【實(shí)用】寫難忘的小學(xué)作文合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的寫難忘的小學(xué)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫難忘的小學(xué)作文 篇1
春節(jié)漸進(jìn),過年的氣氛漸濃,門外傳來急促的、歡騰的、零零碎碎、像炒豆又像鼓點(diǎn)的鞭炮聲。節(jié)日的彩燈,一閃一閃的節(jié)日彩燈像盛開的鮮花。那全城到處都是彩燈,有的整條街都橫豎懸掛著五色的燈串,人們好像出入在五色繽紛的“煙火”里。大街上熙熙攘攘,繁華熱鬧,空氣中散發(fā)著鞭炮的火藥味兒,人人都穿著節(jié)日盛裝,個(gè)個(gè)喜氣洋洋,每條大街小巷,都有那么多五顏六色的身影在晃動(dòng),像河水一樣流淌,前不見頭,后不見尾。家家戶戶都清掃了房屋和庭院,貼上了對(duì)聯(lián)和年畫,到處煥然一新。
孩子們老早就換上招福招財(cái)?shù)男乱,買好了鞭炮,在院子里因興奮而發(fā)瘋似的亂跑、亂叫著新年到來的祝福語。這些琳瑯滿目的貨物將要流向各個(gè)鄉(xiāng)村城市,流向各個(gè)家庭,給大家添增多少節(jié)日的氣氛與歡樂,只要商店剛開門,人們就像開了閘門的潮水一樣,把商店灌得滿滿當(dāng)當(dāng)。地上落滿了爆竹碎屑,像鋪上了一層地毯,只要你剛回鄉(xiāng),就馬上能感受到那股熾熱的節(jié)日氣氛,那人如潮涌的.壯觀景象。
過春節(jié)時(shí),我們?cè)跄苌俚粲^看那樂聲激昂的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)呢?最令我映像深刻的舞蹈場(chǎng)景就是:只見一位參賽者身著彩色的表演服,躍上舞臺(tái),迷人激昂的音樂響起,同時(shí)她邁開雙腳,雙手張開,五指中大拇指貼著無名指,如同一只翩翩起舞的孔雀,充滿無窮的魅力。在戲服與燈的裝飾下,好像一只閃閃發(fā)光五顏六色的蝴蝶,扇動(dòng)著迷人的翅膀,又像一只活潑可愛的黃鸝自由翱翔,展示著自己豪華光彩的外衣。
演員四肢靈活,扭著柔韌的身軀,就像二月中在微風(fēng)中的柳樹枝,與舞伴作舞,又似落地色彩無數(shù)的彩葉,在風(fēng)帶下卷起一層又一層,好像彩虹似的彩葉浪,一浪接著一浪,洛澤不絕。隨后演員身體靈活地一轉(zhuǎn),腳尖一掂,另一只腳挎開,如同一個(gè)五彩繽紛的大風(fēng)車,與風(fēng)無憂無慮地作伴呢。
歡呼聲與喝彩聲壓過了一切的一切,我兩眼被她那阿娜的舞姿帶動(dòng)著,跟隨著演員的一舉一動(dòng),精神倍增,血液翻騰。進(jìn)入高潮階段,空中三個(gè)拋物線劃過天際,演員靈機(jī)一變,兩手伸直一彎,三個(gè)精致的陶瓷碗像是過山車似的一劃而過,一個(gè)大圓圈從空中畫現(xiàn),頃刻間,仿佛被迎接新春到來的美麗舞姿所打動(dòng),伸出生機(jī)勃勃的新枝,花兒朵朵怒放,小鳥個(gè)個(gè)展開雙翅,飛向這人間仙境。高聲贊頌,一切配合地秩序井然。這樣,成了舞蹈、雜技的綜合表演,陶瓷碗安穩(wěn)地降落,演員個(gè)個(gè)面帶微笑,完美地結(jié)束了表演。鮮花從空中散落,花瓣紛紛灑落而下落在舞臺(tái)上,一場(chǎng)花雨不懈而下,空氣中仿佛彌漫著醉人的花香,這是觀眾們的鼓勵(lì)與祝賀,空中彌漫著讓人留連忘返的花香。
寫難忘的小學(xué)作文 篇2
五歲時(shí),我看見別人都會(huì)騎自行車了。我就纏著爸爸給我修我那個(gè)自行車。
第二天,我一放幼兒園,就和爺爺一起回家,路上,我著急的恨不得一下子跑回家。終于到我們?cè)鹤恿,我正要跑回家時(shí),爸爸喊道:“琛琛!你的自行車在這哪!急性子!”我真是個(gè)急性子!
我開始學(xué)騎了,我根本一點(diǎn)都不會(huì)騎,過一會(huì)就摔一跤,過一會(huì)兒就摔一跤摔了好幾十次。我看見別的朋友都會(huì)騎了,我很著急,用力一登就能騎一段了!我終于可以騎了,但爸爸說:“你會(huì)騎了 ,但不能拐彎,還不算會(huì)騎!蔽揖烷_始學(xué)拐彎了。拐彎時(shí),我騎到墻頭時(shí),我騎的太快了,就不知道怎么拐了 ,爸爸說:“快剎車!”我急忙按照爸爸教我的先按左把,再按右把,車停了,我也摔到 了地上。
爸爸說:“要這樣!卑职帜眠@我手比劃著。我點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“我會(huì)了!”我又開始練了。終于我會(huì)騎車了!噢噢!
通過這次我學(xué)自行車的'經(jīng)驗(yàn),我懂了一個(gè)道理:世上無難事,只怕有心人。
寫難忘的小學(xué)作文 篇3
星期二上午,老師要求我們把書上的所有概念都背下來,并且找組長(zhǎng)簽名。許多同學(xué)一下課就跑到黎穎詩的身旁,找黎穎詩簽名背書。黎穎詩請(qǐng)我?guī)退磉叺囊恍┩瑢W(xué)背,讓那些在我這背完的'同學(xué)找她簽名。我同意了。最后一位同學(xué)找我背書時(shí),我看見還有很多同學(xué)在找她簽名,我心想:不如我來模仿黎穎詩的簽名吧,反正她現(xiàn)在這么忙。我就在那位同學(xué)的書上寫了黎穎詩的名字,拿真的簽名來對(duì)照,還挺像的呢!
過了一會(huì)兒,我告訴她模仿了她的簽名的事。她的臉色由晴轉(zhuǎn)陰,她嚴(yán)肅地對(duì)我說:“你這樣做是不對(duì)的!蔽乙苫蟛唤獾貑枺骸拔夷睦镒鲥e(cuò)了?”她說:“你模仿我的簽名,別的同學(xué)就也在沒背書時(shí)會(huì)模仿我的簽名,這樣做是害了同學(xué)!下次不要再這樣了!蔽业哪橆D時(shí)紅得比蘋果還要紅,馬上對(duì)她說:“對(duì)不起,我不應(yīng)該這樣做。我再也不這樣了!彼哪樕钟申庌D(zhuǎn)晴了。她對(duì)我說:“我原諒你.”
我再也沒有這樣做了。
寫難忘的小學(xué)作文 篇4
在我八年的經(jīng)歷中,我經(jīng)歷了許多事情,這些事多的像沙灘上的沙一樣,數(shù)也數(shù)不清,隨著時(shí)間的變化,好些事情就像石子投進(jìn)大海里,找也找不出來,但是,有一件事,是我終身難忘的事。
星期天的`上午,我到外公家吃飯,外公和外婆高興極了!就上街給我買了一天大鯉魚
到了中午,當(dāng)紅燒魚上桌時(shí),我早就是口水之留三千尺,連忙狼吞虎咽,吃著吃著我被魚刺卡住了,我的嗓子眼兒像一個(gè)小精靈拿著斧頭正在敲著我,我難受極了。
一會(huì)兒,我憋得滿臉通紅,想咽,咽不下去,想吐,有吐不出來。外婆走近一看,原來嗓子眼里有一個(gè)魚刺。這可這么辦?
外公想了想說:“醋可以溶化掉魚刺。”說完了,外公到廚房拿了一瓶醋,我趕緊拿過來,“咕嘟咕嘟”的大口喝了幾口,啊!真酸!快把我的牙都酸掉了?墒囚~刺還是一動(dòng)不動(dòng),想是在嗓子眼里安家了一樣,我艱難地說:“不行外公。”
外婆想了想,拿來饅頭說:“饅頭可以讓魚刺跟著進(jìn)到肚子里!蔽衣犃,連忙拿走外婆手中的饅頭,大口大口吃了幾口,又使勁往肚子里咽?墒囚~刺還是一樣,動(dòng)也不動(dòng),我又說:“不行”
這時(shí),我快要憋死了。我又想了想,我想出一個(gè)辦法,我往地上“咔咔”,感覺魚刺往上了些,我使盡全身力氣,使勁的往地上咳嗽了一聲,魚刺被我咳出來了,一時(shí),我感覺輕松多了,外公和外婆也松了一口氣。
這就我難忘的一件事,是它讓我懂得吃飯要細(xì)嚼慢咽,遇到事要自己想辦法。
寫難忘的小學(xué)作文 篇5
今年的春節(jié)真令人難忘,貼春聯(lián)、拜年、舞龍……其中最令我難忘的就是放擦炮了。
那次,(時(shí)間應(yīng)與春節(jié)有關(guān))我用零花錢買了一大盒擦炮回來,我和兄弟周磊玩了起來。我們擺了禮花八卦陣選了其中一個(gè)點(diǎn)燃,五花八門的焰火向四面八方噴射出去,它們掩著紫,露著黃,映著白,撒著耀眼的流星,一層嵌著一層,美麗極了!可是正當(dāng)我們玩得開心的時(shí)候,居然發(fā)生了我意想不到了事,周磊的'衣服被燙踴了,還被他媽媽罵一頓。看到那副可憐的樣子,我不禁和他他說:沒關(guān)系,只要沒傷到身體就沒事,下次注意點(diǎn),就行了。要不咱們換個(gè)新玩法!他連連對(duì)我搖頭:我不玩了,我不玩了!這時(shí),我發(fā)現(xiàn)身旁有一個(gè)鐵桶,我心里亮堂起來,我點(diǎn)燃了一個(gè)立刻放入桶里。珰的一聲震耳欲聾的聲音從桶里傳了出來,我歡呼起來:成功了,成功了!這下安全了!小雷也笑了,我們又開始開心地玩了起來。
寫難忘的小學(xué)作文 篇6
小學(xué)是充滿童真的地方,讓我們幼稚的想法和幼小的心靈慢慢成熟。它也是開啟我們知識(shí)大門的第一把鑰匙,是最關(guān)鍵的、最重要的。所以我們的小學(xué)生活一定會(huì)給我們留下深刻的印象。
六年級(jí),意味著我們即將跨入初中的學(xué)習(xí)生涯,也意味著朝夕相處的同學(xué)都要互相說再見了,都要面臨著一個(gè)個(gè)全新的環(huán)境了。每個(gè)人對(duì)初中的生活既好奇,又害怕,因?yàn)檎l能知道,在那個(gè)全新的環(huán)境中自己能不能適應(yīng)的了,如果不合群,沒有一個(gè)朋友,那該怎么辦?……這一個(gè)個(gè)疑問想一個(gè)空洞,讓人對(duì)自己的小學(xué)生活和小學(xué)生活中熟悉的一切戀戀不舍,甚至?xí)M蠹叶寄茏x一個(gè)初中、在一個(gè)班級(jí)。
男老師爽朗的笑聲,女老師時(shí)不時(shí)的嫣然一笑,還有女同學(xué)比較陽光或比較羞澀的笑聲和男同學(xué)豪爽的笑聲……這種種笑聲和笑容都定格在了我的心中,成了每個(gè)老師、同學(xué)的代表……
同學(xué)曾給過我安慰和快樂,老師曾給過我知識(shí)的寶庫。而這些并不能概括全部,因?yàn)榱陙戆l(fā)生的事和師生情感、同學(xué)情誼不可能用寥寥幾句就能說得清楚。所以對(duì)一個(gè)同學(xué)的認(rèn)識(shí)也會(huì)隨著漸漸懂事、成熟了而變化。而你平常討厭的人,也會(huì)隨著時(shí)間的流逝,讓你慢慢發(fā)現(xiàn)你其實(shí)是不了解他才會(huì)那么認(rèn)為,他其實(shí)也有可愛、討人喜歡的一面。
總之這小學(xué)時(shí)或讓人理不清、剪不斷。師生之間的事是,同學(xué)之間發(fā)生的'事也赤是如此。
我清楚的記得,再一次玩耍中,我們互相追跑著。突然,不只是誰的腳不小心向我這邊挪去,她正準(zhǔn)備把另一只腳放過來時(shí)。結(jié)果不料,我正往她腳放著的地方跑去,沒注意到腳下,結(jié)果摔了個(gè)“狗啃屎”,把胳膊摔破了一大塊,血也流個(gè)不停。那個(gè)女同學(xué)才知道自己不經(jīng)意間的做的動(dòng)作傷害到了我,闖了大禍。馬上扶住剛站起來的我,其她人見狀也急忙跑過來看了看我的傷勢(shì),對(duì)我關(guān)心的噓長(zhǎng)問短。然后她們又有幾個(gè)人扶我去醫(yī)務(wù)室擦藥,又小心翼翼的扶我回來。我非常感動(dòng),我也明白那個(gè)女同學(xué)不是故意的,因?yàn)樗慕辜睒觾、關(guān)心樣兒并不是裝出來的,真誠(chéng)度并不亞于她人,甚至比她人更強(qiáng)烈些。
班同學(xué)之所以然我難忘,是因?yàn)橛辛怂麄兾业男W(xué)生活才豐富多彩,是因?yàn)樗麄冎挥胁趴赡茏屛以匐y過中找到快樂;啟蒙老師之所以讓我難忘,是因?yàn)樗麄兪堑谝粋(gè)在我幼小的心靈中插種知識(shí)之花的園丁……
小學(xué)生活是一場(chǎng)華麗、甜美的夢(mèng),夢(mèng)醒了,也就沒了,也就過去了。再怎么記憶猶新,也不可能再次回到夢(mèng)中去,也只能拿來回味。
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