實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
說(shuō)起我的爸爸,那真是說(shuō)上三天三夜都說(shuō)不完。我的爸爸用一個(gè)字形容的話(huà),那就是棒!如果用兩個(gè)字來(lái)形容他的話(huà),那就是很棒!如果用三個(gè)字來(lái)形容他的話(huà),那就是棒極了!我為什么給爸爸這么高的評(píng)價(jià)呢?因?yàn)樗且粋(gè)既帥氣又知識(shí)淵博的'人。
我的爸爸有多帥呢?讓我們來(lái)看看他吧!他有一個(gè)圓圓的啤酒肚,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下長(zhǎng)著一張和藹可親的“國(guó)”字臉,彎彎的眉毛下鑲嵌著兩顆又黑又亮的“黑寶石”。我的爸爸是不是帥氣極了!
我的爸爸不僅帥氣,而且知識(shí)還很淵博。有一次,爸爸帶我去壺口瀑布去玩,用“洶涌澎湃”來(lái)形容黃河一點(diǎn)也不夸張。爸爸對(duì)我說(shuō),黃河是我們的母親河,曾經(jīng)有一個(gè)叫柯受良的中國(guó)人,他在黃河上做了一件轟天動(dòng)地的事情,那就是“飛渡黃河”。我想這是一件對(duì)常人來(lái)說(shuō)多么不可思議的事情!可是柯受良憑他自己的能力和勇氣做到了。爸爸知道的可真多啊。
小朋友們,你們說(shuō)我的爸爸是不是即帥氣又知識(shí)淵博呢?相信此處的你們已經(jīng)頻頻點(diǎn)頭了!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。各個(gè)地方都風(fēng)光如畫(huà)。可最美的還是波光粼粼的小湖。
小湖坐落在山腳下,旁邊有一棵百年蒼桑的大松樹(shù),就像保護(hù)小湖的士兵。小湖的春、夏、秋、冬更是別有一翻情趣。
春天的小湖。早晨,小湖的臉上露出一個(gè)個(gè)小酒窩,松樹(shù)伯伯也伸了個(gè)懶腰、打了個(gè)哈欠又開(kāi)始新一天的工作。在那里聽(tīng)到洗衣姑娘的笑聲和談話(huà)聲。中午,小鳥(niǎo)都在松樹(shù)伯伯的頭頂盡情的玩耍開(kāi)心的嬉戲。下午,湖面平靜的像一面鏡子,美麗極了。
夏天的小湖。湖水的溫比較高,人們都紛紛跳進(jìn)湖里游泳臉上露出舒服的'表情。蜻蜓、蝴蝶在湖面上飛舞。昆蟲(chóng)們?cè)谒蓸?shù)下演奏交響曲,交響曲響起,蜻蜓、蝴蝶們的舞蹈更有節(jié)奏了更漂亮了。
秋天的小湖。朝霞映照在湖面,湖面一片金色真像一塊大金子,閃閃發(fā)光,迷人極了。
冬天的小湖。換上了冰裝,美麗極了?伤蓸(shù)伯伯仍穿著那件舊舊的綠色的大衣。搭配起來(lái)感覺(jué)太棒了。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小湖。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
從前,有一只雞蛋天生就是習(xí)武的材料,巧得是它自己也酷愛(ài)武術(shù)。而公雞也好斗,所以每天帶著雞蛋一起練武,教雞蛋這個(gè)拳,那個(gè)拳。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,不到十歲,雞蛋就練就了一身好武藝,十二歲就成為了全國(guó)武術(shù)冠軍,十五歲就能打遍天下無(wú)敵手,所以雞蛋的名聲越來(lái)越大。
漸漸地,雞蛋也越來(lái)越驕傲,公雞發(fā)現(xiàn)自己的兒子苗頭不對(duì),于是馬上對(duì)雞蛋說(shuō):“‘虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后’,即使你再厲害也會(huì)遇見(jiàn)克星的`,也許它不費(fèi)吹灰之力就可以把你打敗!彪u蛋聽(tīng)了公雞的話(huà),很不服氣地想:“我已經(jīng)天下無(wú)敵了,還會(huì)有什么敵人!”所以,雞蛋不但沒(méi)有改正,反而更加驕傲了。到處嘲笑別人,欺負(fù)別人。于是,大家是怨聲載道,雞蛋也從名揚(yáng)天下到臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。
石頭姐姐聽(tīng)到大家對(duì)雞蛋的評(píng)價(jià)和抱怨,準(zhǔn)備教訓(xùn)一下雞蛋。于是石頭姐姐向雞蛋下了一份挑戰(zhàn)書(shū)。雞蛋二話(huà)不說(shuō)就答應(yīng)了,任憑公雞怎么勸都不聽(tīng)。轉(zhuǎn)眼間,比賽日子到了,賽場(chǎng)上圍了一大群人,圍得是水泄不通,大家都在議論紛紛!斑诉诉恕保尮那庙懥,比賽開(kāi)始了。雞蛋不屑地看了一眼石頭姐姐,想:不過(guò)是了女孩子嗎?小意思。雞蛋一鼓作氣,像一支離弦的箭一樣沖向了石頭姐姐,石頭姐姐卻紋絲不動(dòng)地站在那里!芭椤币宦曋螅灰(jiàn)雞蛋粉身碎骨的躺在地上,石頭姐姐毫發(fā)無(wú)傷地說(shuō)道:“真是不自量力。”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
太陽(yáng)花的小葉子很有趣:細(xì)細(xì)的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,還有點(diǎn)厚,像一根肉乎乎的針。太陽(yáng)花也很愛(ài)美,她們有時(shí)穿著白色的裙子,有時(shí)穿著紅色的衣裳,還有時(shí)披著粉色或紫色的風(fēng)衣……真是五彩繽紛,絢麗多目。
太陽(yáng)花的花瓣有很多,且有好幾層,那些花瓣柔柔的,薄薄的,像一層層半透明的.經(jīng)紗做成的美麗衣裳。雖然它很嬌弱,讓人不忍心去碰觸,可是我還是忍不住好奇,輕輕地摸了一下,覺(jué)得那些花瓣很滑,很軟。太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,它就舒展開(kāi)那五彩的花瓣,盡情地展示它的美;太陽(yáng)下山了,它就合上花瓣,進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
每當(dāng)烈日炎熱的夏季來(lái)到,幾乎所有的花草都被那強(qiáng)烈的陽(yáng)光所懾服,不敢抬起頭來(lái)。然而就在這么惡劣環(huán)境下,太陽(yáng)花堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),展示著自己的嫵媚,在烈日中的太陽(yáng)花更是絢麗多彩,光彩照人。
太陽(yáng)花每天都是新的,它充滿(mǎn)了生機(jī)和活力, 我喜歡太陽(yáng)花,我更欣賞它不畏酷熱,傲然挺立的精神。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
暑假來(lái)臨,百花綻放開(kāi)來(lái),無(wú)比美麗,可我偏偏不對(duì)這美麗的花朵動(dòng)情,卻鐘情于那漆黑的夜色。
夜幕降臨,星星們爭(zhēng)先恐后的'鉆出來(lái),哇塞,星星們?cè)谙奶鞎r(shí)會(huì)這么亮,這么美,就好似陡然打開(kāi)的百寶箱,燦燦的,閃閃的。我越看越興奮,越看越著迷。不知不覺(jué),月亮蹦蹦跳跳的從天邊跑出來(lái)了,星星們一看到月亮來(lái)了都逃走了,沒(méi)逃走的也暗了許多,就好像小孩見(jiàn)到大人都連忙躲開(kāi)一樣。星星雖然逃走了但月亮卻給我們帶來(lái)了另一種美。月亮代表著純潔,星星代表著遐想,它們各有各的美,各有各的優(yōu)點(diǎn)。
啊!美麗的夏夜!你那一顆顆星星就是一個(gè)個(gè)音符,那輪明月就是那五線(xiàn)譜,譜寫(xiě)了夏天的動(dòng)人情調(diào)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
以前,在我們的陽(yáng)臺(tái)上有兩大株木耳菜,可它們不知道什么時(shí)候被“轉(zhuǎn)基因”了!
一開(kāi)始,木耳菜很正常,葉子嫩綠嫩綠的,莖也是細(xì)細(xì)的,讓人看都覺(jué)得它們很無(wú)助,我就給它們架了兩根小竹棍,沒(méi)兩天,它們就顯得精神多了。我們的客人看到小木耳菜苗,都會(huì)稱(chēng)贊很好看,我因此沾了光。
可沒(méi)一兩個(gè)月,木耳菜就不對(duì)頭:它們一個(gè)勁地往上爬,好像變成了兩株爬山虎!我妹妹卻樂(lè)了,她整天大叫:“爬山木耳菜”,也不知道是不是聽(tīng)到了妹妹的大叫聲,木耳菜的`葉子變粗了,而且還凹凸不平。味道有一點(diǎn)苦。
以前,我以為我的兩株木耳菜是一種新形的。我找了相關(guān)資料,才知道這叫“雜交”,就是對(duì)不同的植物基因合到同一株植物身上,比如:蜜蜂采了苦瓜花粉,再采絲瓜花粉,如果蜜蜂將苦瓜花粉灑到了絲瓜花里,絲瓜成熟后就會(huì)變得像苦瓜一樣苦。
那我的木耳菜一定被爬山虎給傳染了 ,可蜜蜂呢?“蜜蜂”(是馬蜂)在我媽房間,爬山虎在我家樓下的一片荒地里!
新形木耳菜“之謎”被我解開(kāi)了。雖然它們現(xiàn)在已經(jīng)枯萎了,可它們的奇特讓我長(zhǎng)了很多知識(shí)。
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