【通用】大班社會(huì)教案8篇
作為一位杰出的老師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的大班社會(huì)教案9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大班社會(huì)教案 篇1
設(shè)計(jì)理念: 立夏,燒野米飯是平湖的一個(gè)古老習(xí)俗。過去孩子燒野米飯時(shí),所用的米都是向多戶人家去討來的,所用的豆啊、菜啊,都是從農(nóng)民田地里去偷摘來的,據(jù)說這樣的飯燒出來孩子們吃了以后,能祛除百病,整個(gè)夏天都不會(huì)頭暈。為了讓孩子們了解這一舊的習(xí)俗,我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng),組織了孩子們進(jìn)行燒野米飯活動(dòng),期待那時(shí)香味飄香,個(gè)個(gè)樂翻天,,人人吃得肚皮滾圓,喜笑顏開。
活動(dòng)目標(biāo):
1、走進(jìn)自然,擁抱春天,讓孩子們熱愛自然,體驗(yàn)野炊活動(dòng)的快樂。
2、豐富孩子們的生活體驗(yàn),鍛煉孩子的合作交往和動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、大米、春筍、蠶豆、豌豆、萵苣、臘肉、香腸。
2、油鹽醬醋、各類刀具、菜籃、木材稻草等。
活動(dòng)重(難)點(diǎn):孩子樂意動(dòng)手與同伴參與此次活動(dòng),體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。
活動(dòng)過程:
一、教師談話,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
師:你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?在這個(gè)季節(jié)里我們都會(huì)去做些什么呢?
小結(jié):天晴的時(shí)候我們?nèi)ゴ河畏棚L(fēng)箏,去公園踏青,感受大自然,剛才還有小朋友說到要燒野米飯,那你們知道為什么要燒野米飯嗎?
二、說說野米飯的`來歷。
師:其實(shí)燒野米飯是我們平湖的一個(gè)習(xí)俗,很早以前我們的爺爺奶奶到了現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候啊都要燒野米飯,野米飯不但吃起來很香還可以祛除百病呢!
1.看錄像——野米飯制作過程
師:他們?cè)诟墒裁囱剑恳懊罪埵窃趺粗谱鞒鰜淼?(看錄像?/p>
小結(jié):錄像里的小朋友們把所有的菜理好、切好,洗干凈放在一個(gè)大鍋里,然后給它調(diào)調(diào)味,蓋上鍋就可以燒了,半個(gè)小時(shí)后,他們的野米飯就可以吃了。
三、幼兒分工,燒野米飯。
1.幼兒清潔雙手,教師提醒幼兒在操作過程中要注意衛(wèi)生。
2.教師提醒幼兒使用刀具時(shí)注意安全。
3.要注意用火安全。
四、品嘗野米飯,說說自己的感想。
師:哇!香噴噴的野米飯來啦,孩子們快來嘗一嘗。
我想采訪一下吃完的小朋友,你覺得我們的野米飯味道怎么樣呢?
大班社會(huì)教案 篇2
每年的3月15日是消費(fèi)者權(quán)益日,對(duì)于3月15日而言,很多的幼兒都不知道這個(gè)節(jié)日,也不知道要維護(hù)自己的權(quán)益。因此我設(shè)計(jì)了《維權(quán)3.15》。
通過幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來設(shè)計(jì)了本節(jié)課內(nèi)容,以平時(shí)的逛超市來引出課題,通過動(dòng)畫讓幼兒了解偽劣產(chǎn)品對(duì)我們的危害。
1、了解3.15并知道維護(hù)自己的合法權(quán)益。
2、整理食品找出偽劣產(chǎn)品并歸類。
3、了解偽劣產(chǎn)品對(duì)我們的危害,激發(fā)幼兒打假的熱情。
活動(dòng)準(zhǔn)備情景:布置(超市)、flash動(dòng)畫、視頻活動(dòng)過程實(shí)錄逛超市,引出課題。
小鹿超市開業(yè)了,邀請(qǐng)小朋友去購(gòu)物。
、 師生共同逛超市,幼兒選擇自己喜愛的食品。
(通過逛超市引出課題,同時(shí)引起幼兒對(duì)本節(jié)課的興趣。)
、谟變簷z查所買食品的質(zhì)量與保質(zhì)期。
。ㄓ變涸谝褧(huì)看保質(zhì)期的前提下檢查自己買的食品,并幫助幼兒鞏固了已學(xué)過的知識(shí)。)
2、觀看動(dòng)畫,了解偽劣產(chǎn)品給我們帶來的不良后果。
、儆變嚎磩(dòng)畫并說說看到了什么。
(通過動(dòng)畫吸引幼兒的注意力,讓幼兒知道偽劣產(chǎn)品對(duì)我們的`危害。)
、谠俅斡^看動(dòng)畫,教師提問幫助幼兒理解動(dòng)畫內(nèi)容。
動(dòng)畫里小貓的頭為什么會(huì)那么大呢?(因?yàn)楹攘藗瘟拥哪谭郏?/p>
蝸牛背上的殼為什么都沒有了?(因?yàn)橛昧藗瘟拥南窗l(fā)水)
豬的鼻子為什么像大象的鼻子一樣長(zhǎng)呢?(因?yàn)橛昧速|(zhì)量不合格的化妝品)
。o聲的動(dòng)畫給幼兒帶來好奇,在此環(huán)節(jié)中,幼兒的注意力被動(dòng)畫吸引住了,幼兒的答案各異同時(shí)也發(fā)展了他們的想象力。)
、壅(qǐng)幼兒說一說看到偽劣產(chǎn)品后的感想。
你看到這些偽劣產(chǎn)品給我們帶來的不良后果有什么想法呢?
(幼兒在觀看動(dòng)畫后,對(duì)這些偽劣產(chǎn)品給我們帶來的不良后果說出了很多自己的想法,非常同情那些受害的消費(fèi)者。)
④教師小結(jié):偽劣產(chǎn)品給我們的生活帶來很多危害,危害到了我們的面貌、身體健康,嚴(yán)重的還威脅到了我們生命。所以我們?cè)谫?gòu)物的時(shí)候一定要仔細(xì)檢查商品的質(zhì)量和保質(zhì)期后才能購(gòu)買。
。ㄔ诖谁h(huán)節(jié)中,通過動(dòng)畫讓幼兒了解偽劣產(chǎn)品對(duì)我們的危害,激發(fā)了幼兒打假的熱情。)
3討論買到偽劣產(chǎn)品因如何處理:
、僬(qǐng)幼兒說一說自己買到偽劣產(chǎn)品或過期產(chǎn)品的感受和處理方法。
我們剛剛?cè)ス涑杏械男∨笥奄I到了偽劣產(chǎn)品,心情怎么樣呢?
我們買到偽劣產(chǎn)品應(yīng)該怎么辦呢?
我們要怎么處理這些東西呢?
如果工作人員不幫我們調(diào)換新的產(chǎn)品怎么辦?
。ǜ鶕(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)來討論買到偽劣產(chǎn)品的處理方法,有些幼兒說扔了、賣掉,拿著小票找工作人員調(diào)換等等。)
、诮處熤v解3.15消費(fèi)者權(quán)益日的有關(guān)知識(shí)。
如果我們買到偽劣的產(chǎn)品我們可以去找工作人員調(diào)換,如果工作人員不理睬我們或不幫我們調(diào)換,我們可以打電話去消費(fèi)者協(xié)會(huì)去投訴,來維護(hù)自己的合法權(quán)益。
。ㄍㄟ^討論,教師告訴幼兒另一種維護(hù)自己利益的方法——到消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴。
、塾^看視頻,了解消費(fèi)者協(xié)會(huì)的工作人員是如何處理偽劣產(chǎn)品的。
那你們知道消費(fèi)者協(xié)會(huì)的工作人員是怎么處理這些偽劣產(chǎn)品的嗎?(工作人員用火把偽劣產(chǎn)品銷毀)
。ㄔ诖谁h(huán)節(jié)中,幼兒猜測(cè)工作人員是如何處理偽劣產(chǎn)品,最后通過視頻告訴幼兒工作人員是如何處理的。)
4、幫助小鹿檢查超市的食品。
、俳處熤v解操作要求:
我們要把過期的食品找出來放到邊上的回收箱里,再把食品按種類來上架擺好。
、谟變翰僮鳎處熝不刂笇(dǎo)。
、蹘熡坠餐瑱z查食品的安全。
5、延伸活動(dòng):處理偽劣產(chǎn)品。
我們已經(jīng)把超市的偽劣產(chǎn)品找出來了,現(xiàn)在就讓我們把這些偽劣產(chǎn)品去處理掉吧!
大班社會(huì)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知十二生肖所包括的12種動(dòng)物,十二生肖的排列順序,知道十二生肖一年一種屬相,12年一個(gè)輪回的規(guī)律。
2、發(fā)展幼兒的觀察力,敏捷的反應(yīng)能力、培養(yǎng)簡(jiǎn)單的.推理能力。
3、知道屬生肖是我國(guó)特有的民族風(fēng)格。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
生肖鐘自制一個(gè),每人一套十二生肖圖卡,每人一個(gè)生肖胸飾,"爬大山""鉆山洞""繞跨步""比跳高"圖片。
活動(dòng)過程:
一、了解十二生肖的12種動(dòng)物,引起興趣。
1、誰知道自己是屬什么的?
2、師逐一出示十二生肖圖卡。一共有幾個(gè)屬相呢?十二個(gè)屬相分別是哪些動(dòng)物呢?
二、聽故事《十二生肖》感知十二生肖所包括的動(dòng)物及它們的排列順序。
1、十二生肖包括哪些動(dòng)物呢?
2、它們的順序是怎么樣的?(幼兒操作十二生肖排隊(duì))育 & 嬰 …… 會(huì)3、小結(jié):十二生肖是我國(guó)特有的民族風(fēng)格。
游戲:"仔細(xì)聽"。
三、理解生肖的含義同一年出生的人屬相是相同的,十二生肖12年輪回一次的規(guī)律。
1、小朋友的屬相為什么有的是豬,有的是老鼠,不一樣呢?(幼兒交流討論)老師小結(jié):同一年出生的孩子屬相就一樣,豬年生的屬豬,鼠年生的屬鼠,一年一個(gè)屬相。
2、出示生肖種觀察。
一共有多少屬相?12種屬相一個(gè)個(gè)輪下來要多少年?
3、發(fā)現(xiàn)感受十二生肖12年輪回一次的規(guī)律。
大班社會(huì)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道生活中規(guī)則的存在,知道規(guī)則的重要性。
2、遵守規(guī)則,體驗(yàn)規(guī)則帶來的好處。
3、培養(yǎng)幼兒的.規(guī)則意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒生活片段錄像、有關(guān)規(guī)則知識(shí)題的課件
活動(dòng)過程:
1、設(shè)置問題情境,引出主題
——師:請(qǐng)幼兒自己拿小凳子座,目的是看看孩子們的秩序怎么樣?守不守規(guī)則?
——提問:讓幼兒說一說老師擔(dān)心什么?
——幼兒:擔(dān)心我們摔跤——擔(dān)心踩踏
——師:請(qǐng)幼兒說一說擁擠,不守規(guī)則會(huì)造成什么樣的后果?
2、體驗(yàn)式的情景模擬游戲,讓幼兒在玩中自主學(xué)習(xí)解決問題
。1)幼兒觀看錄像一“乘電梯”。
——這些人在做什么?
——這樣乘坐、進(jìn)出電梯正確嗎?
——怎樣進(jìn)出、乘坐電梯才是安全的?
教師小結(jié):上電梯時(shí)在電梯門兩側(cè)有序的排好隊(duì),等電梯停穩(wěn),里面的人出來后外面的人再進(jìn)入電梯間。
。2)幼兒觀看錄像二“照哈哈鏡”,提問:
——小朋友從錄像中看到了什么?
——這么擁擠的能看清楚鏡子嗎?
——怎樣才能不擠?
教師小結(jié):大家有秩序地排好隊(duì),一個(gè)照完笑一個(gè)照,這樣每一個(gè)小朋友就能又快又好地照哈哈鏡玩了。
。3)幼兒觀看錄像三“取墊板”,提問:
——畫面里都有誰?他們?cè)谧鍪裁矗?/p>
——墊板都弄到哪里了?他們這樣做對(duì)嗎?
——我們應(yīng)該怎樣幫助他們?
3、小朋友常識(shí)按規(guī)則拿去物品,體驗(yàn)遵守規(guī)則的便利。
——今天老師給小朋友們帶來了許多彩色紙,請(qǐng)小朋友們自己拿取,想一想,怎樣拿取才能讓每一個(gè)小朋友都又快又好地拿到彩色紙。
大班社會(huì)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、為鍛煉孩子的安全能力,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
2、讓幼兒記住自己家的地址和電話號(hào)碼。
3、讓幼兒懂得地址和電話在生活中的用途,知道每個(gè)家庭都有各自不同的地址和電話號(hào)碼。
4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
在活動(dòng)前請(qǐng)父母寫一張有自己家地址和電話號(hào)碼的便條來園,并請(qǐng)家長(zhǎng)教會(huì)孩子說出地址和電話號(hào)碼;教師對(duì)幼兒的地址一定的了解;準(zhǔn)備一段約五分鐘的情景錄象,內(nèi)容為:(1)迷路以后找警察叔叔幫助找回家;(2)郵遞員送信。
活動(dòng)過程:
1、設(shè)置情景,引出地址和電話的重要性。
(1)播放錄象:迷路了,小朋友著急地哭了。通過提問,引導(dǎo)幼兒討論想辦法。
(2)播放錄象:找警察叔叔,通過電話與父母聯(lián)系,并按地址送小朋友回家。
(3)小結(jié):地址是每個(gè)地方的名稱,地址和電話是非常重要的。
2、引導(dǎo)幼兒討論地址和電話在生活中的其他用途。
(4)播放錄象:郵遞員送信。
(5)討論:除此以外,地址和電話還有什么用途。
3、.請(qǐng)部分幼兒說一說自己家的地址和電話。
4、游戲《到我家來做客》,讓幼兒鞏固對(duì)自己家地址和電話的`認(rèn)識(shí)。
(1)教師示范游戲玩法:找一個(gè)朋友,用打電話的形式,大聲地告訴他:“你好,我是XXX,我家住在XXXX,我家的電話號(hào)碼是XXXX,我家有許多玩具,歡迎你到我家來做客。”
(2)請(qǐng)幼兒走下座位,自由邀請(qǐng)朋友游戲,教師巡回,鼓勵(lì)幼兒多找?guī)讉(gè)朋友。
5、引導(dǎo)幼兒說出:各人都有自己的家,而地址和電話都不相同,它們都是很重要的。
區(qū)域設(shè)置和日;顒(dòng)組織:
將幼兒帶來的電話號(hào)碼便條裝訂成電話號(hào)碼本,放在娃娃家中,讓幼兒用玩具電話模擬與他人通電話;在美術(shù)活動(dòng)區(qū)中,為幼兒提供材料,制作信封,把要說的話畫出來,并在教師的幫助下寄給爸爸媽媽。
與家長(zhǎng)溝通計(jì)劃:
由家長(zhǎng)將自己家的地址和電話號(hào)碼寫在便條上,教會(huì)孩子說出;請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子與親戚朋友打電話交流,指導(dǎo)孩子正確使用禮貌用語;外出后回家時(shí),讓孩子帶路,認(rèn)識(shí)自己的家;或模擬迷路后怎樣找警察,告訴家庭地址和聯(lián)系電話。
大班社會(huì)教案 篇6
一、活動(dòng)目標(biāo)。
1、對(duì)畢業(yè)離園后與同伴繼續(xù)保持交往充滿渴望。
2、知道與同伴保持聯(lián)系的常用方法,并互留聯(lián)系用的.信息資料。
二、教學(xué)準(zhǔn)備。
幼兒每人一本“互聯(lián)本”,筆,幼兒活動(dòng)材料第四冊(cè)第25——26頁。
三、重點(diǎn)與難點(diǎn)。
對(duì)畢業(yè)離園后與同伴繼續(xù)保持交往充滿渴望。
四、教學(xué)過程:
(一)朋友聯(lián)系的辦法。
1、小朋友快畢業(yè)了,大家馬上就會(huì)分開。要是想念好朋友,有什么辦法來找到朋友呢?
2、閱讀幼兒活動(dòng)材料。書上的小朋友想念朋友時(shí),用什么辦法聯(lián)系。
3、歸納朋友間進(jìn)行聯(lián)系的方法:串門互訪、打電話、寫信、發(fā)電子郵件。
。ǘ┈F(xiàn)場(chǎng)簽名會(huì)。
1、小朋友們分開以后要繼續(xù)聯(lián)系,應(yīng)該記住好朋友的哪些情況呢?怎樣才能記得清楚呢?
2、老師為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)本子,可以用來寫好朋友的姓名、地址、電話,有了這些資料,朋友之間聯(lián)系起來就方便多了。
3、幼兒拿出“互聯(lián)本”,與好朋友在本子上相互簽名并寫下聯(lián)系方法。
4、教師巡回觀察知道,并將自己的聯(lián)系方法記在幼兒的“互聯(lián)本”上。
。ㄈ┯颜x地久天長(zhǎng)。
1、在《友誼地久天長(zhǎng)》樂曲聲中,幼兒自由尋找同伴表達(dá)友情。
2、提醒幼兒收好“互聯(lián)本"。
大班社會(huì)教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒初步了解什么是挫折,并能夠正確面對(duì)。
2、學(xué)習(xí)掌握承受挫折、戰(zhàn)勝挫折的方法,嘗試進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。
活動(dòng)過程記錄:
一、游戲?qū),激發(fā)幼兒興趣
師:請(qǐng)?jiān)?0秒內(nèi)夾彈珠,勝利的小朋友有獎(jiǎng)品。請(qǐng)得到獎(jiǎng)品的小朋友做表情動(dòng)作(高興),沒有得到獎(jiǎng)品的小朋友(不高興)
。ㄔu(píng)析:游戲中引出課題,為下面的活動(dòng)作鋪墊)
二、師幼共同分析圖片中的'不同情緒(挫折后)
1、觀看PPT,師幼共同討論,不同的情緒。
2、挫折:不被認(rèn)可,難過,傷心
3、你在生活中遇到過什么挫折?幼兒自由討論,教師輕聲指導(dǎo)。
師小結(jié):我們都會(huì)遇到挫折,我們要解決掉,找到正確的方法,正確面對(duì)。
。ㄔu(píng)析:教師通過圖片、PPT直觀地讓幼兒正確認(rèn)識(shí)挫折,理解挫折)
三、幫助幼兒掌握戰(zhàn)勝挫折的方法
1、觀看手偶戲(吸引幼兒的眼球)并提問。
2、在生活中如果遇到挫折,你想學(xué)它們什么?
師小結(jié):在生活中遇到挫折,我們要微笑面對(duì),贊揚(yáng)鼓勵(lì)自己,加油堅(jiān)持,動(dòng)動(dòng)腦筋。
。ㄔu(píng)析:手偶戲?yàn)楸敬位顒?dòng)的亮點(diǎn),建議教師講故事時(shí)再繪聲繪色些)
四、結(jié)束
師幼共同分享經(jīng)驗(yàn)。
大班社會(huì)教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)
1.關(guān)注一些國(guó)家的語言文字、風(fēng)俗習(xí)慣,增進(jìn)對(duì)世界的了解。
2.萌發(fā)對(duì)多元文化的興趣和尊重的'情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
“媽媽”(英文、日文、韓文、中文)及各國(guó)的國(guó)旗,節(jié)日視頻(春節(jié)、圣誕節(jié)、感恩節(jié)),圣誕樹、手工紙、剪刀、繪畫紙、油畫棒、橡皮泥。
活動(dòng)過程
一、了解一些國(guó)家的文字。
1.出示漢字“媽媽”
提問:小朋友們認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎?你們知道這是哪個(gè)國(guó)家的字?
2.觀察比較外國(guó)的文字“媽媽”
小結(jié):外國(guó)的文字在發(fā)音和形象上都是與漢字不同的,而且很多節(jié)日也和我們國(guó)家是不同的。
二、了解幾個(gè)世界上的著名節(jié)日。
1.(播放春節(jié)視頻)教師提問,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。
這是什么節(jié)日?
除了春節(jié),中國(guó)還有那些節(jié)日?
2.(播放圣誕節(jié)視頻)
幼兒觀看,了解圣誕節(jié)。
傾聽故事——圣誕節(jié)的禮物。
3.(播放視頻)了解韓國(guó)的感恩節(jié)。
4.小朋友還知道那些國(guó)家的節(jié)日?
5.教師總結(jié)。
三、模仿過不同的節(jié)日
增進(jìn)對(duì)世界的了解,感受節(jié)日的快樂。
四、活動(dòng)延伸:
選擇自己喜歡的節(jié)日,繪畫“世界各國(guó)的節(jié)日”。
【大班社會(huì)教案】相關(guān)文章:
大班社會(huì)優(yōu)秀教案02-12
大班社會(huì)游戲教案03-09
大班社會(huì)樹教案04-01
大班社會(huì)《茶》教案05-31
大班社會(huì)微笑教案06-01
大班社會(huì)《愛》教案06-03
大班社會(huì)教案06-11
大班社會(huì)大雪教案12-03
大班社會(huì)優(yōu)秀教案11-28