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回憶小學作文600字

時間:2023-04-04 16:09:23 小學作文 我要投稿
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回憶小學作文600字合集9篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的回憶小學作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

回憶小學作文600字合集9篇

回憶小學作文600字 篇1

  “要炸了!要炸了!”隨著賣炒米糖的一聲吆喝,“轟!”一袋香噴噴的炒米糖賣炒米糖的老爺爺手中誕生了,香味彌漫了整個小巷。

  嗅覺靈敏的我也聞到了這股炒米特有的香味,抑制不住吃炒米的欲望,便丟下手中的作業(yè),拉著媽媽的手奔向賣炒米的`老爺爺那兒,這時,那兒已經排滿了人。

  在等待的過程中,我瞧見了賣炒米糖的老爺爺是這樣做炒米糖的:

  首先他把一斤大米洗凈,倒進專門炸炒米的機器里。然后老爺爺握緊把手,在搖,下面有一個火爐在加熱,這樣就可以使大米均勻地吸收熱量,把手附近有一個鐘表,專門用來計時的等時間到了,買炒米的老爺爺就會知道,然后會在一個洞口上套上一個大袋子,隨后就會說:“爆了!要爆了!”這時,如果你膽小,可以捂著耳朵;如果你膽大,可以繼續(xù)干你手中的活。

  老爺爺用扳手把炒米機另一端那兒的機關一開,隨著“轟!”一聲巨響,一股白氣彌漫開來,又香又脆的炒米炸好了。這時,老爺爺就把它倒進了一個大箱子里,然后把白糖放在鍋里攪拌,讓它化成糖水。然后立刻把它倒入炒米粒里快速地攪拌(在它凝固之前),如果你想吃原味的炒米糖,就可以這樣把它切成塊子吃,有時也會加入陳皮丁,生姜丁等東西,最后用鐵片把它鏟平,讓它自然凝固,然后再切成塊子。

  “!終于到我們買了!”我拎著5元共18塊炒米糖的袋子,迫不及待的打開它。

  “嗯,真香。”我感嘆道。拿出一個來,握在手上粘乎乎的;扒一小粒下來,塞進嘴里,嘗到了一股甜甜的味道;“啊嗚!”一口咬下去,

  嚼一嚼,時而有陳皮的甜味,時而有生姜的辣味,但炒米糖的香味時刻彌漫在我的嘴里面。

  吃完了,“嗝!”我摸摸我的肚子,想:今天它可大飽口福了!

  我愛吃炒米糖,忘不了它的滋味!

回憶小學作文600字 篇2

  童年,是每一個人最喜愛的一段日子,因為可以快樂地玩耍,很少煩惱,充滿無限的喜悅。童年,就仿佛是一顆大大的冰糖,吃后讓人回味無窮。正是這顆叫”童年“的回味冰糖,讓我想起了我小時候。

  看,那個頭上有兩個金銀色蝴蝶結、一雙大大的清澈的眼睛的小女孩就是我,好像也太矮了吧,智慧也是那般的高度。那時,我常常提一些問題問家人,好像總也問不完似的。哈,我在學魚游泳呢!那樣子翰滑稽。看見了媽媽在給植物澆水,我跳了過去,問:”媽咪,你在干什么?“”我在給植物澆水“媽媽說,”所有的東西都要水的!皨寢層盅a充道。我走開了,也許當時媽媽沒有說清楚吧,然后許許多多奇怪的想法在我的'腦里接二連三地產生了:所有的東西都要水,那家里的電視機很久沒有澆水了,會不會死呀?如果澆很多水在樓房上,樓房會不會長得更高?那建筑叔叔也沒必要把樓房建得那么高呀?要吃冰棍,把水澆在冰棍上,冰棍就會變得很高很高,夠我吃一餐了。把水澆在大米上……我想了一刻鐘后,拎著一杯水出去做”好事“。一出門,就看見一家小超市,我買了個冰淇凌,我倒了一半的水下去,冰淇凌被我沖沒有了,我只好啃了硬硬的”皮“了。真好笑。我開始有點不想做”好事“了。我又有一個想法:把水倒在我頭上,那我就可以長高了。我倒在了頭上,我沒長高卻成了”落湯魚“。真掃興,我迷迷糊糊地思考起來,做了一分鐘思考的曾倩怡后,感到掃興的曾倩怡又變成了快樂的曾倩怡。這時,我又在干什么呢?我嗎,在等下雨,希望雨能讓所有的東西都變高變大。

  現(xiàn)在每當, 想到這事,我總會發(fā)笑,笑我自己”傻“,以后給”東西“澆水的傻事不會再做了,但愿那天真、美好、善良的心靈永遠保存、保存……

回憶小學作文600字 篇3

  童年總是美好的,最令我難忘的就是小學時候上山開荒種樹的過程。

  那時候,陽江陽東興起開荒種果樹的大潮。不知道是響應號召,還是看到當時荔枝龍眼能賣個好價錢什么的,反正那時候,無論是自個家里還是學校組織,都會買樹苗去自個家里的地里或是租個山頭來種,我們小學學校也加入了這個浪潮中。

  記得,那時學校租了一個小山丘,一切都是原始的,什么都沒有。我們每個星期都有一天或兩天的下午都要上山去勞動。最開始,同學們就要從自個家里拿來鋤頭,每人一把,兩個人組成一組,任務是挖一個直徑一米,深一米大樹坑。大家都知道,山里的泥土都特別硬,對于小學生來講,也是有一定難度的。所以,一個下午就真的只能挖一個,多都不能承受的`。老師規(guī)定,一定要完成任務,不然不能放學。如果放到現(xiàn)在來講,這算不算體罰呢?

  經過幾個月同學們的辛勤勞動,終于小山丘都被我們挖好了好多的樹坑。然后就要種樹了。學校買的也是荔枝和龍眼樹。一顆小樹苗,要平整的放到坑中央,然后一個同學扶好,一個拿鏟子蓋上樹苗直到和地面平行。然后在撒上一些農家肥,保證樹苗的營養(yǎng)。最辛苦的是,因為山上沒水,要想給什么澆水,同學們就要跑下山腳,去到很遠的小河流或小溪邊去打水,然后在提上去。真的很辛苦,每次做完勞動,全身都是腰酸背痛的!

  這么多年過去了,我也好久沒回去看看那片我們同學曾經勞動過的地方!不知現(xiàn)在是否小樹苗已經長成大樹,或許都已經開花結果了吧!想在回想起來,也是一種難忘的回憶,永遠值得珍藏!

回憶小學作文600字 篇4

  在我很小的時候就很期待過端午節(jié)。誘人的粽子讓人垂涎三尺,長長的米粒煮得泛黃,里面包了豆沙或棗子的陷。米有些透明,也露出些泛紅的顏色,四角倔強的翹著,可愛極了。包粽子的葉子上沾滿了水,也沁入一點米的香味。一口在粽子上咬下去,滿嘴便充滿了米香,再咬一口,便會看到暗紅色的餡兒。餡兒甜甜的,有了米,這種甜也不膩了;米中融入了棗或豆沙的香甜,也是別有一番滋味。

  我常常是吃得滿嘴“小胡子”,媽媽見了笑我是只“大臉貓”。我卻不介意,嘿嘿一笑,用舌頭舔舔米粒,用手把嘴一抹就去找外婆了。

  奶奶會笑著看著我,慢慢挪動步子于床前,從枕邊的針線筐中取出幾個香囊。那時奶奶還只有我一個孫輩的孩子,分外疼惜,所以每年都會有五六個奶奶做的香包。這些香包各式各樣,在我記憶中,似乎沒有重樣兒的。外婆那時手還很巧,會做很多種圖樣。有小鹿、老虎、蛇、壁虎的;也有太陽、月亮、星星的.;還有些花花草草的和心型的。她無論做什么,就像什么,雖說沒達到惟妙惟肖、栩栩如生,但絕不比路邊買的那些差。

  雖然我并不怎么喜歡香包的那種味道,但那無疑是我那時的最好飾品。猶如天花亂墜。小姑看著我,笑我臭美。我才不管她說什么,依然“孤芳自賞”,跑去媽媽面前玩了。

  現(xiàn)在物是人非,我慢慢長大了,奶奶也去世幾年了。我們家端午節(jié)的習俗只剩下了“吃粽子”。沒有奶奶香包的保佑,我依然平安的成長著,一天又一天。但有時心里卻十分空洞,越臨近端午,越是如此。

回憶小學作文600字 篇5

  每一次都會在下雪的時候想起你,我夢中的回憶。

  今天又是一個雪花紛飛的日子,我靜靜的站在窗前看著那片片飄絮,回憶著我們過去的點點滴滴。

  記得我們地相遇是在一個萬物復蘇的春季,漫天的柳絮就像這雪花,飄落天際。很自然的你認識了我,而我也記住了你。

  當時的我無盡的迷茫,也有些自暴自棄,不懂的什么是愛情。是你,走到了我的身邊,趕走了我的自卑,給了我面對的勇氣。

  我沒有帥氣的面孔,也不懂的女孩子的心意。我不明白你為什么會選擇我。

  一個一無是處的.人,卻得到了他從來都不敢企及的愛情。

  我喜歡黑色,因為我喜歡孤寂。然而你卻走進了我的心里,代替那黑色的孤寂。

  漸漸的我改變了,或許是為了你,或許是自己。

  因為我要證明自己,我不是那么差勁。我努力的學習,其實一切都是為了你,,這時你卻選擇了離開,你說我不愛你。

  我沉默,因為我知道我真的愛你,可是我卻說不出口,你每次都問我相同的問題,我總是微笑,我想愛情不需要語言來代替。

  還記得我們的分別是在一個大雪紛飛的冬季,你輕輕的說;“我們分手吧”我沒有說話,只是笑了笑。你走了?粗氵h去的背影,我露出淡淡的微笑,因為我不愿意你看見我懦弱的唾泣。我笑的很甜,可是心卻很苦,沒有風雨也沒有感傷的樂曲。

  我終于明白留著眼淚的微笑才是愛情的真諦,只要你幸福,我什么都愿意,我會在這里祝福,祝福身在異地的你好好保重自己找到你自己的愛情,得到屬于你的甜蜜

  同樣我也會珍藏那份,只屬于我們兩人的回憶。

回憶小學作文600字 篇6

  待在初中的教室里,我想起了點滴的小學生活······在小學的教室里,我很喜歡在有陽光的地方曬太陽······

  回憶一年級:

  我還想著一年級剛進入小學,我是多么害怕和無奈,我怕同學們不跟我玩、我怕同學們欺負我、我怕······但后來,同學們的熱情讓我膽大起來,我不再膽小,我樂于跟同學們玩耍,同學們也樂于跟我玩······ 回憶二年級:

  二年級,我就和同學們熟悉起來,也為我們的好老師感到慶幸,這位語文老師姓陳,是我最喜歡的一位老師,她教我們語文,由于我語文方面突出,他還讓我擔任了一條杠呢!這時的`我,天真可愛,惹很多人喜愛! 回憶三年級:

  三年級時,我有些不聽話了,作業(yè)不完成,上課開小猜,有時目光呆滯的看著黑板,如果被老師發(fā)現(xiàn),有時也會惹來老師一陣埋怨,“心比天高!蔽叶寄罅艘话愫。

  回憶四年級:

  四年級,我從暑假中走出來,我想做好自己,給老師留一點好的印象,我希望老是在多年之后仍然記得我,我想著想著?粗@些老師,我呆住了,我看這些熟悉的老師,老師!再過一個多年,我就要離開你們,我想你們的心情跟我一樣,也舍不得離開吧!

  回憶五年級:

  五年級間,我忍不住多觀察我的學校,我發(fā)現(xiàn),我的學校是多么的美麗,多么有吸引力,我不希望離開我的母校,我希望永遠留在這,但時間不會等人,轉眼間就到期末考試了,我多么希望期末考試變慢點,我要好好感受學校中的氣氛,我想感受我永遠不肯能再考的試卷,考完試,我記得我在走廊走了一會,是的,美麗的母校,值得我們再留念,值得我們回來看望······ 回憶著回憶著,回憶著這些美好的時光,美好的校園,美好的老師!這些,全都不復擁有,我的新時光,我的新記憶,我的新校園,我的新老師都要來到!

回憶小學作文600字 篇7

  光陰似箭,日月如梭。五年的小學生活在彈指間便消失不見了,我們畢業(yè)了,離開了母校開始了新的學校生涯。

  還記得六年前的我們,朝氣蓬勃的拉著爸爸媽媽的手,蹦蹦跳跳的走進校園,進入班級。望著一個個從來沒有見過的面孔,心里充滿了好奇與開心,同時,我也知道他們將要陪伴我五年,大家互相打著招呼,笑聲、鬧聲洋溢著教實。如今,已經長大了的我們,有的和老師一樣高,而老師那原本烏黑發(fā)亮的秀發(fā)也被歲月殘忍的圖成了白色的,而我們還沉浸在自己長大的喜悅中,卻忘了改鄭重其事的對老師說一聲:“老師,我們長大了,這五年來您辛苦了!”

  現(xiàn)在想起當時,就要離開校園了,一張張比五年前成熟的臉龐,依舊的笑聲,鬧聲在教室的每一個角落里回蕩,但我們覺得卻了什么。

  在四年級的那段時間里,我們一直希望自己快快長大、快快畢業(yè),可是,畢業(yè)的那天卻開心不起來。對往日時光的留戀與不舍,我們畢竟在一起生活了五年呀!這五年發(fā)生的點點滴滴都印在我的腦海里。我突然發(fā)現(xiàn),我們真的好傻,為什么沒有珍惜在一起的`時間?我真的好后悔,著希望回到五年前天真無邪的我們第一次見面的時候。

  在這五年里,讓我記得最深的是勞動的那一星期。我們是多么的充實與快樂,大家都互幫互助,誰餓了,有人帶吃的立馬奉上;誰累了,有人幫忙;誰受傷了,有人照顧;誰想家了,有人逗你開......我們在勞動的日子中鍛煉,也在磨練著我們的友誼。從那次以后,大家也就真正用真心去面對我們這個大家庭。

  相聚甚少,分別在即,老師對大家說:“聚不是開始,散不是結束,同窗數(shù)載的美好時光,你們要永遠銘記在心中!辈还芤院笤趺礃,我都會記著你們。我的朋友、同學、哥們兒、兄弟!

回憶小學作文600字 篇8

  年是美好的,也是難忘的。當你度過快樂的童年是時,你回頭望望,你會得到意想不到的快樂,那就是你在童年時做下的一件件的事情。童年就像流水,在不知不覺中悄然流過;童年就像雨過天晴的彩虹,在欣賞它時,一不留神,它就消失了;童年就像時鐘走過的路線,一去不回返。在我的童年里,發(fā)生過不少趣事?筛屛矣洃洩q新的是那次助長高的.事,它總是讓我回味無窮,引起我無盡的遐想。

  記得有一次上幼兒園時,在幼兒園里我雖不算太矮,但人很高啊總是有面子的,望著上小學的大哥哥和大姐姐們,心里有說不出的羨慕?捎衷趺撮L高呢?我苦苦得的想著……

  有一天,老師給我們講故事:“小樹苗很想長高,于是它跳到土里,讓雨水滋潤自己;讓陽光照射自己;讓風兒吹拂自己……到了第二年春天,小樹苗就不再是小樹苗了,就是一棵蒼天大樹了……”“咦”?澆水能使小樹苗長高,那人呢……?

  晚上放學了,爸爸接我回家。當路過一片小沙灘時,我掙脫了爸爸的手,向沙灘跑去,并挖了一個大坑,自己再跳進去,對爸爸叫道:“爸爸,你回家?guī)臀姨嵬八畞!”爸爸很納悶,便問我為什么,我就一五一十得將事告訴了爸爸。爸爸聽后哈哈大笑,見我茫然的眼神,說:“小傻瓜,只有植物用水澆才能長高!蔽衣牶,將信將疑,但還是不怎么相信,爸爸說:“如果你不相信,你就站著吧。我要回家了!闭f罷,便走了。

  我一個人堅持站在那,還用沙子將自己的腳埋起來。沒過一會兒,星星月亮出來了,我還一個人站在那。又過了一會兒,我的腳站酸了,沒辦法我只好回家了。

  一回家,我看見爸爸媽媽飯都吃完了,坐在那看電視。媽媽見我回來了,把剩飯和剩菜熱了熱,我將就吃了。

  等我長大了我也知道了只有植物才能澆水成長,F(xiàn)在我一想起這件事,就想發(fā)出一陣爆笑。

  

回憶小學作文600字 篇9

  六年的小學生活如白駒過隙,轉瞬即逝,留下的,是滿滿的感恩與不舍。

  過去的六年里,我走過校園的每一處角落,看過校園的每一處風景。春天的鳥語花香,夏天的姹紫嫣紅,秋天的秋高氣爽,冬天的皚皚白雪。老師每一次的諄諄教誨和同伴們每一次的嬉戲打鬧,都珍藏在我的心靈深處,變成一段段美好的.回憶。

  怎能忘記,在學校每年都會舉行的運動會上,課堂上一向嚴肅的老師此刻都會變成孩子,當班上哪個同學小有成就時,就會露出一個如孩子般天真無邪的笑容。在校園里,每位老師的一顰一笑都深深印在我心頭,親切的話語,慈祥的笑容在我腦海里永不磨滅。

  怎能忘記,每當我在教室中身體不舒服的時候,總會有幾位同學及時發(fā)現(xiàn),他們替你接水,對你關懷至深,急匆匆去找老師給家長打電話。接著全員出動,圍在你身邊問長問短,忙著照顧你,就算是平時經常和你吵得不可開交的同學也會在一旁偷偷關注你。如此友愛的班級,我又怎舍得離開!

  現(xiàn)在,看到親愛的老師們來回在教室和辦公室穿梭奔忙的身影時,我的眼角總會悄悄濕潤,而班上的同學又有誰不是變得這樣多愁善感呢?每個人都舍不得離開校園,離開教室,離開老師,離開同學。每個人都格外珍惜最后在一起的一分一秒,珍惜在小學校園里最后的學習時光。

  俗話說:天下沒有不散的宴席,小學六年的宴席,終究是要散了。想起過去生活在老師身邊以及同學們之間互幫互助的美好點滴,心中總會涌過一股股暖流。再見了,美麗的校園!再見了,溫馨的班級!別了,敬愛的老師!別了,親愛的同學!我將帶著對你們的美好回憶跨進中學大門,開啟新的征程。