當前位置:育文網(wǎng)>初中>初中數(shù)學> 數(shù)學初中函數(shù)知識點總結

數(shù)學初中函數(shù)知識點總結

時間:2022-04-29 08:21:53 初中數(shù)學 我要投稿

數(shù)學初中函數(shù)知識點總結

  在日常過程學習中,大家都背過不少知識點,肯定對知識點非常熟悉吧!知識點就是一些常考的內(nèi)容,或者考試經(jīng)常出題的地方。你知道哪些知識點是真正對我們有幫助的嗎?下面是小編幫大家整理的數(shù)學初中函數(shù)知識點總結,希望能夠幫助到大家。

數(shù)學初中函數(shù)知識點總結

  數(shù)學初中函數(shù)知識點總結1

  反比例函數(shù)

  y=k/x(k≠0)的圖象叫做雙曲線。

  當k>0時,雙曲線在一、三象限(在每一象限內(nèi),從左向右降);

  當k<0時,雙曲線在二、四象限(在每一象限內(nèi),從左向右上升)。

  因此,它的增減性與一次函數(shù)相反。

  以上對反比例函數(shù)知識點的講解,相信同學們能很好的掌握了,希望同學們能很好的學習知識點。

  初中數(shù)學知識點總結:平面直角坐標系

  下面是對平面直角坐標系的內(nèi)容學習,希望同學們很好的掌握下面的內(nèi)容。

  平面直角坐標系

  平面直角坐標系:在平面內(nèi)畫兩條互相垂直、原點重合的`數(shù)軸,組成平面直角坐標系。

  水平的數(shù)軸稱為x軸或橫軸,豎直的數(shù)軸稱為y軸或縱軸,兩坐標軸的交點為平面直角坐標系的原點。

  平面直角坐標系的要素:

 、僭谕黄矫

  ②兩條數(shù)軸

 、刍ハ啻怪

 、茉c重合

  三個規(guī)定:

 、僬较虻囊(guī)定橫軸取向右為正方向,縱軸取向上為正方向

 、趩挝婚L度的規(guī)定;一般情況,橫軸、縱軸單位長度相同;實際有時也可不同,但同一數(shù)軸上必須相同。

 、巯笙薜囊(guī)定:右上為第一象限、左上為第二象限、左下為第三象限、右下為第四象限。

  相信上面對平面直角坐標系知識的講解學習,同學們已經(jīng)能很好的掌握了吧,希望同學們都能考試成功。

  數(shù)學初中函數(shù)知識點總結2

  1、函數(shù)概念:

  在一個變化過程中有兩個變量x、y,如果對于x的每一個值,y都有惟一的值與它對應,那么就說x是自變量,y是x的函數(shù)。

  2、一次函數(shù)和正比例函數(shù)的概念

  若兩個變量x,y間的關系式可以表示成y=kx+b(k,b為常數(shù),k0)的形式,則稱y是x的一次函數(shù)(x為自變量),特別地,當b=0時,稱y是x的正比例函數(shù)。

  說明:

  (1)一次函數(shù)的自變量的取值范圍是一切實數(shù),但在實際問題中要根據(jù)函數(shù)的實際意義來確定。

 。2)一次函數(shù)y=kx+b(k,b為常數(shù),b0)中的“一次”和一元一次方程、一元一次不等式中的“一次”意義相同,即自變量x的次數(shù)為1,一次項系數(shù)k必須是不為零的常數(shù),b可為任意常數(shù)。

  (3)當b=0,k0時,y=b仍是一次函數(shù)。

  (4)當b=0,k=0時,它不是一次函數(shù)。

  3、一次函數(shù)的圖象(三步畫圖象)

  由于一次函數(shù)y=kx+b(k,b為常數(shù),k0)的圖象是一條直線,所以一次函數(shù)y=kx+b的圖象也稱為直線y=kx+b。

  由于兩點確定一條直線,因此在今后作一次函數(shù)圖象時,只要描出適合關系式的兩點,再連成直線即可,一般選取兩個特殊點:直線與y軸的交點(0,b),直線與x軸的交點(—,0)。但也不必一定選取這兩個特殊點。畫正比例函數(shù)y=kx的圖象時,只要描出點(0,0),(1,k)即可。

  4、一次函數(shù)y=kx+b(k,b為常數(shù),k0)的性質(zhì)(正比例函數(shù)的性質(zhì)略)

 。1)k的正負決定直線的傾斜方向;

 、賙>0時,y的值隨x值的增大而增大;

 、趉<o時,y的值隨x值的'增大而減小。

 。2)|k|大小決定直線的傾斜程度,即|k|越大,直線與x軸相交的銳角度數(shù)越大(直線陡),|k|越小,直線與x軸相交的銳角度數(shù)越。ㄖ本緩);

  (3)b的正、負決定直線與y軸交點的位置;

  ①當b>0時,直線與y軸交于正半軸上;

 、诋攂<0時,直線與y軸交于負半軸上;

  ③當b=0時,直線經(jīng)過原點,是正比例函數(shù)。

  (4)由于k,b的符號不同,直線所經(jīng)過的象限也不同;

  5、確定正比例函數(shù)及一次函數(shù)表達式的條件

 。1)由于正比例函數(shù)y=kx(k0)中只有一個待定系數(shù)k,故只需一個條件(如一對x,y的值或一個點)就可求得k的值;

 。2)由于一次函數(shù)y=kx+b(k0)中有兩個待定系數(shù)k,b,需要兩個獨立的條件確定兩個關于k,b的方程,求得k,b的值,這兩個條件通常是兩個點或兩對x,y的值。

  6、待定系數(shù)法

  先設待求函數(shù)關系式(其中含有未知常數(shù)系數(shù)),再根據(jù)條件列出方程(或方程組),求出未知系數(shù),從而得到所求結果的方法,叫做待定系數(shù)法。其中未知系數(shù)也叫待定系數(shù)。例如:函數(shù)y=kx+b中,k,b就是待定系數(shù)。

  7、用待定系數(shù)法確定一次函數(shù)表達式的一般步驟

 。1)設函數(shù)表達式為y=kx+b;

 。2)將已知點的坐標代入函數(shù)表達式,解方程(組);

  (3)求出k與b的值,得到函數(shù)表達式。

  8、本章思想方法

 。1)函數(shù)方法。函數(shù)方法就是用運動、變化的觀點來分析題中的數(shù)量關系,函數(shù)的實質(zhì)是研究兩個變量之間的對應關系。

 。2)數(shù)形結合法。數(shù)形結合法是指將數(shù)與形結合,分析、研究、解決問題的一種思想方法。

【數(shù)學初中函數(shù)知識點總結】相關文章:

初中數(shù)學函數(shù)知識點總結11-24

初中數(shù)學余切函數(shù)的知識點整理04-07

初中數(shù)學反比例函數(shù)知識點11-02

初中數(shù)學反比例函數(shù)知識點歸納08-05

有關初中數(shù)學二次函數(shù)知識點04-07

初中數(shù)學一次函數(shù)知識點07-20

有關初中數(shù)學二次函數(shù)知識點06-01

初中數(shù)學函數(shù)教案02-23

初中數(shù)學銳角三角函數(shù)知識點04-07