這樣的我小學作文

時間：2024-10-07 20:48:21 小學作文我要投稿

關于這樣的我小學作文合集10篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的這樣的我小學作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于這樣的我小學作文合集10篇

這樣的我小學作文篇1

　　我叫顧詩瑤，今年8歲，是一個小學三年級的學生。我有著一頭烏黑的長發(fā)，經常扎著一個馬尾辮，圓圓的臉上鑲嵌著一雙又黑又亮的眼睛，小小的鼻子下面長著一張漂亮的小嘴，一笑起來臉上還有兩個可愛的小酒窩。

　　我很愛笑，一笑起來眼睛就瞇成了一條像月牙兒似的彎彎的縫，就因為我愛笑，所以經常被別人誤會，記得有一次姐姐的溜溜球忘記放哪兒了，問我：“瑤瑤，你知道姐姐的溜溜球放哪兒了嗎？”“不知道�！蔽倚χ卮穑鸵驗槲艺f話時笑了，所以姐姐就一直懷疑是我把它蒧起來了，一直到姐姐找到它才知道是誤會我了�？磥韾坌σ膊灰欢ㄊ羌檬屡叮�

　　我平時特別的孝順父母。媽媽是工程師，平時工作特別忙，記得有一次放學回家，家里一個人也沒有，這時天又突然下起了大雨，我看見昨天媽媽洗的衣服和被子還在陽臺上晾著。因為我不夠高，所以我就端來了一個登子，小心翼翼地站上去收衣服，然后我又學著媽媽的樣子把飯煮上。這時候，我看見媽媽還沒回來，心想天氣這么冷，媽媽會不會凍著呢？于是，我連忙把媽媽的外套拿出來，放在媽媽進門的地方。過了一會兒，媽媽回來了，看到了這一切，激動地把我摟在懷里，狠狠地親了我兩口，說：“女兒，你真是個孝順的孩子！”

　　雖然我有很多優(yōu)點，但我也有一個大缺點——膽小。有一次，我的數學本掉了，找遍了家里的每一個角落都沒有，媽媽叫我上學時去問問廖老師。第二天，雖然我見到了廖老師，可每次當我想去問時，我心里總像打鼓似的`咚咚咚地跳過不停，“算了，下次再問吧！”我又退縮了。最后我想，其實老師也沒什么可怕的，再說了，早晚有一天要和老師說話的。于是，我鼓起勇氣向廖老師問了個清楚。你說，我是不是很膽小呢？——我也知道，我正在改。

　　這就是我，一個極平常的我，一個在眾多女孩子不易被人發(fā)覺的我。你認識了嗎？

這樣的我小學作文篇2

　　在班上，一個“膽小鬼”的綽號非我莫屬。雖然我貌不驚人，但在班上卻又非常引人注目，從“小蚊子”這個稱呼就能知道我是個多么膽小的人。

　　你看，，在我的額頭上一排劉海像黑色的瀑布般直垂下來，下面有一對彎彎的柳月眉，那一雙炯炯有神的小眼睛總是閃爍著光芒，高高的鼻梁下一張小嘴巴，紅通通的。我的頭上經常戴著一個粉色小兔子的發(fā)卡，扎著一個馬尾辮，時不時得也會做出幾件好玩的事，讓人忍不住“撲哧”一聲笑出來。

　　我的興趣愛好可廣泛了，喜歡看書、畫畫、唱歌、英語但最大的愛好就是看書，每次只要拿著書就愛不釋手，一看就是幾個小時，有時吃飯也斜著脖子在那看，爸爸每次見狀總會說吃飯時不要看書，會影響消化的，見我絲毫沒有放下的意愿，就會毫不客氣地奪下，我也不甘勢弱，立即放下筷子，一把搶過三步二步就跑進自己的`房間，鎖上門然后美滋滋地看起來。任憑爸爸在外吼叫我也二耳不聞窗外事，一心只讀圣閑書。

　　我的優(yōu)點很多，缺點也不少。優(yōu)點就是成績好，總是名列全班第一，畫的畫也多次拿到全國金獎，也愛熱心助人。缺點呢？上課不回答問題，怕老師。要是老師點我回答問題，我總是半天不吭聲，偏要老師走過來，把我嚇住了，才會發(fā)出點聲音，不過那聲音細得也像只蚊子叫，要人把耳朵豎得像兔子一樣，才能聽見一丁點兒聲音，現在知道了我為什么會有“小蚊子”這個綽號了吧！

　　還記得上學期開秋季運動會時，老師說我太軟弱，參加不了強項運動，就讓我寫稿子。我坐在樹蔭下靜靜地寫著稿子，這時，我看見一個熟悉的身影在不遠處晃動，我害怕極了，心里七上八下，像打鼓似的，影子越走越近，定眼一看是數學陳老師走了過來，我見狀，像貓見老鼠似地三下二下就跳到松樹后面躲了起來，等陳老師走后，我才偷偷地爬了出來，長長地輸了一口氣，但腳卻還在哆嗦著心想老師總算走了，那時我也真想自己能夠把膽小的帽子給摘了，變成一個勇敢的孩子。

　　同學們總說我是一個熱心助人的人，有一次做廣播體操時，班上的一個同學被在樓梯上亂跑的同學擠到了樓梯口，她的腿被撞傷了，我看見后，急忙走上前，把她扶了起來，問她疼不疼，那里受傷了沒有，并扶著她回到教室休息，同學們直夸我不僅成績好更愛熱心助人，同學在學習上有困難我也總是毫不猶豫地去幫助他們。

　　雖說我是個“膽小鬼”但我也有大膽的時候，有時別的同學不聽話，不認真完成作業(yè)時，我也會走上去兇他們兩句，同學這時就會開著玩笑說：“哦，小蚊子也不完全是個膽小鬼也有威風的時候呀”！這就是我，一個既膽小又優(yōu)點多多的孩子，你們喜歡這樣的我嗎？喜歡就做我的朋友吧！

這樣的我小學作文篇3

　　從小到大，父母師長就一直教導我們要好好的利用時間，不要讓自己虛度光陰，要把握現在，因為時間不是說有就有的，而且通常你越需要它，它就越頑皮的，與你玩起了躲貓貓的游戲，而我就常常會發(fā)身這樣的事，因為，我是一個不怎么會利用時間的人。

　　從上了小學開始，我就是一個很任性，而且喜歡天天拼命看電視的小孩，每次都要拖到七晚八晚才要開始動功課，所以，可想而知的，功課寫到七晚八晚是非常平常的事，所以我媽就實施了三催四請的超恐怖政策，每次只要回到家，一拿起遙控器，我就可以聽見我媽那高分貝的聲音，大喊著：“去寫功課啦！”說完之后就又去煮飯了。但她太了解我的陽奉陰違，剛過五分鐘，媽媽又會從廚房走出來，重復剛剛的話，一次又一次，直到我上樓為止。

　　誰知道呢？要不是媽媽的高壓政策，我或許更慘，每天摸黑寫作業(yè)，搞得第二天精神不濟，學業(yè)成績一落千丈，好恐怖的后果��！有媽媽的叮嚀，真的'是差很大。

　　所以，結論就是，我是個沒有時間觀念的人，但我很高興有人一直幫助我，雖然不可能是永久的，但是，至少我理解這件事的重要性。常此下去也不是辦法，該改掉這個依賴家人的錯誤時間觀念，讓自己做時間的主人，就從現在開始。

這樣的我小學作文篇4

　　你好！我的名字叫羅景庭，我的身高很高，有點胖胖的，好像有一顆球在肚子里面；我的臉圓圓的，眼睛大大的`；常常會不服輸，但很有同情心，有的時候會幫助別人，所以我可以說是“好人”吧！

　　我的興趣是打電腦、看電視、去公園玩、看書、跑步......，這些都是我喜歡做的事，另外我還喜歡聽音樂，在優(yōu)美的音樂聲中，可以讓我的心情平靜放松自己。假日的時候我喜歡和全家人一起到戶外騎腳踏車，沿著自行車道，可以一邊運動又可以一邊欣賞美麗的風景，全家人和樂融融，真是開心！

　　每個人都有自己的志愿，而我的志愿是當一個公務員，因為公務員是在政府機關，為人民服務。象是郵局、電力公司、稅務機關都是和每個人息息相關的工作。爸爸說：“專心的做好自己的工作，就是對自己負責�！蔽蚁Ｍ宜龅拿恳患虑槎疾粫尲胰瞬傩�。

　　升上五年級的我，是高年級生了，做什么事情都應該成為低年級同學的榜樣，不能再像以前一樣那么幼兒，在未來的日子我應該要更加努力。

這樣的我小學作文篇5

　　從一年級到六年級，僅班主任就換了6次，許許多多老師的身影在我腦海中一閃而過。但有一個高大、熟悉的身影卻深深地印在我的腦海中，使我念念不忘，那就是我二年級的班主任李妙老師，我喜歡的老師。

　　那時的我，十分調皮，大部分的時間都在玩，成績自然好不了多少。記得在一次課堂上，老師才上到一半的課程，我便以熟練的姿態(tài)在桌前擺上了一本超大的書籍，光天化日之下與同桌開起了小差，談得可謂風風火火，日月不知！突然，全班似乎靜了下來，只聽到我倆的講話聲。向講臺一看，老師正用著難以明白的眼神看著我。頓時我的心一下子涼了，全身不由得起了雞皮疙瘩，根本不敢與老師正視，仿佛那是一個可怕的怪物。一向視時間如烏龜的我好像時間在玩鬧著我，變得像流水一樣快速，真是心急如焚�！扳忊忊彙毕抡n鈴終于響了，隨著一聲“下課”，便是那悲慘的預言——“朝陽，跟我來�！盡y god（我的上帝）！我仿佛聽到了死神的`昭喚，心中一下子充滿了恐懼與無助，不敢往下想去。一路上跌跌撞撞地跟老師來到了走廊。我低著頭，緊張極了，手心直冒冷汗�？沙龊跻饬系氖�，李老師并沒有責罵我，而是摸著我的頭說：

　　“孩子，學習是一件十分快樂的事情，想要有出息，就必須要學好本領，老師相信你是個好孩子，一定會認真聽課的，是嗎？”說完，老師對我笑了笑，走了。我簡直不敢相信自己的眼睛和耳朵，這是真的嗎？她竟然相信了我，給了我一次機會，頓時一股暖流流遍了全身，使我感到親切、舒服，一顆求學的種子也在我心中播下。

　　不僅如此，李老師講課也十分動聽，就像給我們講故事一樣，時刻吸引著我們，真正讓我們理解了課文，學習到知識。

　　也許在李老師影響下，我就像新生的竹筍一樣茁壯成長，成績也越來越好，你說我能不喜歡這樣的老師嗎？

這樣的我小學作文篇6

　　我是一位平凡無奇的小學生，無論是在家里或在學校，我都是茫茫人海中最不起眼的那一位。雖然我口頭上是這么說，但是，我實際上卻不是這樣，請你和我一起了解那常常會震撼人心的“我”吧！

　　我有一個有如巫女般邪惡的外表，也有一顆有如染上了墨汁的心，只要所有世上還活著的人，一個不注意，就會被我的“魔爪”給傷害到，所有全班無論是男生或女生，一看到我，多半都驚慌失措逃到另一邊，所以，常常會有許多人遭受到池魚之殃，然而，也有許多人不甘示弱想和我引發(fā)戰(zhàn)爭，不過，俗話說：“人算不如天算”，那些人最后還是以失敗收場，由此可知你門就知道我有多厲害了吧！

　　雖然，我在學校的行為舉止有如一只“大恐龍”一般的放肆、撒野，不過，再家里卻跟再學校時的舉止，可是天壤之別��！在家里的'我可是有如乖巧的小狗一般服從家人，不管要求多么無理，我也不會粗魯的回覆，仍以笑容面對。我在學校跟在家里的行為兩者相差很大，有如一位“雙面人”一般，擁有兩種不同的性格。

　　而唱歌是我的專長，我是一位非常喜愛唱歌的人。每次只要一唱歌時，我那被封印已久的心，就會在那一刻瞬間被開啟了！一開始從五音不全的歌聲唱到現在如、余音繞梁、不紀于耳。在嘗到甜的果實前，常會遇到許多挫折，雖然失敗，雖然悲傷，雖然不甘愿，不過，俗話說：“失敗為成功之母”。我遇到挫折時，代表我更邁向成功，因為受到挫折時，我才得以有現在獨一無二的歌聲。

　　我是一位在世上微不足道的人，我是一位喜愛唱歌的人。在人群中，我是那顆閃耀的星星，雖然微亮，卻有其在得重要性。

這樣的我小學作文篇7

　　我有一雙水靈靈的大眼睛，臉蛋紅得像一個蘋果，老師們都說我像爸爸。因為我特別愛笑，所以大人們都很喜歡我。

　　剛上幼兒崗時，我很愛玩電腦，每人都吵囔著：“我要玩電腦，我要玩電腦！”媽媽便讓我玩英語游戲，趁著媽媽沒注意，我便打開《鎧甲勇士》的雙人游戲，馬上選了個“飛鷹俠”玩起來。

　　上二年級的時候，我特別愛打排球。有一天放學時，我在學校的.操場上等小伙伴們，我等了一會兒，還不見有人來，心想：“跟我打球的駱誠弟弟跑哪兒去啦？”我邊走邊想，“會不會出現什么意外呢？”這時，另一個小伙伴吳煜坤來了，我問他駱誠去哪里了？吳煜坤用手一指說：“瞧，駱誠在那兒玩呢？”我趕緊叫了起來，駱誠聽到了，把一群人都帶了過來，我迫不及待地說“駱誠，你跟誰一隊？”駱誠看了看我，又看了看吳煜坤說：“我跟……我跟……你一隊！”“耶！”我高興地跳了起來。

　　我非常膽小。有—次在家里看見一只蟑螂，我就像老鼠見到貓一樣，飛快地逃到房間，大叫：“媽媽，快來看呀！有蟑螂！”媽媽被我嚇了一—跳，趕緊抽了一張紙，沖到蟑螂前面，兩個手指一捏，抓住了蟑螂，我心里的石頭才落了地。

　　這就是我，一個愛玩電腦、打球，同時也膽小的我。

這樣的我小學作文篇8

　　香噴噴、甜蜜蜜，總能滿足你嘴饞的欲望，那堆包裝精美的零食，擺在我面前，向我招手，說：“快來吃我們吧！好吃哦！”我努力試著不去理他們，但最后還是禁不起誘惑。

　　為什么零食有那么多“魅力”��？他們總能讓我垂涎三尺，忍不住大吃一頓，就算不餓，它也會讓我嘴饞，雖然知道吃了會胖，但在當下，我還是不顧一切的'“吃”。零食實在太會誘惑人了，就連現在我還想拜零食為師，去引誘同學給我好吃的呢！

　　手機也是個引誘大師，常常讓一個專心做事的人，跑去玩手機，到手機上看看游戲這，上網絡上看連續(xù)劇，不然就是打電動，往往一摸到手機，整個人就彷佛不在人間，已經到手機里的世界逛一圈了。所以當你在書桌上努力寫功課時，旁邊可以有鉛筆盒，自修??唯一不能放的，就是“手機”。

　　哪種書最受歡迎？小說？字多。故事書？太幼稚。字典？應該不會有人會看吧！最受歡迎的，非漫畫莫屬了！漫畫字少、圖又多，而且好笑，它總愛在我寫功課時，引誘我，害我忍不住“看一下”，唉～害我功課寫很晚。

　　引誘大師隨處可見，只要是喜歡的東西，通通能引誘人，所以要防止啊！

這樣的我小學作文篇9

　　點擊“發(fā)表”，出現在朋友圈頁面的是我剛剛發(fā)送的一張照片——我與遙遙懸掛在天邊的月亮手牽著手。月亮的那只手是我自己畫出來的，是我夢想著她真能有這么一雙手，我們能攜手同行，共度風雨，一起分享喜悅。

　　不出意外的，寥寥幾個贊，還有不少人評論一個問號，覺得我莫名其妙。我不禁搖頭苦笑，關掉了手機。

　　我是那個總是突然跟身邊的人說：“快看那邊，月亮好美”，而且不是為了惡作劇的人�？缮磉叺娜瞬皇欠笱艿貞稁拙�，就是毫不留情地說“這有什么好看的”，眼里流露出對我無法理解的'神情。我那因為興奮而上揚的嘴角就在那瞬間凝固，只能干笑幾聲默默地從人群中退出，離開。能陪我欣賞月亮的朋友已經越來越少，可我還是希望身邊能有個陪我一起看月亮的人。

　　當我還是個孩子的時候，總是有這樣的感覺：月亮在跟著我走。我快走她腳步不落，我慢走時她也慢慢悠悠，恍如庭前信步。有一次看到月亮不疾不徐地跟在我身后，年幼的我甚至跳上父親的車，讓父親開得快些，再快些，看到眼角匆匆掃過窗外的風景，心滿意足，得意揚揚地咧著嘴轉頭看向窗外，心想這下月亮可追不上我了吧，沒想到月亮還是在窗子的一角悠哉游哉，默默地陪伴在我身后。那時的我總想：哦，原來月亮在悄悄地特別關照我呀�，F在看來，每個人都有自己的月亮。

　　冬天的傍晚在操場上跑步，我總是和月亮一起到達操場，我向她微微一笑，她也朝我晃晃手。我跑步時，她就在我的身旁陪著我，有時與我并肩奔跑，有時跑到我前面，好像是想讓我追上她似的。我與她一起回家，我沒法和她肩并著肩，手牽著手，我和她之間有很遙遠的一段距離，但我知道她會一直陪伴在我的身邊。在我前方，為我指路；在我身后，默默守護。有她在，回家的那條路都變得不那么令人害怕了。別人都不能懂得我與月亮獨處的快樂，我也不再是那個渴望陪伴，渴望關懷，渴望理解的小女孩了，但我還是會說“快看那邊，月亮好美”。

　　別人都說有了朋友圈能夠拉近人與人的距離，可我卻通過它看清了我與他們的距離，但我還是會繼續(xù)分享我的喜悅，即使只有月亮能懂。