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高中詩(shī)歌鑒賞答題技巧 古詩(shī)詞答題

時(shí)間:2024-11-09 06:57:39 高中 我要投稿
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高中詩(shī)歌鑒賞答題技巧 古詩(shī)詞答題模板

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌語(yǔ)言言簡(jiǎn)義豐,具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。還苦于找不到好的詩(shī)歌?以下是小編為大家整理的高中詩(shī)歌鑒賞答題技巧 古詩(shī)詞答題模板,希望對(duì)大家有所幫助。

高中詩(shī)歌鑒賞答題技巧 古詩(shī)詞答題模板

  第一種是分析意象、意境型答題模板

  古詩(shī)詞提問(wèn)方式:這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境?

  詩(shī)歌提問(wèn)變體:這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的面?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?

  解答分析:這是一種最常見(jiàn)的題型。所謂意境,是指寄托詩(shī)人情感的物象(即意象)綜合起來(lái)構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。它包括景、情、境三個(gè)方面。答題時(shí)三方面缺一不可。

  答題步驟:

 、倜枥L詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面。并準(zhǔn)確概括考生應(yīng)抓住詩(shī)中的主要景物,用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī),二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造,語(yǔ)言力求優(yōu)美。

 、诟爬ň拔锼鶢I(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可,例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等,注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。

 、鄯治鲎髡叩乃枷敫星。切忌空洞,要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的,應(yīng)答出為什么而“感傷”。

  第二種模式是分析技巧型

  古詩(shī)詞提問(wèn)方式:這首詩(shī)用了怎樣的表達(dá)技巧?

  詩(shī)歌提問(wèn)變體:請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)手法(或藝術(shù)手法,或手法)。詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?

  答題步驟:

  (1)準(zhǔn)確指出用了何種手法。

  (2)結(jié)合詩(shī)句闡釋為什么是用了這種手法。

  (3)此手法怎樣有效傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。

  第三類是分析語(yǔ)言特色的答題技巧

  詩(shī)歌提問(wèn)方式:這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色?

  古詩(shī)詞提問(wèn)變體:請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)。

  答題步驟:

  (1)用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言特色。

  (2)用詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特色。

  (3)指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。

  第四種模式煉字型

  高中古詩(shī)提問(wèn)方式:這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字?為什么?

  詩(shī)歌的提問(wèn)變體:某字歷來(lái)為人稱道,你認(rèn)為它好在哪里?

  解答分析:古人作詩(shī)講究煉字,這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時(shí)不能把該字孤立起來(lái)談,得放在句中,并結(jié)合全詩(shī)的意境情感來(lái)分析。

  答題步驟:

  (1)解釋該字在句中的含義。

  (2)展開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。

  (3)點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境,或表達(dá)了怎樣的感情。

  第五種是一詞領(lǐng)全詩(shī)型模板

  詩(shī)詞提問(wèn)方式:某詞是全詩(shī)的關(guān)鍵,為什么?

  這類高中詩(shī)歌鑒賞的解答分析:古詩(shī)非常講究構(gòu)思,往往一個(gè)字或一個(gè)詞就構(gòu)成全詩(shī)的線索,全詩(shī)的感情基調(diào)、全詩(shī)的思想,抓住這個(gè)詞命題往往可以以小見(jiàn)大,考出考生對(duì)全詩(shī)的把握程度。

  答題步驟:

  (1)該詞對(duì)突出主旨所起的作用。

  (2)從該詞在詩(shī)中結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。

  第六種模式情感、主旨型

  詩(shī)歌提問(wèn)方式:表達(dá)了怎樣的思想感情?這首詩(shī)的主旨是什么

  高中古詩(shī)詞提問(wèn)變體:這首詩(shī)反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?這首詩(shī)表現(xiàn)了怎樣的情趣?或者結(jié)合意境提問(wèn),或就某一句某一聯(lián)發(fā)問(wèn)。

  答題步驟:

 。1)詩(shī)歌各句(或相關(guān)的句子)分別寫(xiě)了什么內(nèi)容

  (2)運(yùn)用了何種表達(dá)技巧

 。3)抒發(fā)什么情感

  第七種模式評(píng)價(jià)題型的詩(shī)歌答題技巧

  提問(wèn)方式:評(píng)價(jià)題是先列舉出一首或幾首詩(shī)詞,再引用一段古代詩(shī)詞評(píng)論家或后世人對(duì)詩(shī)詞特點(diǎn)的評(píng),要求你先判斷這個(gè)評(píng)論是否正確,是否合理,然后闡明理由。這種題型酷似政史考試中的判斷說(shuō)理題。其實(shí)這類題型只是前六類題型的變體,沒(méi)有直接提出問(wèn)題,需要學(xué)生自己分析問(wèn)的是內(nèi)容、主旨,還是表達(dá)技巧,然后結(jié)合問(wèn)題和詩(shī)歌進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋硎觥?/p>

  答題思路:

  (1)認(rèn)真審題

 。2)深入閱讀理解詩(shī)詞

  (3)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容,結(jié)合評(píng)論答題

  高中詩(shī)歌答題時(shí)要注意:緊扣詩(shī)文內(nèi)容,點(diǎn)面結(jié)合地分析;闡明理由時(shí),緊扣評(píng)論關(guān)鍵詞。

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