大班教案

時間：2023-10-10 09:17:52 教案我要投稿

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大班教案通用(5篇)

　　作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的大班教案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班教案通用(5篇)

大班教案篇1

　　一、設(shè)置游戲情境：

　　1、介紹“打大麥”：

　　師：上次，大家聽說過“打大麥”了，誰愿意來說“打大麥”是怎么一回事？

　　小結(jié)：“打大麥”場面非常熱鬧、非常開心。

　　今天，我有一個“打大麥”的游戲，可好玩了，你們也要玩嗎？

　　2、做個示范：和一個幼兒玩一次：

　　提問：你覺得游戲有趣嗎？玩了這個游戲你需要學(xué)會什么呢？

　　二、學(xué)習(xí)游戲玩法：

　　1、學(xué)習(xí)兒歌：

　　1）師：對了，先要把兒歌學(xué)會，然后學(xué)拍手游戲，那幾個人玩呀？下面，請小朋友聽老師把兒歌念一念，念完后請你告訴大家里面都說了些什么？

　　提問：游戲的名字叫什么？游戲里說了些什么？

　　2）第二次念兒歌，出示大圖。

　　師：哦，剛才小朋友聽的都很仔細，今天老師還帶來了一張圖，圖上說的`呀和兒歌里內(nèi)容是一樣的，大家看著圖聽我再來念一念。

　　師提問：幾蘿開始打大麥呀？對了，“三蘿開始打大麥”大點聲，一起說。

　　大麥打的多是什么？——重復(fù)

　　大麥打的響呢？——發(fā)音

　　師：你們看著圖譜會念嗎？

　　小結(jié)：念兒歌要把字念準確念清楚。

　　2、學(xué)習(xí)拍手游戲：

　　引：小朋友都學(xué)會念兒歌了，下面要學(xué)什么呢？（拍手）你們剛才看見是怎樣拍手的？

　　示范：提問：看清楚前面需要拍手嗎？

　　噼噼啪是怎么拍的？

　　3、看圖練習(xí)：

　　1）看圖，自己再來一次，先不要找朋友。

　　2）找到好朋友，看著圖譜，練習(xí)一次。

　　請一隊好朋友，上來示范一次。

　　4、練習(xí)：

　　最后把你剛才的朋友帶到中間來玩一次，看哪一隊小朋友念的準確，拍的又對。

　　表揚：念的狠好聽，拍的又準確。

　　只要我們認認真真的學(xué)習(xí)，什么都能學(xué)會，什么都能學(xué)好，對不對呀？

　　反思：

　　活動進行得非常順利和成功，從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準確地掌握知識。

　　帶領(lǐng)幼兒游戲時，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

大班教案篇2

　　活動目標：

　　1、運用已有的知識經(jīng)驗來合理布置畫面，表現(xiàn)春天的變化。

　　2、能用連貫完整的語言來描述春天，并運用上描述性詞語。

　　3、能大膽、主動地參與活動，初步獲得合作的體驗。

　　活動準備：

　　1、各種白紙、皺紙、蠟光紙、瓦楞紙供幼兒選擇。

　　2、油畫棒、顏料供幼兒選擇。

　　3、每組一張大的鉛畫紙（供布置用）、《楊柳青》及抒情音樂。

　　4、本次活動要在幼兒有一定的“春天”知識儲備基礎(chǔ)上進行。

　　活動過程：

　　一：畫春天

　　1、導(dǎo)入：“春天來了，我們小朋友真高興，今天，老師為你們提供許多材料（介紹材料），我們一起動手把春天搬到我們的畫紙上�！�

　　2、提出要求：“不過，這次我們有點難度，我們一個組完成一幅春天圖，每個組里的小朋友要分工、合作好，共同來完成�！�

　　3、幼兒分組操作（放《楊柳青》音樂）

　�、�、幼兒要先商量，分工好，由每組組長負責。

　�、�、鼓勵幼兒要運用多種方法。

　�、�、教師巡視，可適當作一些提醒，也可參與到一個組中，成為幼兒的一員來完成作品。

　　二：說春天

　　1、幼兒完成的春天圖依次貼好。

　　2、分別請每組幼兒來說說春天。(放抒情音樂)

　　3、要求運用連貫、完整的語言講，并用上描述性詞語

　　活動延伸：

　　第一層次：唱歌：歌唱春天第二層次：舞蹈：春天真美

　　活動說明：

　　這是一次根據(jù)季節(jié)的變化而進行的中班主題生成活動，每一個活動子課題都由語言、藝術(shù)、觀察、實踐等幾方面交叉、綜合來完成教學(xué)目標。

　　主題網(wǎng)絡(luò)圖中的每一個小圓都表示我們已涉及或正待涉及的內(nèi)容，有的活動是我們設(shè)計內(nèi)容來完成的.，如：《小蝌蚪》這一子課題是通過觀察認識、講述故事、繪畫、表演等開展了一系列活動；而有的活動是依靠平時的點滴積累來完成，如：《放風(fēng)箏》只通過每天的嘗試來積累經(jīng)驗，從中感受樂趣；還有的需要不斷交叉著來進行活動，如：《草地的變化》這一活動，不是帶領(lǐng)幼兒觀察一次就完成教學(xué)目標了，而要從初春開始一直到晚春，不間斷地帶領(lǐng)幼兒觀察、比較來積累知識經(jīng)驗，從而獲得完整的認識過程。再如上面提到的《小蝌蚪》這一主題，當認識活動結(jié)束后，活動的延伸部分才剛開始－－飼養(yǎng)小蝌蚪，在每天的觀察中去發(fā)現(xiàn)、去探索、獲取有關(guān)經(jīng)驗。

　　上面設(shè)計的綜合活動是《春天》這一主題的最后環(huán)節(jié)《表現(xiàn)春天》中的活動之一。在活動進行過程中根據(jù)小朋友的興趣、意愿還有許多內(nèi)容還沒有涉及，如：春天的竹筍、飼養(yǎng)春蠶等等，因為幼兒還沒有萌發(fā)此方面的經(jīng)驗，當幼兒有一定的基礎(chǔ)經(jīng)驗后，再設(shè)計安排活動。

大班教案篇3

　　活動目標：

　　1、初步學(xué)跳《花之舞》，嘗試用動作表現(xiàn)歐洲民間舞蹈。

　　2、能根據(jù)手腕花的不同顏色，找出雙向"S"形穿花隊形的規(guī)律。

　　3、體驗快速交換舞伴的快樂。

　　4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。

　　5、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

　　活動準備：

　　1、手腕花人手1朵（紅腕花戴在左手或右手就可以了）。

　　2、活動前幼兒已經(jīng)熟悉過音樂，并會做身體動作和游戲"捉迷藏"。

　　3、音樂磁帶、錄音機。

　　活動過程：

　　1、教師播放音樂磁帶，帶領(lǐng)幼兒隨音樂做身體動作。

　　師：我們一起聽音樂復(fù)習(xí)我們上次學(xué)過的動作。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)第一、二樂句的舞蹈動作。（每一個樂句為4小節(jié)）教師請一名幼兒和自己配合示范做動作。

　　師：花兒聽了音樂還會跳舞呢！請你們看我們是怎么跳的。（教師利用口訣幫助幼兒學(xué)習(xí)舞蹈動作，"點--點--跳跳跳，我們一起來跳舞"，模仿花兒開放閉合來調(diào)整隊形）幼兒面向舞伴練習(xí)腳跟點地及側(cè)向跨跳動作（見附圖一）。

　　師：請小朋友面向舞伴，學(xué)一學(xué)新的.動作。

　　教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手臂動作和頭部姿態(tài)。

　　師：小花跳舞的時候是什么樣子？手臂怎樣？頭又怎樣？

　　幼兒邊聽教師唱曲譜邊練習(xí)動作。

　　教師播放音樂磁帶，幼兒嘗試隨音樂表演第一、二、五、六樂句的舞蹈動作，第三、四、七、八樂句仍做原來拍腿、拍肩的動作。

　　3、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)第三、四樂句的舞蹈動作。

　　教師引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)"捉迷藏"游戲，尋找"S"形穿花隊形的規(guī)律。（見附圖二）

　　師：捉迷藏的游戲是怎么玩的？還記得嗎？我們一起來玩玩。

　　教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和第三位新朋友拍拍手，做結(jié)伴開花的動作。

　　師：都找到新朋友了嗎？請你和第三位新朋友拍拍手，一起做開花的動作。

　　教師唱曲譜，幼兒練習(xí)做動作。

　　4、教師帶領(lǐng)幼兒完整地表演《花之舞》。

　　教師唱曲譜，幼兒完整地練習(xí)舞蹈動作。

　　師：這次，我們從頭到尾完整地表演一遍舞蹈。

　　教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂完整地表演一遍舞蹈。

　　師：音樂磁帶的節(jié)奏比老師唱的節(jié)奏快一些。我們試試跟音樂做，好嗎？

　　幼兒嘗試自己隨音樂完整地表演舞蹈兩遍。

　　師：如果我不做動作了，你們能自己表演嗎？我們一起試試看，好嗎？

　　活動反思：

　　為了讓幼兒在活動中始終保持興趣，教授的過程中采用動作不斷累加，逐漸豐富的形式進行，讓孩子在每個環(huán)節(jié)中既能感到成功的快樂也能獲得新的體驗。孩子們非常喜歡參與活動，他們在活動中能非常專注。讓幼兒通過圍著椅子“S”形轉(zhuǎn)，輕松地了解了“S”型的隊形方案。雙人從不同方向圍著椅子轉(zhuǎn)，幼兒在玩玩鬧鬧中輕松地掌握了雙“S”行進的隊形及自己的空間方位，整個活動也變得快樂而有趣。成功來自找到好的方法解決問題。

　　小百科：花，具有觀賞價值的草本植物，是用來欣賞的植物的統(tǒng)稱，喜陽且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有許多種類。典型的花，在一個有限生長的短軸上，著生花萼、花瓣和產(chǎn)生生殖細胞的雄蕊與雌蕊�；ㄓ苫ü�、花萼、花托、花蕊組成，有各種各樣顏色，有的長得很艷麗，有香味。

大班教案篇4

　　一、活動目標：

　　1、感受兒歌連鎖循環(huán)的語言韻味。

　　2、能按節(jié)奏準確的朗誦兒歌。

　　3、學(xué)習(xí)仿編連鎖調(diào)兒歌。

　　二、活動重難點：

　　重點：能按節(jié)奏較完整、較快的.朗誦兒歌。

　　難點：嘗試按照兒歌的句式特點進行仿編。

　　三、活動準備：

　　兒歌配圖一張、兒歌（寶寶吧）

　　圖片若干（樹、山、鳥）

　　四、活動過程：

　　（一）直接入題，感知兒歌特點。

　　1、教師念兒歌，幼兒傾聽。

　　——今天老師帶了一首很特別的兒歌，請你們聽了之后，告訴大家這首兒歌和平常聽到的兒歌有什么不一樣的地方？

　　——教師小結(jié)。（這種方法叫“頂針”，又名“頂真”，即某段文字由若干短句組成，每一句的最后一個字與下一句開頭的字相同。）

　�。ǘ┬蕾p兒歌，理解兒歌內(nèi)容。

　　1、第一次傾聽兒歌，找出關(guān)鍵詞“山、樹、鳥”，并貼出

　　相應(yīng)的圖片。

　　——請說一說兒歌里提到了什么？數(shù)字是多少？

　　2、第二次傾聽，記憶關(guān)鍵詞的循環(huán)次數(shù)。

　　——這一次要帶著一個問題傾聽，就是兒歌里提到的“山、樹、鳥”各有幾次？

　　3、第三次傾聽，確定關(guān)鍵詞的循環(huán)順序。

　　——記得“山、樹、鳥”的出現(xiàn)順序嗎？

　　（三）填圖、拆圖游戲，掌握兒歌內(nèi)容。

　　1、出示配圖，幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)游戲規(guī)則。

　　——看了圖譜之后，你覺得這是讓你玩什么游戲呢？

　　2、完成填圖游戲，并集體朗誦兒歌。

　　——誰能在括號里放上跟兒歌中一樣的圖片呢？

　　3、完成拆圖游戲，并集體朗誦兒歌。

　　——現(xiàn)在老師開始慢慢地拆掉圖片，看你們是不是也能正確地朗誦出兒歌。

　�。ㄋ模﹪L試仿編兒歌。

　　1、教師示范仿編兒歌。（可變換數(shù)字、也可變換關(guān)鍵詞）

　　2、幼兒兩兩合作，自由仿編兒歌。

　　3、集體分享。

　　附兒歌：

　　九十九座山

　　九十九座山上有

　　九十九棵樹，上有

　　九十九只鳥，吵醒

　　九十九棵樹，搖醒

　　九十九座山。

大班教案篇5

　　教學(xué)目的：

　　1、培養(yǎng)幼兒的觀察能力，初步了解蝴蝶的基本特征。

　　2、能在老師的引導(dǎo)下感受和表現(xiàn)蝴蝶的對稱美和色彩美。

　　3、通過引導(dǎo)幼兒觀察“陰陽蝴蝶”，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣與熱情。

　　教學(xué)準備：

　　1、《蝴蝶花》開場舞蹈。

　　2、《梁�！芬魳芬环�。

　　3、課件一份

　　教學(xué)步驟：

　　一、導(dǎo)入部分：

　　1、老師引導(dǎo)幼兒跳舞蹈《蝴蝶花》

　　2、《梁祝》音樂一份。

　　3、引入課題。

　　二、詳細過程：

　　1、講述蝴蝶的特征

　　①讓幼兒觀看蝴蝶課件，并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)蝴蝶的對稱美。

　�、谥v述蝴蝶的種類。（蝴蝶的種類繁多，昆蟲學(xué)家依據(jù)它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)、進化發(fā)展及血緣關(guān)系等條件，把種類繁多的蝴蝶分為十六科，每一科下又分為若干個屬。而在我國只有十二科。）小結(jié)：蝴蝶雖然小但是十分的美麗，今天老師就和小朋友們一起來設(shè)計一個更美麗的蝴蝶。

　　不過別蝴蝶翅膀的鱗片里含有豐富的脂肪，能把蝴蝶保護起來，所以即使下小雨時，蝴蝶也能飛行

　　2、引導(dǎo)畫蝴蝶方法

　�、倮蠋熓痉懂嫵龊�，并將花蝴蝶的過程標明次序，按照喜好涂上顏色。

　�、谡堄變荷锨鞍凑绽蠋煹姆椒ㄗ鳟�。

　�、坩槍τ變寒嫷那闆r進行恰當?shù)慕逃?/p>

　　④和幼兒一起復(fù)述畫蝴蝶的程序與方法。小結(jié)：小朋友們都很棒，在老師的引導(dǎo)下一會就能夠了解畫蝴蝶的方法，老師也要告訴小朋友們除了剛才來時教的.這種對稱的蝴蝶，世界上還有一種很奇怪的蝴蝶，下面讓我們一起和老師來認識他們吧。

　　3、講述“陰陽蝴蝶”

　�、儆^看課件（“陰陽蝴蝶”的圖片）

　�、诶蠋熤v述：這種雙翅不對稱的生物學(xué)特征出現(xiàn)在一只蝴蝶上，是極為罕見的，我們看這只蝴蝶不像其他蝴蝶那樣兩側(cè)翅膀基本對稱，它的兩邊大小不同，花紋也不一樣，但是翅膀上同樣帶著美麗的光澤，顯得比一般蝴蝶更有風(fēng)采。

　　③講述畫“陰陽蝴蝶”的方法。小結(jié)：這個世界上十分的奇妙，很多的動物都有自己很奇異的一面，需要而我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它，我們也希望小朋友們認真學(xué)習(xí)，以后走進大自然去發(fā)現(xiàn)更多更美麗的動物。

　　4、激發(fā)幼兒自主作畫

　　①今天我們看見的這些蝴蝶都十分的美麗，你喜歡對稱的蝴蝶就可以畫花紋對稱的蝴蝶，你喜歡“陰陽蝴蝶”就可愛按照自己的喜歡來作畫。