【精華】珍惜小學(xué)作文匯編10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的珍惜小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍惜小學(xué)作文 篇1
珍惜今天有人說：人的一生有三天有三天：昨天、今天、明天。這三天組成了人生的三部曲，但我說，人的一生是由無數(shù)今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天美好的憧憬；悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是又一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命，昨天已是過眼云煙，而也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。
同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜和愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班列車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)該抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。我們不應(yīng)該在昨天尋覓著什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的`空隙，去實現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天快要結(jié)束的時候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在今天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因為只是枯燥難懂而放棄聽課；在上自習(xí)課時，你是否以為自己意志薄弱而心不在焉；在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光；在周末，你是否因為貪玩兒而無暇顧及課本。同學(xué)們，你們應(yīng)當(dāng)用今天的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天！
同學(xué)們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
珍惜小學(xué)作文 篇2
當(dāng)陽光透過云層照射在大地時，你可曾想到，這是太陽給予人類的恩惠；當(dāng)清風(fēng)拂過水面蕩漾在林間時，你可曾問過，這是自然奉獻(xiàn)人類的見證？
腳踩一方水土，你可曾記得這是開墾者的汗水，是土地付出而凝結(jié)的智慧。佇立之上，盡情的沐浴著溫柔的陽光所帶來的舒適。那樣流暢，似乎每一個倒影都述說著不一樣的故事。
你看，那棵路邊的野草在風(fēng)中輕輕搖曳著。我在想，染盡塵埃的他一定想要一場甘雨吧？其實，它想要的不是雨，而是一場火，一場結(jié)束它生命的火。也許你會問：“它為什么不珍惜自己呢？”我會回答：“像魯迅先生說得那樣‘我以這一叢野草，在明與暗，生與死，過去與未來之際，獻(xiàn)于友與仇，人與獸，愛者與不愛者之前作證�！沁@樣，才能將它外表的面貌脫下，把本質(zhì)體現(xiàn)出來�！�
過去的時光已經(jīng)黯淡，我們期待著明天的到來。
陳舊的鐘擺來回蕩動著，每一次重復(fù)，都記錄著逝去的'從前。我想回去，但卻無能為力……又是一片楓葉落下，又是一簇黃花凋零。記憶中的午后已不復(fù)存在，人海的身影也逐漸模糊。只能從“懷念”這個字眼中感受生活。
“一聲呼喚，兒時的伙伴，夢已離去，一切又回來……
同學(xué)們，失去并不重要，重要的是你是否珍惜過！
珍惜小學(xué)作文 篇3
隨著年齡的增長，我懂得了許多：我懂得了珍惜快樂，懂得了珍惜幸福，更懂得了珍惜友誼。
記得剛上五年級時，我和好朋友發(fā)生了爭執(zhí)，一時沖動，我決定和她一刀兩斷。我們倆互相不理睬，就這樣僵持了兩個星期。在這兩個星期中，我獨來獨往，一個人進(jìn)進(jìn)出出再也沒有和她在一起的快樂。而她呢？也沒精打采，甚至臉上還流露出痛苦的表情。其實，我們倆的心是相連的，每天放學(xué)時，我總是等等她，而她也經(jīng)常在我周圍溜達(dá)。本以為我和她的友誼就要結(jié)束了，卻沒想到事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機。
那是一次數(shù)學(xué)考試，有一道畫圖題。我馬上就要畫完了，可手一抖，線條畫歪了。正準(zhǔn)備掏出橡皮改一下，可是任憑我把鉛筆盒翻個底朝天也沒找著。怎么辦，怎么辦？我像一只熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。老師已經(jīng)開始收卷了，再不畫完？哎！后果不堪設(shè)想。我看看其他同學(xué)，她們不是正用著橡皮，就是離我太遠(yuǎn)。眼看老師就要過來了，我還沒有改過來。這時，有人拍了拍我的后背，啊，是她！我曾經(jīng)的好朋友！她會借給我嗎？突然，“叭”的'一聲，她將橡皮折成兩截，給了我一半，這不是她最喜歡的橡皮嗎？面對我的驚訝，她微微一笑，讓我轉(zhuǎn)回去。忽然我感到，有什么東西把心中的冰融化了，心中不禁涌起一股暖流。
經(jīng)過這件事后，我們倆的感情更深了，我也懂得了珍惜友誼。友誼是珍貴的，也是美好的，我們要懂得珍惜呦！
珍惜小學(xué)作文 篇4
在那片記憶的沙灘上，每一枚貝殼都記載著我們五彩的回憶，和那美好的童年趣事。我多么想永遠(yuǎn)留在那個金黃的沙灘上，但殘酷的現(xiàn)實將我拉回了現(xiàn)代，讓我不得幻想童話。
只有在跨過那條界線后，我們才懂得珍惜。但一切都晚了。我們只有接受現(xiàn)實，與童年告別。我們只能淚水盈眶，向童年說一聲“再見”，再揮揮手。
回想童年的我們，每一個人都是時間的富翁，盡情享受童年的.眷顧，沐浴童年的燦爛陽光……現(xiàn)在的我們只有羨慕別人的權(quán)利。看著別人在追逐嬉戲，打打鬧鬧，我是多么希望自己回到從前。童年，我多么想抓住你那飄逸的絲帶，讓你帶我到那個裝滿回憶的沙灘。
童年，值得回憶，值得珍惜。童年的時光已經(jīng)不多，我們將要跨入中學(xué)的大門。到那時，我們的純真將會被成熟所代替，童年的快樂將會在心靈深處慢慢地消逝。現(xiàn)在，我們應(yīng)該好好珍惜，珍惜現(xiàn)在已不多的童年歲月，為將來種下一個美好的，值得回憶的童年種子，讓它在心靈深處，慢慢地發(fā)芽，慢慢地成長，開出美麗、純潔、燦爛的花朵。
同學(xué)們，讓我們珍惜童年，珍惜現(xiàn)在的每一天，珍惜現(xiàn)在的一切。讓我們把所度過的每一天，每一刻，每一分，每一秒，都記入我們?nèi)松钣幸饬x的時光檔案。我們才不會留下一絲遺憾，一絲陰影，只會留下美好的、值得擁抱、值得回憶的快樂童年！
珍惜小學(xué)作文 篇5
人的一生,有好多是事物值得珍惜。友誼,是最值的珍惜的。在以前,我和我?guī)讉�朋友之間的感情特別好,但是再過幾個周,我們就要分開了,不知道在中學(xué)還能不能再相見,再在一個班級里,面對如次深厚的友誼即將被升學(xué)打破,我的心里難受的'滋味說都說不說來,就是不想和她們分開,在這十幾天里,我們要珍惜在一起的時間,珍惜寶貴的友誼。師生情,是百年難的的一份情感。為什么普天之下那么多的老師不與自己相遇,而她與自己相遇,說明我們之間有緣分,是上帝給我們的安排,而馬上將要分離,心里好舍不得她呀。盡管老師對我要求再嚴(yán)格,但我始終無法忘記她,舍不得她,心里多么希望她和我們一起去中學(xué),繼續(xù)教我們那。
親情。當(dāng)我步入中學(xué)以后,爸媽可能去外地打工來維持家里的基本生活,這對于我的打擊很大,我自小離不開父母,假如他們真的走了,那我該過啥樣的生活呀,我要珍惜現(xiàn)在和爸媽在一起的時間。種種事物都值得我們珍惜去小心呵護吧,因為他們對于我們來說,都是很重要,很重要的。
珍惜小學(xué)作文 篇6
生命是最珍貴的，如果失去了，永遠(yuǎn)不會復(fù)還。所以，我們一定要珍愛生命。
我曾經(jīng)看見過磚縫中堅強不屈的小瓜苗，它用堅強的意志，在沒有陽光、沒有泥土和水的磚縫中不屈向上。雖然它只活了幾天，可它那種強烈的生命力是多么珍貴呀!
小飛蛾也是熱愛生命的'。一天晚上，我在宿舍里看書，一只飛蛾突然從窗外飛了進(jìn)來。本來我想：它也是個小生命，別傷害它了�？伤煌５仳}擾我，我一氣之下，拿枕頭把它打得動彈不得�？伤]有死，還是極力地?fù)浯虺岚�。奇跡出現(xiàn)了!小飛蛾靠著頑強的求生欲望重新飛了起來。頓時，我知道了生命的力量是強大的。它在促使我們前進(jìn)，促使我們奮發(fā)向上!所以，我也要熱愛生命。
雖然我們不能左右明天，但我們可以把握今天;雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。有句話說得好：人生是美好的，又是短暫的。人生是一條沒有回程的單行線，每個人都用自己的所有時光前行。
所以，我們要珍愛生命，把握今天，把握現(xiàn)在，積極向上，努力拼搏，讓我們的生活更加光彩奪目!
珍惜小學(xué)作文 篇7
讀了朱自清的《匆匆》后，我感覺一股春風(fēng)拂面，耳邊一直回想著作者的話語：“去的盡管去了，來得盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？”
的確，日子，在不知不覺中匆匆地溜走，沒有辦法挽留，正如“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！本拖裎易蛱爝�是一個哇哇哭鬧的`嬰兒，今天，我成了13歲的男孩。時光如風(fēng)，似水，走了。
還記得我五年級時做過一篇短文分析，它講述了一個男孩的媽媽讓兒子在一天中讀完一本書，栽一棵樹，這個男孩中午才起床，栽樹時，他想時間還早著呢，于是，他又去蕩秋千，晚上，他媽媽回來了，這個小男孩卻什么事都沒有做。
也許你們會覺得，這個男孩太不珍惜時間了，一天24個小時也完不成這么些小事，如果你這么想，那就請你回頭看看自己吧！一天要浪費多少時間？這些時間夠做那些事？你為什么要浪費這些時間呢？如果有人說，我只是浪費了一點點時間，那么我請問，每天浪費的是一點點時間，但如果累加起來，那將會是多么的可觀！難道你不可以珍惜它們嗎？在日本著名的兒童文學(xué)作家安房直子筆下的童話世界里，有一只可以把自己剩余的時間分給別人的年老的海龜，如果，它現(xiàn)在出現(xiàn)在你面前，并給你一個小時的多余時間，你會拿這些時間做什么？珍惜時間的人一定會說“我會看書、畫畫、寫字、彈鋼琴、下棋、在陽光下散步，不浪費一分一秒。”而浪費時間的人呢？即使他擁有再多再多的多余時間，他還是會去浪費在無聊的游戲上，浪費在漫長的電視劇中。
朋友，如果你會珍惜時間，那就請你一直堅持下去吧，因為那來也匆匆去也匆匆的時間不可能再回頭，朋友，如果你浪費時間，那請你想一想，你浪費的何止是時間，浪費的還有你的生命，因為珍惜時間就是珍惜生命，珍惜生活。
朱自清老先生的這篇散文中，我很喜歡一句話：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了�！痹谶@匆匆的時間里我們只有去把握它們，運用它們，我們的生命才能充實起來，發(fā)出光彩。
唉，時間，匆匆太匆匆！噢，我們要珍惜，珍惜再珍惜！
指導(dǎo)老師：盛瑞芬
……
珍惜小學(xué)作文 篇8
今天我在樓上看電視，媽媽叫我下樓吃飯，我心里看的過癮還不想下去吃，但友不想惹媽媽生氣只好下樓吃飯。
我心里只想著電視里的情節(jié)，就狼吞虎咽般的亂吃，掉了好多飯粒在地上轉(zhuǎn)身就想上樓。但媽媽叫住了我，一聲雷鳴般的怒吼：“這像什么？小雞啄米似的，看看掉了多少飯粒？”而我一副不以為然的樣子，說：“媽媽，干嘛那么生氣呢，不就掉了幾粒米飯嗎？”誰知我的'話如火上澆油，老媽如暴風(fēng)雨般的怒容，大叫道：“你這是什么態(tài)度，快給我背背《憫農(nóng)》，認(rèn)真反省反省。”我害怕的大氣也不敢出一聲，只好背詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”“兒子你懂得粒粒皆辛苦嗎？我們中國有13億人，一日三餐，如果每個人浪費一粒糧食，一天就要浪費39億粒呀！”哇，多么驚人的數(shù)字呀！
媽媽還說：“有一位科學(xué)家測試過，一千克大米約有五萬粒，如此算來，全國每天就要浪費約7.8萬千克大米，假設(shè)一個人一年吃150千克大米，那么全國一天浪費下來的大米夠一個人吃上500多年�！蔽衣犃撕笠幌伦幼兩盗耍南耄喝绻咳嗣坎投枷裎疫@樣浪費糧食，那一天浪費下來的糧食該是多么可怕的數(shù)字啊！想到這我為我自己的浪費行為感到羞愧，低下頭，臉紅了。
同學(xué)們，請你們一定不要浪費糧食，好好珍惜農(nóng)民伯伯耕種出來的粒粒都包含著辛勤汗水的糧食吧！
珍惜小學(xué)作文 篇9
一位長者曾經(jīng)對我說：“人的一生如果好的話，也就三萬天左右�！倍潭桃痪湓�，使在座的人剎時驚詫。雖然這種驚詫只是瞬間的表情寫真，但這之后便是一種頓悟。
當(dāng)談起人的一生時，似乎人為地都原意用“漫長”這個字眼來渲染。而當(dāng)用一個數(shù)量詞來界定它的時候，那種匆忙；那種急切；那種一個數(shù)字一個數(shù)字流逝的倒計思維；那種日子被一頁頁撕去，季節(jié)不斷更替輪回的感覺給人一種無法言語的逼近和緊迫。
“三萬天左右”。當(dāng)真那么一想，真的緊張，真的看到了生命之輪行駛的軌跡。它不是一個“常量”，而是不可否認(rèn)地以“變量”自居著。
當(dāng)我看“泰坦尼克號”時，所感悟到的除了真情之外，就是對生命的'思考。當(dāng)生命這個“變量”毫不留情地把生的路程縮短直至終止之時，我感慨于那種以平靜之心面對終結(jié)時刻的人們。那種對死亡的接納正是對生的超度。當(dāng)沉船演繹著驚恐；當(dāng)冰山撞擊開靈魂的艙門，千人一面。不同的是樂隊悠揚的琴聲裝點著生命最后的美麗，它給死亡以凄美，以安然；不同的是那步履蹣跚的老夫婦相依而臥，寫盡一生相濡以沫的滿足；不同的是溫柔的母親用美妙的聲音給孩子最后一個夢境；不同的是杰克對路絲說：“要活下去”。更不同的是那一幕，當(dāng)生命的繩索即將斷裂之時，金錢變得丑陋且毫無價值。
這就是千萬年來共同的一句話：金錢不能挽救所有。這就是千萬年來共同的一個愿望：珍惜生命。
珍惜小學(xué)作文 篇10
未來是美好的，小時候，總一遍遍的告訴自己，催促著自己快快成長�？涩F(xiàn)在，我多么希望時間靜止，共存那最后的回憶，若人類繼續(xù)如此肆無忌憚，那么，冰河時期再降，人類，只有死亡。
全球變暖，冰川不再那么牢固，那么無懈可擊。伴隨著人類的不加重視目光與更加迫害地球的行動，地球的心在滴血，冰川開始融化，迅速融化。河水越漲越高了，絲毫沒有下降的趨勢，水，一點一點地彌漫到了陸地。陸地，越來越小了，與人類不斷增長的'人口數(shù)量相互起了沖突，人類只能擠在一起，只能等待末日的降臨，無可奈何�？諝�，越來越冷了，當(dāng)冰川塌陷，海水覆蓋陸地時，所有的一切都會被凍結(jié)。而人類，則會像我們津津樂道的被困在冰川里的冰河時期動物一樣，凍結(jié)。
大氣層越來越厚了，天空越來越黯淡無光了，空氣越來越稀薄了，土地越來越濕潤了。被子植物與裸子植物再不能呼吸了，荒涼一片。我們的后代，或是我們，沒有了現(xiàn)在所擁有的一切，空氣、陽光、水、食物、金錢……
人類無法逃脫，逃脫這可怕的命運，這是命運對我們的懲罰。我們的時期，結(jié)束了。這個全新的星球，會繁衍出新的生物，這是一個輪回。我們被新生物像我們研究恐龍那樣研究著，我們想哭泣，可早已沒有水分以待我們蒸發(fā)；我們想?yún)群埃稍缫褯]有聲音來供我們發(fā)泄；我們想運動，可早已沒有能量來供我們使用；我們想呼吸，可早已沒有空氣來讓我們維持生命……
不懂得珍惜的后果，只能是如此；真正失去了的時候，一切，都遲了……
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