實用的中班教案4篇（精品）
作為一名教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的中班教案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班教案 篇1
幼兒園中班音樂韻律活動1：小雪花
活動目標：
1．用優(yōu)美柔和的聲音，初步學唱歌曲。
2、通過聆聽和表演，感受、表達歌曲的音樂情感。
重點：
學唱歌曲，唱出優(yōu)美柔和的聲音。
難點：
用身體動作和歌聲表現小雪花飄落的情景。
活動準備：
雪花圖片、動畫小雪花課件
活 動 過 程
一、師幼隨音樂《小雪花》進入活動場地。
1、孩子們你們快樂嗎？有一群神秘的小精靈，和我們一樣快樂與幸福。瞧！他們來了。
2、放課件---動畫小雪花。
3、從天上落下來的是什么？
4、引出歌曲《小雪花》
二、教師范唱，幼兒理解、學唱。
1、教師清唱歌曲第一遍，
提問：歌里問是誰在敲著窗戶？它發(fā)出了什么樣的聲音？
2、小雪花是怎么回答的？
3、小雪花從天空中飄下來，告訴我們（你、她）什么？（引導幼兒學唱）
4、完整學唱。這首歌真好聽，我們一起來唱一唱吧！
5、在鋼琴的伴奏下，幼兒跟唱。
6、引導幼兒用優(yōu)美的聲音學唱。
7、分角色演唱歌曲：師幼對唱、幼幼對唱。
三、表演唱歌曲。
1、引導幼兒用肢體動作表現雪花飄落的樣子。
2、邊唱邊表演。聽，快樂的歌聲響起來了，小雪花們一起來跳舞吧。
四、結束部分。
幼兒隨著《小雪花》音樂，做雪花飛舞的動作出活動室。
隨音樂做動作，進入藝術情景。
動畫再現下雪的情景，引出歌曲。
理解歌曲內容，產生初步的演唱興趣。
在學唱過程中，幼兒充分體驗歌曲的旋律美和歌詞美，從而產生愉悅的、美好的情感。
多形式演唱，幫助幼兒熟悉歌曲，并能用優(yōu)美柔和的聲音演唱。
通過肢體動作表現小雪花飄落的情景，感受小雪花給我們帶來的快樂。
幼兒園中班音樂韻律活動：嫩芽長出來
幼兒園中班音樂韻律活動2：嫩芽長出來
活動目標：
1、據音樂想象嫩芽初錠和生長新葉的情狀。
2、結合音樂感受和想象。并用肢體動作大膽表現。
活動重點：
用肢體動作表現嫩芽初錠情狀。
活動難點：
結合音樂大膽表現。
活動準備：
象征嫩芽的.手飾。用嫩綠的皺紙栓在手上。
活動過程：
一、芽怎樣長。
1、春天來了，樹枝上的嫩芽長出來了，你們知道樹枝上的嫩芽是怎么長出來的嗎？它是怎樣長成綠葉的？
2、啟發(fā)幼兒想象自己是一個芽苞苞，用動作表現發(fā)芽的過程。教師以肢體和充滿活力的神情，引導幼兒表現。
二、綠綠的嫩芽長出來。
幼兒聽教師彈奏一遍音樂，告訴幼兒這段音樂講的就是嫩芽長出來的事情。
我們再仔細地聽一遍音樂，想一想芽苞苞怎樣長成嫩芽，又怎樣長成一片新的綠葉？
聽了音樂，我們好象看見：芽苞苞長出來，一點一點長成了嫩芽。嫩芽抬起頭，太陽照著它，暖陽陽的。嫩芽又仰起頭喝雨水。就這樣嫩芽慢慢長成了一片綠綠的新葉子。
我們再仔細聽一遍音樂，想想嫩芽生長的樣子。
引導幼兒感受音樂，注意樂曲前半段和后半段的不同，教師用語言、動作提示幼兒注意音樂的變化。
引導幼兒帶手飾，根據音樂的變化表現嫩芽的生長過程。
請一些表現力較強的幼兒商定用哪些動作進行表現，并進行表演。
中班教案 篇2
活動目標：
1、教會幼兒唱準帶附點四分音符的歌曲，并學會在唱歌中間插話（道白），以增加幼兒學唱歌曲的趣味性；且能拍出x x/ x—/，xx xx/x—/的節(jié)奏。
2、啟發(fā)幼兒想出各種符號x x/x—/，xx xx/x—/兩種節(jié)奏型的短語或簡單句，并用講悄悄話的方法講給同伴聽。
3、要求幼兒兩兩結伴講悄悄話。學會非常注意的傾聽他人的悄悄話，并非常認真的講悄悄話給別人聽。
活動準備：
1、平時，玩“講悄悄話”的游戲，知道什么樣的話才是悄悄話，并會講悄悄話給別人聽。
2、畫有若干青蛙的圖畫一張，使用幼兒用書畫面“悄悄話”，讓幼兒理解、熟悉歌詞。
活動過程：
1、學唱新歌。
（1）、教師出示圖畫，創(chuàng)設情景：池塘邊、有許多青蛙在說悄悄話，有的說：“x x/x—/，”好象是說：“x x/x—/。”還有的'青蛙在說：”xx xx/x—/，”好象是說xx xx/x—/。”青蛙你一句我一句地說，真有趣。
（2）、教師清唱歌曲一遍，并用拍節(jié)奏的方法拍出x x/x—/，xx xx/x—/兩處。
�。�3）、教師帶領幼兒學唱歌曲，并正確的拍出x x/x—/、xx xx/x—/兩處，引導幼兒學會用疑問句的口氣講：“說什么呀？”
2、創(chuàng)編語言節(jié)奏。
�。�1）教師啟發(fā)幼兒想象青蛙說的話，并床創(chuàng)編出符號x x/x—/及xx xx/x—/兩種節(jié)奏型的語句。
（2）請個別能干的幼兒面對大家單獨演唱歌曲，并在x x/x—/xx xx/x—/處，用清楚的聲音說出他所創(chuàng)編的話語，教師引導其余的幼兒模仿。
3、合作演唱。
�。�1）教師請鄰座幼兒兩兩結伴，互相講悄悄話，要求幼兒能非常認真地講悄悄話給別人聽，并學會十分注意地傾聽他人的悄悄話。
�。�2）請幼兒集體演唱歌曲，在x x/x—/及xx xx/x—/處，兩兩結伴講符合節(jié)奏型的悄悄話，
中班音樂活動：悄悄話（歌唱）
中班教案 篇3
【活動目標】
1、提高幼兒的參與意識，培養(yǎng)幼兒的合作精神。
2、鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協(xié)調性。
3、模仿吸塵器，練習速跑與即停。
【活動準備】
1、碎紙屑、果皮、瓜子殼
2、家庭便攜式吸塵器
3、長約20厘米的塑料軟管若干根（數量是幼兒人數的1/4）
【活動過程】
開始部分：
帶領幼兒到活動場地。（場地上事先撒上碎紙屑、果皮、瓜子殼）
基本部分：
一、請小朋友想辦法把地面清理干凈。
教師：哇，場地上這么臟呀！我們怎么清理干凈呢？
幼兒自由回答。（把地上的臟東西撿起來或用掃帚掃干凈）
教師：今天老師給大家?guī)砹朔浅Ｏ冗M的的清潔工具，它有一根細長的管子，肚皮大大的'，嘴巴專吃臟東西。小朋友猜它是誰？
（教師動作示范加以提示，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。）
二、出示吸塵器。
教師操作讓幼兒觀察吸塵器是怎樣工作的。
三、游戲活動：
1、老師：“現在，我們來模仿吸塵器，做游戲《捉灰灰》�！�
2、教師和幼兒一起玩游戲。
活動前教師先帶幼兒活動四肢、各關節(jié)，為游戲做準備。
游戲玩法：教師扮“吸塵器”，手背上套上塑料軟管。全體幼兒扮作“灰灰”，四散在場地內站好。
游戲開始，“吸塵器”快速追趕“灰灰”，被吸到的“灰灰”（幼兒）立即停止游戲。
�。ㄗ⒁猓河變壕毩暱炫芘c即停時，教師要適當指導，提醒幼兒注意快跑時的安全。）
3、幼兒自己玩游戲：
教師：這臺“吸塵器”很累了，我們再換幾臺新的“吸塵器”吧。哪個小朋友愿意扮“吸塵器”？
教師指名6-8個小朋友，給他們的手背上套上軟管扮“吸塵器”，其他小朋友扮“灰灰”，大家一起玩游戲。當“灰灰”被全部吸完后，交換角色，游戲繼續(xù)進行。（教師要鼓勵幼兒積極與同伴合作，創(chuàng)作新玩法。）
四、教師小結本次活動情況。
【結束部分】
聽音樂做放松動作放松身體。
中班教案 篇4
活動設計背景
由于本班幼兒園圖形名稱不能熟練區(qū)分，因此特加強此教學活動。教師將長方形卡片、圖片、自制長方形、圓形卡紙放于活動角，紙箱子兩面三兩個。
活動目標
1、初步認識生活中各種長方形的物品。
2、發(fā)音標準，敢于用漢語表達所見物品的形狀。
教學重點、難點
激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒敢于并樂于用漢語言表達自己的意愿。
活動準備
1、大小、顏色不等的圓形卡紙若干。
2、大小顏色不等的長方形卡片 若干
3、小紅花
活動過程
一、展開部分
1、教師在黑板上畫上圓形，長方形圖案，請幼兒說出所指圖行的名稱。
2、教師將幼兒園帶入區(qū)角認識圖形。
3、教師讓幼兒給長方形圖片進行找朋友活動，把相同的圖片放到一起，并裝入紙箱中。
4、將幼兒分組進行此活動。
5、教師引導幼兒在教室中尋找長方形物品。如黑板、桌面、電視機、窗戶、門。
6、引導幼兒說出名句子：
長方形的.桌子、長方形的 黑板、長方形的窗戶
二、結束部分
讓幼兒手拿粉筆在黑板上畫長方形，比一比誰畫得最好、最像，最漂亮，教師對表現突出的幼兒進行表揚，并貼小紅花。
教學反思
1、在教學活動中充分調動幼兒和積極性、參與性。
2、鼓勵幼兒用自己的表達形式表達的意愿、教師給予及于的配合和支持。
3、在教學活動中根據幼兒的年齡特征、性格特征給予相應的指導。
【中班教案】相關文章：
中班教案教案04-15
教案中班教案02-23
中班的教案04-06
中班教案02-11
中班教案(精選)07-29
中班教案【精選】07-29
[經典]中班教案07-28
中班教案（經典）07-21
中班教案[經典]07-24
中班教案[精選]07-25