初中化學知識點精選15篇
上學的時候，大家都背過不少知識點，肯定對知識點非常熟悉吧！知識點就是掌握某個問題/知識的學習要點。還在苦惱沒有知識點總結嗎？以下是小編收集整理的初中化學知識點，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中化學知識點1
一、碳的幾種單質
1、金剛石(C)是自然界中最硬的物質，可用于制鉆石、刻劃玻璃、鉆探機的鉆頭等。
2、石墨(C)是最軟的礦物之一，有優(yōu)良的導電性，潤滑性�？捎糜谥沏U筆芯、干電池的電極、電車的滑塊等
金剛石和石墨的物理性質有很大差異的原因是：碳原子的排列不同。
CO和CO2的化學性質有很大差異的原因是：分子的構成不同。
3、無定形碳：由石墨的微小晶體和少量雜質構成。主要有：焦炭，木炭，活性炭，炭黑等。
活性炭、木炭具有強烈的吸附性，焦炭用于冶鐵，炭黑加到橡膠里能夠增加輪胎的耐磨性。
二、單質碳的化學性質：
單質碳的物理性質各異，而各種單質碳的化學性質卻完全相同!
1、常溫下的穩(wěn)定性強
2、可燃性：
完全燃燒(氧氣充足)，生成CO2 ： C+O2點燃 CO2
不完全燃燒 (氧氣不充足)，生成CO：2C+O2點燃 2CO
3、還原性：C+2CuO高溫 2Cu+CO2↑ (置換反應) 應用：冶金工業(yè)
現(xiàn)象：黑色粉末逐漸變成光亮紅色，石灰水變渾濁。
2Fe2O3+3C高溫 4Fe+3CO2↑
三、二氧化碳的制法
1、實驗室制取氣體的思路：(原理、裝置、檢驗)
(1)發(fā)生裝置：由反應物狀態(tài)及反應條件決定：
反應物是固體，需加熱，制氣體時則用高錳酸鉀制O2的發(fā)生裝置。
反應物是固體與液體，不需要加熱，制氣體時則用制H2的發(fā)生裝置。
(2)收集方法：氣體的密度及溶解性決定：
難溶于水用排水法收集 CO只能用排水法
密度比空氣大用向上排空氣法 CO2只能用向上排空氣法
密度比空氣小用向下排空氣法
2、二氧化碳的實驗室制法
1)原理：用石灰石和稀鹽酸反應： CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
2) 選用和制氫氣相同的發(fā)生裝置
3)氣體收集方法：向上排空氣法
4)驗證方法：將制得的氣體通入澄清的石灰水，如能渾濁，則是二氧化碳。
驗滿方法：用點燃的木條，放在集氣瓶口，木條熄滅。證明已集滿二氧化碳氣體。
3、二氧化碳的工業(yè)制法：
煅燒石灰石： CaCO3高溫 CaO+CO2↑
生石灰和水反應可得熟石灰：CaO+H2O=Ca(OH)2
四、二氧化碳的性質
1、物理性質：無色，無味的氣體，密度比空氣大，能溶于水，高壓低溫下可得固體——干冰
2、化學性質：
1)一般情況下不能燃燒，也不支持燃燒，不能供給呼吸
2)與水反應生成碳酸： CO2+H2O==H2CO3 生成的碳酸能使紫色的石蕊試液變紅，
H2CO3 == H2O+ CO2↑ 碳酸不穩(wěn)定，易分解
3)能使澄清的石灰水變渾濁：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 本反應用于檢驗二氧化碳。
4)與灼熱的碳反應： C+CO2高溫 2CO
(吸熱反應，既是化合反應又是氧化還原反應，CO2是氧化劑，C是還原劑)
3、用途：滅火(滅火器原理：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑)
既利用其物理性質，又利用其化學性質
干冰用于人工降雨、制冷劑
溫室肥料
4、二氧化碳多環(huán)境的影響：過多排放引起溫室效應。
五、一氧化碳
1、物理性質：無色，無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水
2、有毒：吸進肺里與血液中的血紅蛋白結合，使人體缺少氧氣而中毒。
3、化學性質： (H2、CO、C具有相似的化學性質：①可燃性 ②還原性)
1)可燃性：2CO+O2點燃 2CO2 (可燃性氣體點燃前一定要檢驗純度)
H2和O2的燃燒火焰是：發(fā)出淡藍色的火焰。
CO和O2的燃燒火焰是：發(fā)出藍色的火焰。
CH4和O2的燃燒火焰是：發(fā)出明亮的藍色火焰。
鑒別：H2、CO、CH4可燃性的氣體：看燃燒產物(不可根據(jù)火焰顏色)
(水煤氣：H2與CO 的混合氣體 C + H2O高溫 H2 + CO)
2)還原性： CO+CuO △ Cu+CO2 (非置換反應) 應用：冶金工業(yè)
現(xiàn)象：黑色的氧化銅逐漸變成光亮紅色，石灰水變渾濁。
Fe2O3+3CO高溫 2Fe+3CO2(現(xiàn)象：紅棕色粉末逐漸變成黑色，石灰水變渾濁。)
除雜：CO[CO2] 通入石灰水 或氫氧化鈉溶液： CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O
CO2[CO] 通過灼熱的氧化銅 CO+CuO △ Cu+CO2
CaO[CaCO3]只能煅燒(不可加鹽酸) CaCO3高溫 CaO+CO2↑
注意：檢驗CaO是否含CaCO3加鹽酸 ：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
(CO32-的檢驗：先加鹽酸，然后將產生的氣體通入澄清石灰水。)
化學會考知識點總結：實驗室制取氣體的思路
同學們對實驗室制取氣體的思路知識還熟悉吧，下面我們一起來學習哦。
實驗室制取氣體的思路
（1）發(fā)生裝置：由反應物狀態(tài)及反應條件決定：
反應物是固體，需加熱，制氣體時則用高錳酸鉀制O2的發(fā)生裝置。
反應物是固體與液體，不需要加熱，制氣體時則用制H2的發(fā)生裝置。
（2）收集方法：氣體的'密度及溶解性決定：
難溶于水用排水法收集 CO只能用排水法
密度比空氣大用向上排空氣法 CO2只能用向上排空氣法
密度比空氣小用向下排空氣法
通過上面對實驗室制取氣體的思路知識的學習，同學們都能很好的掌握了吧，希望同學們都能考試成功。
化學會考知識點總結：影響燃燒現(xiàn)象的因素
下面是對化學中影響燃燒現(xiàn)象的因素知識的講解內容，希望同學們很好的掌握。
影響燃燒現(xiàn)象的因素
影響燃燒現(xiàn)象的因素：可燃物的性質、氧氣的濃度、與氧氣的接觸面積
使燃料充分燃燒的兩個條件：
�。�1）要有足夠多的空氣
（2）燃料與空氣有足夠大的接觸面積。
爆炸：可燃物在有限的空間內急速燃燒，氣體體積迅速膨脹而引起爆炸。
一切可燃性氣體、可燃性液體的蒸氣、可燃性粉塵與空氣（或氧氣）的混合物遇火種均有可能發(fā)生爆炸。
通過上面對影響燃燒現(xiàn)象的因素內容知識的講解，同學們都能很好的掌握了吧，希望同學們會從中學習的更好哦。
化學會考知識點總結：三大化石燃料
關于三大化石燃料的知識內容，希望同學們認真學習下面的知識。
三大化石燃料
三大化石燃料：煤、石油、天然氣（混合物、均為不可再生能源）
（1）煤：“工業(yè)的糧食”（主要含碳元素）；
煤燃燒排放的污染物：SO2、NO2（引起酸雨）、CO、煙塵等
�。�2）石油：“工業(yè)的血液”（主要含碳、氫元素）；
汽車尾氣中污染物：CO、未燃燒的碳氫化合物、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵
�。�3）天然氣是氣體礦物燃料（主要成分：甲烷），是較清潔的能源。
以上對化學中三大化石燃料知識的學習，希望給同學們的學習很好的幫助，相信同學們會從中學習的很好的吧。
化學會考知識點總結：兩種綠色能源
下面是對化學中兩種綠色能源知識點的內容總結知識，希望同學們很好的掌握。
兩種綠色能源
（1）沼氣的主要成分：甲烷
甲烷的化學式: CH4 （最簡單的有機物，相對分子質量最小的有機物）
物理性質:無色,無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水。
化學性質: 可燃性 CH42O2點燃CO22H2O （發(fā)出藍色火焰）
（2）乙醇 (俗稱:酒精, 化學式:C2H5OH)
化學性質: 可燃性 C2H5OH 3O2點燃2CO23H2O
工業(yè)酒精中常含有有毒的甲醇CH3OH，故不能用工業(yè)酒精配制酒！
乙醇汽油：優(yōu)點（1）節(jié)約石油資源 （2）減少汽車尾氣
�。�3）促進農業(yè)發(fā)展 （4）乙醇可以再生
上面對化學中兩種綠色能源知識的內容講解學習，希望給同學們的學習很好的幫助，相信同學們會從中學習的很好的哦。
化學會考知識點總結：最理想的燃料
關于化學的學習中，下面是我們對最理想的燃料知識的內容講解哦。
最理想的燃料
新能源：氫能源、太陽能、核能、風能、地熱能、潮汐能
氫氣是最理想的燃料：
優(yōu)點：資源豐富，放熱量多，無污染。
需解決問題：①如何大量廉價的制取氫氣？②如何安全地運輸、貯存氫氣？
上面對化學中最理想的燃料知識的內容講解學習，相信同學們已經很好的掌握了吧，希望同學們在考試中取得很好的成績哦。
初中化學知識點2
鹽的化學性質：
鹽與金屬反應生成另 初中英語 一種金屬和另 一種鹽；如Zn+CuSO4==ZnSO4+Cu。
鹽和酸反應生成 另一種鹽和另一種酸；如：BaCl2+H2SO4==BaSO4↓+2HCl。
鹽和堿反應生成另一種鹽和另一 種堿；如：CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4。
鹽和鹽反應生成兩種新鹽；如：NaCl+AgNO3==AgCl↓ +NaNO3。
初中化學知識點3
——下面是初中化學酸堿鹽期末填空題模擬試題，希望同學們認真完成下面的題目。
填空題：
1. “果導片”是一種常用緩瀉劑，主要成分是酚酞。某同學欲將其作為酚酞指示劑的替代品，他將“果導片”研成粉末放入酒精中，攪拌、靜置，取上清液滴入白醋和食鹽水，看到_________________________，滴入澄清石灰水發(fā)現(xiàn)___________；確定“果導片”可作酸堿指示劑使用。當他用飲料吸管向滴有“果導片”清液的澄清石灰水吹氣時，可觀察到____________________________現(xiàn)象。
2.食品腌制中會產生亞硝酸鹽，因亞硝酸鹽易誘發(fā)癌癥而嚴重影響人們的健康，有人設想：先向含有亞硝酸鹽（NaNO2為例說明）的腌制食品中加入過量的氯化銨，共熱后生成無毒、無害的氨氣、水、和氯化鈉；然后再持續(xù)加熱，使過量的.氯化銨分解為氨氣、氯化氫氣體，經過這樣處理的腌制食品就可放心食用。請寫出設想中兩個反應的化學方程式：
⑴_______________________________；⑵_______________________________。
3. 用化學方程式解釋下列問題：
(1)鋁具有良好的抗腐蝕性能，其原因是 ；
(2)氫氧化鈉露置在空氣中會變質，其原因是 ；
(3)食品包裝袋內常用生石灰做干燥劑，其原因是 。
上面的試題同學們都完成了吧，通過試題的練習同學們對化學酸堿鹽已經掌握的不錯了，后面還有更多的化學酸堿鹽題目的練習。
初中化學知識點4
一、八大沉淀物質
1、白色沉淀：氯化銀、硫酸鋇、碳酸鈣、碳酸鋇、碳酸銀、氫氧化鎂;
2、藍色沉淀：氫氧化銅;
3、紅褐色沉淀：氫氧化鐵。
二、范圍內常見產生氣體的離子
陽離子：氫離子(H+)、銨離子(NH4+);
陰離子：碳酸根離子(CO32-)、碳酸氫根離子(HCO3-)、亞硫酸根離子(HSO3-)。
三、酸堿鹽推斷題中常見的一些離子的顏色歸納
無色離子：鈉離子、鎂離子、鈣離子、鋇離子、銨離子、銀離子、鋅離子;
有色離子：二價亞鐵為綠色，二價銅為藍色，三價鐵為黃色。
四、常見物質的'顏色
(一)固體的顏色
1、紅色固體：銅，氧化鐵;
2、綠色固體：堿式碳酸銅;
3、藍色固體：氫氧化銅，硫酸銅晶體;
4、紫黑色固體：高錳酸鉀;
5、淡黃色固體：硫磺;
6、無色固體：冰，干冰，金剛石;
7、銀白色固體：銀，鐵，鎂，鋁，汞等金屬;
8、黑色固體：鐵粉，木炭，氧化銅，二氧化錳，四氧化三鐵，(碳黑，活性炭);
9、紅褐色固體：氫氧化鐵;
10、白色固體：氯化鈉，碳酸鈉，氫氧化鈉，氫氧化鈣，碳酸鈣，氧化鈣，硫酸銅，五氧化二磷，氧化鎂。
(二)液體的顏色
11、無色液體：水，雙氧水;
12、藍色溶液：硫酸銅溶液，氯化銅溶液，硝酸銅溶液;
13、淺綠色溶液：硫酸亞鐵溶液，氯化亞鐵溶液，硝酸亞鐵溶液;
14、黃色溶液：硫酸鐵溶液，氯化鐵溶液，硝酸鐵溶液;
15、紫紅色溶液：高錳酸鉀溶液;
16、紫色溶液：石蕊溶液。
五、三種黑色金屬
鐵，錳，鉻
初中化學知識點5
1.水、蒸餾水是純凈物、化合物和氧化物。礦泉水、海水、河水、糖水和鹽水屬于混合物
2. 污染水質的因素：工業(yè)生產中的廢渣、廢水、廢氣(即“三廢”)和生活污水的任意排放，
農業(yè)生產中施用的'農藥、化肥隨雨水流入河流。
3.電解水實驗(水中加少量硫酸或NaOH，增強水的導電性) ``通電
�、� 水通電(正極O2 負極H2 ，體積比1:2) 2H2 O==2H2 ↑ + O2 ↑
②證明物質里是否含水方法：白色的無水硫酸銅遇水變藍色
初中化學知識點6
(一)物理性質
純硫酸是一種無色油狀液體。常用的濃硫酸中H2SO4的質量分數(shù)為98.3%，其密度為1.84g?cm-3，其物質的量濃度為18.4mol?L-1。硫酸是一種高沸點難揮發(fā)的強酸，易溶于水，能以任意比與水混溶。濃硫酸溶解時放出大量的熱，因此濃硫酸稀釋時應該“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪�！�
(二)特性
1.吸水性
將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中，其質量將增加，密度將減小，濃度降低，體積變大，這是因為濃硫酸具有吸水性。
⑴就硫酸而言，吸水性是濃硫酸的性質，而不是稀硫酸的性質。
�、茲饬蛩岬奈饔�，指的是濃硫酸分子跟水分子強烈結合，生成一系列穩(wěn)定的水合物，并放出大量的熱：H2SO4 + nH2O == H2SO4nH2O，故濃硫酸吸水的過程是化學變化的過程，吸水性是濃硫酸的化學性質。
�、菨饬蛩岵粌H能吸收一般的游離態(tài)水(如空氣中的水)，而且還能吸收某些結晶水合物(如CuSO4?5H2O、Na2CO3?10H2O)中的`水。
2.脫水性
⑴就硫酸而言，脫水性是濃硫酸的性質，而非稀硫酸的性質，即濃硫酸有脫水性且脫水性很強。
⑵脫水性是濃硫酸的化學特性，物質被濃硫酸脫水的過程是化學變化的過程，反應時，濃硫酸按水分子中氫氧原子數(shù)的比(2∶1)奪取被脫水物中的氫原子和氧原子。
�、强杀粷饬蛩崦撍奈镔|一般為含氫、氧元素的有機物，其中蔗糖、木屑、紙屑和棉花等物質中的有機物，被脫水后生成了黑色的炭(碳化)。
濃硫酸
如C12H22O11——>12C + 11H2O
3.強氧化性
�、鸥饘俜磻�
�、俪叵拢瑵饬蛩崮苁硅F、鋁等金屬鈍化。
�、诩訜釙r，濃硫酸可以與除金、鉑之外的所有金屬反應，生成高價金屬硫酸鹽，本身一般被還原成SO2
Cu + 2H2SO4(濃) === CuSO4 + SO2↑+ 2H2O
2Fe + 6H2SO4(濃) === Fe2(SO4)3 + 3SO2↑ + 6H2O
在上述反應中，硫酸表現(xiàn)出了強氧化性和酸性。
�、聘墙饘俜磻�
熱的濃硫酸可將碳、硫、磷等非金屬單質氧化到其高價態(tài)的氧化物或含氧酸，本身被還原為SO2。在這類反應中，濃硫酸只表現(xiàn)出氧化性。
C + 2H2SO4(濃) === CO2↑ + 2SO2↑ + 2H2O
S + 2H2SO4(濃) === 3SO2↑ + 2H2O
2P + 5H2SO4(濃) === 2H3PO4 + 5SO2↑ + 2H2O
�、歉渌�原性物質反應
濃硫酸具有強氧化性，實驗室制取H2S、HBr、HI等還原性氣體不能選用濃硫酸。
H2S + H2SO4(濃) === S↓ + SO2↑ + 2H2O
2HBr + H2SO4(濃) === Br2↑ + SO2↑ + 2H2O
2HI + H2SO4(濃) === I2↑ + SO2↑ + 2H2O
通過上面我們對知識點的總結，希望能更好的幫助同學們進行復習，并希望在考試中能取得好成績。
初中化學知識點7
——下面是老師介紹的初中化學與氧有關反應的方程式大全以及方程式反應現(xiàn)象。
與氧有關的化學方程式：
2Mg+O2點燃====2MgO 現(xiàn)象：燃燒、放出大量的熱、同時放出耀眼的白光
S+O2 點燃====SO2 現(xiàn)象：空氣中是淡藍色的火焰；純氧中是藍紫色的火焰；同時生成有刺激性氣味的氣體。
C+O2點燃====CO2 現(xiàn)象：生成能夠讓純凈的.石灰水渾濁的氣體
2C+O2點燃====2CO 現(xiàn)象：燃燒現(xiàn)象外，其他現(xiàn)象不明顯
4P+5O2點燃====2P2O5 現(xiàn)象:：生成白煙
3Fe+2O2點燃====Fe3O4 現(xiàn)象：劇烈燃燒、火星四射、生成黑色的固體
2H2+O2點燃====2H2O 現(xiàn)象：淡藍色的火焰
2H2O2MnO2====2H2O+O2↑ 現(xiàn)象：溶液里冒出大量的氣泡
2HgO△====2Hg+O2↑ 現(xiàn)象：生成銀白色的液體金屬
2KClO3MnO2====2KCl+3O2↑ 現(xiàn)象：生成能讓帶火星的木條復燃的氣體
2KMnO4△====K2MnO4+MnO2+O2↑ 現(xiàn)象：同上，
初中化學知識點8
�、� 單質的化學式：大部分單質的化學式只用單個的元素符號，
下面幾種元素的單質不能只用單個的元素符號表示，須注意：
氫氣H2 氧氣O2 氮氣N2 氯氣Cl2 氟氣Ｆ2 溴（Br2 ) 碘（Ｉ2 ）臭氧O3
�、诨衔锏幕瘜W式寫法與讀法的`一般關系：“倒寫倒讀”。
化合價與化學式（交叉法確定化學式：正價在前負價在后，約簡化合價，交叉）
NH3、有機物如 CH4等化學式是負價在前正價在后。 同種元素可以有不同的化合價
硝酸銨（NH4 NO3 ）中氮元素的化合價分別為前N－3價 ，后N＋5價。
初中化學知識點9
1、鐵的物理性質：銀白色金屬光澤，質軟，有良好的延展性，是電和熱的良導體。
2、鐵生繡實際上是鐵、氧氣和水等物質相互作用，鐵銹的主要成分是氧化鐵fe2o3（紅棕色）。全世界每年因生繡損失的鋼鐵約占世界年產量的1/4。
3、防止鐵制品生繡的方法：①保持鐵制品表面的潔凈和干燥，②在鐵制品的表面涂上一層保護膜。具體操作是：①在其表面刷油漆，②在其表面涂油，③金屬制品表面鍍上其它金屬，④通過化學反應使鐵制品的表面生成致密的氧化膜。
4、cu---紫紅色、金---黃色、汞----常溫下液態(tài)
5、合金（混合物）：是由一種金屬與其它一種或幾種金屬（或非金屬）一起熔合而成的具有金屬特性的物質。鐵的合金有：生鐵和鋼（混合物）
生鐵的'含碳量在2%-4.3%之間，鋼的含碳量在0.03%-2%之間。
6、煉鐵的主要設備是高爐，主要原料是鐵礦石、焦炭、空氣和石灰石。原理：在高溫條件下，用還原劑一氧化碳從鐵的氧化物中將鐵還原出來。
�。ㄈ芤海�
1、溶液的特征：均一穩(wěn)定的混合物。
①加水②升溫
飽和溶液不飽和溶液熟石灰例外
�、僭黾尤苜|②降溫③蒸發(fā)溶劑
飽和石灰水變成不飽和的石灰水的方法是：①加水②降溫
對于同一種溶質的溶液來說，在同一溫度下，飽和溶液一定比不飽和溶液要濃。
2、20℃時，易溶物質的溶解度為﹥10g，可溶物質的溶解度1g-10g，微溶物質的溶解度為0.01g-1g，難溶物質的溶解度為﹤0.01g。
3、分離：kcl和mno2方法為過濾，步驟：溶解、過濾、蒸發(fā)，
nacl和kno3方法為結晶，步驟：溶解、冷卻結晶。（冷卻熱飽和溶液法）
對溶解度受溫度變化不大的物質采用蒸發(fā)溶劑的方法來得到晶體（如nacl）。
對溶解度受溫度變化比較大的物質采用冷卻熱的飽和溶液的方法來得到晶體（如kno3）
4、碘酒中溶質是碘，溶劑是酒精。鹽酸中溶質是hcl氣體，石灰水中溶質為ca(oh)2，食鹽水中溶質為nacl，氧化鈣溶于水溶質為ca(oh)2，三氧化硫溶于水溶質為h2so4，硫酸鋅溶液中溶質是硫酸鋅。
初中化學知識點10
——金屬的活動性是根據(jù)它在元素周期表中的派來了而定的，也有特殊的，但總體的還是一樣的。
金屬活動性
1、金屬活動性順序：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) 初中物理 Cu Hg Ag Pt Au
2、金屬活動性順序的意義：在金屬活動性順序中，金屬位置越靠前，金屬在水溶液(酸溶液或鹽溶液)中就越容易失電子而變成離子，它的活動性就越強。
3、金屬活動性順序的.應用：(1)排在氫前的金屬能置換出酸里的氫(元素)。
(2)排在前面的金屬才能把排在后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來(K、Ca、Na除外)。
從上面的講解，我們可以給自己歸納一下，總結知識點，然后找到自己的記憶方法。
初中化學知識點11
本知識是元素化合物知識的較簡單內容，主要內容包括常見的碳的單質、碳單質的性質比較與應用、碳單質的反應現(xiàn)象和方程式等內容，需要識記的內容較多。
1、金剛石 、石墨和C60都是由碳元素組成的單質，但由于碳原子在這些物質里的排列方式不同，即結構不同，導致它們在性質尤其是物理性質上有很大的.差異。
2、木炭、活性炭的吸附性：木炭、活性炭、焦炭、炭黑等物質都是由石墨的微小晶粒和少量雜質構成的，由于木炭和活性炭均具有疏松多孔的結構，因此它們具有較強的吸附能力，可以吸附毒氣、色素以及有異味的物質等。據(jù)此，木炭和活性炭在制糖工業(yè)、食品工業(yè)、防毒面具制作等方面有重要的應用。
3、碳的化學性質
(1)穩(wěn)定性：常溫下碳單質很穩(wěn)定，幾乎與所有物質都不發(fā)生化學反應。
(2)可燃性：
(3)還原性：高溫下碳能跟某些氧化物反應，奪取某些氧化物中的氧元素，使這些氧化物失去氧而發(fā)生還原反應。
實驗現(xiàn)象：黑色固體變紅色，并有使澄清的石灰水變渾濁的氣體產生。
常見考法
碳及其化合物知識與生活，生產，科技和自然息息相關，決定了它在中考中能以時事，健康，生活或環(huán)保等材料為背景的題型出現(xiàn)，題目類型經常涉及選擇、填空。
初中化學知識點12
元素和化合物的是化學競賽中主要的部分，幾乎所有的題都與元素化合物有關，酸堿鹽的知識是初中化學競賽一大難點。
鹽酸（HCl）的性質
（1）物理性質
純凈的鹽酸是無色的液體，有刺激性氣味，有酸味和腐蝕性，易揮發(fā)。常用濃鹽酸約含37%的氯化氫，工業(yè)鹽酸常因有雜質而呈黃色。
（2）化學性質
①鹽酸可使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色，無色酚酞試液不變色；②與活潑金屬反應生成鹽和氫氣；③與堿性氧化物反應生成鹽和水；④與堿反應生成和水；⑤與鹽發(fā)生復分解反應，生成新鹽和新的酸。說明: ①濃鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體跟空氣中的水蒸氣形成鹽酸的小液滴，觀察到的現(xiàn)象是生成白霧。②由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應，叫做復分解反應。中和反應屬復分解反應，生成物中如果有沉淀析出，有氣體放出或水生成，復分解反應才可以發(fā)生。
鹽酸的用途
�。�1）金屬除銹；（2）制多種氯化物和藥劑。
濃硫酸的性質和用途
濃硫酸、稀硫酸都是無色、無酸味，不易揮發(fā)有腐蝕性的液體，但濃硫酸和稀硫酸在性質上有共同點也有差異。（1）純凈的濃硫酸是無色、粘稠、油狀的液體。（2）濃硫酸有吸水性，常用于作某些不與其反應的.氣體干燥劑。（3）濃硫酸的脫水性。（4）濃硫酸易溶于水且放出大量的熱，因此稀釋濃硫酸時一定要使?jié)饬蛩嵫厝萜鞅诼⑷胨�，并不斷攪動�?/p>
稀硫酸的化學性質
（1）使紫色石蕊試液變紅，無色酚酞不變色。（2）與活潑金屬反應生成鹽和氫氣。（3）與堿性氧化物反應生成鹽和水。（4）與堿反應生成鹽和水。（5）與鹽反應生成新的鹽和新的酸。
硫酸的用途：重要的化工原料，廣泛用于生產化肥、農藥、火藥、染料及治煉金屬，精煉石油，金屬除銹等。
硝酸（HNO3）純凈的硝酸是無色液體，易揮發(fā)出HNO3氣體而具有刺激性氣味，有腐蝕性。硝酸除具有酸的通性外，但由于有較強的氧化性，在與金屬反應的時候，一般生成水而不生成氫氣。硝酸是重要的化工原料，廣泛應用生產化肥、染料、火藥等方面。
酸的通性
由于酸在水溶液里都能電離生成氫離子，因此有相似的化學性質。（1）酸溶液使指示劑變色：紫色石蕊試液變紅色，無色酚酞試液不變色；（2）酸與活潑金屬反應生成鹽和水；（3）酸與堿性氧化物反應生成鹽和水；（4）酸與堿反應生成鹽和水（中和反應） ；（5）酸與鹽反應生成新的鹽和新的酸。說明: ①指示劑：指石蕊、酚酞這類能與酸或堿作用顯示不同顏色的物質，叫酸堿指示劑、簡稱指示劑。②活潑金屬指在金屬活動性順序表中，排在氫前邊的習慣稱為活潑金屬。K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au金屬活動性逐漸減弱③凡是能與酸反應生成鹽和水的氧化物叫做堿性氧化物。④酸與堿作用生成鹽和水的反應叫做中和反應。
酸的分類與命名
電離時生成的陽離子全部是氫離子（H+）的化合物叫做酸。（1）按酸根是否含氧分作①含氧酸：讀作除氫氧元素以外另一非金屬元素為“某酸”，如H2SO4、HNO3等分別讀作硫酸、硝酸等。②無氧酸：讀作“氫某酸”，如HCl、H2S等分別讀作氫氯酸（俗稱鹽酸）、氫硫酸。（2）按電離出的H+個數(shù)分：①一元酸如HCl、HNO3等②二元酸如H2SO4、H2CO3等③三元酸如H3PO4。
氫氧化鈉（NaOH）的性質
氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性納。
�。�1）物理性質：白色固體，極易溶于水，溶解時放出大的熱，具有強腐蝕性，易吸收空氣中的水分而潮解。
（2）化學性質：①氫氧化鈉溶液使紫色石蕊試液變藍，無色酚酞試液變紅；②氫氧化鈉與酸性氧化物反應生成鹽和水；③氫氧化鈉與酸發(fā)生中和反應生成鹽和水；④氫氧化鈉與某些鹽溶液反應生成新的鹽和新的堿。在亞硫酸鈉（Na2SO3）中，硫的化合價是+4價；NaOH與SO3反應生成Na2SO4，硫的化合價為+6價。
初中化學知識點13
1.硫酸銅分解方程式
不同溫度下分解產物不同：
45℃左右時失去兩分子結晶水：CuSO4.5H2O=△=CuSO4.3H2O+2H2O
110℃以上失去四分子結晶水：CuSO4.5H2O=△=CuSO4.H2O+4H2O
258℃以上將失去全部水結晶成為白色粉末狀無水硫酸銅：CuSO4.5H2O=△=CuSO4+5H2O
650℃則分解成氧化銅和三氧化硫：CuSO4.5H2O=△=CuO+SO3↑+5H2O
2.硫酸銅分解溫度
650℃,分解為黑色氧化銅、二氧化硫及氧氣（或三氧化硫）。
初中化學知識點14
1、構成物質的三種微粒是分子、原子、離子。
2、還原氧化銅常用的三種還原劑氫氣、一氧化碳、碳。
3、氫氣作為燃料有三大優(yōu)點：資源豐富、發(fā)熱量高、燃燒后的產物是水不污染環(huán)境。
4、構成原子一般有三種微粒：質子、中子、電子。
5、黑色金屬只有三種：鐵、錳、鉻。
6、構成物質的元素可分為三類即
(1)金屬元素、
(2)非金屬元素、
(3)稀有氣體元素。
7，鐵的氧化物有三種，其化學式為
(1)FeO、
(2)Fe2O3、
(3) Fe3O4。
8、溶液的.特征有三個
(1)均一性;
(2)穩(wěn)定性;
(3)混合物。
9、化學方程式有三個意義：
(1)表示什么物質參加反應，結果生成什么物質;
(2)表示反應物、生成物各物質問的分子或原子的微粒數(shù)比;
(3)表示各反應物、生成物之間的質量比�；瘜W方程式有兩個原則：以客觀事實為依據(jù);遵循質量守恒定律。
10、生鐵一般分為三種：白口鐵、灰口鐵、球墨鑄鐵。
11、碳素鋼可分為三種：高碳鋼、中碳鋼、低碳鋼。
12、常用于煉鐵的鐵礦石有三種：
(1)赤鐵礦(主要成分為Fe2O3);
(2)磁鐵礦(Fe3O4);
(3)菱鐵礦(FeCO3)。
13、煉鋼的主要設備有三種：轉爐、電爐、平爐。
14、常與溫度有關的三個反應條件是點燃、加熱、高溫。
15、飽和溶液變不飽和溶液有兩種方法：(1)升溫、(2)加溶劑;不飽和溶液變飽和溶液有三種方法：降溫、加溶質、恒溫蒸發(fā)溶劑。 (注意：溶解度隨溫度而變小的物質如：氫氧化鈣溶液由飽和溶液變不飽和溶液：降溫、加溶劑;不飽和溶液變飽和溶液有三種方法：升溫、加溶質、恒溫蒸發(fā)溶劑)。
16、收集氣體一般有三種方法：排水法、向上排空法、向下排空法。
17、水污染的三個主要原因：
(1)工業(yè)生產中的廢渣、廢氣、廢水;
(2)生活污水的任意排放;
(3)農業(yè)生產中施用的農藥、化肥隨雨水流入河中。
18、通常使用的滅火器有三種：泡沫滅火器;干粉滅火器;液態(tài)二氧化碳滅火器。
初中化學知識點15
一.使用儀器的使用和識別
主要包括試管、試管夾、燒杯、燒瓶、錐形瓶、集氣瓶、滴瓶、漏斗、長頸漏斗、分液漏斗、蒸發(fā)皿、水槽、量筒、膠頭滴管、藥匙、酒精燈、鐵架臺、石棉網(wǎng)、玻璃棒
二.化學實驗簡單操作
固體和液體的取用、量筒的使用、玻璃儀器的洗滌、物質的稱量、酒精燈的特點和使用
三.氣體的制備、收集和檢驗
(1)氣體發(fā)生裝置(固體混和加熱型和液體不需要加熱型);
(2)氣體收集方法(排水集氣法、向上排氣法、向下排氣法);
(3)根據(jù)氣體各自的性質進行檢驗;
(4)實驗裝置合理連接，實驗合理操作。
四.物質的分離
物理方法(1)溶解(2)過濾(3)蒸發(fā)
(4)冷卻結晶
化學方法(1)沉淀法(2)氣體法
五.物質的鑒別
(1)鹽酸、硫酸的鑒別
(2)氫氧化鈉、氫氧化鈣的鑒別
(3)碳酸根的'鑒別
(4)酸、堿的鑒別
六.溶液
該重要考點分值為(2-4)分，近兩年考題中該考點以考核學生的能力為主，在思維和分析能力上有較高的要求，要求學生做到理解運用。但在該考點的計算上的要求不是很高，基本上都是簡單的計算。主要掌握溶液的概念、固體的溶解度、溶解度曲線、溶液的配制、氯氣消毒和明礬凈水。
七.元素及其和化合物
元素及其和化合物主要內容有空氣、水、氧、氫、碳、常用金屬、氧化物、酸、堿、鹽等，是化學學科中考(微博)的重要考點，該考點知識點多，內容廣泛，分值也比較多，每年必考。它無論是在填空題、選擇題，還是在實驗題、計算題都可涉及到。要善于捕捉有用的信息，學會分類歸納，做到系統(tǒng)掌握，合理、靈活、綜合的運用。例如：單質碳、氫氣和一氧化碳，系統(tǒng)的記憶，它們都具有可燃性和還原性。碳、氫氣和一氧化碳還原氧化銅的現(xiàn)象都是使黑色粉末變紅;借助化學方程式，牢記物質的化學性質及現(xiàn)象等，這樣有助于在該考點上獲取高分。
八.化學計算
化學計算主要包括化學式的計算、化合價的計算、溶液的計算、化學方程式的計算、化學實驗計算。近兩年化學計算占總分的比率不高，計算難度降低，計算題都比較容易。同學們只要掌握好化學基本概念、基本理論、基礎知識。通常情況下，決不會因為計算而難倒大家的。計算是容易得分的。
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