小學有趣的作文3篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學有趣的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學有趣的作文 篇1
盼呀盼呀，終于盼來了六一兒童節(jié)的跳蚤市場活動。
中午，我拎了一大包早就準備好的項鏈、掛件、小工藝品等來到學校，焦急地等待上課的鈴聲。老師在廣播里一聲令下，我們立刻戴上帽子，拿著水杯，拎好各自的寶貝，排隊到南北大道邊，坐在樹蔭下擺開攤子。
剛剛坐定，一個小女孩在我的攤位前停下來，指著一串項鏈問：“這個幾元？”我連忙答道：“兩塊五�！薄芭��！彼贸鲥X包，付了錢，拿著項鏈走了。耶，交易成功！可接下來，路過我的攤位的大多是男孩子，沒人看我的商品。唉，我心里暗暗地想，怎么學校里的男生這么多，女生那么少哇！
好不容易又走來一個女孩子，她指著我的金魚掛件問：“這個多少錢？”我回答說：“四塊五�！薄鞍�？”她很驚訝，“這么貴呀？”我站起來說：“已經(jīng)便宜賣了，我媽還讓我賣六塊呢！”“哦�！彼胄虐胍傻刈吡�。唉，看來我的金魚掛件真的'該降降價了。
一會兒，一個低年級小女孩走來了。她指著金魚掛件問：“這個幾塊錢呀？”我立馬降價：“兩塊五�！彼謫枺骸澳懿荒軆蓧K呀？”我咬咬牙，說：“不行�！彼悬c為難：“我身上沒有五角的�！边�好，她沒有再討價還價，我說：“你給我三塊，我可以找你錢�！庇谑牵贸鋈�，我接過錢后又拿出五角錢給她。她拿著金魚掛件高高興興地走了。又一筆交易成功！
到了我們單號班同學逛市場的時間了，我興奮地逛了又逛，也買了不少好玩的東西。
當我走到一個攤位時，看見一個同學人拿著一個杯子大聲喊：“這是誰的杯子呀？不要就送給我了啊！”我這才想起我的杯子，低頭一看，杯子早就無影無蹤了！帽子呢？也不見了！唉，今天真是玩瘋了！
小學有趣的作文 篇2
昨天，老師在課堂上提了一個奇怪的問題：一個杯子裝滿了水，再用紙蓋住，手放下來 ，水不會倒出來。這件事可不可能?我們都說：“不可能 ”。老師說：“你們可以課下做，也可以回家做做看 ”。于是我回家迫不及待去做。首先，我拿了一個小杯子，把它裝滿了水，我又拿了一張潔白的紙，把它蓋在杯子上，小心翼翼地倒過來，紙不僅沒有掉，而且水也沒有灑。這是怎么回事呢?
紙為什么沒有掉下來呢?水又為什么沒有灑出來呢?我覺得很奇怪，今天的早讀課上，我像丈二的和尚摸不著頭腦，急迫的`去問老師，老師耐心的回答說：“因為，一杯滿滿的水，被紙蓋住了，里面是沒有空氣的，呈負壓狀態(tài)。再把它慢慢的翻過來，紙和水是不會掉下來的，因為杯中是負壓，空氣中的大氣壓 ‘托’ 住了紙和水，使它們沒有掉下來�！� 哦，我恍然大悟，才明白這個實驗的原理。這次的實驗真是太有趣了，不僅培養(yǎng)了我們的動手能力，還使我們明白了一些科學小知識。
小學有趣的作文 篇3
有一天，學校送了我一份禮物 ——— 一個在家完成的親子小實驗———杯子倒立不漏水。
我對這份禮物很好奇，起初我腦海里有一個大問號，心想：一張紙能托住一杯水？這是不可能的事。正在這時，媽媽開口說話了，“你動手做一做不就知道了嗎？”。于是我找來了實驗用的工具，首先往杯子里裝半杯水，然后，用一張比杯口略大的紙片覆蓋住，用手輕輕壓住紙片，不要留空隙，再慢慢地把杯子倒立過來，“唉，失敗了”，水嘩啦啦地流了下來，但是我沒有放棄，決定馬上重做，第二次我把杯子裝一杯滿滿的水，然后重復第一次的實驗步驟，沒想到這次竟然成功了，紙片穩(wěn)穩(wěn)地把水托住了，我驚喜萬分。后來聽媽媽一解釋，讓我知道了真相，哦，原來是這樣的，是杯子外面的'大氣壓力大于杯子和水的重量，其實是大氣壓力托住了水，沒想到這個看不見、摸不著的東西居然有這么神奇的力量，真是太有趣了！
這個科學實驗帶給我無限快樂，同時也讓我明白了“實踐出真知”的道理。
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