【推薦】大班社會教案模板6篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的大班社會教案6篇，歡迎大家分享。
大班社會教案 篇1
目標(biāo)：
1.能大膽向同伴介紹自己喜愛的運(yùn)動員，在活動中發(fā)展交往能力。
2.激發(fā)熱愛中國運(yùn)動員的情感，有為國爭光的愿望。
準(zhǔn)備：
1、與家長共同收集中國運(yùn)動員在比賽中及獲獎的圖片并制作成剪報。
2、班內(nèi)開辟“體壇快訊”專欄或“金牌榜”，即使從網(wǎng)絡(luò)、報紙上收集為國爭光運(yùn)動員的圖片。
3、配套幼兒操作卡片。
過程：
1、欣賞幼兒收集、制作的剪報。
幼兒交流收集的運(yùn)動員圖片，回憶自己看比賽時的'感受。
2、討論：
�。�1）你知道哪些體育比賽項目？
�。�2）中國運(yùn)動員在哪些項目中取得了好成績？你最喜歡誰？
�。�3）發(fā)獎牌時要舉行什么儀式？（升國旗、奏國歌等）
�。�4）你看到中國運(yùn)動員或獎時，心里有什么有什么感覺？為什么？
3、學(xué)做“為國爭光的運(yùn)動員？。
（1）我們該怎樣鍛煉身體，長大為祖國爭光？
�。�2）商量運(yùn)動會的游
戲名稱及項目。
�。�3）幼兒做小運(yùn)動員進(jìn)行聯(lián)系和比賽。
延伸：
1、請幼兒在區(qū)域活動中，利用配套操作卡片制作各式獎牌。
2、和幼兒一起
收集、準(zhǔn)備、開展“小小奧運(yùn)會“的游戲。
建議：
結(jié)合國內(nèi)外重大賽事，及時調(diào)整活動的內(nèi)容和形式。
大班社會教案 篇2
設(shè)計意圖
地球是人類和動植物生存的家園，保護(hù)地球、愛護(hù)環(huán)境是大家關(guān)注的話題，而現(xiàn)在我們的孩子生活無憂，社會環(huán)保意識薄弱，而《綱要》中也明確指出：教育幼兒愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源。有初步的環(huán)保意識，所以對幼兒進(jìn)行認(rèn)識和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育是一件刻不容緩的事情。
我們班的孩子絕大部分是來自農(nóng)村效區(qū)，這些孩子家人的環(huán)保意識較淡薄，一定程度上影響了孩子樹立較強(qiáng)的環(huán)保觀念。針對這樣的現(xiàn)象，我設(shè)計了這個活動，從幼兒生活經(jīng)驗及理解能力出發(fā)，運(yùn)用情景和圖片結(jié)合的方式讓幼兒從各個角度了解地球的環(huán)境，促使幼兒從視覺、聽覺等不同角度形象地感知地球的現(xiàn)狀，同時，也讓幼兒深刻地感受到愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球應(yīng)該從我做起。
一、活動目標(biāo)
1、幫助幼兒了解地球環(huán)境受污染的狀況及危害，知道愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境的重要性。
2、激發(fā)幼兒自覺地愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境的情感，并學(xué)習(xí)呼吁他人愛護(hù)環(huán)境。
3、鼓勵幼兒大膽地表達(dá)自己的想法，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。
二、活動重難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓幼兒了解地球受污染的狀況和危害，引導(dǎo)幼兒樹立保護(hù)環(huán)境的意識。
難點(diǎn)：通過活動讓幼兒學(xué)習(xí)從自律到他律，并清楚的表達(dá)自己的.想法。
三、活動準(zhǔn)備
1、地球娃娃的服裝、頭飾、圖片，小鳥的頭飾、圖片。各種垃圾的貼圖和污染的圖片。
2、幼兒準(zhǔn)備：情景劇表演，小品三句半表演。
四、活動過程
以簡單的手指律動讓幼兒進(jìn)入上課的狀態(tài)，組織好幼兒。
�。ㄒ唬┮哉勗挼姆绞綄�(dǎo)入活動。
1、師："小朋友們，你們知道你們的家在哪嗎？你們知道丁老師住在哪嗎？"
-----幼兒回答問題。
2、師："雖然我們住在不同的地方，但是我們共同生活的家園叫什么？"（老師手在空中畫圓，幼兒回答）----引出主題--地球。
（二）基本部分
1、（出示圖片）采用操作法在黑板上擺放圖片，講述情節(jié)。
2、提問：猜一猜地球娃娃怎么了？---幼兒猜測回答。
師："小朋友說的都有可能，我們一起來看看我們的地球娃娃為什么從開心變成了傷心？"
3、情景表演
請一名幼兒扮演地球娃娃，幾名幼兒配合表演情景。（到地球娃娃傷心的原因時暫停表演。）
提問：地球娃娃為什么傷心了？
4、播放環(huán)境受污染的圖片：空氣污染、海洋污染、生活環(huán)境污染。
提問："這是什么污染？它會造成怎樣的后果？"
5、師："我們應(yīng)該怎樣讓地球娃娃變開心呢?你有什么好辦法？"
---小結(jié)幼兒的方法。
6、呼吁別人愛護(hù)環(huán)境
師："當(dāng)你看到別人亂丟垃圾時你怎么辦？你會怎樣和他說要保護(hù)環(huán)境呢？"（現(xiàn)場模擬情景考驗幼兒的應(yīng)變能力和語言表達(dá)能力。）
---幼兒發(fā)表自己的想法。
7、教師小結(jié)：教育幼兒保護(hù)環(huán)境應(yīng)從自己做起，并呼吁身邊的人一起保護(hù)環(huán)境
�。ㄈ┙Y(jié)束部分
以環(huán)保小品"三句半"結(jié)束本次活動，引導(dǎo)幼兒從自身做起保護(hù)環(huán)境，并宣傳呼吁大家一起參與環(huán)保。
五、活動延伸
1、繪畫活動：以"我愛地球"、"我心中的家"等為主題讓幼兒進(jìn)行繪畫活動。增強(qiáng)幼兒愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境的意識。
2、組織家長和孩子參與環(huán)保志愿者的活動，讓幼兒通過參與活動確實體驗環(huán)保的樂趣，同時也增進(jìn)了親子之間的良好關(guān)系。
大班社會教案 篇3
【活動過程】
一、操作樂器，感受聲音給我們帶來的不同感受。
1．請個別幼兒上來操作樂器，并說說玩的是什么，聲音是怎么樣的。
2．請五六個幼兒集體操作，說說自己的感受。
3．聽錄音后，提問：你喜歡哪種聲音?為什么?
二、出示圖片、講述故事。
1．為什么火車的吼叫聲使小動物逃走了?鮮花枯萎了?
2．為什么音樂氣墊火車那么受大家歡迎呢?
三、聽幼兒自錄的日常噪聲，討論噪聲的產(chǎn)生及危害。
1．為什么我們不喜歡聽噪聲? (危害健康、聽力下降、心情煩躁。)
2．我們?nèi)绻牭皆肼曉趺崔k? (捂住耳朵或躲開)
3．為什么會有噪聲?(從自身的行為談起)
4．如何減少噪聲? (幼兒自由討論并回答)
【活動延伸】
觀察幼兒園日常生活中噪聲的主要來源。
【活動評析】
一、設(shè)計意圖
現(xiàn)代的都市和城鎮(zhèn)充滿了噪聲。噪聲也是一種污染，讓幼兒知道噪聲會給人體健康帶來危害，是本次活動的主要目標(biāo)。為了給幼兒加深印象和提高學(xué)習(xí)興趣，本活動中的多個環(huán)節(jié)巧妙地運(yùn)用幼兒的`各種感官，并結(jié)合了故事進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒分辨躁聲和樂音，通過對比感受樂音美，從而得出噪聲對人體的危害，并萌發(fā)主動減少噪聲的意識。
二、效果分析
讓幼兒把周圍日常噪聲錄制下來，然后播放給大家聽，使我們對常常充耳不聞、耳熟能詳?shù)脑肼暭右宰⒁猓盏搅溯^好的效果。幼兒活動的興趣很高，討論過程中各抒已見，最后得出了“噪聲有害環(huán)境”的結(jié)論，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。
大班社會教案 篇4
設(shè)計背景
我發(fā)現(xiàn)有段時間我們幫的幼兒在禮貌方面有所欠缺，所以就設(shè)計了一節(jié)禮貌方面的課程。
活動目標(biāo)
1、讓幼兒熟悉兒歌，并學(xué)習(xí)該文中所要學(xué)習(xí)的生字。
2、了解一些簡單的禮貌用語與待客之道。
3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。
5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
活動過程
1 幼兒律動：客人來。
2 教師：菠蘿寶寶，我們都是有禮貌的小朋友，我平時用的禮貌 用語有很多很多，我請小朋友來說說我們平時用的禮貌用語有哪些?
3 幼兒發(fā)完言后，教師拿出事先準(zhǔn)備好的卡片(禮貌用語)和小朋友一起分享。
4 教師： 我們剛剛學(xué)習(xí)了很多的禮貌用語，那么客人到的是后又要怎么做呢?小朋友來說一說?
5 教師：小朋友說的非常好，唐老師也想來說一說。首先 ，我給小朋友帶 來了一首客人到的兒歌，這首兒歌可好聽了，唐老師想讓小朋友也聽聽，小朋友沒有聲音，靜悄悄的聽老師讀一遍。
6 教師為幼兒朗誦兒歌《客人到》。
7 教師：小朋友聽了這首兒歌覺得好聽嗎?唐老師讀的好不好啊?好的話，小朋友給唐老師一點(diǎn)鼓勵好嗎?。
8教師：讓我們一起來讀一讀這首好聽的兒歌吧。教師教幼兒讀兒歌《客人到》，幼兒跟讀。
9 教師：小朋友讀得真好聽，讓我們把小手拍起來，再有節(jié)奏的來讀一遍這首好聽的兒歌吧。(讀完后，教師給予部分小朋友獎勵或表揚(yáng))
10 神秘般出示要學(xué)習(xí)的`生字卡片教幼兒認(rèn)讀( 茶)( 請 ) ，并請幼兒試著用這倆個字寶寶組詞，或說一句話。
11 再出示幾個以前學(xué)習(xí)過的生字 請幼兒認(rèn)讀，把新學(xué)過的字寶寶和以前學(xué)過的字寶寶放在一起，看幼兒是否能快速的認(rèn)出新學(xué)字卡。
12 游戲：把字寶寶送回家。 把新學(xué)過的字寶寶和以前學(xué)過的字寶寶放在一起，要幼兒找到所有字寶寶貼到黑板上相應(yīng)的字寶寶上面，教師評價幼兒做的怎么樣，并給予表揚(yáng)。
13 教師： 我們學(xué)習(xí)過了這么好聽的兒歌，知道了怎么做事禮貌的人，還把字寶寶送回了家，你們開心嗎?幼兒：開心。我們 把我們的幸福和我們的家人分享好嗎?以游戲打電話的游戲方式給幼兒敘述幾遍兒歌。
14 情景表演：請幾個幼兒去好朋友家里做客，并要求幼兒使用禮貌用語。
課題延伸
要求幼兒回家把這首兒歌讀給自己的家人或好朋友聽，并邀請自己的好朋友去家里做客，學(xué)著用我們學(xué)習(xí)過的，有禮貌的方式來對待自己的客人。
活動反思
在《客人到》中，我談話的形式引發(fā)幼兒的想象，也發(fā)展了語言表達(dá)能力，由這次教學(xué)得出：語言活動中有許多詩歌、故事蘊(yùn)含著優(yōu)美的意境同時也在教育幼兒。幼兒能較好的與老師配合，在認(rèn)識字卡方面，大部分幼兒都能認(rèn)識，并且能使用簡單的禮貌用語和他人交談。這節(jié)課我把它當(dāng)做一節(jié)識字兼禮儀的課來上，達(dá)到了較好的效果。但他們在情景表演方面還有所欠缺，很多孩子還放不開。
大班社會教案 篇5
活動目標(biāo)：
1、情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。
2、能力目標(biāo)：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。
3、知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。
活動準(zhǔn)備：
1、每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”；中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
2、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。
3、大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊”
4、各班制作植樹節(jié)版宣傳報。（關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)�！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料）
5、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
6、樹苗若干。
活動過程：
�。ㄒ唬胺N一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式。
1、園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。
2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
3、社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的`重要性。
4、為“小騎士護(hù)綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。
（二）分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動。
1、小班家園活動主題“我和小樹同成長”流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。
2、中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹
——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。
3、大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”流程：幼兒在家長護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。
大班社會教案 篇6
【活動目標(biāo)】
1、透過游戲，體驗合作的快樂，能體會到只有合作、協(xié)調(diào)一致才是活動成功的保證。
2、在親身體驗、同伴質(zhì)疑、經(jīng)驗分享的過程中學(xué)習(xí)一些合作的方法和技能，發(fā)展合作的潛力。
【活動準(zhǔn)備】
1、用一張大報紙，中間挖兩個洞，做成“飛船”。準(zhǔn)備“飛船”若干。
2、準(zhǔn)備一張“月球”圖，上面可插小紅旗若干。
3、平衡木和桌子搭成的軌道艙、“隕石躲避區(qū)”各三組；隊牌若干。
【活動過程】
一、熟悉場地、了解游戲玩法。
1、教師交待活動資料“飛船游戲”。
2、教師引領(lǐng)幼兒觀察游戲場地——軌道艙、隕石躲避區(qū)、月球等。
3、明確游戲玩法：每兩個人為一組，乘一艘飛船。我們要留意駕駛，注意自己的安全，同時在走軌道艙和鉆黑洞時不能把飛船弄破，如果飛船破了，對生命有危險，就要迅速回到基地更換新的飛船再去太空。如果沒有破就請摸一下月球后回到基地，就取得了勝利。”
4、發(fā)隊牌分組，介紹統(tǒng)計的簡要方法。
二、幼兒兩人一組游戲：“駕駛飛船”，討論發(fā)現(xiàn)合作游戲的要領(lǐng)。（5分鐘）
1、每組使用10張報紙，初步進(jìn)行“飛船游戲”嘗試。
2、減少飛船數(shù)量，每組使用一張報紙再次嘗試游戲。
3、同伴互助、總結(jié)：飛船破損的原因。
小結(jié)：兩個人一組，要先商量好，相互配合，如走的快慢要一樣，高低要持續(xù)一樣，路線方向一樣，相互照應(yīng)，不能自己行動，才能取得成功�！�
三、幼兒游戲：月球探險，使用合作的方法進(jìn)行游戲。
四、嘗試三人駕駛飛船，觀察體驗三人合作游戲的方法。
師：我們乘坐的是兩人飛船，我這也有一艘三人飛船，誰想來駕駛？
挑選三人一組合作駕駛飛船，群眾觀察三人合作的方法。
五、結(jié)合生活實際說合作。
1、教師：游戲里我們需要和小隊友合作，那么生活中有什么事情是需要兩個或兩個以上的`人合作才能完成的呢？
2、小結(jié)：原先有這么多的事情是要合作完成。在我們生活中有一些事情是一個人能夠做的，但很多事情需要大家一齊作才能完成。學(xué)會和別人合作十分重要。所以我們要學(xué)會和別人合作，學(xué)會和別人一齊做事情，和別人一齊完成任務(wù)。
3、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用合作的方法，收拾場地。
【大班社會教案】相關(guān)文章：
大班社會大雪教案12-03
大班社會優(yōu)秀教案11-28
大班社會游戲教案03-09
大班社會認(rèn)知教案03-14
大班社會樹教案04-01
大班社會感恩教案04-02
大班社會微笑教案02-16
大班社會《微笑》教案04-06
大班社會感恩教案01-07
大班社會教案01-13