯總9篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的樂趣的小學(xué)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選樂趣的小學(xué)作文匯總9篇

樂趣的小學(xué)作文 篇1

  讀書能增長知識,提高能力。

  讀書能明白事理,辨別是非。

  讀書能遨游世界,探索新知。

  “開卷有益,讀書好處多”,這是自古以來人們的共同意識。每一個人想要在知識的山峰上,登上頂峰,就要擁有淵博的知識。因此,我們要多讀書,積累知識。

  知識是人類通向進步和文明發(fā)展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結(jié)晶,它是我們獲取知識的最佳途徑,我們要讓自己變得聰明起來,中須多讀書,讀好書。

  讀書不僅對我們的學(xué)習(xí)有著重要作用,對一個人的人生觀和價值觀也有著重大的影響。

  “一本好書,可以影響人的一生”,這句話是有道理的。如果這一本書中記載力人生的經(jīng)歷,談到了人生的.感悟。那我們就能從中獲取一些人生哲理,促使我們以后自己的人生道路中知道了一些該怎樣去做好一件事情,懂得了怎樣才能使自己變得更堅強?傊痪湓挘骸白x一本好書,有益于一聲! 我們每個人心中都有自己心中的英雄或者是學(xué)習(xí)的榜樣,如果人、科學(xué)家、老師、醫(yī)生等。這些令我們崇拜和學(xué)習(xí)的楷模,我們可以通過閱讀各類書來認(rèn)識他們,讓他們偉大的形象在我們腦海中深深的刻下一道印。我們在進行讀書時,會潛意識地將自己的思想和行為中的行為與書中描述的人物進行比較,這樣也就無形地提高了自身的

  思想意識和道德素質(zhì)。正應(yīng)對了那一句名言:“書籍是人類進步的階梯”。

  每個人心中都有一個“書庫”,那里蘊藏著無窮的奧秘,閃爍著光芒的智慧。當(dāng)我們打開書庫的大門,里面那么多大大小小的字符就會一涌而現(xiàn)。在你腦海中浮現(xiàn)出大量、優(yōu)美的詩句、句子。許多優(yōu)美、

  動人的句子就組成了一本“書籍”,不同類的“書籍”又組成了一個巨大的“書庫”。

  書籍是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。

  書籍是色彩繽紛的花園,讓人流連忘返。

  書籍是意境深遠的油畫,讓人贊嘆不已。

  書籍如同鑰匙,能開啟智慧之門:如同良藥,能醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷:如同階梯,能幫助人們登上理想的高峰。 每一個人都要在書籍的世界里,探索奧秘,擦亮自己的眼睛,把讀書,看作是自己的樂趣。

樂趣的小學(xué)作文 篇2

  開學(xué)的樂趣像得到自已最想要的東西一樣,最棒了!愈想愈開心。

  快開學(xué)了,我很興奮,高興的跳來跳去,因為不用再像暑假一樣整天躲在家里面,開學(xué)后又可以見到老師和同學(xué),我也能像以前一樣跟老師和同學(xué)聊天了,也可以繼續(xù)讀書,讓我成了一只快樂的小鳥。

  上學(xué)有很多種好處,比如能變聰明,也能有很多朋友,要變聰明有很多方法,上課時認(rèn)真聽講和多讀課外讀物等……讓我變得很有學(xué)問,除了上課很好以外下課 也不例外,下課時我會和同學(xué)去廣場玩,我們都會玩紅綠燈的游戲,大家都玩得笑得很開心,有一次老師帶我們?nèi)嶒灲淌疑险n,那里有很多各式各樣的.實驗用品,讓我 的眼睛閃閃發(fā)亮,我們想拿起來看看,但是老師說不能拿會打破,可是等到我們五、六年級時就可以用了,但是光看就覺得很有趣了。

  新學(xué)期開始了,每個人都笑容滿面,不同的是有些人換新書包、新?型,每個人都有一個新的開始,我也長大了一歲,我期許自己,做任何事能更認(rèn)真、更專心,月考時也能努力考進前三名。

  開學(xué)最有趣了,沒有什么能比過它,上學(xué)像一份神秘禮物一樣,未知但又讓人期待。

樂趣的小學(xué)作文 篇3

  半個暑假竟然在不知不覺中過去了,我每天都去工業(yè)大學(xué)游泳館,不但感受到了那里的學(xué)習(xí)氣氛,還讓我體會到了游泳的樂趣。開始下水時,我真有一些陌生了,下去之后都不知道怎么游了,只會帶著浮漂踩水,絕不敢離開那個救命的東西。經(jīng)過兩次的適應(yīng),我又找到了游泳的.感覺了,F(xiàn)在我能自由自在地在水里暢游、憋氣、翻身、躺在水上休息。雖然只能游10米、8米遠,但是我相信,我會越游越好,媽媽說我像一只小鴨子,我說我像一只小海豚。

  暑期的生活真是太爽了!

樂趣的小學(xué)作文 篇4

  放下了一大堆的作業(yè)負(fù)擔(dān),到外婆家去玩,走進這彎彎曲曲的羊腸小道,呼吸著新鮮空氣,真舒服。

  外婆家門前有一條小河,說深不深,說淺不淺,有寬有窄,窄的地方,潺潺作響,寬的地方,像一泓深潭,晶瑩碧透,清澈見底。這小河流過了外婆家的門,也流過了外婆家的田地。

  我去田地幫外婆拔草,一開始不知道,拔起一把草,用力一拔,身后一條小河,身前密密麻麻的小草。雜草沒拔掉,葉子扯下了幾張,可這幾張葉子,換來的卻是坐在泥巴上的一屁。小河仿佛看了笑話,越流越開心,越流越快。我站起身來,如法炮制了一遍又一遍,可只是屁上的灰塵多了。

  后來外婆教了,草要一根一根拔,后來我照外婆說的做了,時間過去了,我們依舊在拔,小泉依舊在流,永無止盡。

  密密麻麻的草不見了,有的是稀稀疏疏的`草,可小河還是那么的猛,還是在奔騰。外婆對我說我臟了,去河邊洗一下;熱了,去沖把臉;要灌水了,去那兒取水。她還給我講了一些有關(guān)這條小河的故事,讓我徹徹底底地了解這條小河。

  這小河真是外婆的好幫手。

樂趣的小學(xué)作文 篇5

  “書是人類進步的階梯”。這是高爾基的一句名言,不過現(xiàn)實的確如此。讀書,是講究方法的,有時要精讀,而有時要略讀。而不是像某

  些人讀書時是走馬觀花,只尋求玩。讀活書的人,會越讀越聰明,讀死書的人,會越讀越笨。

  古人總說在書中可以找到顏如玉,可以找到黃金屋,可我看來,書總也可以找到快樂,那種快樂是獨一無二的。讀書不是為了考取功名,也不是為了說話滔滔不絕,而是為了獲取快樂,報答父母。

  讀書的用途成千上萬,有移植生命,保持記憶,激發(fā)思想,傳播知識,交流信息,表達靈感。讀書是一種享受。當(dāng)讀四大名著時,一個個個性鮮明的.人物在不多的兵馬交戰(zhàn)總上演著一個又一個精彩的故事:《三氣周瑜》,《空城計》,《草船借箭》……這一工人工人有趣的格式,有時讓你高興,有時讓你生氣。

  書,好似一位老師,為我們鋪上了一條通向成功的黃金大道;書仿佛是一艘在巨浪上航行的船,帶領(lǐng)著我們駛向知識的彼岸;書又相是一位形影不離的良友,在我郁悶時,給我?guī)砜鞓罚谖夜陋殨r,與我為伴……

  讀書的人永遠18歲。讀書,寫作豐富了我們的知識,成為了我們不可缺少的精神食糧。書中的樂趣是無窮的,我也相信這份無窮的快樂是屬于我們每個人的。我讀書,我快樂!

樂趣的小學(xué)作文 篇6

  星期六下午,做完功課,翻開媽媽給我拿來的《小主人報》,津津有昧地看起來,其中第四報上的第二篇《柬埔寨三奇》吸引了我。

  第一奇的是“樹上捕魚”。我看了題目后越發(fā)奇怪了:樹上怎么能捕魚呢?原來在柬埔寨西部有個湖,名叫“洞里薩湖”,是中南半島的第一大湖,也是世界上少有的天然魚庫。據(jù)魚,每當(dāng)旱季到來,湖水急劇下降的頭幾天,人們可以爬到樹上去捕捉活魚,因為一些漲水時生活在樹洞里的魚蝦來我及隨湖水游向湖心,只好繼續(xù)留在樹洞里。這樣,人們捕魚當(dāng)然就我用網(wǎng)了。你魚有不有趣?

  第二奇是在柬埔寨還有一種稻子,名叫“浮稻”?拷蠢锼_湖的馬德望省有柬埔寨糧倉之稱。當(dāng)?shù)厝嗣窠?jīng)過長期實踐,培育出一種能適應(yīng)當(dāng)?shù)貤l件的優(yōu)良稻種-------浮稻,堪稱世界一奇。每年5月雨季到來之前,農(nóng)民把稻種播在易澇的土地上。隨著雨水的增多,土地被淹沒,水位不斷升高,浮稻的`稻稈也隨著水位升高而升高,最高可達6米多。在這里,碧綠的稻葉在水面浮動,隨風(fēng)起舞,水面下,游魚穿行于稻稈之間,為畫家描繪大自然的美提供了豐富的創(chuàng)作索材。洪水退去,浮稻已經(jīng)成熟,人們忙著收割。真是太妙了!

  第三奇是被人們稱作為“愛國蝦”的。在洞里薩湖里有許多十分名貴的魚蝦,大蝦就是其中之一。洞里薩湖的大蝦比中國的蝦大兩三倍,而且肉質(zhì)鮮嫩,味道鮮美。據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f,生長在洞里薩湖的大蝦每到10月13日的捕說季節(jié),便成群結(jié)隊地經(jīng)洞里薩湖游到通往越南方的巴薩河,奇怪的是它們每到柬越邊界以北一點的地方就回頭,所以被稱為:“愛國蝦”。

  讀書、讀報給我?guī)頍o限的快樂,同時也豐富了我的知識,我覺得比“六一兒童節(jié)”過得更有意義,今天看書報也挺有樂趣。

樂趣的小學(xué)作文 篇7

  我天生就很愛讀書,從小到大讀了很多很多本書,不管什么類型的書我都愛看,像歷史故事書、科學(xué)知識書、童話就不用說了,就連大人看的書我也讀的津津有味。我讀過的書有《上下五千年》、《青銅葵花》、《綠野仙蹤》……好多書都忘了名字了。

  我每天放學(xué)寫完作業(yè)后就開始讀書,有時候書太有趣了,在寫作業(yè)時自己也偷偷地讀,由于看的太入迷了,作業(yè)不能按時完成,每次被媽媽發(fā)現(xiàn)后,都會受到嚴(yán)厲的.批評。通過廣泛的閱讀,我增長了許多見識,了解許多事情。因此我的寫作水平和閱讀能力就大大提高了,不過,要是因為長時間讀課外書而荒廢學(xué)業(yè),那樣就得不償失了。

  讀書時,我總是讀著讀著,就覺得自己好像走進了書的世界,永遠也不想出來。我的心,就像插上了翅膀,飛向那未知的遙遠國度里。

樂趣的小學(xué)作文 篇8

  讀書,你可知道在這字里行間蘊含了無限的樂趣。讀書,可以讓我們在知識的海洋里盡情的遨游;讀書,可以讓我們與高尚的人暢快對談;讀書,它可以陶冶我們的品德、情操,使之高尚……

  我把讀書當(dāng)作生活中最大樂趣,但是我從來不會計較書中的知識有多少,只要書中有知識,我學(xué)到了知識,我就會很高興。在我們家的書房里,書柜上堆滿了書,別的東西都放不下。

  書雖然多,但是我并沒有全部都看過。因為爸爸也愛看書,所以有些書是爸爸的,也有些書太深奧了,我看不大懂?床欢臅沂遣粫吹模艺J(rèn)為,看不懂的書看了也是白看,因為學(xué)不到知識。

  當(dāng)然,我還把書當(dāng)作一位知心朋友,每次不管到哪,我都要帶上一本書,在空閑的時候拿出看看,書中那優(yōu)美的'語言就會深深的吸引住我,讓我那無聊的感覺頓時煙消云散;在我傷心的時候,只要我看上會書,書中那曲折的故事情節(jié)會使我頃刻間把不開心的事忘掉.....

  我經(jīng)常會受到親戚們的表揚,他們都會說我知道的知識多,這時,我的自豪感就會油然而生。而在這時,在我的心里最感謝書,是它使我學(xué)到了許多知識。

  我從小就愛看書,覺得書有許多樂趣,所以我看的書非常多,對書的感情也越來越深,我每個月都會去書店買書,對書更是愛不釋手,有時會向同學(xué)借書看。有時候我迷上一本書就會很難放下,以至于上廁所時也會一邊看書一邊上廁所。

  我還有一個習(xí)慣,就是每天在睡覺之前,不管有多么晚,我總是喜歡先到書的海洋里遨游一番。讓學(xué)習(xí)了一天的身心,放松一下,同時吮吸一點課外知識。

  讀書,使我感受到了一種獨特的樂趣,就是這種樂趣,讓我的靈魂也被讀書操控。但愿這種樂趣充滿生活的每一角落,讓每一個人都去體味其中的無限樂趣。

樂趣的小學(xué)作文 篇9

  天氣熱了,同學(xué)們也買冰激凌了,還有一位在夏天最受歡迎的動物——蠶兒,也來到我們學(xué)校門口。

  放了學(xué),我們學(xué)校幾乎所有的同學(xué)都來到了這位賣蠶老奶奶的旁邊。我問奶奶說:“奶奶,請問一只蠶賣多少錢呢?”奶奶回答給我說:“普通蠶是五只小的賣五角,大的三只賣五角,虎蠶小的三個賣五角,大的一個五角。”我給奶奶說:“那我買十只小蠶兒和兩只大虎蠶!蹦棠探o我了一個自己折好的小盒子,里面放一些桑葉和那十二指蠶。奶奶還給我說:“普通蠶和虎蠶不能放在一起,要不然它們會自相殘殺的。算了,奶奶多給你送一個小的盒子,里面再給你放一點桑葉!蔽医o奶奶說:“謝謝了!”很快,我就帶著蠶兒開開心心的回家吃晚飯去了。

  回到家里,我給爸爸說:“看,我的小寵物——蠶!卑职忠搀@喜的給我說:“你要養(yǎng)蠶的話,必須要摘桑葉,要不然的話,你的蠶不出三日就會全死的。”我急忙給爸爸說:“那……那咱吃完飯就去摘。”爸爸說好的。

  吃完飯后,我和爸爸來到了我家后面的足足有一公頃的樹林里去摘桑葉,爸爸對我說:“我們小的時候經(jīng)常在這里摘桑葉,一天一筐,一天一筐,把蠶兒吃得飽飽的,才過了幾個星期,就和一只鉛筆一樣粗了。”說著說著,我們便來到了桑林區(qū),讓我投入眼前的是一個不高的樹,但它很“胖”,好像是讓我們可以輕松地摘到它一樣,樹和爸爸的個子一樣高,說罷,我們一個一棵樹地采摘起來,足足用了十幾分鐘,我和爸爸拿的大袋子都裝的鼓鼓的了,我對爸爸說:“這下蠶兒可有吃的了,讓它趕快長大,生出來很多的蠶寶寶!”

  夏天快要過去了,秋天又來了,蠶兒們也長的'很大很大,自己把自己包在繭里面,有些成為了蛹,有些成了很多的小黑點兒,為下一代做出了奉獻。

  通過這次養(yǎng)蠶的經(jīng)歷,我收獲了許多的樂趣,還有一些有關(guān)蠶的知識。

  【每日寫作指導(dǎo):什么樣的作文難得高分——寫作必讀】

  相比語文作文,很多考生容易忽視英語作文,覺得只要平鋪直敘,避免語法錯誤,就能得高分。中考在即,世界外國語中學(xué)英語特級教師、教研組長朱萍提醒考生,近兩年,英語作文要求和語文作文要求愈加接近,更注重人文內(nèi)涵。行文流暢、言之有物也是英語作文的要求。

  朱老師多年參與閱卷工作,她透露,老師最不喜歡看到“腳踩西瓜皮”的作文——行文欠缺邏輯,寫了幾句后發(fā)現(xiàn)沒話說再生拉硬拼湊字?jǐn)?shù)。朱老師提醒,落筆之前,一定先列一個提綱,整理一下思路。

  老師在閱卷時,首先會通讀全文,給作文分檔。有些考生為了追求語法準(zhǔn)確,滿足于報流水賬,肯定無法獲得佳績。朱萍建議,考生與其忙著背誦范文,希望上考場套用,不如多準(zhǔn)備一些“散裝”的作文素材。例如,可以收集一些自己有把握的好詞好句,按照寫人、寫事、寫景、寫情等不同方面分類,也可以準(zhǔn)備一些“我喜歡的書”“我的好朋友”“我的難忘經(jīng)歷”等常見話題。

  一些考生覺得,準(zhǔn)備兩個生僻詞,會讓自己的作文脫穎而出,事實并非如此。朱老師建議考生不妨重讀教材,熟記一些固定詞組和句式!昂芏嗫忌矚g一寫作文就套用重大時事,事實上,能夠聯(lián)系自己的生活實際有感而發(fā)的作文更能得高分!

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