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春天天氣真好教案
作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的春天天氣真好教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標:
1、理解詩歌,并學(xué)習(xí)朗誦。
2、學(xué)習(xí)動詞:飛、飄、轉(zhuǎn),能邊說邊做動作,并學(xué)說“、,春天到了”的句式。
3、感受春天里的美景。
活動準備:
課件,春天圖景,紅、綠、黃色圓形卡片若干。
活動過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。
1、春天到了,天氣暖和了。瞧,春姑娘來了!春姑娘張開了小嘴巴,她吹呀吹呀,吹出了好多泡泡。看,有哪些顏色的泡泡呀?
2、哇!有紅泡泡、綠泡泡、黃泡泡,真好看。春姑娘吹泡泡,吹出泡泡到處跑?,泡泡跑到哪里去了?
二、分段理解,學(xué)習(xí)句式。
1、教師講述紅泡泡部分。
xx:
。1)紅泡泡叫醒了誰?它是怎么去叫的?學(xué)習(xí)動詞:飛。
(2)它是怎么說的?幼兒學(xué)說句式,并邊做動作邊說。
(3)桃花發(fā)生了什么變化呀?為什么紅泡泡要去叫桃花呢?
小結(jié):紅泡泡飛呀飛呀,飛到桃樹上桃花開了,桃花桃花春天到了。紅泡泡是xxx,它叫醒了粉xxx桃花。
2、理解綠泡泡部分。
xx:
(1)綠泡泡跑到哪去了?它是怎么去的?學(xué)習(xí)動詞:飄。
。2)綠泡泡會怎么叫呢?幼兒學(xué)說句式,并邊做動作邊說。
。3)綠泡泡飄到柳樹上,柳樹怎么了?為什么綠泡泡要來叫醒柳樹呢?
小結(jié):綠泡泡飄呀飄呀,飄到柳樹上柳樹變綠了,柳樹柳樹春天到了。綠泡泡是綠色的,它叫醒了綠色的柳樹。
3、理解黃泡泡部分。
xx:
。1)黃泡泡去叫醒了誰?怎么去叫的?學(xué)習(xí)動詞:轉(zhuǎn)。
。2)黃泡泡又會怎么叫呢?幼兒學(xué)說句式,并邊做動作邊說。
。3)迎春花又發(fā)生了什么變化?為什么是黃泡泡來叫醒迎春花的呢?
小結(jié):黃泡泡轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,轉(zhuǎn)到迎春花邊迎春花開了,迎春花迎春花春天到了。黃色的迎春花被黃泡泡叫醒了。紅紅的桃花、xx的柳樹、黃黃的迎春花都笑了,說:“謝謝了,春姑娘!”
三、完整欣賞,學(xué)習(xí)朗誦。
1、你們喜歡春姑娘的泡泡嗎?那讓我們一起和春姑娘的泡泡去飛吧!
完整朗誦詩歌。
2、xx:詩歌的題目叫什么?春姑娘吹出了哪幾種顏色的泡泡?它們分別叫醒了誰?
分組分角色朗誦詩歌。
3、調(diào)皮的泡泡躲到了小朋友的椅子下面,小朋友把它們找出來吧。你找到的是什么顏色的泡泡,就請你去叫醒誰,好嗎?
幼兒分角色表演朗誦詩歌。
四、遷移生活,尋找春天。
1、春姑娘的泡泡叫醒了桃花、柳樹、迎春花,還叫醒了許多其他的朋友。那為什么要把這些好朋友都叫醒呢?叫醒了好朋友在一起可以干什么?
小結(jié):春天到了,大自然會發(fā)生許多的變化,春姑娘叫醒了大家,讓我們的世界變得更美好,我們和好朋友一起唱,一起跳,春天到了真美麗。
2、那我們就跟著春姑娘的泡泡去找找我們大自然的好朋友吧,看看我們還要去把誰也叫醒。
教師用泡泡帶領(lǐng)幼兒出去尋找春天。
附:詩歌《春姑娘吹泡泡》
春姑娘吹泡泡,吹出泡泡到處跑。
紅泡泡飛呀飛呀,飛到桃樹上桃花開了,桃花桃花春天到了。
綠泡泡飄呀飄呀,飄到柳樹上柳樹變綠了,柳樹柳樹春天到了。
黃泡泡轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,轉(zhuǎn)到迎春花邊迎春花開了,迎春花迎春花春天到了。
紅紅的桃花、xx的柳樹、黃黃的迎春花都笑了,說:“謝謝了,春姑娘!”
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