【精華】足球小學作文匯總五篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的足球小學作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
足球小學作文 篇1
在學校里，鳥語花香，陽光明媚，操場上不時傳來陣陣歡笑。
在操場上，有的同學在歡笑；有的在因跌倒而傷心流淚；有的在安慰流淚的同學；有的在自由地奔跑；有的在努力地跳繩；有的在歡快地踢毽子；還有的在足球場上踢足球；放眼望去，一派熱鬧活躍的氣氛。
在操場上，最引人注目的是足球場上瀟灑踢足球的小源了。他在操場上，就像繁星中的一輪明月。到他發(fā)球了，只見他直退到邊界，然后在邊界上跺腳；接著，他用盡全身力氣，只聽見“嗖——”的一聲，足球向對方的`球門飛去，不料！被對方的守門員接住了，足球被拋了出去。小源手疾眼快，在原地像一只離弦的箭一樣“刷”的一下帶著一股風沖向足球。足球像飛機一樣，直落在我們的足球門前，對手剛想射門，但小源的到來讓他措手不及。小源左一閃，右一閃，前一躲，后一躲地做假動作，讓對方眼花繚亂。小源趁機將足球“騙”走，然后傳給了隊員。
小源在操場上不停地喘氣，只見他衣服濕透，豆粒大的汗珠從他額頭上爬下來。他不時地擦著額頭上的汗珠，眼睛像一匹狼似的盯著足球。足球被隊員傳到他的腳下，他又閃躲過了鏟球，然后加快速度，朝對方籠門的一邊踢了一個精彩的球——香蕉球。這個球繞過守門員，來了一個漂亮的射門。
“耶！耶！耶——！進球了！”我們贏了！操場上，頓時響起了一片熱烈的掌聲。
在這場足球賽上，小源的行動真引人注目，這場球賽真精彩！
足球小學作文 篇2
“Yes！”體育課！同學們異常興奮，因為今天自由活動！我們爭先恐后的來到了操場上，一場扣人心弦的足球賽就這樣開始了！
我們簌簌的分好了幫，便開始了！前面我沒有合“高手”們分到一幫，憋了一肚子的火，誰之老天爺偏要和我作對，“嘣”一聲，球扣到了我的頭上，我怒火中燒，首先帶頭宮門，橫沖直撞，連霸好幾個人的防守拋在了腦后，一轉眼兵臨大門下！勝敗在此一舉！我的腳快速自地向前移動，心里得意極了，以為這場比賽贏定了！突然，一個熟悉的身影一閃而過：“王濤�！蔽殷@呼起來，完蛋了！我大腳尚未開出，他一個倒地鏟球，哪知滾圓的足球一下子向旁邊飛了出去。我一腳踢了個空�！耙�！”同學們都才湊了上去，慶祝這一次的勝利，問長問短。而我只好呆若木雞一般的占著，分享失敗的“苦果”，心里很不是滋味！
正當我發(fā)窘的時候，突然傳來我們隊員的驚呼：“隊長，他們攻門了！”只見他們傳球一個人傳給另一個人，使人眼花繚亂，好幾個后衛(wèi)都被攻破了！就在這千鈞一發(fā)的時刻，陳思遠接到了球，大叫一聲：“射門……”我連忙跑過去，身后卷起一片塵土飛揚，我好似離弦的箭一般“飛”了出去，因為我知道，第一個球對我們來說是相當重要的`！眼看球擦過了門框邊際，陳磊急中生智，奮不顧身地跳了起來，只聽“咚”一聲，球飛出好遠……正好被王晨截住“沖鋒！”只見對手一個個都還呆在那，我飛快的沖了過去……此時王晨卻被團團的圍住了！正當他無計可施的時候，我拍了幾下手，示意他發(fā)高球，他心神領會，：“咚”飛起一腳，那球向轟天炮一般，飛起4樓之高！我毫不畏懼，沖了上起，算好時間，再球即將落地的地方一個“倒掛金鉤”，踢倒了，我心中竊喜。只見那球帶著呼嘯的風聲，帶著我無限的希望，向門飛去！但是球卻不知為什么飛開了�！盀槭裁�？”我癱坐在地上……
球在場上飛來飛去，比賽進入了白熱化進階！
突然，禁區(qū)內，王濤飛起一腳，打中了顧汪洋的手臂。“得點球了！”王濤倒退幾步，一個大腳，球迎面而來，卻擦肩而過，這真是失之毫厘，差之千里��！
“鈴鈴鈴……”下課鈴不失時機地響了起來。分明更加指出了我的失敗。輸……了……
足球小學作文 篇3
昨天下午陽光明媚，媽媽、爺爺、姥姥帶著我去體院踢足球。
我們到了操場以后我和爺爺練習踢足球，媽媽和姥姥找了兩把椅子坐在不遠處給我們當拉拉隊，當我進球的時候他們就會為我歡呼為我加油，在我開心的同時也鍛煉身體。
足球小學作文 篇4
加油!加油!“足球場上爆發(fā)出一陣陣熱烈的吶喊聲。原來是五年級的足球決賽開始了。
同學們坐在場外緊張地看著足球運動員們，好象此刻是他們在比賽�！编健�，一聲哨響，比賽開始了。一位前鋒抬腳開球，球在他們腳下迅速翻滾、旋轉，推進到了對方球門口。我方的一位前鋒一抬腳，把球穩(wěn)穩(wěn)地傳給了我班最厲害的一位足球運動員。他一接到球立刻往對方球門推進。不知道是不是想瞄準一點，還是怎么了，在離球門遠一點的地方，他停止了進攻的腳步。可能是在做臨門踢的準備吧。只見他迅速抬起右腳正要大力踢球，對方后衛(wèi)隊員立刻阻止了他，傳給了自己隊員的前鋒。對方的前鋒也不甘示弱，把球傳給了另一位前鋒，那位前鋒帶著球以迅雷不及掩耳之勢逼向我方球門。我方啦啦隊員們的心都提到嗓子眼兒，大喊：”五四班，加油!“可是，好象不管用，盡管我方球員拼命防住，可為時已晚。”進了!“對方的啦啦隊員們一陣高呼，緊緊地擁抱在一起。
我方啦啦隊員們沮喪極了，看到球進門的一瞬間，我們幾乎是大叫了起來，有的氣得直跺腳，有的連連嘆氣。
比賽進行到了下半場，我們班球員不負眾望，終于進得一球了。結果是一比一，所以加賽一輪：點球。啦啦隊員們更是齊聲高喊：”五四班，加油!五四班，加油!“聲音震耳欲聾，響徹球場。
球員們更加緊張，因為這關系著我們的'輸蠃。我方先派出一位比較厲害的隊員來點球。只見他大力開球，”砰“的一聲，球象離弦的箭一樣射了出去。這個充滿力量的球在空中劃出一條優(yōu)美的弧線卻擦著球框落向場外。我班啦啦隊員異口同聲地發(fā)出一陣嘆息。最終我們班還是輸了。
比賽雖然輸了，但球員們在賽場上奮力拼搏的精神值得我們每一個人學習。
足球小學作文 篇5
比賽開始了，我們隊首先踢了個空球，被對方搶到了球。我們趕緊跑回去，可對方就是不給我們球，我們只好被他們帶著球跑。我一見忙說快防人、快防人。隊友一聽，立刻明白了，立即分散去防人。對方帶著球突然停了，拿我們沒有辦法，只好把球踢到我們的腳下。我們帶著球一直奔向對方的守門員，但對方突然把我們的攻擊給抵擋住了。他們擺成了一個三角陣，一個又一個接著踢。我們隊的前鋒一急又去搶球了，可他被球給弄倒了，我見了，馬上把腳分開架好，做好接球的姿勢。直到我們的后衛(wèi)把他們的球給踢走，我才松了一口氣。
輪到對方發(fā)球，我們隊趕緊防人。對方一下子就把球踢向我這邊，我兩只手把球接住了，我不敢相信我竟然把球給接住了！于是我立刻把球扔了過去，隊友踢著球傳給另一個隊友，就這樣他們的球踢得越來越熟練了。忽然我聽到了裁判的吹哨聲，我們進球了，原來是因為趁對方?jīng)]有防人的.時候把球這樣傳來傳去，最后給踢了個猛球。接下來，對方發(fā)球，我們從興奮立刻轉換成戰(zhàn)斗模式。只見對方給了我們一個飛球，我伸出雙手，兩腳分開，架好姿勢。接住了！接住了！我把球飛快地扔了出去，回頭看見陳老師給我豎起了大拇指。
我們隊沖了過去帶著球飛快地踢過去，卻被對方給搶了過來。我們的后衛(wèi)又一個飛踢，把球踢出界外了。剛剛發(fā)球，他們自從有了上一次失敗的教訓，這次變得更加猛烈了。我喊著快快快，防人，可這次不知怎么回事，隊友想防都防不住。
我見對方球員都分散在球場的各個位置，對方一個長傳球傳給他的隊友然后射門，我方后衛(wèi)和我在一起，我一下子跳起來把球接住了�？墒�，他們緊接著又踢了一個，這下我可沒接住，心里不禁有點兒失落。但我的隊友不甘示弱，接二連三進了兩個球，我很興奮。隨著裁判一聲聲哨響，最終我們贏得了勝利。
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