秒的認識教案

時間：2023-10-07 07:19:32 教案我要投稿

【優(yōu)】秒的認識教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的秒的認識教案，歡迎閱讀與收藏。

【優(yōu)】秒的認識教案

　　教學(xué)目標：

　　1、使學(xué)生認識時間單位時、分、秒，知道1時=60分，1分=60秒，初步建立時、分、秒的時間觀念。

　　2、使學(xué)生能正確說出鐘面上指示的時間，養(yǎng)成遵守和愛惜時間的良好習(xí)慣。

　　教學(xué)過程：

　　一、出示聲音，創(chuàng)設(shè)情境

　　師：“嘀噠，嘀噠”，這是什么聲音？

　　生：這是鐘表的聲音。

　　小結(jié)：我們的生活學(xué)習(xí)和勞動，都有一定的時間，鐘表可以告訴我產(chǎn)時間，這節(jié)課我們要認識鐘面。

　　板書：時、分、秒

　　二、展開新授：

　�。ㄒ唬┱J識鐘面

　　1、昨天老師請你們回家仔細觀察鐘面，現(xiàn)在請你們同桌交流一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？誰愿意上來交流一下。

　　2、老師這里也有一個鐘面，上面分成12大格，還有1-12這些數(shù)，和你們家的鐘面一樣嗎？下面請小朋友看仔細，一大格之間有什么變化？

　�。ㄒ淮蟾窭锩嬗�5小格）

　　那么兩大格呢？三大格呢？……到12大格就有60小格。

　　分針走1小格就是1分鐘。

　　分針走1大格就是5分鐘。如果是5大格呢？9大格呢？分針走一圈呢？如果是兩大格兩小格呢？

　　3、時針和分針之間有什么秘密？（學(xué)生同桌討論、交流）

　　（課件演示時針和分針的變化），得出結(jié)論：1時=60分

　　那么2小時等于多少分呢？240分等于幾小時？

　　4、我們一節(jié)課是40分鐘，再過多少分就是1時？你知道1小時里能做些什么呢？

　　5.1分鐘和1小時比要短得多，那1分鐘究竟有多長呢？在我們的生活、學(xué)習(xí)中有沒有用1分鐘做的事呢？

　�。ḿw做1分鐘口算，讓學(xué)生感知1分鐘有多長）

　　6、我們了解了時、分，它們都是時間單位，還有比分還要小的時間單位嗎？

　　分和秒之間有什么關(guān)系呢？

　　揭示1分=60秒

　　1秒有多長呢？我們來做個游戲：5秒內(nèi)拍手，算出大約每秒拍幾下手。

　　我們在什么情況下要用秒來計算？

　�。ǘ┱J識鐘面上的時刻

　　1、獨立完成，集體訂正

　　8時零5分，說說你是怎樣看的？8時05分還可以表示成8：05。

　　6時20分，你又是怎么看的？還可以怎樣表示？

　　9時55分。估計學(xué)生會有不同的答案。

　　分別說出自己是怎樣看的。

　　現(xiàn)在有兩種答案，究竟誰對誰錯，請你找出對方錯在哪里，只有找到原因，才能使對方心服口服。（學(xué)生討論、交流）

　　選擇不同答案的小朋友有反駁的意見嗎？

　　2、遇到類似的情況確實很容易犯錯，那你有什么好辦法？

　�。ㄍ烙懻摚嘟涣鳎�

　　教師小結(jié)：要看清楚時針，時針沒有過8，說明是7時多。

　　老師這兒有一個鐘面，它只有時針，你能只看時針，說出它是幾時多嗎？

　　3、通過剛才大家討論、交流，現(xiàn)在看鐘面上的時刻你還有什么問題嗎？

　　三、鞏固練習(xí)：

　　1、看鐘面說出所表示的時刻：8：30

　　10：05通常不滿10分鐘，我們用零幾分來表示。

　　9：55

　　2、我們不僅要會看，還要會正確書寫，行嗎？（兩種表示方法都可以）

　　6：205：4010：10

　　3.1時=（）分1分=（）秒

　　3時=（）分4分=（）秒

　　四、總結(jié)：

　　今天我們認識了計時單位：時、分、秒，知道1小時=60分，1分=60秒，時間是很寶貴的，我們要珍惜分分秒秒的時間，養(yǎng)成按時作息的良好習(xí)慣。

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