小學(xué)作文我的發(fā)明
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文我的發(fā)明，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文我的發(fā)明1
你們知道嗎？大發(fā)明家孫靖桐又弄出來了一個發(fā)明——夢境話筒！
據(jù)科學(xué)統(tǒng)計，在一天中有三分之一的時間用了睡覺做夢上，真的很浪費時間！所以孫靖桐想一個人在夢中時聽英語，聽久了，這個人自然就會英語了。要是能讓人在晚上邊睡覺邊干事就好了！這一想，孫靖桐把自己關(guān)進家里，經(jīng)過不懈努力終于研究出來了夢境話筒，只需要按下按鈕，對正在夢鄉(xiāng)里的人說干的事情，他就可以邊睡覺邊干事，多方便呀！
孫靖桐為了檢驗這發(fā)明，就在晚上對準(zhǔn)他不會學(xué)習(xí)的表哥說：“快去寫高考模擬題�！北砀玳]著眼睛，嘴巴嘟囔著高中數(shù)學(xué)公式，還把高考模擬題答案都說出來了，一對答案，天呀！滿分！原來在人睡覺時候干事能激發(fā)一個人的'能力，可以讓表哥從學(xué)渣變學(xué)霸。
看完了表哥的反應(yīng)后讓他回去繼續(xù)睡覺，我又把話筒對準(zhǔn)了我家的——狗。狗立刻站起來變成了一只大老虎，哇哇地叫。這是怎么回事？我急忙喊了一聲“回去睡覺”，老虎瞬間就變回了小狗，回去睡覺了！我又對準(zhǔn)了一只老鼠，老鼠立刻變成了一只貓。如果對動物用夢境話筒，動物就會變成它最想變成的動物！
這么好的夢境話筒你想要嗎？
小學(xué)作文我的發(fā)明2
一天晚上，我正在寫作業(yè)，突然停電了，可我的作業(yè)還沒有寫完呢，家里也沒有蠟燭，這可怎么辦呢？我左思右想，可還是一籌莫展。這時爸爸走了過來，對我說：“土豆也可以做成電池呢！你知道嗎？”緊接著，爸爸給我講了土豆電池的.做法，我還是半信半疑，很好奇，決定親自動手試一試。
我按照爸爸給我講的方法從廚房里拿了8個土豆，把8個土豆排成兩行，在從家里壞了的錄音機上取下導(dǎo)線纏繞在銅棒、鋅棒上，然后用膠帶粘好，再把銅棒和鋅棒順序錯開地插在土豆上。最后我又把小燈泡接到電線頭上，發(fā)現(xiàn)燈泡亮了。我又驚又喜，高興得蹦來蹦去。
后來我查資料知道，土豆細(xì)胞液里含有類似電池的化學(xué)物質(zhì)，由于鋅棒比銅棒活潑，鋅棒不斷失去電子變成鋅離子進入土豆細(xì)胞液，而銅棒上則接受鋅棒上的電子，于是在鋅棒和銅棒之間就形成了電流。一個土豆產(chǎn)生的電壓較小，8個土豆連在一起，也就足以讓燈泡亮了。
經(jīng)過多次實驗，我發(fā)現(xiàn)除了土豆可以做“電池”外，西紅柿、檸檬等蔬菜水果也可以做“電池”。
小學(xué)作文我的發(fā)明3
我最喜歡的電視是《我愛發(fā)明》那個電視主要講了社會上的人發(fā)明出了一些新鮮的東西。
令我印象最深的：有一個山西人，名叫蘇保國，他發(fā)明了SU20電動車，被人們稱為“螃蟹車”。他的螃蟹車不僅能夠橫向行駛，還能在原地實現(xiàn)360度旋轉(zhuǎn)。這輛車能夠挑戰(zhàn)狹小空間車位泊車。如果走進了死胡同，也沒關(guān)系，它能原地旋轉(zhuǎn)調(diào)頭，輕松出來。這種奇怪的設(shè)計能很好地解決停車的問題。
有一次，電視里放出來，人們?yōu)榱丝简炈捏π奋囀遣皇钦娴哪軐ι鐣杏茫妥屗韧：密嚕僭隗π奋嚨挠疫呁Ａ?輛車，如果以普通的車是完全不可能出去的'。蘇保國用盡了螃蟹車的所有的優(yōu)點，最終終于出去了。這讓我喜歡上了螃蟹車。專家說，如果要造出這種車，那還要對它進行改造才行。
我喜歡這個電視節(jié)目是因為，它能讓我們知道許多新的事物，新的發(fā)現(xiàn)。它還告訴我們，想要有新的發(fā)現(xiàn)，就要多多去觀察身邊的事，多多去發(fā)現(xiàn)，多多去利用才行。
我永遠喜歡這個電視節(jié)目。
小學(xué)作文我的發(fā)明4
那么多人在買什么，哦，原來是在買房子。這種房子又便宜功能又多。只要給它吃三頓飯，它就能工作三個月。這種房子的發(fā)明者當(dāng)然是我，??“聰明小博士”。
如果學(xué)生住在里面，不會做的題就可以問電腦，電腦藏在墻壁里，只要你按一下紅色按紐，電腦就會顯示出你想要的.資料。如果在課堂上你有些問題還不知道，你就按一下綠色按紐，就會有一個機器人老師出現(xiàn)，它會幫助你將那不知道的問題解決掉。
如果你想看書，你就按一下橙色按紐，從地板上就會跳出一只貓，那就是叮當(dāng)貓，只要你對它說你想看的書，它就會給你拿出這本書。
如果大人和老人住在里面，就可以住得很舒服。睡上床后，只要你按一下黃色按紐，床上的機器人（隱型的）就會給你按摩。只要你按一下藍色按紐，你的頭腦就會變得很清醒，記憶大增。大人如果覺得煮飯不方便，食物制造器就會幫你制造出你想要的食物。在客廳里，全家人都可以享受一下這種房子帶給人的方便和舒適，在客廳里，有一臺感應(yīng)空調(diào)。只要你出汗了，它就會打開空調(diào)，讓你涼快起來。
你想要這種房子嗎？那就快來買吧！
小學(xué)作文我的發(fā)明5
我是中國機密組織中的一名著名科學(xué)家。
因為我發(fā)明的高科技讓很多未解之謎都由此揭開面紗，并且我立下了汗馬功勞，所以首領(lǐng)在大會上親自宣布我成為科學(xué)部隊中的大隊長。
可當(dāng)大隊長也并不輕松，這不，我這幾天正在太平洋上的一個小島上做研究呢。首領(lǐng)的一個電話就響了過來：“今天你要做演講，“我限你在一個小時之內(nèi)立刻趕過來，如果你到不了，我就讓你休假三年！”“可……”我還沒說完，首領(lǐng)就掛掉了電話。“哎，反正到不了，還不如休假三年，爭取發(fā)明個傳送機，說不定……哈哈。”
經(jīng)過我不懈的努力之后，第一代傳送機誕生了，可才剛進入市場，便有警方投訴了，說我發(fā)明的.傳送機使很多家庭里發(fā)生了盜竊事件，使得警方花用了大部分時間來處理事件，卻抓不到。
于是我啟動了自爆系統(tǒng)。
小學(xué)作文我的發(fā)明6
我發(fā)明一雙夜光鞋。在我走在回家的路上，沒有路燈，黑黑的大路，伸手不見五指的路。只要一穿上我發(fā)明的鞋子跳一下，鞋子就可以亮起來幫助我照亮大道，我就可以安安全全地走回家。
有一次，老師說不上體育課，我就穿了一雙涼鞋，可老師突然又說上體育課，等跑的'時候，我一說變球鞋，它就馬上變成了球鞋。這樣我就扭不到腳了。
我發(fā)明一雙變色鞋，等早上一起床拍一下手，鞋子就會每過一個小時變一種鮮艷的顏色。這樣我的鞋子就是天下最漂亮的鞋子。
我還發(fā)明一雙音樂鞋，每當(dāng)我不開心的時候，只要一撇嘴，就會從鞋子里發(fā)出美妙的樂曲，這樣多好！
在我的發(fā)明能發(fā)明出，快速的鞋和慢速的鞋。假如我想去歐洲，只要說一聲就馬上就到了。如果說慢一點，看看哪里有什么好玩的好看的東西。
在我的想象里再發(fā)明一種香水鞋。每當(dāng)我走過一個城市或一個村莊，就會聞到一種淡淡地香味。
我還發(fā)明一種雨鞋，每當(dāng)下雨的時候，我的鞋子自動變成一雙透亮美麗的雨鞋。
變的多功能又美麗又舒服的鞋子，這就是我的發(fā)明。
小學(xué)作文我的發(fā)明7
今日我媽媽做了一個小制作，名字叫拖鞋。它是用綠色、紅色、粉紅色、紫色的皺紋紙、硬紙板、鉛筆、橡皮、雙面膠、剪刀這些用具，下頭就由我來介紹他是怎樣做成的吧。
拖鞋的第一步制作方法就是把綠色的皺紋紙剪成六條，三條做成一根小辮，這樣就完成了兩根綠色小辮，這兩根小辮可漂亮啦！就像真的一樣。之后把紅色的皺紋紙剪成三條，再把這三條變成一根小辮，然后把粉紅色皺紋紙剪下兩條，再把紫色皺紋紙剪下一條，再用兩條粉紅色和一條紫色皺紋紙變成一條小辮。最終我把腳踩在硬紙板上，畫下兩個腳印。用雙面膠把硬紙板的邊線圍住，在剪下紫色皺紋紙把邊線圍好，就在這一刻我露出了不耐煩的表情，我一下吧硬紙板摔在地上，心里想做一雙拖鞋都這么麻煩。這時媽媽就說：“我來幫你一把吧！”我細(xì)心地?fù)炱鹩布埌逵秒p面膠把鞋內(nèi)底粘住，然后再把綠色小辮沒有圍到的`地方鋪滿。另外把一根小辮當(dāng)鞋帶，再用紫色和粉紅色做成蝴蝶結(jié)，粘在鞋帶上，最終大功告成了。
我看著這美麗的拖鞋，使我懂得遇到困難不能退縮，堅持就是勝利的道理。
小學(xué)作文我的發(fā)明8
我發(fā)明過幾個趣味的生活用品。此刻，我來選兩件物品仔細(xì)介紹吧。
我的第一件發(fā)明是“多功能筆”。我做它是因為同學(xué)們經(jīng)常丟三落四，并且要用時還要慌慌張張地找，便決定“多功能筆”。它是一個熒光外殼和各種笑聲芯做成的。它的做法是把用完的熒光筆去掉芯，扎上幾定小孔，再把各種筆芯插入，最終在筆的末尾塞上橡皮或修正液，就大功告成啦。
“多功能筆”的優(yōu)點是：功能多，省時，不用要什么筆，才趕忙找起來，并且變廢為寶，節(jié)儉能源。可“多功能筆”也有許多缺點，如：太重，用起來不方便，并且不易分辨筆芯種類。
第的第二件小發(fā)明是“合體勺叉”。當(dāng)我看到人們吃飯時，經(jīng)常需要湯勺和叉子，便把叉子和勺子結(jié)合起來，就組成了“合體勺叉”。
它的.做法是：找一根剛能把勺子把兒和叉子把兒塞進去那樣粗細(xì)的管子，把它們從兩端塞進去就能夠了。要用什么，反過來就能夠了。既簡單，又實用，真是棒極了！
我的這些發(fā)明雖然很實用，但還有很多缺點。我必須要更加努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察，將來發(fā)明更多有益的用品，幫忙人們，為將來報效祖國打下基礎(chǔ)。
小學(xué)作文我的發(fā)明9
今天上午，我在家中寫作業(yè)，寫錯了幾個字，拿起橡皮一擦，作業(yè)本上立即留下了許多臟東西，我想怎樣處理這些橡皮屑呢？于是我突發(fā)奇想要發(fā)明一件處理橡皮屑的小發(fā)明。
可是要制作什么樣的'東西才能處理這些橡皮屑呢？我趴在桌子上想了又想，怎么也想不起來；我在屋里來回踱著步子左思右想，這時，我看見了墻角放著的笤帚和簸箕，它們能將地面的東西清理干凈，我可以仿照它們做一個“干凈橡皮擦”。
究竟怎樣做呢？我繼續(xù)想著，忽然，我靈機一動，想出了好辦法。我的想法是在橡皮的一端加上一支斷頭的廢毛筆，這樣用橡皮擦完再用毛筆掃掃，就沒有橡皮屑了。
制作開始了，我首先在橡皮的一端挖了個洞，不能太深也不能太淺。接著，把毛筆放進洞里，然后再用膠水粘牢毛筆。如果你還怕橡皮有裂縫，那就再用透明膠粘幾圈，這樣一個小巧、方便、實用的干凈橡皮擦就做好了。只需將它晾干，就可以“投入使用”了。
干凈橡皮擦，既能擦鉛字，又可以不留一點橡皮沫，真是一舉多得。
怎么樣？我發(fā)明的干凈橡皮擦不錯吧？看來只要肯動腦筋，勇于實踐，我們每個人都會有所創(chuàng)造。
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