【精品】吊蘭小學(xué)作文合集十篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的吊蘭小學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
吊蘭小學(xué)作文 篇1
在我們家的陽臺上養(yǎng)著一種生命力旺盛的植物----吊蘭。
它的葉子和枝都是綠色的，葉子兩邊還長著乳白色的邊呢，葉子的中間有縱向的條紋，非常漂亮。葉子的頂端尖尖的，像針一樣。它的葉子猶如蘭花的葉子一般，又細(xì)又長。
一到春天，吊蘭就在葉子叢中發(fā)出了白色的嫩芽，慢慢地變成了淡綠色的，真奇異。等到葉子長得茂盛的時候，你就會看到它美麗的姿態(tài)。那一根根紙條垂下來，下面長著一叢叢可愛的小吊蘭，多項一個調(diào)皮的猴子倒掛在樹上玩耍呀！從遠(yuǎn)處看去，枝條就像一條綠色的瀑布似的'。
夏天是吊蘭開花的季節(jié)，這時候吊蘭就會綻開朵朵白色的小花，在風(fēng)伯伯的吹拂下翩翩起舞。這朵朵白色的小花會發(fā)出淡淡的清香，既給人一種舒心的感覺，又給人一種美好的享受。
吊蘭喜歡在潮濕的泥土里生活，你想要吊蘭長得好，必須勤澆水。吊蘭還被人們稱為空中仙子呢！
我喜歡我自己養(yǎng)的小吊蘭。
吊蘭小學(xué)作文 篇2
我家養(yǎng)了一盆吊蘭。
它郁郁蔥蔥，充滿生機。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條綠色的瀑布。它的葉子特別嫩綠。它的藤蔓向下垂，一直垂到地下，媽媽把它掛到高處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一道美麗的風(fēng)景線。
它的.生命力特別頑強。去年冬天一場大雪，我們以為它凍死了，葉子也蔫了�？墒墙衲甏禾欤制孥E般的活過來，長出了嫩綠的小芽，一直到現(xiàn)在，蔥蔥蘢蘢。
我喜歡吊蘭，更喜歡像吊蘭一樣迎難而上的人。
吊蘭小學(xué)作文 篇3
春天，是花的天地，是花的海洋，是花的世界。杏花、梨花、桃花、蘭花......它們像趕集一樣爭先恐后的開放。但我最喜歡的是清新自然綠的吊蘭。
它的葉子像一個尖尖的針，莖在中間，顏色淺綠淺綠的，像淺綠色的畫筆在中間畫的一條又直又長的線，漂亮極了，它的葉子非常頑強，一疊，一松，它居然沒有斷，而是又不顧一切的.立了起來，它的花特別可愛，雪白雪白的，又是六片很小很小的花瓣，中間還有一些毛毛的花蕊。
我喜歡原因是因為它有綠色凈化器的功能，如果你是新搬的房子，一定要放上一兩盆吊蘭，這樣能去除裝修的氣味。
吊蘭有頑強的生命力，因為上次，我的吊蘭放在院子里，那天狂風(fēng)暴雨，我非常著急，生怕會把吊蘭吹倒。風(fēng)停了，太陽出來了，我急忙跑到院子里，看到吊蘭根本沒有被風(fēng)吹倒，吸收了太陽的溫暖，慢慢地伸直了。
這就是頑強的吊蘭——我喜歡吊蘭。
吊蘭小學(xué)作文 篇4
我家的陽臺上種著一盆吊蘭，它的生命力十分頑強，已經(jīng)在我家落戶好幾年了。
吊蘭的根適應(yīng)能力很強，很發(fā)達(dá)。上次媽媽在給它換一個大一些的花盆時，我發(fā)現(xiàn)它的根有手指粗，在花盆里盤繞著，白色的根長得像白色的麻繩盤繞在一起。
它的莖在開花時就會抽出來，在葉子中間鉆出一條像柳枝一樣的莖，上面還會分出幾個小枝，就像剛發(fā)芽的柳條一般，綠的可愛。
那綠油油的，又細(xì)又長的，便是吊蘭的葉子了，就像綠色卡紙剪的紙條，對折之后的樣子，在給它澆水的時候，我發(fā)現(xiàn)如果在一條葉子上滴一些水，水便會順著葉子流向根部，就像運輸管道一樣，十分有趣。
春天，也就是吊蘭開花的季節(jié)，它的五個白色的'花瓣在太陽的照耀下就像五個白衣仙女在圍著花蕊翩翩起舞。仔細(xì)一聞還有淡淡的清香呢。
吊蘭的生命力十分頑強，聽媽媽說當(dāng)時是把別的莖上最下面長出的小吊蘭摘下來種在土里，它就成活了。不需要過多的澆水，不需要過多的施肥，不像君子蘭那樣嬌氣。
聽了這話，我真不敢相信，那小小的吊蘭竟能長成像一棵冬青那樣大的盆景，它可真是一種易活又好養(yǎng)的植物呀！
我愛吊蘭，美麗的植物！
吊蘭小學(xué)作文 篇5
吊蘭是一種水仙植物，也是一種生命力極強的植物，同時也是我最喜歡的花卉之一。
吊蘭的葉子是那么綠，那么嫩，葉面上相間著幾條白色的細(xì)細(xì)的“絲線”，感覺空氣都清新了許多，顯得是那么鮮活有力。葉叢中垂下了幾條嫩黃的花桿，長出了淡綠色的小花苗，太陽的余輝照耀在葉面上，這一切顯得更加光明。吊蘭垂下的花桿側(cè)面長出了小花蕾，漸漸的'小花骨朵兒開放了，變成了白色的花朵，過了幾日，花慢慢的枯萎了，中間長出了綠色的花種子。
有一天，爸爸從店鋪里將吊蘭拿回家，那天由于氣溫很低，爸爸就把吊蘭裝在了塑料袋里，可是在半路上吊蘭的一枝花桿斷了，我就把花桿拿回了家，將上面的小花苗種在了花盆里。過了幾日，它竟沒有枯，居然活了。漸漸地，小花苗長大了，也垂下了幾枝花桿。
吊蘭喜歡潮濕的土壤，需每兩三天澆一次水。水最好選擇淘米水，因為淘米水中含有豐富的維生素，能夠提高植物中的造氧菌子。
在移植花苗時需要注意：不要用濕土來栽培，因為濕土容易將花的枝葉折斷，并且不能很好地吸收養(yǎng)份。同時也不能先放土再放花，因為這樣栽培出來的花不是很健康，大家記住了嗎？
吊蘭是一種默默無聞的花；是一種溫馨的花；是一種清新的花。它雖比不上鮮艷的玫瑰，比不上芳香的牡丹，也比不上高雅的百合，但在我心目中，它永遠(yuǎn)是最純潔、最神圣的花！
吊蘭小學(xué)作文 篇6
我房間靠窗的一角，有一株已經(jīng)有分枝還開得很旺盛的吊蘭。早晨睜開眼，前方看到的不是一片空白，而是那一片吊蘭點綴出來的綠色。下午的時候，吊蘭花會開，我便會湊過去聞著吊蘭花那馥郁的`花香。心中不由一股沁人心脾的花香油然而生。更可貴的是吊蘭的品質(zhì)。
曾經(jīng)吊蘭也孕出兩條又長又結(jié)實的分枝。分枝上的吊蘭也努力的生長著，終于有一簇綠色拱出來了。隨后，又有一條從另一邊延伸開來。過了幾個月，我發(fā)現(xiàn)它的分枝中間有一小段枯萎了，我當(dāng)時的思想就是只要把枯了的掐掉，這條枝就還有救。于是忍痛割愛把那帶綠色的吊蘭給掐掉了。誰知掐掉后，那一條都不見蹤影了，我當(dāng)時沒發(fā)現(xiàn)，也就沒放在心上了。過了幾天，那另一條分枝的下面也出現(xiàn)了相同的情況，我照樣把它掐掉了。又過了幾天，那條分枝枯死了。我想這條枝肯定沒救了，可能還會池魚遭殃。然而，吊蘭并沒有像我所預(yù)料的那般，而是默默地生長開了。過了很久，我去桌上拿東西，發(fā)現(xiàn)一根分枝，我簡直難以置信，明明快枯了的一株吊蘭，有孕出了一條分枝。它的花開得比之之前更加馥郁了葉也更清更綠了�？珊镁安婚L，在大掃除的時候，我一移桌子，那條剛剛育出來的分枝也被帶進(jìn)去了，我匆匆忙忙地把桌子移開，可，于事無補了……
我深深的懊悔與自責(zé)，這小吊蘭的努力成長的生機，卻被我的粗心毀掉了……
吊蘭小學(xué)作文 篇7
吊蘭是草本植物，喜水，在陽光下曝曬就會死，生命力似乎十分脆弱，但你如果折一個花枝種下，又能繁殖成一棵新吊蘭，真奇怪！
吊蘭的葉子有的幾分米長，有的幾厘米長；無論多長都是細(xì)細(xì)的，顏色淺綠淺綠的`。吊蘭的莖比葉子細(xì)得很，軟軟地伸出盆外。上面有些白色豆粒大小的東西，掩映在葉子之間，似眼睛眨巴眨巴的，我不知道是什么就去問了。一問才知道，原來這是吊蘭的花�。�
我家的花盆比較小，吊蘭的葉子就擠在“集體宿舍”中，莖呆在里面“受罪”啊，就伸出來了，這使得小花最輕松，因為它被莖抱到了外面
它們有時全體“罰站”，有時翩翩起舞，有時一動不動，好像在玩“木頭人”；有時東倒西歪，站立不穩(wěn)……吊蘭千姿百態(tài)，逗得我哈哈大笑。
這就是我家的吊蘭，讓我著迷的吊蘭。
吊蘭小學(xué)作文 篇8
我家有三盆吊蘭，我非常喜歡這些吊蘭。
吊蘭的葉子有一指寬，又嫩又綠，像柳條一樣柔軟，而且一年四季常青，惹人喜愛。吊蘭長到一定程度的時候，成熟的植株不時長出長梗，當(dāng)風(fēng)兒吹過的時候，便“揮舞”著它長長的鞭子，像在催促我快點學(xué)習(xí)。葉子旁邊的細(xì)梗上還會羞羞澀澀開出一朵朵6片花瓣的小白花。這些花通常在夏季開花，有的'半開，像羞答答的小姑娘，有的全開，像個驕傲的公主，到處炫耀自己的美麗。白色的花瓣中露出金色的花心，一聞，哇！好香��！整株吊籃像一只花籃，里面綠葉、白花在空中搖曳多姿，也為家里增添了一份情趣。
吊蘭不僅外形美麗，還具有極強的吸收毒氣的功能，有“綠色凈化器”的美稱。此外吊蘭的生命力頑強。只要掐一個小根下來，插到花盆里，它很快就會長成一株新的吊蘭。
我愛吊蘭，我希望你們也能喜歡上吊蘭，讓它來美化你的世界，你的心靈。
吊蘭小學(xué)作文 篇9
那盆吊蘭花暑假，媽媽從植物店買回了一盆吊蘭。翠綠色的吊蘭還沒有完全生長成可供人觀賞時候，只有如一盆綠色的雜草般的又寬又扁的葉子，但卻展現(xiàn)出生機勃勃的力量。從前，媽媽不懂有關(guān)栽培花花草草的技巧，所以不論養(yǎng)什么植物，那株植物的存活時間肯定不會超過兩個月的。因此，當(dāng)我看到她興高采烈搬回那盆吊蘭的時候，我心里卻仿佛下著小雨，半點兒喜悅都沒有，因為我知道：這盆吊蘭肯定會在還沒有釋放出生命的光輝時枯萎，終究逃不出媽媽的手掌心。唉，可憐的吊蘭�。〉跆m買回來一個星期后，我們一家三口要出去旅游八天。這八天，不知何時會出現(xiàn)傾盆大雨，也不知何時太陽會鑲嵌在天空一角，照出火辣辣的光。這八天，沒有人照顧她，也沒有人定期賦予她充足的水分，更沒有人下雨時把她搬進(jìn)屋內(nèi)，陽光燦爛時讓她沐浴在陽光之中。我走時為她祈禱，希望她能安然無恙度過這八天的危難日，不過心里還是如此焦慮不安，不希望她這么早就結(jié)束短暫的生命……八天快樂的旅程很快結(jié)束了，回到了家中我第一個沖向吊蘭，然后上下打量著她。令我出乎意料的是——吊蘭依舊坐落在客廳的那一角展現(xiàn)著頑強的生命力。只有底部幾片草葉成了金黃色，但并沒有影響上面的部分，翠綠翠綠的`葉片是整個客廳都充滿了生命的活力，她點綴著客廳，只要有人一來我家做客，便最先欣賞那盆美麗的吊蘭花。哦，吊蘭，吊蘭，你的生命在即將光彩動人的時候最先得到我的鐘愛。你迎風(fēng)飄動的綠紗裙、你那幾片枯萎的黃葉，都時刻激勵著我的成長：綠色象征活力、青春與希望，請不要在還未到達(dá)成功之巔的時候輕言放棄，否則就會像秋天凋落的黃葉一樣片片枯萎，失去了新生的希望。
吊蘭小學(xué)作文 篇10
聽媽媽說，吊蘭可以凈化家里的空氣，所以我家種了好幾盆吊蘭。其中有兩盆已經(jīng)“長大成人”了，還有幾盆正處于“幼兒階段”，每天，我可是悉心照顧它們哦！
兩棵大吊蘭長得非常茁壯，葉子已經(jīng)從開始的嫩綠色轉(zhuǎn)化成現(xiàn)在的深綠色了，還有一棵竟然發(fā)出了一棵小芽。
我給您著重介紹小吊蘭。不知道是不是因為土壤種植物好一點，還是其他的什么原因。小吊蘭是放在水里養(yǎng)的，感覺它總是長不高，長不大，但是它在水里的根須卻白白嫩嫩，越來越長，給人一種晶瑩剔透的感覺。跟大吊蘭相比，小吊蘭實在是小的`太多了。看來植物還是需要正常的生存環(huán)境，要種在土壤里才行啊，那樣它們才能正常的享受到充分的營養(yǎng)。
每一次放學(xué)回家，第一件事就是給大吊蘭澆水，可是小吊蘭好像在說：“小主人，小主人，這個水好臭啊！受不了啦！”我忍心讓它這樣嗎？當(dāng)然不忍心。于是，我趕緊小心地把它們從水里拎出來，快速地把水倒掉，又接了干凈水，再把這些小東西擺進(jìn)去。我想這個過程必須快，要不然，它隨時可能會死的。
我喜歡這些吊蘭，它們每天成長的同時還能為家里凈化空氣，而且還是一種非常好的裝飾！
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