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美術(shù)教案

時間:2023-08-01 07:22:01 教案 我要投稿

美術(shù)教案(集合3篇)

  在教學工作者開展教學活動前,時常會需要準備好教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的美術(shù)教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

美術(shù)教案(集合3篇)

美術(shù)教案 篇1

  一、 概述

  1、《傳遞我們的心聲——宋體字》是初中七年級(上)美術(shù)人教版的第三單元。

  2、課時:1課時。

  3.美術(shù)字是初中美術(shù)設(shè)計應(yīng)用課教學的重要內(nèi)容之一。宋體美術(shù)字的教學是以追求文字的美感為目的,以提高學生對文字的審美能力和掌握書寫的技巧為目標。

  4、宋體美術(shù)字在生活中有廣泛的應(yīng)用,在學生能夠辨認宋體字的基礎(chǔ)上尋找身邊圖書資料上的宋體字,可以讓學生對宋體字產(chǎn)生親切感,也可以自然而然地引入新課。

  二、教學目標

  1.知識與技能:

 。1)通過學習,讓學生了解美術(shù)字的基本知識。

  (2)通過學習,讓學生認識宋體字的基本特征和實用價值。

  (3)通過學習,使學生初步學會寫宋體字。

  2.過程與方法:

 。1)通過欣賞對比,分析黑體字和宋體字的特點與區(qū)別。

 。2)掌握宋體字的結(jié)構(gòu)特征、筆畫特點和書寫方法。

  3、情感態(tài)度價值觀:

  通過對宋體字的學習,感受漢字的結(jié)構(gòu)美和筆畫美,提高對漢字的審美能力。

  教學重點:

  宋體字的結(jié)構(gòu)特征和筆畫特征

  教學難點:

  用正確的方法書寫宋體字

  三、 學習者特征分析

  1、 學生是初中一年級的學生,思維活躍,課堂上喜歡表現(xiàn)自己,對美術(shù)學習有濃厚的興趣。

  2、 學生具備一定的觀察能力和表現(xiàn)能力,有較強的形象思維能力、探究能力和創(chuàng)新意識。

  3、 在小學美術(shù)課上接觸過變體美術(shù)字,在生活中也見到過不少美術(shù)字,這些都為本節(jié)課的教學提供了良好的前提條件。

  4、 學生要認識宋體字較容易,但要寫好宋體字有一定的難度,特別是在結(jié)構(gòu)處理及筆畫特點的書寫。

  四、教學策略:

  1、 直觀演示法:借助多媒體課件的演示及老師的準確演示,可以讓學生直觀的了解書寫過程中的技巧,讓學生有了參考的`依據(jù),在驚嘆贊美老師演示技法的過程中,自己有了操作的興趣和信心。

  2、 講授法:通過老師講授使學生明確本節(jié)課的教學任務(wù)及重難點,更快掌握基本知識和技能。

  3、 學生自主探究:給學生創(chuàng)設(shè)大量動手實踐的機會,通過引導學生自主進行探究,并在探究的過程中進行小組交流討論,給予學生充分的學習自主性和創(chuàng)造發(fā)揮的空間。

  4、評價法:自評、互評、點評,同學間相互評價和老師的指導與肯定,可以增加學生的成就感,可以讓學生的作品更成熟,更完美。

  五、資源

  1、人教版新課標教材《美術(shù)》七年級上冊

  2、多媒體教室

  3、教師準備:學習宋體字的多媒體課件。

  4、學生準備:繪畫本、鉛筆、橡皮、尺子、顏料

  六、教學過程:

  1、 興趣導入。

  不久前有則新聞?wù)f韓國要把漢語作為它們的中小學教材,而且聯(lián)合國也把漢語作為官方語言,這說明漢字在國際社會有著重要地位及無限的魅力。作為中國人你們對自己的文字了解多少呢?請同學們看一看這些字,你們認識它嗎?這是什么字?(興趣導入,激發(fā)動機)

 、、演示搜集的美術(shù)字。學生回答。

  教師小結(jié):這些字叫美術(shù)字。美術(shù)字也叫圖案字,是一種經(jīng)過裝飾、加工的文字。它的特點是:醒目、美觀、規(guī)格化。規(guī)格化指對字體和字的大小有著統(tǒng)一的規(guī)定和要求。是一種有效的宣傳工具。常用于廣告宣傳用語、店鋪的招牌、商品的名字、書籍的封面、印刷品、報紙等。

 、、 請同學們觀察這些字辨別一下它們的字體一樣嗎?認識它們是什么字體嗎?教師小結(jié):黑體字、宋體字、變體字。

  揭示課題:傳遞我們的心聲-----宋體字

  2、 講授新課:

 。ㄒ唬┏鍪颈竟(jié)課要學的內(nèi)容:

 、佟⒘私馐裁词撬误w字。

 、、認識宋體字的字形特征和筆畫特點。

 、、認識漢字的間架結(jié)構(gòu)。

 、、學會寫宋體字。

 。ǘ 簡要介紹宋體字。(了解宋體字的來源、字形特征及基本筆畫的特點。)

 、、 什么是宋體字?

  宋體字源于宋代,在明代確立。是起源于宋代雕版印刷時通行的一種印刷字體。創(chuàng)始人據(jù)說是南宋秦檜,人們惡其行,對于他創(chuàng)造的字遂不以其姓氏命名而稱“宋體字”。 提起秦檜,人們自然想到一個奴顏婢膝、殘害忠良的奸臣。秦檜博學多才,在書法上很有造詣。他綜合前人之長,自成一家,創(chuàng)立了一種用于印刷的字體。按一般的習慣,應(yīng)該叫秦體字才對?墒怯捎谒似诽,在抗金斗爭中,是投降派的代表人物,曾以莫須有的罪名殺害了民族英雄岳飛父子,成為千古罪人,所以人們痛恨他,雖然應(yīng)用他創(chuàng)立的字體,可是卻把字體命名為宋體。 今天的報紙正文大部分都是宋體字。

 、凇 宋體字的特點:(出示范字,師生共同討論、分析。)

 。1) 字體特點:橫平豎直、橫細豎粗、起落筆有棱角、俊俏秀氣。

 。2) 筆畫的特點。點入水滴撇似刀,橫窄豎寬捺如掃,左鉤右鉤鵝進食,橫到盡時有三角。

 。3)游戲:練眼力。(在眾多字體的范字中找出哪些是宋體字,鞏固知識)

 。4)動手找一找:在美術(shù)課本封面上找出哪些地方用到了宋體字。

 、、 漢字的間架結(jié)構(gòu)。

  寫好字的關(guān)鍵在于結(jié)構(gòu)、比例正確,其次要注意筆劃粗細的調(diào)整(如少筆劃粗、多筆劃細等)及均勻、穩(wěn)定等問題。

  演示范字。師生共同分析字形結(jié)構(gòu)。

  教師小結(jié)字體結(jié)構(gòu)設(shè)計的幾個基本原則。

  字形勻稱,大小統(tǒng)一。

  上緊下松,上大下小。

  有爭有讓,適當穿插。

  筆畫統(tǒng)一,主次分明。

 、、 宋體字的書寫步驟。(PPT演示,給予學生形象直觀的感受)

  以“永”字為例,演示書寫步驟。

 。1)、打格:要求學生在紙上打兩個邊長為10厘米的“田”字格。

  注意:字與字之間要有字距,行與行之間要有行距。

 。2)、 骨架:有單線條畫出字的骨架。

  注意:“頂天立地,左右碰壁。”

 。3)、 勾邊:在骨架上用宋體字的筆畫勾邊。

  教師在勾邊時,可以讓學生先說一說某一筆畫應(yīng)該怎么勾,讓學生參與其中,師生共同完成,形成良性互動。

  (4)、 填色:可以填成單色也可用其他方法填色。

  3、 動手做一做。(學生練習,鞏固知識)

  在美術(shù)紙上打好的方格內(nèi)用宋體字寫出自己的名字。

  學生完成作業(yè),教師巡回指導。

  學生展開自評、互評。優(yōu)秀的作業(yè)可以拿到展臺上展示。

  4、 課堂小結(jié):

  通過今天的學習,同學們要能認識宋體字的字體特征、筆畫特點及書寫。并能把今天所學的知識應(yīng)用到日常生活中。

  5、 作業(yè):

 、佟⒂盟误w字寫出自己的名字。

 、、找一找現(xiàn)有教科書封面上的宋體字。

美術(shù)教案 篇2

  活動目標:

  1、學習用正方形、長方形組合畫面,幼兒園小班美術(shù)教案《卡車運貨》。

  2、發(fā)展想象力。

  活動準備:

  卡車形的畫紙、彩色筆。

  活動過程:

  1、嘀嘀——開來一輛運貨的大卡車,上面裝滿了一箱一箱的東西。邊講述老師邊畫出長方形的箱子,并帶領(lǐng)幼兒認識長方形,猜猜長方形的箱子里裝了什么貨物,引起幼兒創(chuàng)作的`興趣。

  2、請幼兒(在卡車形紙上)為卡車裝上貨物(畫上長方形箱子)箱子里的貨物可以用畫標明裝的是什么。

  3、請幼兒講講自己的小卡車運了什么貨物。

  4、評價幼兒繪畫中的創(chuàng)造性。

  建議:

  繪畫內(nèi)容可和支援災(zāi)區(qū)活動相聯(lián)系,培養(yǎng)兒童對別人的一片愛心。

  活動結(jié)束手就斃;

  小朋友一起探討。

  幼兒園小班美術(shù)教案《我喜歡的汽車》

  活動目標:

  一、引導幼兒觀察圖片和動畫片,認識各種汽車的特征,并想像設(shè)計自已喜歡的汽車,資料共享平臺《幼兒園小班美術(shù)教案《卡車運貨》》(https://www.youjiao5.com)。

  二、培養(yǎng)幼兒的觀察力、想像力。加強幼兒語言表達能力。

  活動淮備:

  一、設(shè)計系列動畫教學軟件。

  二、下載各種汽車的圖處片。

  三、錄音機、磁帶。

  活動過程:

  一導入活動、引起興趣。

  1、律動:“我是汽車小司機”入場。

  三、幼兒

  欣賞各種汽車和動畫片。

  1、幼兒開機。

  2、師聯(lián)機展示各種汽車的圖片。

  3、幼兒欣賞動畫片——馬路上的汽車。

  4、師生共同評論,了解各式各樣的汽車。

  四、交代要求,幼兒作畫。

  1、師引導幼兒說說自己喜歡什么樣的汽車。

  2、師講述繪畫的要求:

  a、設(shè)計一幅完善的交通工具。

  b、注意畫面的構(gòu)圖色彩搭配。

  3、師巡視并指導幼兒作畫。

  五、評價作品。

  1、幼兒相互討論,交流作品

  2、電腦定點監(jiān)看作品讓幼兒介紹自己的作品,講述自己的構(gòu)思。

  3、師小結(jié)活動

  4、正確關(guān)機

美術(shù)教案 篇3

  活動目標

  1、通過觀察了解油菜花的主要特征。

  2、學習用線條和色彩表現(xiàn)春天油菜花金燦燦的美景。

  活動準備

  1、圖片:油菜花

  2、畫紙,水彩筆,油畫棒。

  活動過程

  一、導入

  出示圖片:油菜花

  教師:小朋友,你們認識這種花嗎?知道叫什么名字嗎?

  二、展開

  1、觀察油菜花的外形。

 。1)觀察花的外形

  --仔細看看它有幾個花瓣?花瓣是什么形狀的?

  --油菜花的顏色是什么樣的?

  --油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?

 。2)你還見過什么花?油菜花和那些花一樣嗎?

 。ㄓ變航Y(jié)合已有經(jīng)驗講述。)

  教師小結(jié):油菜花是金黃色的,有四個花瓣,花瓣是橢圓形的。

 。3)觀察枝干及菜葉。

  --油菜花的枝干是一根還是有很多根?它們是怎樣排列的?

  --油菜花的.葉子是什么形狀的?它們怎樣排列生長在枝干上的?

  幼兒觀察后回答。

  2、幼兒繪畫。

  教師:今天我們就把油菜花畫出來,大家一起欣賞好不好?

  幼兒繪畫,教師巡回指導。

  啟發(fā)幼兒畫好后可以再添畫一些別的景物。

  3、展示幼兒作品,相互欣賞。

  請幼兒說說自己最喜歡哪幅作品,為什么?

  三、結(jié)束

  教師小結(jié),表揚繪畫有創(chuàng)意的幼兒。

  大班美術(shù)教案:有趣的噴畫

  活動目標:

  1、學習噴畫的技能,體驗噴畫方法再現(xiàn)物體形象的樂趣。

  2、養(yǎng)成干凈整潔的習慣。

  活動準備:

  1、幼兒利用光線做影子游戲。

  2、1—4種調(diào)好的顏料;每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布;擦手布。

  活動過程:

  a) 出示噴畫范例:小象的影子,引起幼兒的學畫興趣。

  老師:畫上是什么動物?畫的前面沒有光也沒有小象,小象的影子怎么會到紙上呢?

  b)學習噴畫的方法。

  i.先將圖畫紙鋪平,再把自己喜歡的物形卡片放在紙上,然后用吹管蘸色在站上吹(或用刷子蘸色在紗窗上來回刷),將顏色噴在紙上,這樣有物形卡片的地方,因為噴不到顏色而不變色,噴完后過一會將物形卡片輕輕拿掉,就留下了物形的影子。

  ii.為了使畫面更漂亮,可以噴2或3種顏色:噴完一種顏色后,必須等晾干才能噴另一種顏色。

  c)提出要求,幼兒操作,老師巡回指導。

  d)請幼兒欣賞作品,說一說喜歡哪幅作品,為什么。(引導幼兒從圖案排列美觀、色彩搭配好、噴色均勻等方面進行欣賞評價)。

  大班美術(shù):金燦燦的油菜花

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