大班教案

大班教案3篇（通用）

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，時常需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的大班教案3篇，希望能夠幫助到大家。

大班教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)擊地傳球，體會動作要領(lǐng)掌握與同伴合作擊地傳球的方法。

　　2、通過距離、力度、方向等要素的調(diào)整提高傳球的精準(zhǔn)度。

　　3、能愉快的與同伴合作完成任務(wù)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　17個排球、20個圈

　　活動過程：

　　1、 熱身運(yùn)動：

　　隊列練習(xí)：六路——穿插走——螺旋走——六路開花變大圓——六路

　　2、 基本部分：練習(xí)擊地傳球。

　　⑴幼兒自由探索：兩人合作，怎樣讓自己手里的球在地上，彈一下到好朋友的手里。

　�、朴變壕毩�(xí)《擊地傳球》。

　�、� 請一幼兒與老師一起進(jìn)行示范，講解動作要領(lǐng)：雙手托住球的兩邊，把球往地上扔，球在地上彈一下，好朋友就要把球接住。

　�、� 幼兒練習(xí)擊地傳球。

　�、� 請一對幼兒（有困難的幼兒）來示范，請全體幼兒幫忙練習(xí)正確的擊地傳球方法。重點(diǎn)指導(dǎo)，幼兒在傳球時要用力，球要扔到自己與好朋友的中間距離；接的`幼兒要看準(zhǔn)球的方向，立刻做出判斷跑上前接住球。

　�、� 幼兒再次練習(xí)擊地傳球的游戲

　　3、 游戲一：三人擊地傳球。

　�、耪垉晌挥變号c老師一起示范擊地傳球。老師站在兩幼兒的中間，三人呈一條直線：A傳給B，B傳給C，C傳給B，B傳給A。

　�、朴變喝�人結(jié)伴練習(xí)三人擊地傳球。

　　游戲二：三人擊地傳球接力賽。

　　⑴老師與兩位幼兒示范三人擊地傳球接力的方法。

　　⑵幼兒練習(xí)三人擊地傳球接力。

　　⑶ 玩擊地傳球比賽：將一組幼兒分為兩隊（AB隊），一共分為6個AB隊，每隊3個人。A隊與B隊幼兒兩對面站立相距30M，老師哨聲一響，A隊的幼兒開始三人擊地傳球接力，一直到球傳到B隊的隊末一人手里，然后站好，這時B隊開始玩三人擊地傳球接力，一直傳球到A隊剛開始站立的位置，哪一隊先到為勝利方。

　�、确磸�(fù)游戲。

　　4、 放松游戲：搶球大賽

　　將球放在圈內(nèi)，并將圈圍成一個圓，幼兒隨樂在圈外這走邊做動作，當(dāng)音樂停止時，搶身邊的球，搶到球者繼續(xù)游戲，未拿球的幼兒淘汰。

大班教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、能創(chuàng)造性地用身體動作造型。

　　2、提高身體的柔韌性。

　　3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

　　4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　活動準(zhǔn)備：選擇草地或軟質(zhì)場地。

　　活動過程：

　　一、聽音樂活動頭部、腰部和四肢關(guān)節(jié)。

　　二、啟發(fā)幼兒回憶橋洞的特征，嘗試用身體造型。

　�。�1）幼兒自由造型，教師引導(dǎo)幼兒組合造型。

　　請幼兒展示各種造型動作。

　�。�3）重點(diǎn)練習(xí)三種造型。

　�、偕眢w向前自然彎曲，雙手觸地成拱形。

　　②身體仰臥抬起，四肢撐地。

　�、蹆扇嗣鎸γ孀�在草地上，雙手在身后撐地，雙腳抬起并相互支撐。

　　三、鉆橋洞。

　　選擇上述第三種造型，幼兒分成兩組，一組搭橋洞，一組鉆橋洞，相互輪流游戲。游戲反復(fù)進(jìn)行，也可以進(jìn)行鉆橋洞比賽。

　　四、聽音樂做放松運(yùn)動。

　　活動反思：

　　大班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑，跳，并能參加一些基本的體育活動，傳球這個游戲很受幼兒的喜愛，幼兒在游戲中能夠手腳并用，達(dá)到全身的協(xié)調(diào)運(yùn)動。在游戲中能獲得很大的'樂趣，它既增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，又強(qiáng)化幼兒的競爭意識和動作的協(xié)作能力。

大班教案 篇3

　　活動由來：

　　最近一段時間，很多幼兒開始換牙。六七歲正是幼兒換牙的時期，所以孩子們經(jīng)常在一起談?wù)撗例X的話題。同時，齲齒問題在幼兒中也嚴(yán)重存在， 針對這一現(xiàn)狀，我們開展了一周的“愛牙周”活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1、 幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識

　　2、 幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣

　　3、 幼兒學(xué)習(xí)記錄和統(tǒng)計活動準(zhǔn)備：

　　1、 在“每周論壇”中布置“愛護(hù)牙齒專題”，展示有關(guān)保護(hù)牙齒的知識。

　　2、 牙齒模型

　　3、 刷牙記錄表

　　4、 嗽口記錄表

　　5、 活動課件活動一

　　牙齒的故事活動過程：

　　1、 談話：

　�。�1）小朋友的牙齒為什么會掉下來？請有換牙體驗的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長出新牙的經(jīng)過。

　�。�2）在換牙的時候要注意什么？幼兒以自身經(jīng)驗和已有知識開展討論。

　　2、 講述故事《換牙的故事》（見《領(lǐng)域活動指導(dǎo)》第15頁）

　　3、 故事后討論：牙齒活動了怎么辦？怎樣保護(hù)剛剛長出的新牙？乳牙還沒掉，新牙就長出來了怎么辦？活動延伸：請家長帶幼兒定期檢查牙齒，早發(fā)現(xiàn)，早冶療。引導(dǎo)幫助幼兒減少換牙的恐懼感�；顒臃此迹杭议L在幼兒的換牙期會傳授一些知識給幼兒，但都很零星。

　　活動中我集中了幼兒零星的經(jīng)驗，使經(jīng)驗更完整。活動從幼兒的討論開始。讓幼兒成為活動的.主體，使保護(hù)牙齒真正成為幼兒的需要。

　　活動二

　　刷牙歌活動過程：

　　1、 利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法：刷門牙豎刷幾下，左邊、右邊各刷幾下，向左上右上各刷幾下。

　　2、 學(xué)習(xí)《刷牙歌》

　�。�1） 欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　�。�2） 跟唱歌曲。

　�。�3） 在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，幼兒跟著歌曲表演刷牙�；顒友由欤赫埣议L讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，引起幼兒對刷牙的興趣，培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣�；顒臃此迹航�(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幼兒都知道刷牙可以保護(hù)牙齒，但事實上很多幼兒不喜歡刷牙，不知道怎樣正確刷牙�；顒又胁粌H讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂，有了樂趣。請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，體現(xiàn)了對幼兒的尊重。不能強(qiáng)迫，只有讓幼兒意識上接受了，才能讓他愿意刷牙，喜歡刷牙。

　　活動三 酸性大怪物活動準(zhǔn)備：課件、鏡子、食物（蘋果）、牙簽、記錄紙 �；顒舆^程：

　　1、認(rèn)識牙齒的結(jié)構(gòu)和功能

　�。�1）（出示牙齒標(biāo)志）從鏡子里看看自己的牙齒，看看牙齒有什么不一樣。

　�。�2）請幼兒吃一片蘋果，試一試不同牙齒的不同作用。

　　3）小結(jié)。

　　2、認(rèn)識齲齒的原因和預(yù)防

　�。�1）這么重要的牙齒為什么會變成蛀牙呢？ A。觀看片子：酸性大怪物 B。請患有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　�。�2）怎樣才能不讓自己的牙齒生病。 A．幼兒講述B。 小結(jié)。

　　3、觀察并記錄自己的牙齒你知道自己有幾顆牙嗎？請你對著鏡子，張開嘴巴數(shù)數(shù)看吧！把看到的情況記錄在紙上。

　　活動延伸：

　　1、請幼兒講述自己的記錄結(jié)果。

　　2、小實驗：將雞蛋放入醋中浸沒，觀察醋腐蝕蛋殼，使蛋殼變軟的現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。

　　活動反思：

　　孩子們都明白愛護(hù)牙齒的道理，但是在行動上卻不是那么主動。所以，在設(shè)計活動時我始終抱著趣味性和教育性相結(jié)合的原則。動畫是幼兒最感興趣的一種形式，所以我借助多媒體設(shè)計了課件，在活動中起到了很大的作用，幼兒很感興趣�；顒臃殖扇齻�大環(huán)節(jié)。

　　一、認(rèn)識牙齒的結(jié)構(gòu)和功能；

　　二、認(rèn)識齲齒的原因和預(yù)防；

　　三、觀察并紀(jì)錄自己的牙齒。

　　三個環(huán)節(jié)分工清晰，環(huán)環(huán)相扣。讓幼兒了解牙齒，認(rèn)識齲齒的原因、危害，從而主動地去保護(hù)牙齒�；顒硬捎昧私�(jīng)驗交流、實物觀察、親身體驗、了解原因、表述總結(jié)、統(tǒng)計記錄等教學(xué)方式，讓幼兒多方面地感知，感受，從而使知識內(nèi)化為幼兒的主動行為�；顒拥男Ч�良好�；顒雍罄^續(xù)開展的醋蛋實驗、跟蹤紀(jì)錄使活動有頭有尾，真正達(dá)到保護(hù)牙齒的效果。最后一個環(huán)節(jié)，記錄的難度偏大，因為幼兒無法看到自己的上牙，所以無法準(zhǔn)確統(tǒng)計自己的牙齒總數(shù)。在今后的活動設(shè)計中應(yīng)更多的以幼兒實際經(jīng)驗為參考，不能紙上談兵而無法實施�；顒铀� 我要愛護(hù)牙齒在日常生活中，幼兒為自己的“愛牙行動”做記錄。

　　注：幼兒每嗽一次口就在自己號數(shù)后的格子里做一個記號。

　　表二：早晚要刷牙

　　注：幼兒早晚刷牙就給相應(yīng)的圖案上色

　　活動反思：培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣，不是紙上談兵，應(yīng)該是落實于行動中。表“你嗽口了嗎？”和表“早晚要刷牙”通過記錄讓幼兒實現(xiàn)了自我監(jiān)督。

【大班教案】相關(guān)文章：

《大班教案》大班教案05-19

大班教案大班教案04-11

大班語言大班教案03-26

大班教案06-08

大班的教案11-26

大班教案【精選】07-26

大班教案【經(jīng)典】07-27

(經(jīng)典)大班教案07-29

大班教案(經(jīng)典)07-30

大班教案07-20