當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>教學(xué)文檔>教案> 中班科學(xué)教案

中班科學(xué)教案

時(shí)間:2023-07-29 12:34:11 教案 我要投稿

(優(yōu)選)中班科學(xué)教案5篇

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編收集整理的中班科學(xué)教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(優(yōu)選)中班科學(xué)教案5篇

中班科學(xué)教案 篇1

  教學(xué)目的:探索使用各種方法使冰糖溶解得快些。

  教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)使用各種方法讓冰糖溶解得快點(diǎn)。

  課前準(zhǔn)備:冰糖,水(溫水,熱水)攪拌器(筷子,湯勺)玻璃杯,小錘子,干凈布塊。

  課時(shí)安排:一課時(shí)。

  教學(xué)過程:

  一、以猜想活動(dòng)引入主題。

  1、教師出示冰糖,提出問題:

  T:上次活動(dòng)小朋友得出冰糖比白糖溶解得慢,為什么它溶得慢呢?

  C:"因?yàn)楸鞘且粔K塊的"

  "冰糖比白糖大"

  "冰糖硬硬的"

  "白糖是一粒粒小小的所以就溶解得快"

  ……

  T:小朋友想想用什

  么方法能讓冰糖也溶得快起來呢?

  C:"把冰糖變得像白糖一樣小就溶得快了"

  "對,把它打碎,變小小的"

  "我用熱的水,冰糖就能很快的溶了,我媽媽就是這樣做的"

  "還可以把冰糖水拿去煮,它就溶得快"

  ……

  2、小朋友自由發(fā)言,提出自己的猜想,并把想出的方法和所用的工具畫出來。

  二、幼兒分組實(shí)驗(yàn),老師參與到實(shí)驗(yàn)中,鼓勵(lì)幼兒大膽使用自己想出的方法和工具。

  T:小朋友都想出用各種方法來讓冰糖快些溶解,那到底行不行呢,我們一起來試一試吧。

  幼兒分組實(shí)驗(yàn),老師觀察并記錄幼兒實(shí)驗(yàn)的方法,工具,語言,步驟及記錄,隨機(jī)指導(dǎo)幼兒。

  三、幼兒互相交流,講述實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和方法。

  活動(dòng)感想:溶解的主題很受小朋友的喜歡,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中溶解的物體不斷的發(fā)生變化,不斷的變小,變細(xì),消失,甚至?xí)鹋菖,這引起了幼兒探索的興趣,為了讓幼兒更直接明了的觀察到溶解的'現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)選擇透明的器皿,讓幼兒一目了然看到溶解的過程,并選擇較易溶解和溶解速度對比強(qiáng)烈的材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。有效的幫助幼兒掌握理解溶解的有關(guān)知識(shí)。

中班科學(xué)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)凈化水的方法:過濾和用明礬凈化,并將結(jié)果記錄下來。

  2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力。

  3、通過活動(dòng),促使幼兒建立初步的'環(huán)抱意識(shí),懂得要保護(hù)水源。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  材料準(zhǔn)備:自制實(shí)驗(yàn)瓶、漏斗,棉花、布、紙若干,明礬少許,記錄卡人手一份,污水一大瓶。

  知識(shí)準(zhǔn)備:

  課前帶幼兒參觀運(yùn)河,感受污水給人們帶來的影響。

  活動(dòng)過程:

  1、引導(dǎo)幼兒回憶參觀運(yùn)河的過程,說說運(yùn)河的水是怎樣的?你想怎樣幫助運(yùn)河?

  2、出示污水,模仿“污水弟弟”的語調(diào),請幼兒來幫忙,引起幼兒的興趣。并請幼兒說說該怎樣使污水變得干凈。

  3、教給幼兒過濾的方法。出示棉花、紙、布等材料,請幼兒嘗試用這些材料來過濾水,并將結(jié)果記錄下來。

  4、幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,教師巡回指導(dǎo)。

  5、教師演示用明礬凈化水的方法。

  6、評價(jià)幼兒記錄卡。

  7、小結(jié):每個(gè)人都喜歡生活在干凈、整潔的環(huán)境里,讓我們以后一起來保護(hù)我們的運(yùn)河,保護(hù)我們的環(huán)境。

中班科學(xué)教案 篇3

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒探究欲望,發(fā)展幼兒的比較、觀察、判斷能力。

  2、探究沙漏速度與漏口多少的關(guān)系。

  3、培養(yǎng)幼兒之間的合作能力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、用飲料瓶制作的沙漏若干。

  2、鉆有不同漏洞的瓶蓋若干。

  3、記錄單、筆若干。

  三、重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):探究沙漏速度與漏口多少的關(guān)系。

  難點(diǎn):制作一個(gè)比原來流的快的沙漏。

  四、活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬、觀察沙漏

  1、認(rèn)識(shí)沙漏,并提出猜測

  師:小朋友,今天老師要請你們用一種新的工具來玩沙,你們看!

  這是沙漏,它是由兩只粘在一起的瓶子組成的,下面的一個(gè)瓶子里有沙。請你們猜猜,如果我把瓶子倒過來,會(huì)發(fā)生什么情況呢?

  2、幼兒操作,進(jìn)行論證

  (1)、操作

  師:到底誰猜的對呢?請你們找一個(gè)好朋友一起試一試,玩一玩。

 。2)、交流

  師:你們發(fā)現(xiàn)了什么?誰愿意來告訴大家?

  那么,沙是從哪里漏下來的?

 。3)、小結(jié)

  師:原來沙是從瓶蓋上的洞口流下來的,看看,它有幾個(gè)洞?哦!有兩個(gè)洞!

 。◣煷蜷_一只瓶子讓幼兒觀察瓶蓋是否真的有洞,數(shù)數(shù)有幾個(gè),引發(fā)孩子的探究興趣。)

 。ǘ、制作沙漏

  1、設(shè)疑討論

  師:那么,我們能不能想個(gè)辦法讓沙流的快一些呢?(幼兒討論)

  2、實(shí)驗(yàn)交流

  ⑴、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

  師:老師為你們準(zhǔn)備了一個(gè)做好的沙漏,還有一個(gè)裝有沙子的瓶子,一個(gè)空瓶和蓋子,要請你們兩個(gè)小朋友合作做一個(gè)比原來沙漏流的快的沙漏,并進(jìn)行記錄。

  老師要提醒你們,制作的.時(shí)候把你們選的蓋子先旋在裝有沙的瓶子里,然后將空瓶倒著再旋在蓋子上。

 。ㄓ變汉屯楹献,選擇材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),教師觀察幼兒的實(shí)驗(yàn)情況,如幼兒是否把自制的沙漏和原來的作了比較,詢問孩子為什么采取這種方法。)

 、啤⒔涣鲗(shí)驗(yàn)結(jié)果

  師:你們是怎么做的?你們遇到了什么困難嗎?誰愿意來告訴大家?(結(jié)合記錄單)

 、恰⒃俅螌(shí)驗(yàn)

  幼兒再次操作,教師個(gè)別指導(dǎo)

 、、師生共同總結(jié):原來洞口多了,可以使沙子流的多,時(shí)間花的少,所以速度就快了。

 。ㄈ、引發(fā)新問題

  今天,小朋友都開動(dòng)腦筋制作了一個(gè)比原來漏的快的沙漏,那么你有辦法制作一個(gè)比原來漏的慢一些的沙漏嗎?

  等到區(qū)域活動(dòng)時(shí),我們再來制作,好嗎?

中班科學(xué)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒知道,有的東西在水里沉,有的東西在水里浮,引起幼兒對沉浮現(xiàn)象的興趣,中班教案:物體的沉與浮。

  2、讓幼兒知道,人們利用沉與浮的原理創(chuàng)造發(fā)明了船,造福人類

  3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維,發(fā)展幼兒探索求知的精神;顒(dòng)準(zhǔn)備:幼兒準(zhǔn)備:水、玻璃杯、肥皂盒、能沉能浮的.各種物體若干教師準(zhǔn)備:水、透明的玻璃缸、玻璃瓶、橡皮泥、同一大小,同樣顏色的鐵球和皮球活動(dòng)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景。

  幼兒聽音樂進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,看到各種試驗(yàn)材料,激發(fā)幼兒的操作欲望。孩子們,想不想從小學(xué)好本領(lǐng),將來成為一名了不起的科學(xué)家呢?今天請小朋友來當(dāng)小科學(xué)家,一起做實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)新的知識(shí)。

  二、實(shí)驗(yàn)幼兒嘗試

  (1):誰沉誰浮請小朋友看盒子里有什么東西,請你把它們輕輕地放到水里,仔細(xì)觀察,誰沉誰。坑變簢L試.得出結(jié)論:有的物體漂(。┰谒嫔,有的物體落(沉)入水底,教案《中班教案:物體的沉與浮》。教師總結(jié):像乒乓球、積木、空瓶子在水中的現(xiàn)象叫做浮,像鑰匙、橡皮泥、小石頭、釘子在水中的現(xiàn)象叫做沉。幼兒嘗試

  (2)重沉輕浮同一個(gè)玻璃瓶放在水里,封口不裝水時(shí),浮在水面上,裝滿了水時(shí),沉到水底下,這是為什么?(讓幼兒邊實(shí)驗(yàn),邊觀察,邊討論)教師總結(jié):不裝水時(shí),玻璃瓶子里有空氣,空氣很輕,所以就浮。裝滿水時(shí),瓶子里沒有空氣,所以就沉下去。幼兒嘗試

 。3)形狀與沉浮同一個(gè)橡皮泥,把它團(tuán)成球狀時(shí)沉到底下,把它做成船的形狀時(shí)浮在水面上,這是為什么?(讓幼兒做實(shí)驗(yàn))回答。教師總結(jié):橡皮泥捏成船形,里面有空氣,所以就浮在水面上,團(tuán)成球,沒有空氣,所以就沉到底。幼兒嘗試(4)區(qū)別兩個(gè)球區(qū)別同一大小,同一顏色的鐵球和皮球,(讓幼兒想辦法區(qū)別)教師總結(jié):掂一掂、捏一捏、拍一拍、放到水里 看一看,就知道,哪個(gè)是鐵球,哪個(gè)是皮球。幼兒嘗試

 。5)教師提出嘗試題:沉與浮在我們的生產(chǎn)、生活有哪些應(yīng)用?幼兒嘗試回答:救生圈的應(yīng)用、淘米做飯時(shí)的應(yīng)用以及在輪船、潛水艇上的應(yīng)用等。教師總結(jié):我們剛才做了很多的實(shí)驗(yàn),知道了有的東西在水里沉,有的東西在水里浮,同一件東西,在不同的情況下,有時(shí)沉,有時(shí)浮。人們很聰明,利用沉浮的原理,創(chuàng)造發(fā)明了很多的東西,希望小朋友從小學(xué)好本領(lǐng),長大當(dāng)科學(xué)家,發(fā)明新的東西,為人類做許多事情。三、活動(dòng)延伸:在日常生活中觀察,還有哪些物體是利用沉浮的原理制成的。

中班科學(xué)教案 篇5

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  了解蝴蝶的外形特征。

  通過觀察,發(fā)現(xiàn)并欣賞蝴蝶翅膀的對稱圖案。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  幼兒搜集的蝴蝶圖片。

  不同的長方形小紙片,例如糖果包裝紙。

  圖畫紙、彩筆。

  活動(dòng)過程

  學(xué)習(xí)領(lǐng)域:

  形式 :集體/小組

  1。 請幼兒猜一種動(dòng)物:會(huì)飛,穿著彩色的衣裳,最愛和花朵做朋友。(蝴蝶。)

  2。 請幼兒出示帶到

  幼兒園

  的蝴蝶圖片,描述蝴蝶的形態(tài)、身上的花紋和顏色等。

  3。 引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀察蝴蝶的翅膀,說說有什么發(fā)現(xiàn)。(翅膀的花紋是對稱的.。)

  4。 鼓勵(lì)幼兒思考并討論:為什么蝴蝶喜歡在花叢中飛來飛去。

  5。 請幼兒自由挑選不同的長方形小紙片,在紙片中間折起來,扭成蝴蝶形狀,然后貼在圖畫紙上,再畫上觸須。

  活動(dòng)評價(jià)

  能說出蝴蝶的主要外形特征。

  能發(fā)現(xiàn)并欣賞蝴蝶翅膀的對稱圖案。

【中班科學(xué)教案】相關(guān)文章:

中班科學(xué)教案(精選)07-21

中班科學(xué)教案[經(jīng)典]07-21

中班科學(xué)教案08-02

中班優(yōu)秀科學(xué)教案02-15

中班生活科學(xué)教案02-17

中班科學(xué)教案01-07

中班科學(xué)教案[精選]07-23

中班科學(xué)教案(經(jīng)典)07-24

(精選)中班科學(xué)教案07-25

[經(jīng)典]中班科學(xué)教案07-27