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美麗小學(xué)作文

時(shí)間:2024-11-09 17:50:52 小學(xué)作文 我要投稿

實(shí)用的美麗小學(xué)作文匯總五篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的美麗小學(xué)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的美麗小學(xué)作文匯總五篇

美麗小學(xué)作文 篇1

  “周末來啦,去景山啦!”我走在回家的路上,自管自的哼著小歌,心情十分舒暢。明天就是周末了,光是讓人輕松的周末就讓我按捺不住喜悅的心情了,再加上媽媽說要帶我去景山玩,那不就是喜上加喜嗎?

  周末剛來的星期六,媽媽和我一大早就迫不及待的硬扯上老爸去景山。不一會兒,我們到了景山腳下,人可真多啊!想擠在一個(gè)小盆子里的黃豆兒一樣多,我們隨著人流擠上了山,幸好老媽的車小,讓我們暢通無阻地來到了山頂。已經(jīng)是秋天了,金黃的落葉帶來了秋的訊息。金黃的、嫣紅的落葉翩翩起舞,仿佛一只只美麗的蝴蝶在飛舞。我們走到了山頂公園里的瀑布旁,那瀑布,雖沒有廬山瀑布長,壯觀,也沒有黃果樹瀑布美麗,但它的水珠像晶瑩的玉,它的水透明無瑕,水從大石頭里飛濺出來,嘩啦啦的響聲,把人帶進(jìn)了如夢境般的幻想。下方的'水池里,玲瓏嬌小的魚兒在被陽光照得色彩斑瀾的鵝卵石間穿梭,即使上方的瀑布嘩啦啦的砸在水中,它們也從不吃驚?粗@樣美麗的景象,我忍不住碰了一下水面,哇!好冰啊,我愣了一下才回過神來。直到媽媽說要去吃飯的時(shí)候,我才戀戀不舍地離開。隨后,我們在上面一個(gè)古色古香的小亭子里吃了帶來的一種種食物,這應(yīng)該稱得上是“森林野餐”了吧。吃完中飯后,我們又在山上觀賞從上往下看的滋味,那感覺真爽,有一種自己是王者,從上至下看大群臣民似的。

  我們還來到了在半山腰的桃花園,那里的桃花已不再開了,但園子深處有幾棵桂花。正值秋天,它們散發(fā)著濃濃的香味,沁人心脾,讓人陶醉!來到樹下,香味更是濃郁,那是金桂,金黃的一片片小瓣兒可愛極了。從遠(yuǎn)處看去,茂盛的樹冠里點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)金黃,美不勝收!

  這次的景山游在夕陽中結(jié)束了,在回家的路上,我感慨萬千,我們溫州的山河真美啊,讓人覺得非常自豪。景山就是一個(gè)絕好的例子,我們應(yīng)該好好保護(hù),一定要讓我們的子孫后代見到這美麗的景色并永遠(yuǎn)不玷污她!

美麗小學(xué)作文 篇2

  前世我是上帝身邊的一個(gè)天使。

  一天上帝對我說:孩子,現(xiàn)在的你只是一個(gè)靈魂,而并沒有軀體,我個(gè)里一個(gè)軀體你去下界做一世人吧,嘗嘗做人的滋味,好嗎? 為什么要做人呢?我覺得做天使挺好的呀。 我說。孩子你看看下面這兩個(gè)人吧。上帝命兵士帶上來了兩個(gè)女孩,一個(gè)女孩長得異常美麗,而另一女孩臉上有一痕刀疤,而且還斷了一條腿,長得也很丑。上帝問那個(gè)異常美麗的女孩說:孩字你快樂嗎?那個(gè)女孩說:哦,親愛的`上帝,我非常的快樂。我生在一個(gè)富貴人家,原本我的臉上長滿了黑斑,可是因?yàn)槲壹矣绣X,請了一位名醫(yī),有顧了一個(gè)美麗的女子,名醫(yī)幫我和那女子換了張臉。所以我變得如此美麗。而且我從小就衣來伸手,飯來張口的生活。特別的舒服。上帝又問那個(gè)丑陋的女子說:孩子,你快樂嗎?女孩說:上帝我非常的快樂,八年前。我因戰(zhàn)役去參軍,所以我臉上留下了這個(gè)刀疤。而我的腿是因?yàn)榫纫粋(gè)眼看就要被汽車的小女孩,才斷的。上帝叫兵士把他們的軀體拿走。出人意料的是,那個(gè)丑陋的女孩變得美麗動(dòng)人。而那個(gè)美麗的女孩卻變得丑陋。上帝對那個(gè)軀體美麗的女孩說:孩子,你做的事是只利己不利人的事,你下地獄去吧。說完。又對那個(gè)軀體丑陋的女孩說:孩子,你做的事是利人不利己的事,你合格了,你去天堂吧。上帝對我說:孩子,你也看的到了,軀體美麗不代表靈魂也美麗,我現(xiàn)在個(gè)你一軀體你自己去好好做一世人吧。

美麗小學(xué)作文 篇3

  水中,開放了一朵美麗的花朵。粉色的瓣是它的驕傲。雖小卻不失風(fēng)采!花兒如同一位亭亭玉立的少女在水中站立著,只露出美麗的臉龐與笑顏。是花,讓人忘不了的風(fēng)仙。其名與其物一樣,都是如此的惹人喜愛。

  風(fēng)仙,是水中植物,它依賴于水,水是它的生命之源。它的莖細(xì)細(xì)的,但是并不像,同為水生植物的浮萍那樣,只是細(xì)細(xì)的一根莖,而是很多根莖。它在沒有開花時(shí)的形態(tài)是包子形狀的':上尖下圓。但是,它長的很丑;包子狀花苞有一層外殼,似梅紅卻非梅紅,銀灰雜亂無章地混在其中。雖然它丑,但是我沒有嫌棄它。因?yàn)檫@是我第一次養(yǎng)植物,我還是十分小心翼翼地對它。換水對它很重要,因?yàn)樗撬参,它要從水里獲得養(yǎng)份。所以,它每天被我換一次水。但是,因?yàn)闀r(shí)間的流逝,我也沒見它開花,于是對它的換水工作疏乎了。直到有一天,我發(fā)現(xiàn)它的包子形花苞裂開了些,我知道花可能要開花了,再次堅(jiān)持每天換水?墒沁^了很久一點(diǎn)花也沒開。我覺得可能花被我養(yǎng)壞了,心里有點(diǎn)傷心失落。

  在我傷心過后,沒想到它卻突然奇跡的開花了。在極美的粉色的花瓣是那么的惹人喜愛。正巧科學(xué)書上有植物,我一眼瞄到了一個(gè)圖案。雖與風(fēng)仙極其相似,卻又完全不同。我疑惑不解,最終我想實(shí)踐才是獲得答案的途徑。畢竟是這是實(shí)踐,書中寫的也不一定全部都正確。

  鳳仙開了幾天就謝了,如同一位弓著背的老人。它開山了美麗的花,卻是那么的短暫!

美麗小學(xué)作文 篇4

  有人說鄉(xiāng)村的景色天下第一,有人說鄉(xiāng)村美景美如畫。鄉(xiāng)村,有清澈的小河,有金黃的田野,有飄香的果園,還有茂密的小竹林,鄉(xiāng)村的景總會讓人流連忘返。

  春天的田野,充滿生機(jī)的綠芽兒吐露著芬芳。春天的田野,如大自然用織布機(jī)織出了一條綠色的清紗。田野里,時(shí)不時(shí)相間著幾朵美麗的小野花,它們紅的似火,白的似雪,黃的似那天邊的晚霞,五彩繽紛的野花,好像給那條綠油油的清紗鑲上了一條漂亮的花邊。一陣風(fēng)拂過,五顏六色的野花隨風(fēng)便跳起了優(yōu)美的舞蹈,使人陶醉其中。田野里有水的地方,還有幾只蝌蚪在水中歡快的嬉戲。遠(yuǎn)處,農(nóng)民伯伯彎著腰播撒著種子,春天的田野就如一幅漂亮的油畫。

  夏天的田野,綠油油的`木苗,茁壯成長。當(dāng)你走進(jìn)夏天的田野,仿佛置身于綠色的海洋中。不遠(yuǎn)處,不時(shí)傳來幾聲“呱呱”的叫聲,那是青蛙在唱歌,緊接著,蟋蟀也拉起了它的小提琴,蝴蝶也隨著樂曲跳起了優(yōu)美的舞蹈,它們仿佛在完成一次不約而同的演出。此時(shí),我希望自己也能變成田野里的一根稻草或是一株禾苗,來演奏這首動(dòng)聽的樂曲。

  秋天的田野,到處都是金燦燦的,成熟的稻谷、高梁,一陣風(fēng)吹來,掀起了金黃色的麥浪。走近一看,風(fēng)兒把麥子吹彎了腰,稻谷們飽滿圓潤,在陽光的照耀下,像是一條金黃色的地毯鋪在了大地上,有的稻穗緊緊的挨在一起,似乎說什么悄悄話。棉花也不甘示弱,它們一個(gè)個(gè)爭先恐后的開放,白如雪的棉白從遠(yuǎn)看就像一層大棉被,一朵朵棉花如一個(gè)個(gè)香甜的棉花糖,咬上一口就像吃了蜜一樣甜。農(nóng)民伯伯的臉上掛滿了晶瑩剔透的汗珠,也掛滿了燦爛的笑容。

  鄉(xiāng)村的風(fēng)景真美啊!美得令我陶醉,鄉(xiāng)村雖然不像城市那么熱鬧,那么繁華,但它的自然風(fēng)景讓我始終流連忘返。

美麗小學(xué)作文 篇5

  那天與同學(xué)去看電影,一路上到處都貼著多城同創(chuàng)的圖畫,使我對這產(chǎn)生了極高的興趣;氐郊依镆院螅蚁蛲夤鑱砹速Y料查看,并從網(wǎng)上查到了許多資料。

  弘揚(yáng)“創(chuàng)衛(wèi)精神”共建美麗黃巖。人財(cái)物三管齊下,“多城同創(chuàng)”重長效。北城街道加強(qiáng)城管力量,城管中隊(duì)人員增加至18人;深化街道衛(wèi)生承包制,保潔人員達(dá)58人;除街道增加創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)投入不少于10萬元;

  春節(jié)期間,黃巖每天有1000名保潔人員上街清掃、200名交警上街執(zhí)勤、50名行政執(zhí)法人員上街巡查,天天守衛(wèi)城市?梢姸喑峭瑒(chuàng)有多少人做出奉獻(xiàn)。

  以前的黃巖,到處都是垃圾,到處都販零食和小吃的小攤。相比較之下,舉辦了多城同創(chuàng)之后,黃巖變得干凈了許多;路上不再到處都是垃圾,也不再到處都是販賣零食的小攤了。這其中到底有多少個(gè)人在默默奉獻(xiàn)著,我們不知道。

  除了這幾點(diǎn)以外,我們還應(yīng)該做到:團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助;愛護(hù)花草樹木,公共設(shè)施,不比吃穿、不浪費(fèi)糧食;在家尊敬長輩,孝敬父母,體諒父母工作辛苦,生活節(jié)儉等內(nèi)容。

  其實(shí),多城同創(chuàng)光靠政府的管理是不夠的,政府可以去宣傳,可以集中去整治不文明的現(xiàn)象,但是不可以管理到每個(gè)人的點(diǎn)滴生活。它需要每個(gè)人的`共同參與。一個(gè)文明的社會,不僅要求我們自己做一個(gè)文明人,還要求我們?nèi)ブ鲃?dòng)的傳遞正能量,讓更多的人成為文明人。因?yàn)橛辛宋拿魅耍拍苡形拿鞒恰?/p>

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