【推薦】美術(shù)教案四篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家收集的美術(shù)教案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
美術(shù)教案 篇1
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)
1、顯性?xún)?nèi)容與目標(biāo)
應(yīng)知:通過(guò)本課教學(xué),體會(huì)中國(guó)民問(wèn)泥塑玩具的天真質(zhì)樸之美,了解泥玩具的塑造型特點(diǎn).探究手工捏塑成型的制作技巧,嘗試制作不同造型的泥塑玩具。
應(yīng)會(huì):學(xué)會(huì)手捏成型技法,制作造型可愛(ài)的泥玩具。
2、隱性?xún)?nèi)容與目標(biāo)
通過(guò)捏繪泥塑玩具,了解祖國(guó)民間藝術(shù)的獨(dú)特魅力。激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望.培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力、動(dòng)手能力和審美能力。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)習(xí)手捏成型的制作技法,了解中國(guó)民間藝術(shù)的繽紛
特色與文化內(nèi)涵.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀(guān)察思考,嘗試仿照民問(wèn)藝人的風(fēng)格進(jìn)行創(chuàng)作。
教學(xué)難點(diǎn):
泥塑玩具的造型設(shè)計(jì)及捏塑技巧,著色時(shí)民間裝飾味的體現(xiàn)。
教學(xué)過(guò)程:
一、激情引趣
小時(shí)候,你玩過(guò)哪些玩具?
二、資料交流
中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),我們的祖輩面朝黃土背朝天,日出而作日落而息,你們想了解我們的祖先童年最喜愛(ài)的泥玩具嗎?
四、分析探究。
1、引導(dǎo)學(xué)生以組為單位,分工合作,分
析探究。
2、分析比較:
我國(guó)民問(wèn)泥玩具主要表現(xiàn)哪些題材?各地的`泥玩具有什么不同特色?它們的造型都夸張了哪里?又概括了哪里?它們的色彩有哪些特技法學(xué)習(xí)?
3、教師展示一組作品,引導(dǎo)學(xué)生分析:在這一組作品中,你能找到哪些我們以前學(xué)過(guò)的技法?
4、仔細(xì)觀(guān)察細(xì)節(jié)的表現(xiàn),如羊角、小驢的尾巴、帽翅等小裝飾,運(yùn)用了哪些技巧。
五、造型訓(xùn)練
提出作業(yè)要求:
模仿民間玩具的造型和色彩,創(chuàng)造一個(gè)可愛(ài)的泥玩具。
六、教師巡視輔導(dǎo),注意加強(qiáng)個(gè)性輔導(dǎo),以點(diǎn)帶面。
七、展示評(píng)價(jià)
展示學(xué)生作品,組織學(xué)生評(píng)價(jià)。
美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng),激勵(lì)幼兒說(shuō)、做,大膽的在同伴面前表述的能力。
2、鞏固陶藝活動(dòng)的各種制作技能及使用工具的技能技巧。
3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維和想象力,體驗(yàn)陶藝制作的樂(lè)趣。
4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。
5、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、家具的多媒體展示--VCD一盤(pán)。
2、泥、泥工板、泥工輔助工具若干。
活動(dòng)指導(dǎo):
(一)談話(huà)引題。
教師與幼兒共同交談家里有什么家具?又有什么用?
。ǘ┯^(guān)看家具的多媒體展示--VCD,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀(guān)察。
。ㄈ┯變簞(dòng)手嘗試制作家具,教師巡回指導(dǎo)。
1、鼓勵(lì)幼兒大膽的去取泥塑造家具,鼓勵(lì)幼兒大膽去設(shè)計(jì)外型各異的家具。
2、提醒幼兒盡量保持地面及桌面干凈。
3、鼓勵(lì)幼二間相互交流制作方法和思路,幼兒可以單獨(dú)制作,也可以尋找伙伴合作制作。
(四)“家具展銷(xiāo)會(huì)”。
1、請(qǐng)每位幼兒圍成圓圈坐好,并將作品放在自己的前面。
2、逐個(gè)輪流的`介紹自己設(shè)計(jì)的家具名稱(chēng)及特色。
3、幼兒間相互欣賞和評(píng)價(jià)。
。ㄎ澹⿲⒂變褐谱鞯淖髌氛故境鰜(lái),并要求做好的幼兒自覺(jué)整理。
美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、嘗試用點(diǎn)、短線(xiàn)和簡(jiǎn)單的幾何圖形表現(xiàn)太陽(yáng)散發(fā)的光芒。
2、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。
3、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條或圖案裝飾太陽(yáng)寶寶的臉,選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽(yáng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備圖片ppt:太陽(yáng)
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。
1.謎語(yǔ):一個(gè)勤勞小寶寶,天一亮就上工,若有一日不見(jiàn)他,不是下雨就刮風(fēng)。
讓幼兒猜出謎底(太陽(yáng))。
2.出示圖片ppt。
教師:“今天,老師就把太陽(yáng)寶寶請(qǐng)來(lái)了,你們看太陽(yáng)寶寶怎么啦?”
3.教師講述太陽(yáng)寶寶的光芒和笑臉到哪里去的故事。
教師:太陽(yáng)寶寶身上本來(lái)有許多漂亮的光芒,就在來(lái)幼兒園的路上,他遇見(jiàn)了一位太陽(yáng)公公,太陽(yáng)公公年紀(jì)大了,身上沒(méi)有了光芒,生病了。于是,太陽(yáng)寶寶就把自己的光芒全給了他。
太陽(yáng)寶寶的光芒給了太陽(yáng)公公,他也就失去了笑臉。我們小朋友怎樣來(lái)幫助太陽(yáng)寶寶呢?
二、引導(dǎo)孩子欣賞畫(huà)面,學(xué)習(xí)裝飾太陽(yáng)寶寶。
1.教師引導(dǎo)幼兒欣賞畫(huà)面,說(shuō)說(shuō):圖上有什么?
太陽(yáng)寶寶的頭發(fā)、眼睛、臉以及光芒是什么樣子的.?
2.師生共同討論如何表現(xiàn)太陽(yáng)的光芒,說(shuō)說(shuō):你想畫(huà)什么樣的光芒,鼓勵(lì)幼兒大膽想象,用點(diǎn)、線(xiàn)、和簡(jiǎn)單的幾何圖形表現(xiàn),教師可根據(jù)幼兒的回答,在視頻上畫(huà)一畫(huà),幫助幼兒學(xué)習(xí)裝飾的基本方法。
三、交待繪畫(huà)要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。
1.先用筆勾畫(huà)出太陽(yáng)寶寶的基本形象,然后用蠟筆進(jìn)行涂色。
2.鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)出與他人不同的太陽(yáng)光芒和太陽(yáng)寶寶的笑臉。
3.教師交待繪畫(huà)要求,提醒幼兒選擇鮮艷的色彩裝飾太陽(yáng)寶寶。
4.幫助能力較弱的幼兒,大膽地在紙上進(jìn)行裝飾。
四、總結(jié)評(píng)價(jià)
小朋友們的小手真能干,給太陽(yáng)寶寶穿上了漂亮的衣服,你喜歡哪個(gè)太陽(yáng)寶寶,為什么呢?
師:太陽(yáng)寶寶穿上了新衣服很開(kāi)心,想和我們玩捉迷藏的游戲呢!
美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1、孩子們知道刺猬的特征以及它們的習(xí)性。
2、用牙簽做出刺猬尖尖的刺。
活動(dòng)準(zhǔn)備
牙簽,木工膠,顏料,毛筆
活動(dòng)過(guò)程
[導(dǎo)入]
1、用猜謎語(yǔ)的形式向孩子們介紹刺猬。
我的身上長(zhǎng)滿(mǎn)尖尖的刺。
我用身上尖尖的刺攻擊別的動(dòng)物,我是誰(shuí)呢?
[展開(kāi)]
1、 談?wù)劥题?/p>
你見(jiàn)過(guò)刺猬嗎?
你在哪兒見(jiàn)過(guò)刺猬?
見(jiàn)過(guò)它后你有什么感想?
2、說(shuō)說(shuō)刺猬的`特征和習(xí)性。
刺猬長(zhǎng)什么樣?
(它有四條腿,它的腿很短,身體很小。除了臉,肚子,腿和尾巴以外,其他部分都密集的長(zhǎng)著像針一樣的刺。)
刺猬在什么時(shí)候活動(dòng)?
(刺猬通常在夜間活動(dòng)。白天,刺猬經(jīng)常隱藏在樹(shù)根下面的窟窿里或是巖石的縫隙里。等到了冬天,它們搭建出圓形的巢用于冬眠,然后第二年的春天,大約3月左右醒來(lái)。)
刺猬遇見(jiàn)敵人會(huì)怎樣呢?
(刺猬首先會(huì)跑到離侵害自己的敵人最近的位置,然后立起它們身上的刺開(kāi)始攻擊。刺猬豎起身上的刺可以防御敵人。
在美國(guó)成長(zhǎng)的豪豬有比刺猬更厲害的刺,而在非洲成長(zhǎng)的一種刺猬背部有長(zhǎng)達(dá)30cm的刺,遇到敵人攻擊時(shí)它們立起身上的刺互相擠來(lái)擠去,反攻敵人。如果刺猬的刺接觸了敵人的身體就會(huì)折斷然后插進(jìn)敵人的傷口里。 )
3、研究制作出刺猬。
如果要制作出刺猬需要哪些材料?
利用牙簽怎樣才能做出刺猬呢?
4、用活動(dòng)紙中的牙簽裝飾出刺猬。
① 把牙簽剪斷。
、 用木工膠把剪好的牙簽粘在刺猬的身上。
、 不留空隙地粘好牙簽。
、 如果想裝飾出彩色的刺猬,可以把牙簽蘸上顏料再粘在圖畫(huà)上。
[總結(jié)活動(dòng)]
1、讓孩子們把做好的刺猬介紹給朋友們
2、總結(jié)活動(dòng)
[活動(dòng)圖片]
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