【推薦】小學科技作文3篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的小學科技作文3篇,歡迎大家分享。
小學科技作文 篇1
來到廈門的第二天下午,我和爸爸媽媽參觀了廈門科技館。進入展廳后,我一下子驚呆了,這里的科學儀器應有盡有,讓人眼花繚亂,有小巧玲瓏的迷你家居、形態(tài)各異的人體模型游樂場……我仿佛進入了一個奇妙的科幻世界。
我們首先來到了古老的侏羅紀世界展廳。這個展廳是一個蝸牛殼形狀的走廊,走廊的兩側(cè)布滿了顯示器,上面播放著各種各樣的'遠古故事影像。有一個故事我記憶非常深刻。有一種恐龍竟然比霸王龍還要巨大,這種恐龍脾氣十分暴躁,經(jīng)常會殺害同類,并將同類吃掉。有時,它還會把親人吃掉。它們通過與同類較量,獲取地盤,并成為這片土地的主人,輸了,就將永遠不能踏入這片土地。這種恐龍名叫棘龍。
我走著走著突然看見一個玻璃罩,里面好像有許多東西。走近一看原來是一個迷你家居,這個小家居的旁邊有一個遙控器,遙控器可以控制玻璃罩下面的所有家居。只要你點電視,就可以看到迷你電視開始播放動畫片。如果你點電腦,電腦就顯示W(wǎng)INDOWS啟動了……還有許許多多小巧玲瓏的家居,在我的操作下發(fā)揮著各自的作用。此時,我多么希望自己變成袖珍小人,這樣我就可以住在這個可愛的小家中了。
最后我來到了人體模型游樂場,這里被歡笑聲掩蓋住了,小朋友都玩得不亦樂乎。此時,我真希望和我的朋友們一起在這里玩呀!
小學科技作文 篇2
大氣對浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強叫大氣壓強,簡稱大氣壓或氣壓。1654年格里克在德國馬德堡作了著名的馬德堡半球?qū)嶒灒辛Φ刈C明了大氣壓強的存在,這讓人們對大氣壓有了深刻的認識。為了讓我們親身感受一下大氣壓強的存在,科學課上,老師布置了一個“紙片托水”的實驗讓我們回去做,并且讓我們找到實驗原理與應用。
回家后,我就不亦樂乎的開始忙碌起來。首先,我找來一個透明的玻璃杯與一張長方形的白色紙,來到衛(wèi)生間,在杯子里倒?jié)M自來水,然后小心翼翼地把那張白紙蓋了上去,最后,用手輕輕地蓋住杯口,把杯子倒了過來,過了一會,我把手放開,嗨!還真是真的,紙真的把水托住了,小小的一張紙怎么可能托住一杯水呢?我又試了幾遍,果不其然,都是這樣的結(jié)果。
我問爸爸,為什么會這樣?爸爸說:“一張紙是頂不住一杯水的,而真正起到神奇力量的是大氣壓,當水杯灌滿水蓋上紙后,杯中沒有大氣,杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓,杯外的大氣壓就壓住了紙,水就流不出來了。由于口杯中裝滿水后,杯中沒有大氣,當用紙片把杯子蓋住倒過來后,紙片只有杯子里的水柱產(chǎn)生的向下的壓強與杯子下方有一個向上的大氣壓;向上的壓強大于向下的壓強。故把水杯裝滿水用紙片蓋住倒過來以后,大氣壓就能托住了紙片及其上方的水,使紙片不會掉下來。
于是,我想,那我把杯子里的水稍微放少一點點,留一點空氣在里面,我本以為如果杯中的水不滿的話,杯內(nèi)有空氣,壓強應當跟外界的大氣壓強相等,并且杯內(nèi)還有水對紙片的壓強,杯內(nèi)壓強應當大于大氣壓強對紙片的作用,水肯定會灑出來。但是奇跡又出現(xiàn)了,我等了半天,紙依然穩(wěn)穩(wěn)的托住了杯中的`水。我百思不得其解,但是爸爸很耐心的讓我觀察這次試驗跟上次試驗有哪些不同,終于,在我一遍又一遍仔細端詳觀察之后發(fā)現(xiàn),這次試驗中的紙片向上方會有輕微的凹進去,原來,在我旋轉(zhuǎn)杯子的時候,杯中氣體通過紙片被液體壓到杯外,就跟剛剛滿杯水的情況一樣了。
接著,在爸爸的鼓勵下,我又做的第三個實驗,這次我使用了半杯水,在反過來之后,啪的一聲,水立馬灑了一地。這次我終于明白了,半杯水雖然比一杯水輕,但是,杯中還有半杯空氣,杯內(nèi)的空氣壓強是與外界一樣的,再加上液體重力,水不是可能被紙片托住的。
大氣壓有這么神奇?我上網(wǎng)一查,原來人類祖先在很久以前就發(fā)現(xiàn)了大氣壓現(xiàn)象,并且在生活中利用大氣壓做出了許多偉大的發(fā)明。其中最著名的一個就是飛機的發(fā)明,這讓人們飛上了藍天,開啟了航天時代。而飛機的飛行原理就是:當飛機的螺旋槳高速轉(zhuǎn)動時,發(fā)動機向尾部噴氣而向前運動的時候,飛機的邊上就會形成一個高速的氣流,由于機翼的上側(cè)做成上凸圓形狀,而下側(cè)做成平面形狀。上方的氣流的速度就要比下方氣流的速度大得多。這樣機翼下側(cè)受到向上的壓強就比機翼上受到向下的壓強大得多。正是因為這個壓強差,使飛機得到一個向上的升力。除此之外,利用大氣壓的發(fā)明還有很多,例如生活中常用的真空壓縮袋、吸塵器、離心式水泵、壓力鍋、自來水鋼筆等等。
但是大氣壓對人類的生活也有著一定的負面影響。例如在晴朗的天氣里一般人的心情會比較舒暢,而在陰雨天卻往往感到疲倦與心神不寧,這往往跟晴天與陰雨天的大氣壓高低變化有關。并且,人體對大氣壓的變化有一個逐步適應的過程,現(xiàn)代的交通工具能使人登山的過程在短時間內(nèi)完成,這會使人的機體來不及調(diào)節(jié)而產(chǎn)生不適,例如生活在平原的人進入高原會因氣壓減少而產(chǎn)生頭暈、頭痛、耳鳴、惡心、嘔吐等現(xiàn)象,所以飛機在高空時要增壓,宇航員出艙時要穿上宇航服。在火車站與地鐵站臺上,都畫有一條安全線,當火車快速開過時,人越過這條線就會有危險,這是因為,火車開動時,靠近火車的地方氣體流速大,壓強小,離站臺遠的地方氣體流速小,壓強大,強大的氣流會將人推向列車。
這就是生活中神奇的大氣壓,在生活中有利有弊,以后我一定要努力學習科學知識,要讓神奇的大氣壓更加造福于人類。
小學科技作文 篇3
今天下午,我們和四三班的同學們一起去文化城參加科展,我們都非常開心。
我們走出校門,路邊的花草樹木散發(fā)出清香,真是漂亮極了。我們一邊走一邊唱歌,很快就走到了文化城。一進門,里面的'地方很寬敞,到處擺滿了高科技。我們首先上二樓的圖書館參觀。我拿了一本《人類之謎》,津津有味地讀了起來?墒菚r間不長,我們又去科技館參觀,這里可以見到平時見不到的科技,有的東西我都沒有見過。我玩玩這個,玩玩那個,可是一個名字也叫不上來。然后我們又去了充氣球里面看電影,我到那個大機器旁邊,按了一下電影一,屏幕上出現(xiàn)了《冰川時代》這部電影,我看見屏幕下面有一副眼鏡,我就戴上眼鏡,一看,戴上眼鏡跟不戴是不一樣的,戴著看像真的一樣。
時間過得可真快,我們該回學校了。今天在科技館看到的科技真多,學到的東西可真多呀!我長大了也要當發(fā)明家。
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