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我的暑假生活小學(xué)作文

時(shí)間:2024-09-17 14:55:41 小學(xué)作文 我要投稿

實(shí)用的我的暑假生活小學(xué)作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的我的暑假生活小學(xué)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的我的暑假生活小學(xué)作文7篇

我的暑假生活小學(xué)作文 篇1

  7月多的時(shí)候我去了北京天安門(mén),到了那里的時(shí)候我們先去看軍人升國(guó)旗,軍人升國(guó)旗還帶這一把搶?zhuān)缓笥秩チ斯蕦m,里面有一些古老的東西,比如100多年的大樹(shù)...........然后又去住宿午休,午休后我們又去了永和公,永和公我們找了一位講解員,然后第二天的時(shí)候又去了北京大學(xué),清華大學(xué),那個(gè)樣子可壯觀了,下午的時(shí)候,又去了北京鳥(niǎo)巢,水立方,鳥(niǎo)巢里面有張杰在唱歌,我們?nèi)タ此⒎降臅r(shí)候已經(jīng)關(guān)門(mén)了,我們又去住宿睡覺(jué)了。

  后兩天我們又去長(zhǎng)城,這就是我暑假最好的.事情。

我的暑假生活小學(xué)作文 篇2

  暑假,媽媽和爸爸帶我去了一個(gè)中外聞名的旅游勝地――海南。我們一行人到了許多好玩的地方,比如:森林公園、天涯海角、蜈支洲島……可我最喜歡的還是――南灣猴島。

  去的途中聽(tīng)完導(dǎo)游簡(jiǎn)短的介紹后,我們便到達(dá)了目的.地。下車(chē)后又坐了五分鐘的纜車(chē)就上了島。一上島就看見(jiàn)了成群結(jié)隊(duì)的猴子,還有幾只母猴子抱著小猴,在樹(shù)上、房頂上毫不費(fèi)勁地跳來(lái)跳去。別看這些猴子外表挺溫柔、挺可愛(ài),可是說(shuō)它們是一群“野蠻的強(qiáng)盜”一點(diǎn)也不過(guò)分。我在地上撿了一個(gè)尚未成熟的小椰子準(zhǔn)備帶回去玩,讓爸爸幫我收到背包里,正在這時(shí),一只猴子從爸爸的背后撲上來(lái),嚇得爸爸趕忙把小椰子扔給了它,但它還是把爸爸抓了一下。有一個(gè)小孩買(mǎi)了一瓶飲料,剛打開(kāi)瓶蓋,一群猴子撲了上來(lái),把飲料給搶走了。聽(tīng)猴島的工作人員介紹,猴子最喜歡喝酸酸甜甜的飲料,所以飲料是最容易被搶的,相反礦泉水兒子倒不搶。再就是你不能當(dāng)著猴子的面打開(kāi)包,猴子以為你掏吃的東西,也會(huì)撲過(guò)來(lái)。以至于以后我們每次打開(kāi)背包都要左看看,右看看,上看看,下看看,生怕被猴子發(fā)現(xiàn)了,像做賊一樣。

  后來(lái)我們還看到了一些受到“高等教育”的猴子,這些猴子為我們表演了精彩的馬戲。它們做了一些人才能做的事情,有些比人做得還要好。猴子為我們表演了單杠、吊環(huán)、走鋼絲,還表演了騎自行車(chē),每只猴子騎著一輛兒童自行車(chē)在場(chǎng)地里轉(zhuǎn)圈,動(dòng)作嫻熟,速度快極了。還有一只猴子與山羊一起表演了過(guò)獨(dú)木橋的節(jié)目。總之,節(jié)目精彩絕倫,讓人意猶未盡。

  我覺(jué)得海南的猴島很好玩,整個(gè)海南都好玩,人們稱(chēng)海南為旅游勝地,真是一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。

我的暑假生活小學(xué)作文 篇3

  一晃兩個(gè)月的暑假生活就要結(jié)束了,在這個(gè)假期里我的生活可以說(shuō)是多姿多彩,沒(méi)有遺憾。

  在七月份的時(shí)候,因?yàn)槲覉?bào)了幾個(gè)課外班,所以比較緊張,每周的一、三、五、六、七的上午我要上街舞課,二、四、六的下午要上英語(yǔ)課,周六、周日上午要上數(shù)學(xué)課,周六是最忙的一天,因?yàn)橐惶於加姓n。我經(jīng)常寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚,有一次因?yàn)樽鳂I(yè)太多,壓力太大,我還哭了,但是爸爸鼓勵(lì)了我,我又堅(jiān)持了下去。

  到八月份的時(shí)候,英語(yǔ)和街舞課放假了,我的任務(wù)一下少了許多,于是爸爸帶著我去長(zhǎng)島玩了一趟,盡管在玩時(shí)有許多不如意的地方,但我還是滿意,因?yàn)槲业谝淮巫伺P鋪大巴,讓我感到非常新鮮;貋(lái)之后不久,媽媽要去洛陽(yáng)開(kāi)會(huì)一星期,我和爸爸過(guò)著沒(méi)人“管”的生活,也讓我感到興奮,媽媽回來(lái)的前一天,打電話讓爸爸帶著我過(guò)去玩,困為房間只有她一人,所以我還在洛陽(yáng)的賓館住了一晚,知道了晚上的洛陽(yáng)市有多熱鬧,并且還看了最近熱播的`3D電影“環(huán)太平洋”,這一切都讓我興奮又快樂(lè)。

  這就是我的暑假生活,有緊張的像上學(xué),有放松的像神仙是不是很充實(shí)呢?

我的暑假生活小學(xué)作文 篇4

  在大家眼中,海底世界是怎樣的呢?五彩繽紛的珊瑚,各式各樣的魚(yú)群,還有那形態(tài)各異的海綿……今年暑假,我有幸能穿上潛水服,去浩瀚的海底一探究竟。

  穿上潛水服,戴好護(hù)目鏡,綁好沉鐵,一切都已準(zhǔn)備就緒。只見(jiàn)我踩著臺(tái)階,一步一步地向深海走去。這蔚藍(lán)的大海乍看風(fēng)平浪靜,但在它的深處,究竟蘊(yùn)藏著多少奧秘,潛伏著多少危機(jī)?我不禁遲疑了?墒牵谖要q豫之時(shí),“悲劇”發(fā)生了。我后面的一位大姐姐腳下一劃,不小心推了我一把。我一腳踩空,跌進(jìn)了水里!皳渫ā保鶝龅募せ盍宋疑砩厦恳粋(gè)細(xì)胞。我活躍了,頓時(shí)熱血沸騰,跟隨著潛水教練潛入海底。

  氣泡模糊了我的雙眼,等它們散去時(shí),我看到了令人嘆為觀止的景色:無(wú)數(shù)只水母閃爍著淡紫的熒光,發(fā)出著微弱的放電聲。成群的魚(yú)兒在珊瑚中穿梭,尋找著自己的家園。我驚呆了。其實(shí)我在電視上也看到過(guò)這樣的景色。也許海水比這兒可清澈,魚(yú)群比這兒更斑斕。但是此時(shí),我卻更激動(dòng),看著這些與自己差異巨大的.物種,我不禁感嘆生命的奇跡。突然,一只小魚(yú)從我臉頰邊穿梭而去,這是一只黃黑相間的熱帶魚(yú),好可愛(ài)!只見(jiàn)它向珊瑚叢游去,隱隱約約地,我看見(jiàn)幾只淡色小魚(yú),這應(yīng)該是他的孩子吧。為了自己的孩子,魚(yú)母不畏艱難,去尋找食物,我不禁肅然起敬。

  我繼續(xù)向更深海域潛起。突然,耳畔依著劇痛,如同針扎火烤,這應(yīng)該就是“傳說(shuō)”中的氣壓極限吧。我望著下方那美艷的珊瑚,定了定心,決定繼續(xù)往下潛。漸漸地,耳畔的疼痛仿佛減輕了不少,應(yīng)該是適應(yīng)氣壓了吧,我不禁暗暗得意。突然,一只水母從珊瑚中鉆了出來(lái),與我撞在了一起,被我逮了個(gè)正著。水母十分滑手,觸感就跟真的果凍沒(méi)什么區(qū)別,剛剛抓到就滑走了。想溜?沒(méi)那么容易!只見(jiàn)水母一張一縮,行動(dòng)十分緩慢。我劃動(dòng)著有些笨拙的四肢向前游去,30厘米,25厘米,20厘米……快了,就快要抓到了,我沾沾自喜,而水母似乎也感到了危機(jī),“呼”,猛地一竄,躲進(jìn)了紫色的珊瑚叢中不見(jiàn)了蹤影。真可謂是“兒童疾走追水母,竄入珊瑚無(wú)處尋”!

  美好的時(shí)間總是過(guò)得很快,教練把我拉回了海面。潛水衣很有浮力,我躺在海面上,望著那湛藍(lán)的天空不禁思緒萬(wàn)千,想著如今各種各樣的污染,過(guò)度的捕撈,使海洋傷痕累累。海洋,她孕育了一切生命,她是我們共同的母親,是魚(yú)兒的,也是人類(lèi)的。

  這一次海底探索,讓我明白了許多。如果人類(lèi)仍然不斷破壞海洋的話,數(shù)年后,我們是否還能看到這般美麗的海底世界?答案是未知的,但我堅(jiān)信,海洋的美是永恒的,因?yàn)樗,孕育了生命,將與人類(lèi)共存亡。

我的暑假生活小學(xué)作文 篇5

   煩!煩上加煩!悶在家里真是無(wú)聊透頂!一天到晚什么也不想干,只好躺在床上看天花板,天花板已經(jīng)不知被我盯出了多少個(gè)窟窿,都快要渾身發(fā)霉了。打電話給蝸牛,蝸牛說(shuō)今年她鋼琴考十級(jí),還有幾天就要考了,還沒(méi)把曲子練好。唉,就不去打擾她了。至于別人么,能聯(lián)系到的好像只有章魚(yú)了。結(jié)果還沒(méi)聯(lián)系章魚(yú),章魚(yú)的媽媽卻打來(lái)電話了。哇,章魚(yú)的媽媽沈阿姨真是個(gè)閑不住的人,居然費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦為我們搞到了一個(gè)暑假補(bǔ)習(xí)班,問(wèn)我是否參加。本來(lái)對(duì)于補(bǔ)習(xí)班一類(lèi)我堅(jiān)決抵制,可如今去學(xué)點(diǎn)東西比在家悶出毛病好得多啊。

  補(bǔ)習(xí)班主要是鞏固初二內(nèi)容,預(yù)學(xué)初三內(nèi)容。只補(bǔ)習(xí)物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)和英語(yǔ)四科,。補(bǔ)習(xí)班從物理開(kāi)始學(xué),每天上午。

  一進(jìn)這間“教室”,又不得不發(fā)出一陣驚嘆。瞧瞧咱這課桌椅。一個(gè)床頭柜,一只小馬扎,四只塑料小板凳,一只小茶幾,一只大茶幾,還有一套兒童桌椅。人都到齊,我和章魚(yú)用小茶幾,李婧媛用床頭柜,張寶林和尹航用大茶幾,數(shù)李科誠(chéng)最舒服,用的.是那套兒童桌椅,舊是舊了點(diǎn),但起碼可以坐端正,不用像我們一樣,蜷著腿,趴在茶幾上。

  果然是受力面積小壓強(qiáng)大,這塑料小板凳實(shí)在是都快把屁股硌成四半了。用床頭柜的滋味也一定不好受。至于后面那三位仁兄,估計(jì)他們也快坐不住了。

我的暑假生活小學(xué)作文 篇6

  我的暑假生活是豐富多彩的。

  早晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光送進(jìn)窗戶,我便起床了,在小區(qū)空曠的場(chǎng)地上奔跑,因?yàn)槲业纳聿谋容^肥胖,只能趁暑假的時(shí)候減減肥,下午,我一般會(huì)選擇在家里看書(shū)或?qū)懽,班?jí)名次競(jìng)爭(zhēng)很激烈,我可不想永遠(yuǎn)都在隊(duì)伍后面奔跑,晚上,我在靜謐的月光下沉思,思考我今天做對(duì)的事和做錯(cuò)的事,這樣就能使我的'大腦始終保持清醒。

  暑假,我偶爾也會(huì)去親戚家拜訪,親戚家的房子不是很大,但他們都熱情好客,我想:我長(zhǎng)大后一定要闖出自己的一片天,帶他們和我父母去世界各地游玩,看著他們和藹的笑容,我堅(jiān)定了自己的想法。

  暑假,爸爸經(jīng)常會(huì)帶我去海邊游泳,欣賞大海曼妙生動(dòng)的舞姿,啊!我愿意沉醉在這如詩(shī)如畫(huà)的境界中。

  暑假生活如此美好安逸,我不會(huì)像其他朋友一樣只知道玩,我會(huì)多走走,多聽(tīng)聽(tīng)別人的想法,以此轉(zhuǎn)化為自己的動(dòng)力,在探索中不斷實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,爭(zhēng)做新時(shí)代的“接班人”。

我的暑假生活小學(xué)作文 篇7

  這個(gè)暑假,我除了學(xué)習(xí)以外,還經(jīng)常去釣魚(yú),釣魚(yú)項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)。它可以讓人修身養(yǎng)性,還可以鍛煉身體呢!

  今天,我又去釣了魚(yú),我先把魚(yú)鉤沾上水,然后再粘上魚(yú)食。泡到水里,靜靜地等待魚(yú)兒上鉤。不久,一只魚(yú)就開(kāi)始咬鉤,我急忙一拉線,哎,拉得太急了,魚(yú)跑了。我只好又換了魚(yú)食,再一次拋鉤。

  這一次,運(yùn)氣便不太好了。我等了半個(gè)小時(shí),也沒(méi)有一個(gè)魚(yú)兒來(lái)咬鉤。我有點(diǎn)泄氣了,便放下了魚(yú)竿,去吃東西了。爸爸見(jiàn)了便說(shuō):“你沒(méi)聽(tīng)過(guò)小貓釣魚(yú)的`故事嗎?做事一定要有耐心,特別是釣魚(yú)。你旁邊的那個(gè)老爺爺曾經(jīng)在這釣了三天三夜都顆粒無(wú)收呢!”聽(tīng)了爸爸的話,我又拾起了魚(yú)竿,繼續(xù)釣起了魚(yú)。

  終于,魚(yú)浮子動(dòng)了起來(lái),我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),趕緊一拉,一條大魚(yú)上鉤了!我欣喜若狂,急忙把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)簍里。大喊道:“我釣到了一條大魚(yú)”話音剛落,便又有一條大魚(yú)上鉤了!這魚(yú)可真重,把魚(yú)竿都?jí)簭澚,爸爸說(shuō):快,再釣!那有一個(gè)魚(yú)窩!我急忙再放線,可運(yùn)氣沒(méi)剛剛那么好了。爸爸也釣了兩條,媽媽釣了一條。旁邊江堤上挖野菜的老爺爺連連叫好,還送給我了一把野菜讓我和魚(yú)一起煮了吃。

  釣魚(yú)一定要有耐心,不能急躁,才會(huì)有所收獲。你想釣魚(yú)嗎?打我電話吧!我可以帶你一起去釣魚(yú)偶!

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