當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 牡丹花小學(xué)作文

牡丹花小學(xué)作文

時間:2024-10-05 09:57:32 小學(xué)作文 我要投稿

牡丹花小學(xué)作文合集8篇

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的牡丹花小學(xué)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

牡丹花小學(xué)作文合集8篇

牡丹花小學(xué)作文 篇1

  今天我去洛陽的牡丹花花園,那里大約有三千多束,花也有各種不同顏色的花,有紅色的,白色的,紫色的,黑色的等。

  一進(jìn)大門我就聞到了濃郁的花香,我放眼望去,看見一朵朵數(shù)不勝數(shù),品種繁多的牡丹花,一朵又一朵的姿態(tài),一朵又一朵的'特點(diǎn)。它們好像在爭奇斗。

  那里有一朵牡丹花叫“小黑人”它的顏色就是黑色的,你知道它的名子為什么叫小黑人嗎?因?yàn)榛ň褪呛谏模瑮U就是綠色的,像人一樣站在那,所以叫小黑人。美麗極了。

  春天就是個生機(jī)勃勃的節(jié)日,它讓春風(fēng)吹醒大地上所有的花草樹木喚發(fā)出光彩。

  牡丹就是中國傳統(tǒng)名花,它端麗嫵媚,雍容華貴。兼有色,香`,韻三者之美,讓人傾倒。史上不少詩人為它作詩贊美。詩贊它:“佳名換作百花王!庇炙卧~愛蓮書中寫有“牡丹,花之富貴也者”名句流傳至名!卑倩ㄖ酢薄案毁F花”亦之成子贊美牡丹的別號。

牡丹花小學(xué)作文 篇2

  走進(jìn)教室,放下背包,我心急地望向老師。今天會畫什么呢?

  這是一節(jié)國畫課,每當(dāng)這節(jié)課開始,我總是很期待。老師走過來,對我說:“今天畫牡丹!蔽页粤艘惑@,清楚牡丹有多難畫,它可是“花中之王”,花瓣重重疊疊,一層又一層!大概是看見了我臉上的顧慮,老師鼓勵說牡丹并不難畫。

  我認(rèn)真地學(xué),認(rèn)真地畫,渴望創(chuàng)造一個完美的奇跡。牡丹在我的`筆下傾情綻放,猶如舞蹈中的女孩!我已和這牡丹融為一體,把心向它完全敞開。我的筆在紙上飛舞,艷麗的紅色在紙上潑灑,華麗的牡丹在紙上舞蹈!

  看著畫上的牡丹,我感到十分欣慰。這就是我畫的牡丹!這是第一朵在我筆下盛開的牡丹花!它有著艷麗的紅色外衣,可愛的綠葉伙伴以及許許多多的鮮花朋友!老師端詳著我畫的牡丹花,滿意的笑了。我畫得不錯吧,是不是令你刮目相看了呢?

牡丹花小學(xué)作文 篇3

  “感動無時不在,仿佛泉水,滋養(yǎng)著生命”,偉大的母愛,無私的師愛,純真的友愛……回首往事如夢,揮手前程似錦,很多人、很多事是難以忘懷的。

  春天,我盼望漫山遍野的綠意,綠色是生命的靈魂,也是我的本色。我更期待牡丹花的怒放,紅牡丹熱烈奔放,白牡丹純真意切,黑牡丹自信凝重。每當(dāng)牡丹花在春光下競相開放時,我就會想起她——我的一位朋友,一位如牡丹端雅莊重、凈潔幽稚的女性。人生在世難免會遇到挫折和困難,挫折常常讓人感委屈,困難讓人難受,然而在迷亂的塵世中,能覓得一方凈地,放松心緒,得到慰籍,是多么地不容易。然而,我有幸遇到了這樣的.朋友,讓我有傾訴心靈的空間,在挫折中給我激勵,在成功時給我提醒,象融冬的暖流,秋實(shí)的禮贊,春色的蒞臨,夏時的熱情,她是我難得的朋友。

  “蓓蕾抽開素練囊,瓊葩薰出白龍香”,牡丹是種有個性的花朵。當(dāng)年敢于違抗旨意,笑對武則天的勃然大怒,無懼烈火的焚燒。來年春時,帶著焦痕累累的枝葉依然盛開。輝煌如白駒過隙一樣,擁有和失去之間都是短暫的。人的一生,人的青春,人的財富,也都是短暫的。我的朋友有著牡丹花自信自強(qiáng)的氣度,她笑對名譽(yù)地位,心系職工的利益,淡泊個人得失,關(guān)切朋友的苦樂。為了熱愛的事業(yè),任憑步履蹣跚,都會努力地?fù)纹鹨黄,?jiān)強(qiáng)的外衣下煥發(fā)著女性特有的溫柔與細(xì)膩。多年的相處,她是我值得信賴的朋友。

  郁郁蔥蔥,密密麻麻,一簇簇一片片的牡丹,在微風(fēng)中搖曳著美麗的身姿。層層疊疊的花瓣,猶如水中泛起了漣漪,在綠葉的襯托下更顯自然和諧,更有一股帶著泥土清幽的芳香讓人心曠神怡。這位朋友的母親也是位語文老師,看過我的文章后,曾經(jīng)這樣說過:“他會為成為作家的。”正是這種激勵,十八年后我已成為發(fā)表過數(shù)百篇文章的業(yè)余作者。每當(dāng)我獲得文學(xué)獎,或入選文集后,我都會贈書給她,感謝她對我多年來的關(guān)注和支持。

  友情不需要用眼睛去觀察,心靈就能感受,情感的共鳴,理智的呼應(yīng),就象牡丹花和綠葉相輔相襯。牡丹花,我的欣慰!

牡丹花小學(xué)作文 篇4

  牡丹花,它炫麗多彩而又高貴,但我更喜歡它的姿態(tài)萬千。

  公園的牡丹園里盛開著五彩繽紛的牡丹花,有紅的、有粉的、有白的、有紫的.。紅牡丹似火一般,給人帶來溫暖的感覺;粉牡丹像涂著胭脂粉的少女,害羞的低著頭;白牡丹像雪一般,給人帶來冰涼清爽的感覺;紫牡丹像一位高貴優(yōu)雅的貴婦人,總是昴首挺胸。

  牡丹花開花有早有遲,在同一棵樹上,能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放,碧綠的花苞,鮮嫩可愛,還不斷的往外吐花油;有的剛剛綻放,一只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去,那里面圓球似的花蕊又大又圓;盛開著的牡丹花,美麗多姿的像一位文靜優(yōu)雅而又活潑的少女;先前熱熱鬧鬧開過的牡丹花呢,花瓣已經(jīng)失去了彈性,向下垂著,里面的花蕊變得更為突出。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,一株牡丹花就像一個數(shù)室同堂,生生不息的大家族。

  這樣的絢麗多彩,這樣的姿態(tài)萬千,我愛上了牡丹花。

牡丹花小學(xué)作文 篇5

  今天,我們?nèi)チ四档@。一進(jìn)門,芬芳撲鼻。一株株五顏六色的牡丹花,紅的、白的、粉的、紫的……五彩繽紛、姹紫嫣紅,像一位位少女的臉龐在向我微笑。

  細(xì)看,有的花才展開兩三片花瓣,像被咬了一口的桃子;有的全展開了,露出了嫩黃色的小蓬蓬;還有的只是個花骨朵,看起來馬上就要爆裂似的。一陣微風(fēng)吹來,我的目光停留在一株顏色非常鮮艷的牡丹上。它泛著深紫色的光,形狀像是一個圓圓的笑臉,我用手摸了摸,就像一段綢子那樣絲滑。聞上去,這香味真是太香了。它的葉子像個鴨掌似的`,在綠油油、密密麻麻的的葉子中,有一個若隱若現(xiàn)的花骨朵,它的形狀像個小桃子,躲在葉子里,好像在和我捉迷藏呢!

  每株牡丹花就像我們一樣,爸爸就像大地,媽媽是綠葉,老師是園丁,共同陪伴、撫育著我們健康成長。

牡丹花小學(xué)作文 篇6

  在這個姹紫嫣紅、生意盎然的世界里,有的人喜歡出淤泥而不染的荷花;有的人欣賞傲雪獨(dú)立,凌寒怒放的`臘梅;而我則鐘情于雍容華貴,富態(tài)端莊的牡丹。

  為什么這樣說呢?因?yàn)槟档せǖ念伾袔装俜N,有紅色、黃色、紫色、白色、粉色……顏色各異,姿態(tài)不一。牡丹花的花形大、花期長,花瓣一皺一皺的,一片疊放在另一片的上面,非常的大氣。牡丹花被視為富貴之花,有花中之王的美稱,寓意富貴、吉祥、幸福、繁榮!花開時節(jié),牡丹花就是一個美麗動人的姑娘。這時候,蜜蜂圍著它演奏,蝴蝶圍著它跳舞,蜻蜓也煽動著翅膀給它鼓掌,這個姑娘好像是在開演唱會似的。漫步于花中,仿佛你自己也是一朵雍容華貴的牡丹花。

  據(jù)說,牡丹花有一個古老的傳說。從前,有一位國王掌管百花。他生了一場大病,除了牡丹花仙沒來看望國王,其它花仙都去看望這個國王。這時,牡丹花仙的死對頭玫瑰花仙就趁機(jī)在國王面前說牡丹花仙的壞話。這時,牡丹花仙進(jìn)來了,聽見了那些壞話。國王趕緊責(zé)罰她,牡丹花仙不慌不忙的上前告訴國王她從一個治病的醫(yī)生那里打聽到只要把玫瑰用來泡水就能治病。國王一聲令下,讓侍衛(wèi)把玫瑰仙處死,用來泡水喝。國王喝下后,過了不一會兒,就把病治好了。國王為了報答救命之恩,給它了一個花中之王稱號。

  聽了這個傳說,我更喜歡雍容華貴的牡丹花了,尤其喜歡它的剛正不阿的性格。

牡丹花小學(xué)作文 篇7

  “唯有牡丹真國色,花開時節(jié)動京城”,每當(dāng)想起這兩句詩,就仿佛走進(jìn)了牡丹花的海洋。

  牡丹花不與桂花斗香,也不與玫瑰爭美,可她的姿態(tài)真是艷麗,粉的似霞,紅的勝火,白的如雪,黃的若金,紫的像葡萄。他們發(fā)出的陣陣清香,招引來了許多蜜蜂和蝴蝶來著里翩翩起舞,在蜜蜂和蝴蝶的陪伴下,牡丹花抬起頭并站直了身子,在明媚的春光下,她歡呼著,歌唱著,給大地添上一份蓬蓬生機(jī)的活力。

  我原來以為牡丹花是高貴的,同時也是嬌氣的.。她一般選擇在溫暖的四月天里開放,可是去年冬天,我去牡丹園游玩時,突然發(fā)現(xiàn)牡丹的葉芽竟然也開始了它的發(fā)育,已經(jīng)變得翠綠起來,原來傾城傾國的牡丹,在寒冷的冬天,已經(jīng)開始去積蓄力量,她的美麗其實(shí)也來之不易,我愛牡丹,愛她的美麗和堅(jiān)強(qiáng),我也要學(xué)習(xí)她那種為未來提前做準(zhǔn)備的精神。

牡丹花小學(xué)作文 篇8

  外婆家種了許多美麗的花兒,其中最閃耀的,這就是美麗的牡丹花。

  今天傍晚,我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下玩。下了車,我驚奇地發(fā)現(xiàn)牡丹花開了。遠(yuǎn)看,牡丹花就像一位仙女在微風(fēng)中翩翩起舞。我小心翼翼地挪向牡丹花。這時的`牡丹花,花瓣就是收攏著的。我很好奇,便去問外婆。外婆說:“牡丹花正在休息呢!蔽衣犃,急忙離開了它,因?yàn)槲遗麓驍_到牡丹花。

  第二天清晨,我早早地起床了。因?yàn)槲乙倪帶著露珠的牡丹和上面有小蜜蜂采蜜的牡丹。我拿著手機(jī)來到牡丹花旁。這時,牡丹花已經(jīng)開了——粉紅色花瓣上有許多正在捉迷藏的露珠寶寶,金黃色的花蕊就像一個小絨球,好可愛呀!我一連拍了好幾張照片。這時,飛來一只采蜜的小蜜蜂,它采蜜時可認(rèn)真了,都沒發(fā)現(xiàn)我的存在。我一口氣拍了很多采蜜的情景。

  牡丹花,我永遠(yuǎn)愛你!

【牡丹花小學(xué)作文】相關(guān)文章:

精選牡丹花小學(xué)作文五篇08-13

【精選】牡丹花小學(xué)作文三篇08-18

精選牡丹花小學(xué)作文四篇10-06

精選牡丹花小學(xué)作文8篇07-22

牡丹花小學(xué)作文精選(10篇)08-26

【精選】牡丹花小學(xué)作文四篇09-07

【精選】牡丹花小學(xué)作文3篇09-07

精選牡丹花小學(xué)作文3篇10-05

精選牡丹花小學(xué)作文4篇09-30

精選牡丹花小學(xué)作文三篇08-21