中班音樂教案

中班音樂教案[經(jīng)典5篇]

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的中班音樂教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班音樂教案 篇1

　　活動目標(biāo)

　　鼓勵(lì)幼兒在快樂的環(huán)境中參加音樂活動。

　　通過活動讓幼兒了解和感受音的高與低。

　　提高幼兒的表演能力。

　　探索、發(fā)現(xiàn)生活中的大象和小鳥的特征。

　　能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒在快樂的環(huán)境中參加音樂活動。

　　難點(diǎn)：通過活動讓幼兒了解和感受音的高與低，并提高幼兒的表演能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　物質(zhì)準(zhǔn)備： 大樹的圖片，大象和小鳥的卡片，磁帶，打擊樂器活動過程實(shí)錄

　　活動過程

　　1. 律動：跟老師一起做律動《拍手歌》

　　2. 聽故事提問

　　給幼兒帶來好聽的故事。想聽嗎？

　�。ㄓ幸惶煸绯�，太陽公公出來了，小鳥唱著歌輕輕的飛來了，小鳥說“多好的天氣呀，大家快來呀，快來一起玩吧！”這時(shí)候大象搖著長長的鼻子慢慢的走過來了，對小鳥說“小鳥你好，咱們一起玩吧！”大象和小鳥在森林里快樂地玩了起來。）

　　聽故事提問：誰來了？

　　大象的腳步是怎樣的？說話是怎么樣的？

　　這回誰來了？

　　小鳥的聲音是怎么樣的？

　　看圖片鞏固大象和小鳥的`聲音的高低

　　3．到大森林去，聽音樂表演

　　哪段音樂是表現(xiàn)大象的，哪段音樂是表現(xiàn)小鳥的？

　　小結(jié)：像大象的聲音又低，又沉的聲音，在音樂里用低音來表示，像小鳥的聲音一樣，高而清脆，在音樂里用高音來表示。

　　聽音樂表演， 分組表演

　　4、邀請樂器

　　認(rèn)識樂器名稱（三角鐵，鼓）

　　哪個(gè)樂器適合表演大象和小鳥？

　　5、用合適的樂器表演

　　聽音樂分組用樂器表演。

　　6、做律動出教室。

　　我的教學(xué)反思：

　　本次活動給我?guī)�來最大的愉悅就是小朋友們很快樂，在活動中很投入，而且在“想象力啟迪”這一點(diǎn)我做得較成功，孩子們的思維很活躍，想法很獨(dú)特，表現(xiàn)力也很強(qiáng)，因此師幼互動的效果也較好，個(gè)別孩子的表現(xiàn)還超出了我預(yù)期的想象。

　　活動中我比較遺憾的是在孩子們游戲這個(gè)環(huán)節(jié)，我對他們干預(yù)得比較多，他們在游戲時(shí)我一直問他們你是怎么玩的，你玩什么游戲，我想這里應(yīng)該先讓小朋友跟著音樂盡情地游戲，不要打斷他們，等音樂結(jié)束后我再和他們交流，會比較好，孩子們在游戲中玩得肯定更過癮。

　　小百科：大象是現(xiàn)存世界上最大的陸地棲息群居性哺乳動物，通常以家族為單位活動。大象的皮層很厚，但皮層褶皺間的皮膚很薄，因此常用泥土浴的方式防止蚊蟲叮咬。象牙是防御敵人的重要武器。

中班音樂教案 篇2

　　目標(biāo)： 1. 知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。

　　2. 掌握詞：五星紅旗。國旗。尊敬。

　　3. 能熱情、愉快地演唱抒情、歡快風(fēng)格的歌曲。 準(zhǔn)備： 1. 國旗及各國國旗的.圖片。

　　2. 歌曲圖標(biāo)：國旗、紅日、白云、小朋友敬禮等。 過程： 1.讓幼兒找出我國國旗，激發(fā)幼兒的興趣。出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。

　　2.觀察、認(rèn)識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。 國旗是什么顏色的？（紅色）上面又什么？（有五角星）有幾顆大五角星？幾顆小五角星？

　　討論：為什么要有國旗？國旗代表什么？

　　回憶：你有沒有看到過升旗？（有，奧運(yùn)會上運(yùn)動員得獎(jiǎng)牌時(shí)就有升旗的；還有小學(xué)

　　的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的）是怎么樣的？（他們都是看著國旗的，一動也不動的……）在什么地方見過國旗？（在電視上面，在小學(xué)里面……）

　　3.模擬升旗活動，知道升國旗時(shí)要立正，不講話，向國旗行注目禮。

　　4.學(xué)習(xí)歌曲《國旗多美麗》

　　教師演唱，幼兒欣賞。

　　出示歌曲圖標(biāo)，理解歌曲內(nèi)容。

　　聽音樂拍節(jié)奏。

　　幼兒看圖標(biāo)學(xué)唱。

　　5.幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容邊做動作邊演唱。

　　5 1 5 3 1 2 3 4 5 － 5 1 5 3 4 3 1 2 －

　　國 旗 國 旗 多 美 麗， 天 天 升 在 朝 霞 里，

　　國 旗 國 旗 多 美 麗， 五 顆 星 星 照 大 地。

　　3 4 5 5 6 6 5 3 －

　　1 3 5 5 6 5 6 2 3 1 小 朋 友 們 愛 祖 國， 向 著 國 旗 敬 禮 敬 個(gè) 禮

　　祖 國 前 進(jìn) 我 長 大， 我 向 國 旗 敬 禮 敬 個(gè) 禮。

中班音樂教案 篇3

　　目標(biāo)：

　　1：能根據(jù)音樂的節(jié)奏、速度邊唱邊做相應(yīng)的動作

　　2、學(xué)習(xí)與同伴合作表演，體驗(yàn)合作的.樂趣

　　準(zhǔn)備：在日常活動環(huán)節(jié)中播放歌曲，讓幼兒感受歌曲的旋律美

　　過程：

　　1、學(xué)唱歌曲

　　教師和幼兒一起演唱歌曲，并啟發(fā)幼兒邊唱邊表演（唱到哪個(gè)身體部位時(shí)，手就摸到哪里）

　　2、引導(dǎo)幼兒編創(chuàng)歌詞與動作

　　啟發(fā)幼兒想一想，還可以拍身體的什么部位，并提醒幼兒注意身體各部位的順序性，要求邊唱邊做，做與唱要協(xié)調(diào)

　　3、組織幼兒合作表演律動

　　1）教師示范，邊唱邊拍一個(gè)幼兒相應(yīng)的身體部位，引發(fā)幼兒合作律動的興趣。

　　2）鼓勵(lì)幼兒找到同伴合作表演律動，要求能友好地拍同伴相應(yīng)的身體部位。

　　4、請幼兒分別單獨(dú)表演，對表演好的做出表揚(yáng)

中班音樂教案 篇4

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)禮貌用語：“你好”、“再見”，并在老師的提醒下會正確使用。

　　2、熟悉歌曲，初步培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感，學(xué)習(xí)按節(jié)奏拍手。

　　3、根據(jù)歌曲內(nèi)容大膽進(jìn)行表演。

　　二、活動預(yù)備：

　　1、在活動室一角布置一個(gè)熊貓的家，并請一名老師戴上熊貓頭飾扮演熊貓。

　　三、活動組織：

　　1、教師通過講述故事《有禮貌的小白兔》，啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)故事中的'“你好”、“再見”等禮貌用語，引起幼兒愛好。

　　師：“剛才老師講的故事名字叫什么？”“你們?yōu)槭裁聪矚g小白兔呀？”“因?yàn)樾“淄糜卸Y貌，所以大家都喜歡它！”

　　2、熟悉歌曲《禮貌歌》，并學(xué)會按節(jié)奏拍手，初步培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力。

　　師：“老師把剛才的故事編成了一首歌曲，我們一起來聽聽看，請小朋友跟著音樂來拍手�！�

　　3、根據(jù)歌曲內(nèi)容配上簡略表演動作，讓幼兒熟悉歌詞內(nèi)容。

　　唱“你好，你好，親愛的朋友，我們一起，快樂無比”時(shí)，左右手握拳在胸前，大拇指相向，按節(jié)奏兩個(gè)大拇指互相點(diǎn)一點(diǎn)。

　　唱“再見，再見，親愛的朋友，我們將再見”時(shí)，左右手握拳在胸前相對，兩個(gè)大拇指互相彎曲，作點(diǎn)頭狀。

　　4、通過游戲，讓幼兒把握“你好”、“再見”禮貌用語的正確用法。

　　師：“我們?nèi)バ茇埣易骺桶桑　薄暗搅诵茇埣椅覀冊趺凑f？”“我們一起來表演《禮貌歌》給熊貓看吧！”“我們該回家了，跟熊貓說什么？”

　　附故事：

　　有一天，小白兔到熊貓家去作客，小白兔說：“你好”熊貓請小白兔吃蘿卜，小白兔說：“謝謝！”于是，小白兔和熊貓?jiān)谝黄鸶吲d奮興地搭積木，做游戲。小白兔要回家了，熊貓拉拉小白兔的手說：“我喜歡和你作朋友！”小白兔向小熊貓招招手說：“再見！”就回家了！

中班音樂教案 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、趕至3/4排歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用輕聲演唱歌曲《云》。

　　2、培養(yǎng)幼兒初步感受音樂表現(xiàn)音樂形象的能力。

　　3、愿意參加對唱活動，體驗(yàn)與老師和同伴對唱的樂趣。

　　4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。

　　活動準(zhǔn)備：課件、白色極藍(lán)色彩綢若干條、鋼琴

　　活動過程：

　　1、鋼琴伴奏，在旋律的伴奏下，幼兒隨音樂進(jìn)入活動室，進(jìn)一步感受旋律的特點(diǎn)。

　　2、播放課件，幼兒觀看課件中的內(nèi)容，理解歌詞內(nèi)容并有節(jié)奏地說歌詞。

　�。�1） 看完課件后提問，你看到了什么？

　�。�2） 白云和藍(lán)天各市什么顏色的？并說歌詞。

　�。�3） 帆船里面裝了什么？為什么走得這樣慢？

　�。�4） 雨點(diǎn)落下來以后可以幫我們做什么？（澆花園）

　�。�5） 點(diǎn)擊歌曲圖譜幼兒理解圖譜所表示的`意義，并根據(jù)圖譜有節(jié)奏的根據(jù)3/4排的節(jié)奏有節(jié)奏地說歌詞。

　　3、學(xué)唱歌曲

　　（1） 播放課件，欣賞歌曲，欣賞完后教師提問：你們聽到了什么？并和教師一起試著演唱。

　　（2） 教師范唱，幼兒可以合拍子

　　（3） 點(diǎn)擊圖譜幼兒跟著演唱。

　�。�4） 隨課件演唱。

　�。�5） 鋼琴伴奏下演唱反復(fù)幾遍

　　4、手拿彩綢隨音樂用動作表現(xiàn)歌曲男孩表演藍(lán)天女孩表演白云，

　　5、活動延伸：隨音樂像白云一樣走出活動室。

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