難忘小學(xué)作文600字

時(shí)間：2023-05-08 10:55:37 小學(xué)作文我要投稿

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關(guān)于難忘小學(xué)作文600字三篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的難忘小學(xué)作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于難忘小學(xué)作文600字三篇

難忘小學(xué)作文600字篇1

　　六年的小學(xué)生活過(guò)去了，一件件難忘的事又在我的心中回蕩，我在一次班干部選舉中烙下了一深深的'回憶。

　　三年級(jí)上半學(xué)期的一天，老師向我們宣布：選舉區(qū)三好學(xué)生。=

　　鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)回到教室，老師也隨即來(lái)了，她說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們將選出橋口區(qū)的三好學(xué)生，請(qǐng)大家思考一下，把你想選的人寫在紙上，注意，寫的人不能超過(guò)兩人，如果超過(guò)兩個(gè)人，此票全作廢�！蓖瑢W(xué)們開(kāi)始討論了，大家議論紛紛，而我一個(gè)人在位置上靜靜地坐著想，不一會(huì)兒，我想好了，同學(xué)們也討論好了，我們把選的名字寫在紙上，我選的是阮思雨，雖然她的脾氣不是怎么好，但是我覺(jué)得她很樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)成績(jī)也不是特別差，所以我就選了她，接著，我們便把紙條交給老師。下午第二節(jié)課開(kāi)課，老師走進(jìn)了教室，把票數(shù)仔細(xì)地寫在黑板上，許多同學(xué)都“榜上有名”了，卻老不見(jiàn)我的名字出現(xiàn)。望著一個(gè)個(gè)名字似水流過(guò)，我開(kāi)始手腳無(wú)措，感到有些緊張了，我多希望我的名字快些出現(xiàn)在黑板上。我越來(lái)越緊張了，一節(jié)課都快溜走了，為什么老師還沒(méi)寫出我的名字？我恨不得把紙條拿回來(lái)寫上自己的名字，但是，時(shí)間是一去不復(fù)返的，為什么先不為自己著想呢？于是，我便自責(zé)起來(lái)。

　　“好了，三好學(xué)生選兩個(gè)，一個(gè)是——林冰然，另一個(gè)是——柳如意！我們?yōu)樗齻冏ＹR吧！”說(shuō)完，便帶頭拍起了熱烈的掌聲我如釋重負(fù)，心里懸著的一塊石頭落了地。下課了，我高興地跑出教室，一蹦三尺高！

　　從這件事中，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人應(yīng)該懂得“驕兵必?cái)　保�、二年�?jí)不正是因?yàn)槲业尿湴敛胖率勾蠹覍?duì)我失去信心了嗎？既然大家現(xiàn)在對(duì)我很有信心，我不會(huì)讓大家失望的。

難忘小學(xué)作文600字篇2

　　由于媽媽工作忙,不能領(lǐng)我，就把我送到二姨家里。我很想媽媽，有時(shí)媽媽也會(huì)到二姨家來(lái)看我。在二姨家我愛(ài)上了讀書(shū)；學(xué)會(huì)了正確的握筆姿勢(shì)；增強(qiáng)了獨(dú)立生活的能力。

　　以前，我一直語(yǔ)文學(xué)習(xí)不太理想，尤其在寫作方面，媽媽和我常不停的撓頭。二姨說(shuō)：“要想提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力，要多加閱讀“。因此在二姨家我?guī)缀跆焯熳x書(shū)，一本書(shū)讀下來(lái)還要講給二姨聽(tīng)。面對(duì)二姨的笑容，我養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。剛開(kāi)始真有些不情愿，但在今天想來(lái)感到無(wú)限的甜蜜和自豪。我讀過(guò)《小公主》，看了三遍，我知道沙拉。爾庫(kù)樂(lè)于助人、心地善良，后來(lái)過(guò)上了幸福的生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾·柯察金有著鋼鐵般的意志，在雙腿癱瘓、雙目失明的情況下，戰(zhàn)勝了難以想象的困難，成了一名作家；我手中的《小學(xué)作文同步提高》我已讀過(guò)三遍了，今天拿起筆來(lái)寫篇作文我不再感到為難了。這種好習(xí)慣我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)光大的'，讓爸爸媽媽一起來(lái)捧起書(shū)本！

　　以前，我寫字時(shí)的握筆姿勢(shì)不對(duì)頭，大拇指一直超出食指近2厘米，握筆的手指幾乎觸到筆尖，寫字時(shí)總有一小片黑影在作業(yè)本上晃動(dòng)，媽媽常批評(píng)我，我含著淚花一聲不響。經(jīng)過(guò)二姨耐心的指導(dǎo)和嚴(yán)格的監(jiān)督，我的大拇指往后縮了許多，筆也拿的比筆尖高了許多，二姨笑的很燦爛�，F(xiàn)在我習(xí)慣了這樣的書(shū)寫，也不用別人提醒我了。比如“鑲、嵌、墜……”我都能寫的很美觀。

　　以前，坐公交車，我都和二姨一起，因?yàn)槎滩环判模f(shuō)我還小。有一次，二姨打歪了注意，讓我自己去坐5路車，我也覺(jué)得應(yīng)該讓我親自去嘗試一下了，但心里總有些害怕，因?yàn)榈秸镜臅r(shí)候我不敢大喊一聲“停一�！薄，F(xiàn)在我有很大的勇氣，我可以獨(dú)自一人乘坐公交車上學(xué)、練琴、回家了。二姨給了我知識(shí)，給了我良好的習(xí)慣，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立，使我有了很大的進(jìn)步和收獲，在我要給全文圈寫句號(hào)的時(shí)候，除了說(shuō)聲“謝謝”，“還有這段日子我永遠(yuǎn)難忘�！�

難忘小學(xué)作文600字篇3

　　令我難忘的一件事就是弄臟了小梅的鞋子使媽媽痛心。

　　記得去年的一個(gè)星期日，我發(fā)燒了，媽媽見(jiàn)我吃不下飯，就買了一盒方便面泡給我當(dāng)午飯。吃著吃著，我心里不是滋味，有些惡心。但是，不吃又白費(fèi)媽媽的苦心。頓時(shí)，心里有了注意，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)門前小梅姐的`高桶鞋曬在那里。于是，我趁媽媽去賣包子時(shí)，把方便面倒入高桶鞋里。此時(shí)，別提我有多緊張，我放眼向四周望了望，沒(méi)有人看見(jiàn)，才放下心來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，便問(wèn)：“孩子，方便面吃了沒(méi)？”我吞吞吐吐說(shuō)：“吃……吃……吃完了�！�

　　大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，天快要下雨了，媽媽發(fā)現(xiàn)小梅姐不在家，便對(duì)我說(shuō)：“你小梅姐不在家，我把她的鞋子收回來(lái)，待會(huì)兒你把她的鞋子送過(guò)去�！鳖D時(shí)，我心里別提有多驚慌，并說(shuō)：“媽媽，還是我去收吧�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你還在發(fā)燒，別出去更凍了風(fēng)寒，我去收�！闭f(shuō)著，媽媽已經(jīng)邁走出了門。媽媽一提鞋子，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)兒沉重，于是，她把鞋子倒過(guò)來(lái)一看，方便面全倒了出來(lái)。站在屋里的我又緊張又惡心。

　　媽媽提著鞋子走進(jìn)屋里并說(shuō)：“孩子，你的方便面真的吃了嗎？一個(gè)小孩子學(xué)會(huì)撒謊，你倒在人家的鞋里多不禮貌，你吃不了可以倒在豬水桶呀。假如，你小梅姐在，她心里該多難受多委屈……”一旁的我低著頭，不敢正眼看媽媽一眼，只管讓媽媽責(zé)罵。

　　雨過(guò)天晴，媽媽把小梅的鞋子拿到小河邊清洗得干干凈凈。我站在媽媽不遠(yuǎn)的地方，看著媽媽的背影心里泛起難言的熱浪……

　　這件事雖然過(guò)去了很久，但它永遠(yuǎn)騷動(dòng)著我幼稚的心靈。朋友們，我這樣愚昧、無(wú)知，你們千萬(wàn)別像我學(xué)習(xí)哦！

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