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中班教案

時(shí)間:2023-07-14 09:43:05 教案 我要投稿

【精品】中班教案模板匯總七篇

  作為一位不辭辛勞的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編收集整理的中班教案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】中班教案模板匯總七篇

中班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)兒歌,感受兒歌優(yōu)美的韻律。

  2、能正確掌握量詞:把、雙、頂、張、個(gè)。

  3、能大方地在集體面前朗讀,并體驗(yàn)玩"填量詞游戲"的快樂。

  4、能分析兒歌,培養(yǎng)想象力。

  5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、1-5的數(shù)字卡片。

  2、小兔子、一群猴子圖片,桌子、椅子、襪子、瓶子、帽子圖片各一。

  活動(dòng)過程:

  1、出示兔子圖片,引起興趣。

  教師:聽說今天小兔子家開了一個(gè)鋪?zhàn),你們知道什么是鋪(zhàn)訂?(不知道)鋪?zhàn)泳拖蟪幸粯,里面有許多的東西,小朋友可以到里面去買自己喜歡的東西。不過鋪?zhàn)記]有超市那么大,它比較小。現(xiàn)在我們一起來看看小兔子的鋪?zhàn)永镉行┦裁?

  2、利用小圖片玩"填量詞游戲"。

  (1)邊出示桌子、椅子、襪子等圖片邊提問。

  這些東西是什么呀?他們各有多少?我們來玩?zhèn)"填詞游戲"好嗎?

  (2)老師和幼兒共同利用圖片玩填詞游戲。并根據(jù)兒歌的內(nèi)容將數(shù)字1-5的卡片和圖片排列起來。

  教師:桌子--幼兒:一張小桌子教師:椅子--幼兒:兩把小椅子襪子--幼兒:三雙小襪子瓶子--幼兒:四個(gè)小瓶子帽子--幼兒:五頂小帽子小兔子鋪?zhàn)永锏臇|西還真不少,我們一起把這些東西完整地說一遍。

  你們喜歡兔子鋪?zhàn)永锏臇|西嗎?小猴也喜歡。(出示一群小猴子的圖片)喏,來了一群小猴子,你們知道他們買走了什么嗎?眼睛閉上,看小猴買走了什么?小猴子又來買東西了?,這次買走了什么?小猴子家里缺的'東西太多了,還要來買呢?看,這次買走了什么呀?小猴子想買份禮物送給好朋友?,這次買走了什么?……(教師依次拿掉卡片,并請幼兒觀察。如幼兒回答錯(cuò)誤,教師引導(dǎo)幼兒再次觀察后幫助改正。在取走卡片前,引導(dǎo)幼兒先閉上眼睛,等說到"看"這個(gè)字時(shí)再張眼睛,幼兒回答后,教師再次出示圖片引導(dǎo)幼兒再次說出。)

  3、用提問的方式,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

  鋪?zhàn)永镞有東西嗎?怎么沒有了?東西買完了,小兔子今天不能開鋪?zhàn)恿,那只能明天再來開鋪?zhàn)。知道嗎,這個(gè)小兔子開鋪?zhàn)永镞藏了一首好聽的兒歌,我念給你們聽聽吧。(教師朗讀兒歌一遍,邊念兒歌邊出示圖片和取放圖片。)

  4、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

  (1)教師用提問的方式,引導(dǎo)幼兒掌握兒歌內(nèi)容。

  誰來告訴我兒歌的名字叫什么?東西給誰買走了?小猴子買走了哪些東西?

  (2)讓我們一起來把這首兒歌念一遍。(第一次念兒歌時(shí),邊念邊出示和取放圖片。)再來一次。(第二次不需要取放圖片,要完整朗讀兒歌。)

  5、幼兒自由朗讀兒歌,體會(huì)兒歌的韻律。

  提問:你覺得每一句兒歌的最后一個(gè)字有什么特點(diǎn)?(都有一個(gè)子字)每句末尾字的音相同就叫押韻,這樣兒歌聽起來會(huì)更好聽,讀起來瑯瑯上口。現(xiàn)在請你們把這首兒歌念給旁邊的小朋友聽。

  6、幼兒在集體面前朗讀兒歌。

  鼓勵(lì)幼兒上臺(tái)表演。

  7、結(jié)束活動(dòng)你們表演得真棒,我們一起來把這首兒歌念一遍。(集體朗讀)小兔子的東西賣完了,明天再來開鋪?zhàn)。小兔子說:現(xiàn)在他要去進(jìn)貨了,請你們明天再來光顧我的鋪?zhàn)影伞?/p>

  附兒歌:

  小兔子,開鋪?zhàn),一張小桌子,兩把小椅子,三雙小襪子,四個(gè)小瓶子,五頂小帽子。

  來了一群小猴子,買走了一張小桌子,兩把小椅子,三雙小襪子,四個(gè)小瓶子,五頂小帽子。

  小兔子的東西賣完了,明天再來開鋪?zhàn)印?/p>

  教學(xué)反思:

  通過這一節(jié)課的教學(xué),我充分感受到了教師不只是要備教案,還要備學(xué)生,應(yīng)該從學(xué)生的角度出發(fā),斟酌每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)后預(yù)想的教學(xué)后果,讓幼兒更好地學(xué)習(xí)兒歌。

中班教案 篇2

  目標(biāo):

  1.能根據(jù)瓶、罐口的大小及其它一些特征,選擇合適的蓋子匹配。

  2.嘗試用瓶、罐、蓋子及一些輔助材料進(jìn)行創(chuàng)造性的造型活動(dòng)。

  3.能積極參與活動(dòng),體驗(yàn)愉悅的情緒。

  準(zhǔn)備:

  1.圓形蓋子和瓶子、罐子若干

  2.與幼兒共同收集圓形的東西。

  3.彩紙、剪刀、雙面膠、橡皮泥等。

  過程:

  1.出示蓋子,感知蓋子的不同。

  (1)老師帶來了很多圓圓的蓋子,小朋友可以摸一摸、看一看,把你的發(fā)現(xiàn)告訴旁邊的小朋友!

 。2)請3—4名幼兒說說。

 。3)教師總結(jié)。

  2.選擇合適的瓶罐和蓋子匹配。

 。1)這些圓圓的蓋子躺在地上多孤單呀,我們一起幫它們找好朋友吧!它們的.好朋友是誰?找找看在哪里?(逐一排在場地四周)(讓幼兒說說)請小朋友幫助蓋子找到最好的瓶寶寶或是罐寶寶朋友,找的時(shí)候要擰一擰、按一按,蓋子與瓶子能緊緊抱在一起的才是好朋友!先給你最喜歡的蓋子找朋友,然后再幫其他的蓋子找朋友!

 。2)幼兒操作。

  (3)分別展示找對和找錯(cuò)的瓶子和蓋子,讓孩子說說是怎么讓蓋子找朋友的?并幫助找錯(cuò)的瓶子和蓋子重新找朋友!提問:剛才你們是用什么好辦法幫助蓋子找到好朋友的?

 。4)在總結(jié)了蓋子找朋友的經(jīng)驗(yàn)后,請幼兒檢查是不是都幫蓋子找到了最好的瓶寶寶和罐寶寶朋友了?

 。5)教師小結(jié)。

  3.瓶子、罐子、蓋子找朋友

 。1)剛才小朋友幫助蓋子找到了最好的朋友,你們的本領(lǐng)真大!這些瓶瓶罐罐也想找朋友。看,老師今天還帶來了許許多多的圓形的東西。ㄅc幼兒一起看一看、說一說)老師找了一個(gè)瓶子,然后我再找了兩顆圓圓的紐扣和一個(gè)瓶蓋,小朋友想想看,這些圓圓的東西和瓶子交朋友后它們會(huì)變成什么?小朋友也來幫助瓶子找這里的圓圓的朋友,和老師來比一比,看看誰讓它們交朋友后變得東西更好玩、更有趣!

  (2)幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  4.欣賞幼兒的作品,結(jié)束活動(dòng)。

  做好的小朋友可以先去告訴客人老師:你讓瓶子找了什么作朋友,他們交朋友以后變成了什么好玩的東西?

中班教案 篇3

  【活動(dòng)意圖】

  提高幼兒投準(zhǔn)的能力

  【活動(dòng)目的】

  發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)性,練習(xí)幼兒大肌肉靈活性,鞏固幼兒對數(shù)序的理解。

  提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

  鍛煉幼兒的`團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  碎花布頭、壓膜好的小花、棉花、大米、竹竿、舊蚊帳頭、粗鐵絲。

  制作方法:

  1、用粗鐵絲圍成圓,用即時(shí)貼纏繞固定,并用舊蚊帳或紗簾用鐵絲固定成網(wǎng)兜型,在鐵絲下方用竹竿固定,把壓好膜的小花用針先縫在邊上裝飾,捕蝶網(wǎng)即成。

  2、用碎花布制成蝴蝶形狀的沙包(中間裝米,外邊用棉花包裹)既有重量又不會(huì)傷到幼兒,把數(shù)子卡片固定在蝴蝶上即可。

  適合年齡和地點(diǎn):可在戶外或室內(nèi)體育活動(dòng)中進(jìn)行,適合3-5歲幼兒

  操作方法:

  1、3-4歲幼兒可一人拿網(wǎng),一人扔蝴蝶,投到網(wǎng)中。

  2、4-5歲幼兒可按數(shù)序投蝴蝶沙包至網(wǎng)中。

  教學(xué)反思:

  活動(dòng)形式符合幼兒好奇、好動(dòng)的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美。“興趣是最好的老師”,幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng),對一切事物充滿了好奇心,求知欲望強(qiáng)烈。及時(shí)表揚(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,肯定和鼓勵(lì)幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

中班教案 篇4

  設(shè)計(jì)意圖:

  一直以來,小朋友對于母親接觸、了解得多,而父親相對是一個(gè)比較嚴(yán)肅的角色,小朋友對于自己的爸爸并不怎么了解,對于父愛也體會(huì)不深。由此,我借用了建構(gòu)式課程中《父親節(jié)》和《我對你說》這兩個(gè)內(nèi)容,結(jié)合幼兒園愛的主題月活動(dòng)生成了這個(gè)新的活動(dòng)——《我愛爸爸》。在活動(dòng)的實(shí)踐過程中,為使幼兒對爸爸有更深的`了解,又利用繪本《我爸爸》與幼兒產(chǎn)生共鳴,進(jìn)而萌發(fā)對爸爸的自豪感,體會(huì)父愛。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過繪本增進(jìn)對爸爸的了解,產(chǎn)生對爸爸的自豪感,體會(huì)父愛。

  2、能用畫賀卡的方式表達(dá)對爸爸的愛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件PPT、愛心大畫紙、勾線筆。

  活動(dòng)過程:

  一、引題:談話,父親節(jié)。

  二、利用繪本,了解自己的爸爸,產(chǎn)生對爸爸的自豪感。

  1.能干的爸爸(PPT踢球,唱歌)

  師:皮特爸爸會(huì)唱歌,會(huì)踢足球。那你爸爸有哪些本領(lǐng)?

  小結(jié):哇,我們小朋友的爸爸都有了不一樣的本領(lǐng)。和皮特爸爸一樣都很棒。

  2.愛我的爸爸

  皮特爸爸不但有很多本領(lǐng),還很愛她,我們來看看皮特爸爸是怎么愛他的。

 。1)PPT抱(2)PPT笑(3)PPT狼

  小結(jié):看來,每個(gè)爸爸都愛自己的孩子。你們真幸福!

  3.辛苦的爸爸

  教師小結(jié):雖然這幾個(gè)爸爸工作不一樣,但是每個(gè)爸爸都很辛苦。

  三、制作賀卡,表達(dá)對爸爸的愛。

  父親節(jié)到了,皮特為了表達(dá)對爸爸的愛,還特意畫了一張賀卡給爸爸,祝爸爸父親節(jié)快樂!

  你爸爸最喜歡什么?最想要什么?

  集體畫禮物。

  小結(jié):雖然我們的爸爸長得不一樣,本領(lǐng)不一樣,但是所有的爸爸都有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是:非常非常地愛我們,希望小朋友們回家后能多了解自己的爸爸,把自己對爸爸的愛大聲地告訴他們。

中班教案 篇5

   活動(dòng)目標(biāo):

  1.樂于參與應(yīng)該怎么做的討論,明白日常生活中的一些安全行為。

  2.積極思考問題,能大膽地在集體面前表述自己的想法。

  3.懂得不做危險(xiǎn)的事情,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

  4.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

  5.知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教師自攝一段危險(xiǎn)行為的錄像,畫有日常生活中安全行為的'圖片若干幅,每個(gè)幼兒一塊泡沫板坐墊,一面鼓。

  活動(dòng)過程:

 。1)情境導(dǎo)入----播放一段幼兒做出危險(xiǎn)行為的生活情境錄像,幼兒認(rèn)真觀看。

  ----提問,在錄像中,發(fā)生了一些什么事情?看到這些,你有什么想說的嗎?

 。2)開展游戲;擊鼓傳花。

  ----組織幼兒開展游戲;幼兒坐在泡沫板上圍成圓圈,畫有安全行為的圖片放在泡沫板坐墊下。聽到擊鼓聲,幼兒開始傳'花',鼓聲停止后,'花'落在誰的手中,誰就把泡沫板坐墊下的圖片內(nèi)容評析一下。如有困難,大家可以一起參與討論。

  ----所有圖片講完,游戲結(jié)束。

 。3)教師提問。引發(fā)討論。

  ----聽到敲門聲,該不該開?為什么?應(yīng)該怎么做?

  ----能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品?為什么?應(yīng)該怎么做?

  ----能不能站立在窗臺(tái)上或陽臺(tái)欄桿外?為什么?應(yīng)該怎么做?

  ----能不能隨便開煤氣?為什么?應(yīng)該怎么做?

  ----能不能隨便碰電源插座?會(huì)有什么危險(xiǎn)?應(yīng)該怎么做?

  ----能不能隨便吃藥品?會(huì)造成什么后果?應(yīng)該怎么做?

  ----出入房門應(yīng)該怎么樣?

  ----上下樓梯應(yīng)該怎么走?

 。4)歸納活動(dòng)內(nèi)容。

  在教師的帶領(lǐng)下,歸納生活中的安全注意事項(xiàng)。

  活動(dòng)建議與提示:

 。1)活動(dòng)形式可多種多樣,不一定拘泥于擊鼓傳花,可根據(jù)幼兒的興趣變?yōu)槠渌问,如大轉(zhuǎn)盤,讓幼兒根據(jù)大轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)到的顏色和數(shù)字,抽取相應(yīng)的圖片進(jìn)行討論;顒(dòng)以小組的形式開展比較合適。

 。2)組織幼兒開展'應(yīng)該怎么做'的搶答賽,進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和行為。還可請幼兒將班級日常安全行為以標(biāo)識(shí)的形式畫下來,張貼在相應(yīng)的位置,提醒大家共同遵守。

   教學(xué)反思:

  到了中班以后,孩子們自我意識(shí)在不斷增強(qiáng),但他們自我保護(hù)意識(shí)淡薄,對好多危險(xiǎn)的行為引不起注意。為了培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和行為,根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),接近幼兒生活,結(jié)合游戲設(shè)計(jì)了這次教育活動(dòng)。

中班教案 篇6

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒欣賞關(guān)愛照顧爺爺奶奶的圖片。

  2、請幼兒講述自己與爺爺、奶奶的小故事。

  3、制作爺爺奶奶的禮物。

  4、家長園地:請家長配合,鼓勵(lì) 幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感。

  5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》

  6、學(xué)習(xí)兒歌:《奶奶夸我孝順兒》。

  附兒歌:奶奶夸我孝順兒小板凳,三條腿,我給奶奶嗑瓜子。 奶奶嫌我磕得臟,我給奶奶煮面湯。 奶奶嫌我煮得硬,我給奶奶剝花生。 奶奶嫌我剝得慢,我給奶奶煮米飯。 大米飯,香噴噴,奶奶夸我真孝順。

  主題活動(dòng)目標(biāo)

  (1)知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是老人的節(jié)日,初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

  (2)樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動(dòng),嘗試用自己的方式表達(dá)對老人們的.關(guān)心和節(jié)日的祝賀。

  (3)了解爺爺、奶奶對自己的愛,激發(fā)關(guān)愛老人的情感 。

  具體活動(dòng)程序

 。ㄒ唬┗顒(dòng)主持:本班教師

  (二)活動(dòng)對象:幼兒、老師

 。ㄈ┗顒(dòng)時(shí)間:20xx年10月9日

  (四)活動(dòng)地點(diǎn):中班教室

 。ㄎ澹┗顒(dòng)準(zhǔn)備:

  (六)活動(dòng)過程:

  1、介紹重陽節(jié)。

  (1)老師引出重陽節(jié)主題。

  師:明天是九月初九,是什么節(jié)日呢?(重陽節(jié)、敬老節(jié)。)師:對了,每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié),它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。

  師:重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日,這天人們都喜歡干什么?(登高、強(qiáng)身健體。)師:那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢?為什么要敬老,要尊重長輩呢?

  師:我們?nèi)鐣?huì)也很關(guān)心老人,為他們設(shè)立了很多優(yōu)惠待遇,你們知道是什么嗎(老人院、老人活動(dòng)中心、高齡老人優(yōu)先乘車、優(yōu)先看病等等。)師:爺爺、奶奶(外公、外婆)不光對社會(huì)有貢獻(xiàn),還很關(guān)心我們。誰能說說爺爺、奶奶(外公、外婆)是怎樣關(guān)心我們的?

  師:我們又要怎樣關(guān)心他們呢?(幼兒議論后回答。)師:爺爺奶奶真辛苦,明天是爺爺奶奶的節(jié)日,今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里過節(jié)了,你們開心嗎?

  (2)老師利用PPT介紹重陽節(jié)。

  師:小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?

  師:今天,我們舉行"敬老聯(lián)歡活動(dòng)"。

  2、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日,全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂,為爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿,小朋友為爺爺奶奶獻(xiàn)茶。

  3、幼兒表演環(huán)節(jié)。

  師:小朋友們上幼兒園很長時(shí)間了,也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng),今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來練習(xí)一些節(jié)目,回家表演給爺爺奶奶看,好嗎?

  4、教師總結(jié),活動(dòng)結(jié)束。

  教學(xué)反思:

  農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),重陽節(jié)又叫"老人節(jié)",尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于"尊老、敬老"為目的主題活動(dòng)是非常必要的。重陽節(jié)帶給 我們不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候…….創(chuàng)建一個(gè)愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參與,兒童是祖國的未來,為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣,幼兒園在重陽節(jié),組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡,用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。通過這些活動(dòng),可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):

  ①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),又叫"老人節(jié)"。

 、跔敔、奶奶非常關(guān)心小朋友,我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。

 、勖總(gè)小朋友對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

 、苤仃柟(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

中班教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解故事主要情節(jié),愿意用語言大膽講述自己的想法。

  2、知道有了本領(lǐng)應(yīng)該去幫助別人,才會(huì)有更多的朋友。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  能根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行較合理的`想象。

  活動(dòng)過程:

  一、出示名稱,導(dǎo)入課題

  1、出示課題名稱:小狐貍的變身法(朗讀)問:什么是變身法呢?

  2、過渡:小狐貍學(xué)會(huì)了變身法,猜猜它可能會(huì)變什么呢?

  二、觀看課件,討論理解

  1、師:小狐貍學(xué)會(huì)了變身法以后,出去找朋友玩了,它想用變身法去捉弄小動(dòng)物們。

 。1)小狐貍捉弄小兔 :小狐貍看到小兔,偷偷笑道“哈哈,讓我用變身法來著捉弄一下它吧!”

 、傩『倳(huì)變什么來捉弄小兔呢?

  ②小兔上當(dāng)時(shí),小狐貍可能會(huì)說什么?

 、坌⊥迷趺蠢?為什么會(huì)不高興的呢?

 。2)小狐貍捉弄小狗:小兔生氣地走啦,小狐貍又遇到了誰?

 、龠@次它會(huì)變什么呢?

 、谛」吩趺蠢?發(fā)生了什么事情?小狐貍會(huì)說什么?

  2、小兔和小狗和朋友們開心地在草地上游戲,都不理小狐貍了,小狐貍怎么樣呢?

  3、看,發(fā)生了什么事?提示:小狐貍會(huì)來幫助它們嗎?

  4、小狐貍變成了什么?小動(dòng)物們會(huì)怎么說?怎么做?

  三、相互討論,想象講述

  1、討論:

 。1)你們喜歡這只小狐貍嗎?為什么?

  (2)如果不下雨,小狐貍會(huì)想什么辦法和小兔、小狗重新做好朋友呢?

  2、想像講述:如果你也有了變身法,你想做什么事情呢?

  3、小結(jié):小朋友們說得真好,有了本領(lǐng),就要去幫助別人,這樣才會(huì)有更多的好朋友,才會(huì)更加快樂!

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