小班語言教案小袋鼠的眼淚

時(shí)間：2023-10-16 16:26:13 教案我要投稿

小班優(yōu)秀語言教案《小袋鼠的眼淚》推薦度：
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小班語言教案小袋鼠的眼淚

　　作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的小班語言教案小袋鼠的眼淚，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小班語言教案小袋鼠的眼淚

小班語言教案小袋鼠的眼淚1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、懂得理解他人的情緒情感，萌發(fā)相互關(guān)愛的情感。

　　2、在猜猜想想中，了解小動(dòng)物幫助小袋鼠的趣味變現(xiàn)。

　　3、認(rèn)讀重點(diǎn)字詞：哭、笑、眼淚、肚皮。

　　4、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

　　5、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒準(zhǔn)備：小圖書人手一冊(cè)、小頭飾。

　　2、教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、大頭飾、大字卡。

　　活動(dòng)過程

　　一、頭飾導(dǎo)入教師手拿小袋鼠的頭飾。

　　引：森林里住著一只小袋鼠，不知為什么?它的心情不好，后來又變好了。你們想知道小袋鼠的心情是怎么變好的嗎?引出《小袋鼠的眼淚》，激發(fā)幼兒閱讀的'興趣。

　　二、自由閱讀

　　1、幼兒看小圖書，教師和幼兒一起認(rèn)讀名稱。

　　2、引導(dǎo)幼兒輕輕地翻閱圖書，將自己猜測(cè)的內(nèi)容講述給聽。要求幼兒安靜傾聽同伴的講述。

　　三、完整閱讀

　　1、運(yùn)用教學(xué)課件，完整欣賞，學(xué)習(xí)理解內(nèi)容。教師提問，讓幼兒大膽猜測(cè)，說說自己的想法。隨文出示字卡。

　　2、表演。幼兒戴上小頭飾表演，教師鼓勵(lì)其他幼兒大膽講述。

　　四、情感體驗(yàn)幼兒自由講述哭的時(shí)候是怎樣的感覺，并說說小動(dòng)物們?yōu)槭裁匆獙?duì)小袋鼠說那些話。

　　五、結(jié)束活動(dòng)

　　1、交流小結(jié)。表揚(yáng)講得好的幼兒，增強(qiáng)其信心，讓其感受到閱讀的樂趣。

　　2、教師和幼兒共同整理物品，結(jié)束活動(dòng)。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答的問題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

小班語言教案小袋鼠的眼淚2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、懂得理解他人的情緒情感，萌發(fā)相互關(guān)愛的情感。

　　2、在猜猜想想中，了解小動(dòng)物幫助小袋鼠的趣味變現(xiàn)。

　　3、認(rèn)讀重點(diǎn)字詞：哭、笑、眼淚、肚皮。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒準(zhǔn)備：小圖書人手一冊(cè)、小頭飾。

　　2、教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、大頭飾、大字卡。

　　活動(dòng)過程

　　一、頭飾導(dǎo)入教師手拿小袋鼠的頭飾。

　　引導(dǎo)語：森林里住著一只小袋鼠，不知為什么?它的心情不好，后來又變好了。你們想知道小袋鼠的`心情是怎么變好的嗎?引出故事《小袋鼠的眼淚》，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。

　　二、自由閱讀

　　1、幼兒看小圖書，教師和幼兒一起認(rèn)讀故事名稱。

　　2、引導(dǎo)幼兒輕輕地翻閱圖書，將自己猜測(cè)的內(nèi)容講述給老師聽。要求幼兒安靜傾聽同伴的講述。

　　三、完整閱讀

　　1、運(yùn)用教學(xué)課件，完整欣賞故事，學(xué)習(xí)理解故事內(nèi)容。教師提問，讓幼兒大膽猜測(cè)，說說自己的想法。隨文出示字卡。

　　2、表演故事。幼兒戴上小頭飾表演故事，教師鼓勵(lì)其他幼兒大膽講述。

　　四、情感體驗(yàn)

　　幼兒自由講述哭的時(shí)候是怎樣的感覺，并說說小動(dòng)物們?yōu)槭裁匆獙?duì)小袋鼠說那些話。

　　五、結(jié)束活動(dòng)

　　1、交流小結(jié)。表揚(yáng)講得好的幼兒，增強(qiáng)其信心，讓其感受到閱讀的樂趣。

　　2、教師和幼兒共同整理物品，結(jié)束活動(dòng)。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

小班語言教案小袋鼠的眼淚3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、懂得理解他人的情緒情感，萌發(fā)相互關(guān)愛的情感。

　　2、在猜猜想想中，了解小動(dòng)物幫助小袋鼠的趣味變現(xiàn)。

　　3、認(rèn)讀重點(diǎn)字詞：哭、笑、眼淚、肚皮。

　　4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

　　5、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒準(zhǔn)備：小圖書人手一冊(cè)、小頭飾。

　　2、教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、大頭飾、大字卡。

　　活動(dòng)過程

　　一、頭飾導(dǎo)入教師手拿小袋鼠的頭飾。引導(dǎo)語：森林里住著一只小袋鼠，不知為什么?它的心情不好，后來又變好了。你們想知道小袋鼠的心情是怎么變好的嗎?引出故事《小袋鼠的`眼淚》，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。

　　二、自由閱讀

　　1、幼兒看小圖書，教師和幼兒一起認(rèn)讀故事名稱。

　　2、引導(dǎo)幼兒輕輕地翻閱圖書，將自己猜測(cè)的內(nèi)容講述給老師聽。要求幼兒安靜傾聽同伴的講述。

　　三、完整閱讀

　　1、運(yùn)用教學(xué)課件，完整欣賞故事，學(xué)習(xí)理解故事內(nèi)容。教師提問，讓幼兒大膽猜測(cè)，說說自己的想法。隨文出示字卡。

　　2、表演故事。幼兒戴上小頭飾表演故事，教師鼓勵(lì)其他幼兒大膽講述。

　　四、情感體驗(yàn)幼兒自由講述哭的時(shí)候是怎樣的感覺，并說說小動(dòng)物們?yōu)槭裁匆獙?duì)小袋鼠說那些話。

　　五、結(jié)束活動(dòng)

　　1、交流小結(jié)。表揚(yáng)講得好的幼兒，增強(qiáng)其信心，讓其感受到閱讀的樂趣。

　　2、教師和幼兒共同整理物品，結(jié)束活動(dòng)。

　　教學(xué)反思：

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