【精華】描寫雨的小學(xué)作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的描寫雨的小學(xué)作文10篇,希望能夠幫助到大家。
描寫雨的小學(xué)作文 篇1
秋天的雨,是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔,輕輕地趁你沒留意,把秋天的大門打開了。
秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料,把世界刷得楚楚動人。你看,雪梨已被染成淡黃,還點(diǎn)著許多小斑點(diǎn),不就是它的花衣裳?楓葉被點(diǎn)紅,好似一團(tuán)燃燒的火焰。小菊花說,是秋天的`雨讓它綻開了黃燦燦的笑臉
秋天的雨,蘊(yùn)藏著非常好聞的氣味。農(nóng)民伯伯的汗水,也是金燦燦的,香香的,滋潤著大地。田野也滲出了一股香濃的氣味。蘋果說,是秋天的雨把它哄得香香的,誘人極了。路邊的小野花把它清香的口吻賜給了人們
秋天的雨,吹起了小喇叭,它告訴大家,冬天快要來了。小樹苗,喝足了雨水,靜靜地等待著冬天。松柏,它們挺立著雄壯的身姿,一動不動地讓冬天為它蓋上一件雪白的被子。小松鼠呢?采集松果,準(zhǔn)備冬眠
小弟弟的生日在秋天,秋雨的澆灌,他又長了一歲。
描寫雨的小學(xué)作文 篇2
大陣雨+大太陽=等于夏天。
夏天是一個炎熱的季節(jié)(廢話)沒人會喜歡它。而雷陣雨卻喜歡夏天,所以雷陣雨經(jīng)常在夏天來的時候下。
雷陣雨來來去去都是很快的,剛剛火辣辣的太陽還掛在天上,一下子,天暗了下來,接著“嘩”的一聲,下起大雨了。人們遮太陽的傘一下子就變成了雨傘,馬路上的人喊著:“下雨了,快跑!”突然,雨停了,馬路上又恢復(fù)了平靜。“嘩,嘩”“啊!雨又下了,快跑!”唉,這雨真是的,為什么一會兒下,一會兒不下,和我的哭法一模一樣,雨也會從眾我。大約下了一分鐘左右,雨停了。有的人看了看天空知道一會兒還會下雨,就穿好雨衣,拿好了雨傘可是,一陣大風(fēng)把雨傘吹得搖搖擺擺的,有的傘壞了,有的`被吹走了。連雨衣有的也被吹走了。人們冒著雨往家跑,就像一只只落湯雞。
在我家陽臺上邊看邊想:還好,我沒出家門,不然就成落湯雞了。
“咦,那是什么,好可怕,有紅的有綠的?傊芏鄠。哦,是怪物,哈哈,去死吧,烤雞腿超人來了!”“好像是穿雨衣的人,不是吧,不是怪物,虛驚一場。”
嘿嘿,夏天雖然很熱,但下雷陣雨還是很好玩的!
描寫雨的小學(xué)作文 篇3
早上起來,聽見外面有嘩啦啦。嘩啦啦的.聲音,我透過窗戶向外望去,原來是下雨了。
小雨滋潤著大地,小草長高了,樹葉更茂盛了,地里的種子都發(fā)芽了。媽媽說:"豐收有希望了。"
雖然下起了雨,可是也阻擋不了我們小朋友們做游戲,我們在雨中奔跑著,嬉戲著,歡聲笑語在操場中回蕩著……
描寫雨的小學(xué)作文 篇4
秋天的雨,是一個頑皮的娃娃,它帶著可愛、溫順,輕輕地、輕輕地趁你不注意把秋天的大門推開。
秋天的雨,是一盒五彩繽紛顏料。你看,它把深綠給了龍血樹,龍血樹的葉子綠綠得,當(dāng)它飄下來像一只翩翩起舞的蝴蝶。它把紅色給了石榴,石榴先生可最喜歡紅色了,他想自己真幸運(yùn),它咧開嘴笑了;鸺t是給高梁的,它興奮極了,金黃是給稻子的,它高興地說:“我洗完澡身體就黃了,我太帥了!鼻锾爝@個魔術(shù)師來到牡丹王國,牡丹王國就變成,五顏六色、姹紫嫣紅的世界,有紅的.、白的、紫的。紅色代表愛心它想讓國家里的每一位臣子都有愛心。白色代表純潔,它想讓每位臣民都有一顆純潔的心。
秋天它要告訴大家冬天就要來了,小松鼠開始加緊運(yùn)松果,大狗熊忙著儲存自己的蜂蜜,蛇也找到了溫暖的家。秋天真是一個美麗的季節(jié)。
描寫雨的小學(xué)作文 篇5
今天,我站在陽臺上正吹著風(fēng)。忽然,幾滴雨星滴落在我的頭上。還沒等我緩過神來,傾盆大雨已經(jīng)瘋狂地下了起來。我一下子措手不及,衣服都快被雨淋濕了,急忙跑進(jìn)屋內(nèi)。真怪了,我不但沒有生氣,反而對這雨有了興致,想欣賞一下。
夏天的雨真是與眾不同,就好像是夏姑娘那黃豆大的眼淚似的,順著她那刁蠻、火辣的脾氣,說下就下,且爆發(fā)力極強(qiáng),讓人猝不及防。看地上,雨狠狠地敲擊著地面,泛起數(shù)不清的水泡,好象是夏姑娘正發(fā)泄著心中的不快。
再看看天上,更是不得了,天上的烏云就像脫韁的天馬,如潮水一般滾滾而來,吞噬了整個藍(lán)天,不留一絲空隙。時不時,一道刺眼的'閃電劃破長空,隨后伴隨著一陣爆炸似的雷聲,可見夏姑娘的憤怒已經(jīng)到了及至。
看著看著,雨越下越大,一層雨簾把窗戶遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),外面的東西幾乎看不清了。
說來就來,說走她就走了。還沒下多久,雨就慢慢停住了,烏云也散開了一些,雷聲也越來越少了。我又打開了陽臺上的門,走了出去,一陣陣涼風(fēng)撲面而來,比雨前的風(fēng)強(qiáng)多了。房頂上的雨水嘩嘩地往下流,交織成一首動聽的交響樂?磥恚墓媚锏男那橐埠枚嗔。
夏天的雨真怪,怪里透著有趣與可愛。
我喜歡夏天的雨!
描寫雨的小學(xué)作文 篇6
雨可真是個調(diào)皮的家伙!她從云朵中擠出來,趁人不備之時從天而降。于是,可以避雨的地方都能看到狼狽不堪的身影,嘴里不停地抱怨著。而雨呢?卻幸災(zāi)樂禍地歡笑著,不停地用力點(diǎn)擊著大地,在樹林中花草間穿梭滑翔,為自己的“惡作劇”得逞而感到高興。天地間,只有雨自由自在地奔跑闖蕩,無拘無束地玩耍。
鬧了一會兒,也許是累了,筋疲力盡的雨悄悄地回去了,向著遙遠(yuǎn)的天邊跑去,笑聲由大到小,由小到無,漸漸地消失在人們的耳中,留下那滿地的濕漉。人們行走在雨后的街上,腳邊不時飛濺起幾串水珠,踩踏著雨水的腳步中仿佛夾雜著幾絲清脆的旋律。雨后放晴的空中直射出幾道金色的光柱,照得那晶瑩剔透的雨珠透露出光彩,在樹縫中滾動著,從散發(fā)著朝氣的葉片中滑落下來。
調(diào)皮的雨其實(shí)還是給大地帶來了好處。這令人舒服的雨后景色確實(shí)使人們增添了幾分快樂與清閑。
然而,沒過多久,雨又踩著風(fēng)點(diǎn)子來了。聽!那浙浙瀝瀝的聲音不正是雨輕盈的腳步聲嗎?只不過,她好像變得溫柔了,悄聲而來,飄飄灑灑,隨著風(fēng)兒穿過樹梢,灑向一片片高低不平的`屋頂,細(xì)如針的雨滴立即像斷了線的珠子挨個兒落下。晶瑩剔透的雨點(diǎn)落在地上,顯得那般輕巧,細(xì)而脆的聲音中還帶著一種柔美,仿佛幾位文雅淑女的輕言細(xì)語?蓯鄣挠曷遁p輕地?fù)崦业哪橆a,帶來絲絲涼爽。是啊!此時的雨確如一位溫柔可愛的姑娘。屋內(nèi)有一點(diǎn)潮濕,但不使人感到悶得慌,卻有一種清涼涌人心頭的感覺。望著蒙蒙的雨幕,不禁產(chǎn)生美好的遐想。
!花兒在雨后吐著芬芳,草木透著絲絲生命的活力。你說,雨的性情為何變化多端?但不管怎樣,它卻具有自身特殊的魅力,永遠(yuǎn)那樣活潑,洋溢著大自然的氣息。
雨,人們離不開你,大自然更離不開你。你是生命的歌,是我心中綻放的花朵!
描寫雨的小學(xué)作文 篇7
今天的第二節(jié)課下課,我原本是要和雍、顏出去玩抓人的游戲,但是我透過玻璃窗卻看到外面下起了淅淅瀝瀝的小雨,我想一定是雨寶寶下課了,烏云老師讓它們自由活動一下,雨寶寶便匆匆忙忙的來到人間在半空中,跳起了牛仔舞,雨寶寶的.每一次下降都要送給地面上的每一種植物和每一個小朋友一份禮物,那次送給小樹,這次送給我和好朋友,我覺得雨寶寶的朋友真是太多了,數(shù)都數(shù)不清了,應(yīng)該是雨寶寶干的好事太多了,所以才有了那么多的好朋友了。
到了中午雨寶寶它們一個個沒頭沒腦的跳下來,我想一定是雨寶寶和我們一樣因?yàn)槭墙處煿?jié)所以中午就放學(xué)了,它們像一串串透明的水晶珠子滑落到地面,不一會兒的功夫地面上就積滿了一個個的小水坑,像一面面的鏡子。
秋雨真是太奇妙了,我喜歡秋雨,你們喜歡嗎?
描寫雨的小學(xué)作文 篇8
曾經(jīng)猜過一個謎語,謎面是“雨”,打一座城市,謎底是天水!包S河之水天上來”,點(diǎn)明了水的來處,如果老天不下雨,母親河也會常年斷流。 雨打芭蕉是一種韻致,雨落水面是一種重逢,雨中漫步是一種浪漫,雨后彩虹是一種壯麗。春雨活潑,夏雨纏綿,秋雨深沉,冬雨——在北方演變成漫天的飄逸,紛紛揚(yáng)揚(yáng)報道著春的訊息。 ??常常遐想,地球上本來沒有水,沒有土壤沒有四季,沒有春天的花開,也沒有累累的秋實(shí),只有混沌初開的蒼涼,只有萬古洪荒寂寥,天蒼蒼野茫茫。
第一場雨一定來自天外,伴隨著驚天動地雷鳴,伴隨著劃破蒼穹的火光,冰塊構(gòu)成的隕石撲向地球,摩擦生熱使其融化,瞬間化作雨滴,砸向饑渴的大地,然后匯成洪流,地上才有江河湖泊,才有了煙波浩淼的大海,高山才有了巨壑大川,才有了沖擊平原,從此,我們的星球才有了流動的活力,才有了孕育了生命先決條件。
子在川上曰:逝者如斯夫。面對大江東去,圣人都難免悲涼。雨水形成的江河日夜奔流一去不返,聯(lián)想到時光的流逝,頓發(fā)感慨。然而,雨是水的一種循環(huán)形式,升華于海面地面,凝華于萬里長天,云彩是它的溫床,一旦睡醒,睜開亮晶晶的眸子俯瞰大地,并義無反顧地傾瀉而下,蕩滌污濁,滋養(yǎng)萬物,點(diǎn)染爛漫春光,催開姹紫嫣紅,年年歲歲周而復(fù)始。 非洲大草原是動物的樂園,干燥的氣候,肆虐的野火,饑餓使遷徙的動物尸橫遍野,干涸的'池塘里魚類擁擠在一起煎熬掙扎。看電視里的《動物世界》,每當(dāng)出現(xiàn)這樣場景不能不令人動容。總是在最艱難的時刻才能盼來雨季的來臨,遼闊的草原馬上生機(jī)無限。人類何嘗不是這樣,靠天吃飯,靠的是風(fēng)調(diào)雨順。 ??水能載舟亦能覆舟,雨也具有這樣的特點(diǎn),暴雨莫非是上天懲罰人類罪惡的神鞭?
帶著呼嘯令人敬畏,賴以生存的家園頃刻汪洋一片,人或?yàn)轸~鱉。天災(zāi)和人禍往往是一對孿生兄弟,先有人類的墮落,才導(dǎo)致災(zāi)難降臨;?yàn)E砍亂罰,或肆意開采,或截流筑壩。自然環(huán)境慘遭破壞,人類必然要自食惡果。 ??雨是有靈性的,既然能夠孕育生命,也能夠洞徹人類的心靈。
描寫雨的小學(xué)作文 篇9
我很喜歡下雨天,因?yàn),陰雨綿綿的天氣,不但可以降低溫度,讓天氣變得涼爽,還可以不怕缺水,因?yàn)檫@樣,我才喜歡下雨天。
但是,也有人不喜歡下雨天。因?yàn),下雨天出門很麻煩,而且到處溼答答的,所以才有人不喜歡這種天氣,F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),下雨天有好處,也有壞處。好處有:幫忙水庫儲水,讓人們有充足的水資源可以飲用和洗澡……等等;而下雨的壞處就是,過多的雨量所造成的大洪水和土石流,常常釀成不可收拾的災(zāi)禍。
然而,我還是喜歡下雨天。小時候,我常常想像小雨滴就像調(diào)皮的小精靈。我興奮的對媽媽說:“我可以用眼睛看到雨水,用手摸到雨,還可以用嘴巴喝到雨,甚至可以用腳踢到雨,而靈敏的小鼻子更可以聞到雨的.特殊氣味呢!”長大后,我才知道這些事情沒什么了不起,只不過,我還是很期待下一次和雨滴的約會呢!
描寫雨的小學(xué)作文 篇10
晴空萬里,艷陽當(dāng)照,大街小巷上,熙熙攘攘。
突然,原來晴朗的天空變得烏云密布。不一會兒,大雨傾盆,雷電交加,街上的行人急匆匆地往家跑。
不出一刻鐘,水嘩嘩地流著,足足有15厘米高。而這時,趕來考試的孩子們,頂雨進(jìn)了考場。還有的家長把自己的外套脫下來,披在孩子身上。
淅瀝淅瀝,淅瀝淅瀝……雨漸漸地小了,那雨輕如細(xì)紗。落在屋檐上的雨,像小提琴手拉著美妙的音樂;落在地上的雨像鼓手敲的鼓聲;落在我身上得像乖巧的孩子,奇跡般地不見了。
街上急匆匆的行人都打著傘,像一片五顏六色的傘海。接著,響起了“轟隆隆”的'雷聲。隨著雨越來越大,雷聲也越來越響,雨落在地上,又變成了“嘩拉拉”的聲音。在大雨的沖洗下,樹木露出了翠綠的枝條,換下了滿是污垢的舊衣裳,路上的垃圾也沒有了,馬路變的干干凈凈。
雨中的景色是那么美,那么別具一格,我喜歡下雨。
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