美術教案7篇[經典]
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常需要準備教案,借助教案可以更好地組織教學活動。那么應當如何寫教案呢?下面是小編精心整理的美術教案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
美術教案 篇1
同心結(中國結)
【設計意圖】
中國結是我們中國特有的民間手工藝術品,它美麗神奇,豐富多樣,蘊涵著美好的意義。在民族文化共享的今天,中國結也走上了世界文化的行列,深受大家的喜愛。國內國外都有它的影跡,它是我們民族的驕傲。我們根據本班幼兒的年齡特點和實際情況,大膽地在大班第二學期的民間美術活動中安排了此項內容。
【活動目標】
1、欣賞中國結的多樣性,感受中國結的美。
2、初步掌握中國結中的“同心結”的編法。
【活動準備】
幼兒知識能力準備:對中國結意義的簡單了解。
環(huán)境布置的準備:收集各種中國結懸掛起來。
各色中國結繩,每人一條;同心結編織圖譜一套。課件。
【活動過程】
一、引導幼兒參觀中國結,感受中國結的美。
1、你們看這都是什么呀?看看它們漂亮嗎?
2、老師向幼兒介紹中國結,讓幼兒知道中國結是我們中國勞動人民編制的。中國特有此美麗的民間藝術品。
二、引導幼兒了解中國結。
1、這些中國結漂亮嗎?它們是用什么做的呢?
2、你看到的中國結是什么形狀?什么顏色的?
3、你喜歡中國結嗎?為什么?
4、你家有中國結嗎?你還在哪里見過中國結?
三、制作中國結。
1、中國結真漂亮,你想擁有自己編制的中國結嗎?
2、請幼兒觀看課件,了解中國結中“同心結”的'編法。
3、引導幼兒說說同心結的編法。
4、出示同心結編制圖譜。根據圖譜引導幼兒再講述一次編制方法。
5、幼兒動手編制,老師巡回指導。
6、請幼兒將編制好的同心結手鏈帶到手上。
7、你們知道同心結的意義嗎?老師介紹同心結的意義。
四、小結,結束。
每個中國結都有美好的祝愿。讓我們也把吉祥、如意的美好祝愿送給我們最親近、最愛的人吧。ㄏ嗷ソ涣鳎粨Q同心結手鏈)。
美術教案 篇2
目標:
1.運用剪貼、繪畫等組合方法來進行,讓大部分能力較強的幼兒有創(chuàng)作的空間。
2.在折一折、做一做、玩一玩中,訓練幼兒手、眼、腦協(xié)調并用的能力。準備:
1.各種圖片、錄象帶。糖紙、廢舊報紙、各種顏色、形狀的紙。
2.各種繪畫材料、水等。
過程:
1.認識各種各樣的船。
(1)先讓幼兒通過觀看圖片、錄象和現(xiàn)實生活中的船,讓他們系統(tǒng)淺顯地觀察了解小船的外部特征。
(2)讓幼兒說說小船的特征,還有用處。
(3)激發(fā)幼兒對制作小船的'興趣。
(4)先讓幼兒用紙折最簡單的小船。
(5)評價。
2.折紙小船。
(1)先出示各種小船,引起幼兒的興趣。
(2)出示折紙示意圖,讓幼兒看折,學習用對折、三角折等方法折成小船。
(3)培養(yǎng)幼兒折紙興趣和初步的相互合作能力。
(4)評價。
3.折紙美麗的船。
(1)出示各種各樣的小船,引起幼兒對制作小船的興趣,運用折疊、涂色塊的方法來表現(xiàn)不同的小船。
(2)讓幼兒發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。最主要是培養(yǎng)幼兒的動手能力。
(3)評價作品
4.玩小船。
(1)先讓通過折一折,折出各種各樣的小船,然后讓幼兒把小船放在水中玩一玩,訓練幼兒手眼腦協(xié)調并用的能力。
(2)讓幼兒了解小船在水中的一些沉浮現(xiàn)象。
(3)讓幼兒講講你折的小船在水中怎樣了?
(4)評價。
美術教案 篇3
活動目標:
1、能仔細觀察手的外形特征,并用簡單的語言講述。
2、能根據手的外形大膽想象,繪畫。
活動準備:
1、繪畫材料:圖畫紙,勾線筆。
2、繪畫前組織小學生們做各種手影游戲,豐富小學生們的想象。
活動過程:
1、伸出自己的手,通過仔細觀察了解自己的手,說說自己的手的`什么樣的,了解各部位的名稱(先自由觀察講述,再集體交流)。如:10個手指、手掌、手背。
2、組織小學生們做“手指游戲“和“小手變變變”,引導小學生們用手做出各種造型,并啟發(fā)他們想一想象什么,要求想的越多越好,并且與別人的不一樣。
3、引導小學生們欣賞“小手變變變”作品,并在手的基礎上進行添畫活動。
(1)組織小學生們進行“手的聯(lián)想畫”圖片欣賞。
(2)指導小學生們用勾線筆沿手的邊緣描畫(可擺放不同的手形)。
(3)引導小學生們在此基礎上想象、添畫。適當做一些示范。
(4)指導個別小學生們進行繪畫。
4、組織小學生們相互欣賞作品,交流感受
小學生們相互介紹自己的“手”都變成了什么。請畫的和別人不一樣的小朋友自己介紹作品。鼓勵模仿老師作品的小朋友。幫助畫的有所欠缺的小學生們學習應該怎么畫。
欣賞每個小朋友的作品,活動結束。
活動延伸:讓小學生們描畫自己張開的手,并沿輪廓剪下來,將自己會做的事情,請爸爸、媽媽幫忙寫在紙上,使小學生們知道自己的手很能干,會做許多事情。
美術教案 篇4
考核計劃
執(zhí)教者:秦靜
一、運動
1、分散活動(混班運動):墊子、彩虹鉆洞、各種框架、彩虹山洞、滑板車等。觀察與指導:1、觀察幼兒能否嘗試各種姿勢沿著指定路線爬。
2、提醒出汗的孩子及時擦汗、喝水
2、集體游戲:
3、早操、律動
二、學習
活動名稱:小魚游(小班音樂活動)活動目標:
1、感知想象小魚游的形象,表現(xiàn)出小魚在不同音樂情境中游的動作。
2、感受小魚水中游的快樂情景。
活動準備:
PPT、表現(xiàn)小魚游姿態(tài)的各種音樂
活動過程:
一、導入:感知小魚的形象
1、今天老師帶你們去一個好玩的'地方,來,跟上嘍!
提問:看看這是什么地方?(池塘)池塘里會有誰呢?
2、我們一起來瞧一瞧,池塘里到底有誰啊。
觀察動畫中的小魚,說說小魚在干什么呢?
小結表演:安靜的池塘里有許多的小魚在高興地游來游去,我們也來跟著音樂一起游一游。(播放音樂:小金魚)小魚一定要游得慢慢的哦,可以找你的好朋友一起游。
二、聽一聽猜一猜,模仿小魚的動作
1、提問:小魚在池塘里游了會覺得很沒勁,她們決定要去玩一樣好玩的東西,我們一起來聽聽音樂猜一猜小魚們正在玩什么呢。(播放音樂:滑滑梯)
小結:你們猜對了,小金魚們在玩我們平時最喜歡玩的滑滑梯,聽這音樂,滑滑
梯是慢慢的上去,然后搜的一下就下來了。我們一起來做做這動作
2、播放PPT和代表小魚穿越珊瑚石的音樂(小魚游)
提問:剛玩好滑滑梯的小魚想游回家,但是在回家的路上小魚們遇到了一群大石頭,小魚們會怎么解決這個問題呢,我們一起來聽聽音樂猜猜小魚們最后是怎么游過去的哦!
小結:前面有那么多石頭,一定要提醒小魚慢慢游一個跟著一個游,我們一起來提醒下小魚:“小魚小魚,前面那么多珊瑚石一不小心游的太塊了就會撞到石頭上,所以要一個跟著一個游啊。”
表演:我也請幾條小魚和我一
起游一游。(先請幾位孩子來示范,后請所有的孩子來一個跟著一起游一游。)小魚們一定要跟好我這條魚媽媽慢慢游不能掉隊哦!
2、播放音樂:小金魚:最后小魚玩累了還是回到了安靜的池塘里慢慢游。
三、小游戲
隨機播放音樂:孩子們根據音樂來做相應的小魚的動作。
四、活動結束
好了,今天跟著小魚游的有些累了,我們一起游過去喝喝水休息下吧。
美術教案 篇5
教學目標:
初步了解標志的設計構思與制作方法,同時提高品評鑒賞標志的水平。
教學重點:
1、標志的意義。
2、標志的分類。
3、標志的設計要素。
4、標志的構思和制作過程。
難點:
設計并制作出具有獨創(chuàng)性、單純性、準確性和藝術獨特的標志。
設疑提綱:
1、標志的概念?
2、標志的特征?
3、標志的作用?
4、標志的顏色運用?
5、標志的分類、按用途的不同可分幾種?
6、世界上的國旗中,除了中國國旗,有哪一面國旗讓你印象深刻?原因?
7、聯(lián)合國會徽的含義?
8、奧運會標志以什么造型為主?
9、中國銀行標志的意義?
10、公益標志的色彩特點?
11、構成標志的方式有幾種?請列舉你所注意過哪些標志符合上述方式?
教學程序:
1、作圖形印象測試。
2、評說測試結果。說明標志的`視覺性。
3、提出設疑提綱問題在1、2、3。
4、分組討論答案。
5、提問同學完成答案。
6、教師補充完善。
7、以建國飯廳為例,提問同學對標志用色的看法,說明標志用色的重要性。
8、解析太陽神標志的意義。
9、提問同學提綱6、7。
10、分組討論8、9、10的問題。
11、分組抽查提問并補充完整。
12、提出問題11。
13、抽查同學回答。
14、熟悉課本關于標志的構思方面的內容。
15、講述標志的制作過程。
16、課堂作業(yè):分組設計本校學校標志。
美術教案 篇6
教學目標:
1、教給幼兒刮畫的基本技能,并學習用刮畫的形式來反映環(huán)保內容。
2、通過活動,讓幼兒知道環(huán)境保護的重要性,教育幼兒要保護環(huán)境。
3、激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)造力。
教學準備:
1、圖片一張、(愁眉苦臉的垃圾房)磁帶、錄音機。
2、每人一張涂好色的底板紙一張。
3、刮畫工具人手一套(圓珠筆與削尖的塑料管各一根)。
教學過程:
一、通過故事《垃圾房的苦惱》引出課題。
1、老師作高興狀,提問:小朋友,你們看看,老師的臉上是什么表情?(高興)今天,老師很高興,因為有這么多客人到我們幼兒園來作客,小朋友,你們一定也很高興,個個臉上都笑咪咪的,可是,你們瞧,它的臉上是什么表情?
2、老師出示圖片(圖片上是愁眉苦臉的垃圾箱)提問:
。1)這是誰呀?它的臉上是什么表情?(不高興、煩惱)
(2)垃圾房為什么不高興呢?它有什么煩惱?讓我們一起來聽聽看。
3、放故事磁帶《垃圾房的煩惱》。
4、聽完故事后提問:小朋友,垃圾房有什么煩惱呀?(幼兒講述)
5、師:垃圾房有這么多的煩惱,你們有什么好辦法幫助它嗎?
二、提出刮畫要求,幼兒操作。
1、提出刮畫
師:現(xiàn)在的環(huán)境問題有許多,除了垃圾房以外,還有水呀,空氣呀,樹木,動物,它們也都有同樣的煩惱,就是有些人不懂得愛護它們,不懂得保護環(huán)境的重要 性,那么,讓我們一起來幫助它們好不好?今天,就請小朋友用刮畫的方法把你想出來的方法,想告訴大家的話畫出來,用你們的`畫告訴大家要保護環(huán)境,愛護我們 的家園。
2、提出刮畫要求:
師:老師為你們準備好了一張刮畫底板和刮畫工具,你們就可以用這些東西畫出美麗的刮畫,內容有許多,一切與環(huán)保有關的內容都可以畫。
三、幼兒作畫,老師巡回指導(放輕松音樂)。
要求幼兒能運用粗細線條等手段刮出生動的物體形象。
四、請個別幼兒介紹自己的作品內容。
師:現(xiàn)在,小朋友的刮畫基本上都完成了,那么,請你說說看,你的畫要告訴大家什么?(請若干幼兒講述)
五、老師小結。
師:今天,小朋友畫了這么多好看的畫,有的是告訴大家不要亂扔垃圾,有的是教育大家保護花草樹木,有的是告訴大家空氣污染、水污染的危害,有的是告訴 大家人類和動物要做好朋友,這些畫都很好看。老師相信,那些不知道保護環(huán)境的人看了小朋友的這些畫,一定會非常難為情,會改正自己的錯誤的。
現(xiàn)在,就讓我們一起去把這些刮畫貼到外面去,告訴大家要保護環(huán)境,愛護我們的家園(帶領幼兒走出活動室)。
美術教案 篇7
目標:
1、學習使用大刷子來回涂刷,體驗涂刷活動的樂趣。
2、欣賞美麗的畫面,感受色彩的美。
重點:
學習使用大刷子來回涂刷。
難點:
體驗涂刷活動的樂趣,感受色彩的美。
準備:
1、每人一支水粉刷,一只小水桶。
2、紅、黃、藍、綠四色水粉顏料若干。
3、用白紙糊的大紙箱三只。
4、音樂磁帶《小小粉刷匠》。
過程:
一、欣賞工人叔叔造的房子,導入活動:
小朋友,工人叔叔又給我們的城市造了許多漂亮的房子,我們去看一下吧!
。ń處煄в變簢孔訁⒂^,并提問:)
1、工人叔叔造的'房子多漂亮。∥覀兛炊加心男╊伾?
2、怎樣才能讓房子變得五顏六色呢?(幼兒討論)
3、你們知道粉刷工人都是用什么工具給房子刷上漂亮顏色的嗎?
(教師演示作畫的步驟)
粉刷工人真能干,把我們的房子刷得漂漂亮亮的,我們也來向粉刷工人學習,當一個小小粉刷匠。一只手拿桶,一只手拿刷子,把刷子往桶里一蘸,就可以把美麗的顏色刷到了墻壁上。
二、 學習使用大刷子:
小小粉刷匠們開始工作吧!請你去選擇一個自己喜歡的顏色來刷。
1、鼓勵幼兒相互合作,大膽涂刷。
2、提醒幼兒分開來刷,注意不要將顏料弄到身上。
3、引導能力強的幼兒可以畫太陽、小草、小花等。
三、 欣賞刷好的房子,跳舞結束:
1、我們的房子刷好了,請大家來看一下我們刷的房子漂亮嗎?
問:你是用什么刷的?都刷了些什么?
2、小小粉刷匠真棒!把房子刷得這么漂亮,我們來慶祝一下!
。犚魳,幼兒跟老師隨意地舞動。)
3、今天大家都辛苦了!我們回去休息一下,洗洗手把自己也打扮得漂漂亮亮的。