小班教案

時(shí)間：2023-09-08 07:32:31 教案我要投稿

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小班教案精選[3篇]

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的小班教案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班教案精選[3篇]

小班教案篇1

　　活動(dòng)名稱：

　　美工活動(dòng)《燈籠》——小班

　　活活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)順著一個(gè)方向進(jìn)行涂染,初步掌握正確涂染的方法。

　　2.鞏固撕貼的技能,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

　　3.培養(yǎng)幼兒對美工活動(dòng)的興趣及手部肌肉動(dòng)作的靈活性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　蠟筆、皺紙、剪好的鉛畫紙燈籠、固體膠若干，燈籠范例一只。

　　活動(dòng)過程：

　　一.創(chuàng)設(shè)情景,引起興趣。

　　放音樂，拉動(dòng)燈籠。

　　教師：“看，誰在跳舞？”（幼兒回答）

　　教師：“燈籠寶寶要去參加聯(lián)歡會(huì)，瞧，老師把它們打扮得怎樣？你們喜歡嗎？”

　　二.引導(dǎo)幼兒觀察燈籠,示范裝飾方法。

　�。�1）把燈籠上方拉的線比喻成燈籠的辮子，將穗子比喻成燈籠的裙子。

　�。�2）把用蠟筆涂色的部分比作燈籠的衣服。

　�。�3）請幼兒探索辮子、裙子的裝飾方法。

　　（4）教師重點(diǎn)示范講解涂染的方法，要順著一個(gè)方向進(jìn)行涂染，形象地告訴幼兒燈籠寶寶的.衣服要穿得整齊，不能太大，也不能太�。ḿ搭伾康脻M滿的）。

　　三.交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

　　1.教師：“ 燈籠寶寶還有許多好朋友，也要去參加聯(lián)歡會(huì)呢！可它們還沒有打扮，怎么辦呢？”（幼兒回答）

　　教師：“我們小朋友真愛幫助別人，來，我們一起把它們打扮得漂漂亮亮的”

　　2.提出要求：

　�。�1）先做辮子、裙子。

　�。�2）在給燈籠寶寶穿件漂亮的衣服。

　　3.幼兒操作，教師指導(dǎo)個(gè)別有困難的幼兒。

　　四.展示交流,結(jié)束活動(dòng)。

　　1.看看哪個(gè)燈籠寶寶最漂亮，幼兒互相評價(jià)。

　　2. 師生帶燈籠寶寶去參加聯(lián)歡會(huì)，音樂響起，一起翩翩起舞。

小班教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　愿意在同伴面前大膽表達(dá)，初步感知人們的穿戴要適應(yīng)季節(jié)的變化。

　　知道冬天要穿暖和的衣服。

　　初步了解冬天服裝的特點(diǎn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　課件準(zhǔn)備：“冬裝和夏裝”組圖；“服裝商店”圖片。

　　活動(dòng)過程

　　談話導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒觀察并討論同伴的服裝，導(dǎo)入主題。

　　——現(xiàn)在是什么季節(jié)？看看身邊的小朋友都穿著什么樣的服裝？

　　出示組圖“冬裝和夏裝”，引導(dǎo)幼兒初步了解冬天服裝的特點(diǎn)。

　　——圖上的小朋友分別穿著什么季節(jié)的衣服？哪個(gè)是冬天哪個(gè)是夏天？

　　——冬天的衣服和夏天的衣服哪里不一樣？

　　——為什么小朋友穿著冬天衣服時(shí)看起來更壯？

　　——看一看你自己的衣服，和圖片上小朋友的衣服哪里不一樣？

　　——摸一摸你自己的衣服，它是厚厚的還是薄薄的？

　　小結(jié)：冬天的衣服厚厚的、大大的，有長長的袖子可以把小朋友的手臂包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的.。有的冬天的衣服上還會(huì)有毛茸茸的帽子、高高的領(lǐng)子、大大的口袋等，讓我們穿起來更加暖和。

　　出示圖片“服裝商店”，引導(dǎo)幼兒了解冬天要穿暖和的衣服。

　　——冬天這么冷，大家都穿著厚厚的衣服，可是飛飛還穿著夏天的服裝，他冷得直發(fā)抖，你

　　們能幫飛飛挑選一些冬天穿的服裝嗎？

　　——為什么選這件衣服？這件衣服看起來怎么樣？

　　——飛飛穿上了暖和的冬裝還會(huì)冷得發(fā)抖嗎？

　　小結(jié)：冬天天氣很冷，我們要穿厚厚的、長長的、毛茸茸的、暖和的衣服才不會(huì)冷得發(fā)抖，也不容易著涼、生病。

　　師幼互動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)，引導(dǎo)幼兒初步感知人們的穿著要適應(yīng)季節(jié)的變化。

　　——為什么冬天不能穿夏天的衣服？

　　——如果冬天穿了夏天的衣服會(huì)怎么樣？

　　——那夏天穿冬天的衣服合適嗎？為什么？

　　小結(jié)：冬天天氣很冷，我們要穿上厚厚的冬裝讓身體保持暖和，如果穿上了薄薄的夏裝，我們就很容易生��；如果在炎熱的夏天穿上了冬天的衣服，我們就會(huì)熱得滿頭大汗還容易中暑。所以我們要根據(jù)季節(jié)的變化來選擇合適的衣服。

　　活動(dòng)延伸

　　家園共育

　　請家長在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)了解春、夏、秋、冬，不同季節(jié)衣物的特征，進(jìn)一步感知服裝要跟隨季節(jié)的變化。

小班教案篇3

　　小小班語言活動(dòng)----小兔找太陽

　　一、活動(dòng)目標(biāo):

　　1、能安靜地聽故事，托班公開課教案。2、知道太陽是紅紅的、圓圓的、亮亮的、照在身上暖洋洋的。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小兔、小松鼠、燈籠、蘿卜、氣球等插入教具；《小兔找太陽》掛圖；

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、（組織幼兒圍成馬蹄形做做好后）談話導(dǎo)入。小朋友們！今天我們一班來了許多客人老師，快和客人老師們打聲招呼吧�。ǹ腿死蠋熀茫。┙處煶鍪拘⊥脝枺耗銈兛�，這是誰？（小兔），小兔從來沒有見過太陽，它要跟著我們小朋友一起去找一找太陽，小兔找到太陽了嗎？那么我們就來聽一聽老師帶來的故事《小兔找太陽》。

　　2、邊講述故事，邊出示插入教具。待講完故事進(jìn)行提問。

　�。�1）故事的題目叫什么？

　　（2）故事中有什么？

　�。�3）可愛的小兔要去找什么？

　�。�4）最后，小兔找到太陽了嗎？

　　3、引導(dǎo)幼兒看掛圖再次欣賞故事，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，感受太陽的特征。最后小兔找到了太陽，太陽是怎樣的？（引導(dǎo)幼兒用完整的'語言來描述）請幼兒學(xué)說太陽的特征：紅紅的、圓圓的、亮亮的、照在身上暖洋洋的。

　　四、活動(dòng)延伸：

　　帶幼兒去戶外一起找找太陽，看看太陽，感受太陽是紅紅的、圓圓的、亮亮的、照在身上是暖洋洋的特征。

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