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精選我的發(fā)明小學(xué)作文300字9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的我的發(fā)明小學(xué)作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的發(fā)明小學(xué)作文300字 篇1
今天中午,我在樓下玩泥巴。泥巴我玩膩了,就跑到樓上去,玩起我的陀螺來了。
我的陀螺在地下轉(zhuǎn),沒有一個(gè)對手,一點(diǎn)意思也沒有。我想:怎樣才可以讓我的陀螺有對手呢?我想到辦法了,我可以做一個(gè)泥巴陀螺呀!
說干就干,我來到樓下,用泥巴做了一個(gè)陀螺。拿到樓上去,當(dāng)真陀螺的對手。
我把泥巴陀螺轉(zhuǎn)起來,再把我的真陀螺轉(zhuǎn)起來。可是我的`泥巴陀螺太軟了,給真陀螺一撞,“啪“的一聲一下子就裂了。我想:我怎樣才能讓我的陀螺又有對手,對手又要像鐵一樣牢固呢?我想到了一個(gè)好辦法,于是,我又捏了一個(gè)泥巴陀螺,把它放在太陽底下曬干,過了三四個(gè)小時(shí),我跑到陽臺上看我的泥巴陀螺。我一不小心碰了一下它,我以為已經(jīng)裂了,可是沒有裂,我想:這個(gè)泥巴陀螺怎么這么硬?它真像鐵一樣哪。我拿來了真陀螺,把它轉(zhuǎn)起來,再把泥巴陀螺轉(zhuǎn)起來,突然,它倆互相撞起來,我好怕泥巴陀螺再裂掉,可是沒有裂,我自言自語的說:“這個(gè)陀螺真像買來的陀螺呀!”
我把作品拿給媽媽看,媽媽說:“你真是個(gè)小小發(fā)明家!”
我的發(fā)明小學(xué)作文300字 篇2
轉(zhuǎn)眼間,又到了20xx年,我已經(jīng)是一名舉世聞名的科學(xué)家了,我的最大發(fā)明是氣球桌椅。
氣球桌椅這項(xiàng)發(fā)明是由氣球比較不容易讓人受傷的原理來制作的。氣球桌椅的結(jié)構(gòu)是這樣的:氣球做的桌板,上面有一些神奇的按鈕,這些按鈕可以根據(jù)課程表來知道下一節(jié)是什么課,然后冒出下一節(jié)課的名稱,只要那個(gè)小朋友點(diǎn)一下那個(gè)名稱,那節(jié)課的用品就會冒出來,要是點(diǎn)下一其他按鈕,桌椅就會按照你的指令來變化,桌腳可以上下伸縮,椅子當(dāng)然也是氣球做的.,時(shí)不時(shí)調(diào)皮的孩子已經(jīng)把椅當(dāng)碰碰車玩了。由于椅子有飛行裝置,所以在小朋友的手中,這種桌椅就是玩具,原來那些追逐打鬧的小朋友總在教室里跑來跑去,很容易就會被桌子弄傷,現(xiàn)在有了這種桌椅,就不會發(fā)生類似的倒霉事情了。
氣球桌椅不但功能多,它的外形也很美觀呢!桌板是藍(lán)色氣球做的,上面有各種可愛的卡通人物,有紫色的桌腳,還有一個(gè)配套的粉色紅椅子,上面有符合男女生喜好的邊緣
我的發(fā)明很有趣吧!
我的發(fā)明小學(xué)作文300字 篇3
現(xiàn)在的房子真是越來越大,從一個(gè)房間到另一個(gè)房間幾乎要走很長時(shí)間。住這種別墅的人,可要慘了!不過,我的發(fā)明是否有用呢?
先要在房子里鋪上鐵軌,用釘子釘住,再測量一下一定的寬度就OK了。而小列車呢,是一種小巧型的,在上面可以坐人,也可以放東西,這樣就可以輕松主人了。這種發(fā)動機(jī)怎么樣呢?原來,它是一種高科技的小巧的智能發(fā)動機(jī),是靠水動的。這些水是從哪里來的呢?原來是靠雨水和雪融化后的水集成的,這樣就很環(huán)保了。如果水用完了怎么辦?放心,這些水都是重復(fù)使用的!每列列車都會把用過的水放出來,倒在軌道里。然而,在每條軌道間,都會有一個(gè)個(gè)孔,這些孔都很小,但還是能集水的。這些孔里都有一根小水管,小水管增多,匯成一個(gè)大水管。這些大水管都接著一個(gè)存水的小倉庫,小倉庫的'水接到加水站,加水站再把水加到小列車?yán),那就行了?/p>
哈哈,我的小發(fā)明不錯(cuò)吧!我的小發(fā)明可以讓那些住大別墅的主人方便多了。這種車不僅小巧,而且環(huán)保。希望以后住大別墅的人,都能用上我的小發(fā)明!
我的發(fā)明小學(xué)作文300字 篇4
一天晚上,我正在寫作業(yè),突然停電了,可我的作業(yè)還沒有寫完呢,家里也沒有蠟燭,這可怎么辦呢?我左思右想,可還是一籌莫展。這時(shí)爸爸走了過來,對我說:“土豆也可以做成電池呢!你知道嗎?”緊接著,爸爸給我講了土豆電池的做法,我還是半信半疑,很好奇,決定親自動手試一試。
我按照爸爸給我講的方法從廚房里拿了8個(gè)土豆,把8個(gè)土豆排成兩行,在從家里壞了的錄音機(jī)上取下導(dǎo)線纏繞在銅棒、鋅棒上,然后用膠帶粘好,再把銅棒和鋅棒順序錯(cuò)開地插在土豆上。最后我又把小燈泡接到電線頭上,發(fā)現(xiàn)燈泡亮了。我又驚又喜,高興得蹦來蹦去。
后來我查資料知道,土豆細(xì)胞液里含有類似電池的'化學(xué)物質(zhì),由于鋅棒比銅棒活潑,鋅棒不斷失去電子變成鋅離子進(jìn)入土豆細(xì)胞液,而銅棒上則接受鋅棒上的電子,于是在鋅棒和銅棒之間就形成了電流。一個(gè)土豆產(chǎn)生的電壓較小,8個(gè)土豆連在一起,也就足以讓燈泡亮了。
經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)除了土豆可以做“電池”外,西紅柿、檸檬等蔬菜水果也可以做“電池”。
我的發(fā)明小學(xué)作文300字 篇5
轉(zhuǎn)眼間,20年又過去了。我已成了世界一流的博士,獲得了N次的諾貝爾獎(jiǎng)。今年,我又發(fā)明出了新產(chǎn)品――“彩色墻”。
這種彩色墻可用在學(xué)校里,它會隨著相應(yīng)的環(huán)境,時(shí)間來變化溫度和顏色。
下課時(shí),學(xué)生們最重要的就是休息,休息再休息,以便上好下節(jié)課。因此“彩色墻”會轉(zhuǎn)變?yōu)榍逍碌木G色,使學(xué)生們得到徹底的放松。此外,“彩色墻”還會在下課時(shí)發(fā)出一種微波,這種微波一射進(jìn)學(xué)生的.眼睛里,就會使學(xué)生的眼睛受到一段“微波按摩”,相當(dāng)做了一次高級“眼保健操”
到了夏天,當(dāng)然更少不了“彩色墻”了。因?yàn)橐坏较奶,“彩色墻”會自動變(yōu)樗{(lán)色,使同學(xué)們看了之后,馬上覺得“透心涼”,不僅如此,只要“彩色墻”吸收一定的熱量時(shí),它會自動噴灑出冷氣,使同學(xué)們在炎熱的夏天能吹到陣陣涼風(fēng)。
它更是同學(xué)們考試時(shí)必不可少的好幫手。同學(xué)們在考試時(shí)必定有些緊張。這時(shí),“彩色墻”就發(fā)揮了它的變色功能,把墻變成了桔紅色,使同學(xué)們在考試時(shí)得到相對得放松,這樣,就保證同學(xué)們能考出好成績。
瞧!這就是我的發(fā)明。
我的發(fā)明小學(xué)作文300字 篇6
在城市里汽車奔馳電掣,汽車尾后的排氣管排出許多煙霧,讓城市烏煙瘴氣,對許多食品和人都有害。我要設(shè)計(jì)一種車,但是油并不是汽油而是奶油。汽車的喇叭聲十分刺耳,我還要設(shè)計(jì)一種車,讓喇叭聲音變的成清脆欲耳。
我要把這種車合二為一,變成不污染環(huán)境的`好車,這車是這樣設(shè)計(jì)把車油直接換成奶油排氣管也不會有烏煙而是一種濃濃的奶油氣味,把喇叭換成一種音箱。外貌和其他汽車一樣,只是車油和喇叭不一樣?傆幸惶煳以O(shè)計(jì)的車一定會在道路上車來車往,被發(fā)明家看中。汽車如同一只飛翔的小鳥,在湛藍(lán)的天空飛翔。喇叭聲會像小狗的聲音,奶油的味道一定會有口味,讓大地媽媽重新美麗,太陽更紅,白云更白,小花更美,小草更青?
大家一定沒想過自己是一位小小發(fā)明家,發(fā)明就像一座工廠,發(fā)明出許多沒見過的新奇物品。大家的家中一定會有自己發(fā)明的東西。我是一個(gè)小發(fā)明家,大家也是一個(gè)小發(fā)明家。發(fā)明是一片海洋,我們是小孩才開始探索,探索世界上美妙的東西。其實(shí)世界上每一個(gè)人都是一個(gè)發(fā)明家。
我的發(fā)明小學(xué)作文300字 篇7
每天放學(xué)回家,我總要幫奶奶做好多家務(wù)。奶奶事情太多了,忙不過來。所以我決定發(fā)明一個(gè)家庭機(jī)器人。
它的外形基本上和我們?nèi)祟愐粯,只是頭頂上有兩根細(xì)細(xì)的天線,是專門用來接收命令的。它的作用也大著呢,如:做飯、刷碗、洗衣服……如果家里有小孩子,它也能帶呢!而且它還是環(huán)保產(chǎn)品,不用電、不用油,只要把垃圾處理一下,裝在它的身體里的轉(zhuǎn)換器里,便會變成能源,供給它能量來工作。
春節(jié)到了,家里來了許多客人。奶奶忙東忙西的,根本就忙不過來。正在這個(gè)時(shí)候,家庭機(jī)器人又挺身而出,幫奶奶做了很多的事,奶奶終于可以安安心心的'坐下來和客人聊天了。
有了這樣一個(gè)機(jī)器人我們家?guī)缀踹^上了天堂一般的生活,就像我們常說的——衣來伸手,飯來張口,什么都不用做……
“哎呦”,我的額頭撞到了墻壁上。原來你剛才看到的一番景象,都是我在掃地時(shí)的想入非非呢,不過我相信,這一天一定會到來的。
我的發(fā)明小學(xué)作文300字 篇8
我想要發(fā)明一把“多功能傘”和“電視傘”。
第一把傘是多功能傘,它有一個(gè)半圓形的傘頂,一個(gè)細(xì)細(xì)長長的傘柄,在細(xì)細(xì)長長的傘柄上有四個(gè)按鈕,分別是紅色的按鈕、綠色的按鈕、黃色的按鈕和紫色的按鈕。假如按紅色的按鈕,收音機(jī)就能播放出美妙而動聽的音樂,或者是準(zhǔn)時(shí)的新聞。只要按綠色的按鈕,傘就會自動放大10倍。如果按黃色的'按鈕,傘上會出現(xiàn)一個(gè)小螺旋槳,能把你送到指定的地點(diǎn)。如果小偷來了,按紫色的按鈕,傘就會發(fā)出警報(bào)聲。
第二把傘是電視傘,樣子跟普通的傘差不多,顏色也跟普通的傘差不多,就是傘柄上多一個(gè)黃色的按鈕。點(diǎn)一點(diǎn)按鈕,各種頻道就會出現(xiàn)在傘頂上,你就可以一飽眼福了。
我想,在不久的將來,肯定會有這種的傘問世。
我的發(fā)明小學(xué)作文300字 篇9
今天,我做了個(gè)小發(fā)明。我發(fā)明了一張學(xué)字紙。那可不是一般的學(xué)字紙呀!
它是用字典里面不認(rèn)識的字組成的,還標(biāo)拼音。它是用白紙、硬紙板、標(biāo)簽、水彩筆組成的。每行都有10個(gè)字,一共有5行。大家都來做自己想的小發(fā)明,好嗎?說不定你還能得獎(jiǎng)呢!名師點(diǎn)評:小作者是一個(gè)很愛思考的小朋友呢。將自己不認(rèn)識的字做成字板,那樣平時(shí)也可以學(xué)習(xí)認(rèn)字了,而且在制作的過程中,也可以加深對這些字的.認(rèn)識,也很方便。不過,學(xué)習(xí)字不是僅僅了解了字形和讀音就可以的,是不是也可以將意思也標(biāo)注到上面呢?小作者描寫的制作過程有點(diǎn)簡單,是不是可以添加一些內(nèi)容,比如,怎么想到要制作一個(gè)學(xué)字紙的,到底是怎么做的?做的過程中是否發(fā)生了有趣的事情,增加描寫的趣味性和生動性,也可以使用上小作者在學(xué)字紙上學(xué)到的字哦。
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