美術(shù)教案（集錦3篇）
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的美術(shù)教案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解各種各樣的票中含有的信息，知道票方便了人們的生活。
2、收集、欣賞生活中各種各樣的票，根據(jù)不同的用途給票分類。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集各種各樣的票：公園門票、參觀票、郵票、車票、電影票、飛機(jī)票、購(gòu)物發(fā)票……(注意收集以前生活中的各種票，如布票、糧票、飯菜票等)將幼兒收集到的各種票擺放在桌上。
2、多媒體課件：《各種各樣的票》，《郵票》，《以前生活中的票》
3、彩色紙
活動(dòng)重點(diǎn)：了解各種各樣的票中含有的信息，知道票方便了人們的生活
活動(dòng)難點(diǎn)：能根據(jù)票的不同用途給票進(jìn)行分類
活動(dòng)方法與手段：多媒體演示法，觀察法，操作法
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)汽車看電影導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒觀看各種各樣的票
1、幼兒自由觀看各種各樣的票，感受票的'豐富。
今天吳老師要帶你們乘汽車去看電影，你們高興嗎?那我們準(zhǔn)備出發(fā)了，嘟嘟!電影院到了，你們知道平時(shí)我們進(jìn)去看電影需要什么東西呢?(電影票)那把我們準(zhǔn)備好的電影票拿出來(lái)吧，我們按上面的座位號(hào)做好!
教師播放課件《各種各樣的票》，現(xiàn)在我們要開(kāi)始看電影了，小眼睛看仔細(xì)了!
2、幼兒介紹自己看到的是什么票?上面有什么?是什么時(shí)候用的?
3、教師有意識(shí)的選擇不同種類的票，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前介紹。
4、師幼共同小結(jié)，生活中得票是各種各樣的，票上有字，有圖案，不同的票有不同的用處。
二、幼兒分組給票進(jìn)行分類，進(jìn)一步了解票的多樣。
1、教師提出問(wèn)題，引發(fā)幼兒思考
最近小朋友幫老師收集了很多的票，但是這些票太多太亂了，請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)小腦筋能不能幫這些票分分類?可以怎么分?
師幼討論出統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)：按生活用途分類
2、出示已分好的各種交通工具的票
老師有個(gè)好辦法，按照生活用途來(lái)分類，看看老師把哪些票分在一起了?(汽車票，火車票，飛機(jī)票，輪船票)為什么這些票能分在一起呢?對(duì)了，因?yàn)樗麄兌际浅私煌üぞ邥r(shí)要用到的票!那你們想想還有哪些票能分在一起呢?各種各樣的購(gòu)物票能放在一起嗎?公園門票和電影票能放在一起嗎?(因?yàn)樗麄兌际菉蕵?lè)的票)
3、幼兒分組進(jìn)行分類，把票粘在彩色紙上
4、幼兒在集體面前交流分類的結(jié)果。
三、幼兒討論票在生活中的用處
1、教師提出問(wèn)題：小朋友們真厲害，一下子就幫我把票分清楚了�，F(xiàn)在我們?cè)賮?lái)仔細(xì)的看看這些票，他們有什么不同?票上的字和圖案能讓我們知道些什么?
教師重點(diǎn)幫助幼兒分析幾種常見(jiàn)的票，例如公園門票上有公園的名稱，公園的介紹，公園的地圖，購(gòu)物發(fā)票上有購(gòu)物的時(shí)間、地點(diǎn)、錢數(shù)，火車票上有時(shí)間，車次，座位，郵票上有圖案、面值等。
2、師幼共同小結(jié)：生活中各種各樣的票對(duì)我們有很大的用處。
四、欣賞郵票和以前生活中的票
1、出示課件《郵票》，引導(dǎo)幼兒了解郵票的用途。
教師：這是什么票?它有什么用?
教師逐一引導(dǎo)幼兒欣賞郵票中的圖案。
2、教師小結(jié)：郵票是用來(lái)寄信件的。郵票上有許多美麗的圖案，這些圖案能讓我們欣賞到不同的人物，建筑，風(fēng)景等等。小小的郵票中藏著許多知識(shí)呢!
3、引導(dǎo)幼兒欣賞飯菜票，郵票，糧票，布票等
教師：剛剛老師給你們看的都是現(xiàn)在常見(jiàn)的票，還有一些不常見(jiàn)的票，你們想看嗎?
教師播放課件《以前生活中的票》
教師：以前人們的生活沒(méi)有現(xiàn)在這么美好，許多東西都要用票才能買到，我們吃的糧食，油，菜，穿衣服的布都需要用票才能買到，現(xiàn)在我們的生活越來(lái)越好，東西越來(lái)越多了，這些票就廢除不用了。
五、為班級(jí)設(shè)計(jì)各種各樣的票
教師：現(xiàn)在我們知道票對(duì)我們的生活是非常重要的，那你們看看我們班級(jí)的哪些地方，哪些事情能用到票呢?
教師：老師幫外面的蛋糕店和菜場(chǎng)設(shè)計(jì)了兩張票，我們一起來(lái)看看上面有些什么?教師出示自己設(shè)計(jì)的票。
那你們想不想也來(lái)設(shè)計(jì)一下呢?
幼兒在音樂(lè)背景下，設(shè)計(jì)自己想要設(shè)計(jì)的票。
美術(shù)教案 篇2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、激發(fā)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣。
2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用橡皮泥搓小刺猬的果子。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
橡皮泥、牙簽、故事《老奶奶的果樹(shù)》。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、聽(tīng)故事引入主題。
1、幼兒聽(tīng)《老奶奶的果樹(shù)》的故事。
2、提問(wèn)：
�、俟适吕锸钦l(shuí)幫助了老奶奶？
�、谛〈题瑤椭夏棠套隽耸裁词虑椋�
�、鄄虏驴葱〈题瑸槭裁茨軒椭夏棠棠兀�
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒回答，并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。）
小結(jié)：原來(lái)是這樣，小刺猬是用身上的刺把果果運(yùn)回老奶奶家的。
3、你們想不想和小刺猬做朋友呀，這個(gè)小刺猬到底是個(gè)什么樣子呢？瞧瞧，老師給大家?guī)?lái)了一只可愛(ài)的刺猬。
4、教師介紹材料
�、傩∨笥巡虏吕蠋熓种械男〈题怯檬裁礀|西做的`？
�、诮處熂皶r(shí)肯定幼兒，并給予表?yè)P(yáng)。
二、教師示范捏小刺猬和小果果。
三、幼兒進(jìn)行操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。
四、將幼兒的作品展示，引導(dǎo)幼兒試著評(píng)價(jià)其他小朋友的作品，并給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
美術(shù)教案 篇3
【教材分析】
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出“在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時(shí)，關(guān)注其色彩、形態(tài)等特征。和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特征，感受和欣賞美�！�
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.能大膽地用線條和圖案裝飾畫(huà)面中的蝸牛，大膽想象，添畫(huà)簡(jiǎn)單的背景。（重點(diǎn)）
2.了解蝸牛的外形特征并獨(dú)立畫(huà)出蝸牛形象，學(xué)習(xí)把主要物體畫(huà)在中心位置且最突出的構(gòu)圖方法。（難點(diǎn)）
3.體驗(yàn)用線條、圖案裝飾畫(huà)面的樂(lè)趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.各類蝸牛的圖片、實(shí)物蝸牛。
2.蝸牛線描范畫(huà)一幅。
3.記號(hào)筆、畫(huà)紙、水彩筆。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、猜謎語(yǔ)，引出主題。
組織幼兒猜謎語(yǔ)：沒(méi)有腳，沒(méi)有手，背上房子到處走，有誰(shuí)把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭，猜一猜這是哪一種小動(dòng)物?(蝸牛)
二、出示蝸牛圖片，引導(dǎo)幼兒觀察蝸牛的外形特征。
1.請(qǐng)幼兒講一講蝸牛長(zhǎng)的是什么樣子。
引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的觀察和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述，觀察蝸牛的頭部上的觸角，背部的硬殼以及顏色等。
2.重點(diǎn)說(shuō)出蝸牛殼上還有什么花紋。
引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察并能說(shuō)出一圈一圈的螺旋線，還有許多小花紋。
三、教師講解示范。
1.出示范畫(huà)、觀察感知。
引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，并說(shuō)出用到了直線、斜線、波浪線、虛線、三角形、圓形、心形等圖案。
2.示范蝸牛的畫(huà)法。
(1)畫(huà)出蝸牛的輪廓。
先在畫(huà)紙的中間，用螺旋線畫(huà)出蝸牛的殼，再畫(huà)上身體、觸角、眼睛、嘴巴。后來(lái)它慢慢地長(zhǎng)大，背上的殼也一圈一圈地跟著長(zhǎng)大，終于長(zhǎng)成了一個(gè)大大的殼。繞圈的時(shí)候，線與線之間不要太密。
(2)用線條、圖案裝飾蝸牛的殼。
提示：蝸牛的殼就是它的家，蝸牛喜歡美麗的家，那我們用線條和圖案給它裝飾一下吧。我們先用線條把蝸牛殼分成一小塊一小塊的`，可以選用直線、斜線、波紋線等線條。除了線條，我們還可以畫(huà)上美麗的圖案，如圓形、心形、云朵形等。
四、欣賞優(yōu)秀作品，教師提出繪畫(huà)要求。
1.展示幾幅優(yōu)秀作品，讓幼兒欣賞。
2.教師交代繪畫(huà)的內(nèi)容和要求。
(1)先在畫(huà)紙正中間畫(huà)一只大蝸牛，接著裝飾一下貝殼，最后，畫(huà)的快的小朋友可以涂上顏色。
(2)涂顏色的小朋友要選用一些鮮艷的顏色來(lái)著色。
(3)畫(huà)畫(huà)時(shí)注意畫(huà)面的整潔。
五、鼓勵(lì)幼兒大膽繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
教師觀察并了解幼兒的繪畫(huà)情況，給予必要的指導(dǎo)和幫助。
六、作品評(píng)價(jià)。
1.比一比誰(shuí)畫(huà)的蝸牛最美麗。
2.與同伴講一講自己的作品，將自己的畫(huà)編成故事說(shuō)一說(shuō)。