幼兒園大班《漂亮媽媽》美術(shù)教案

時間：2023-10-27 17:25:30 教案我要投稿

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　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班《漂亮媽媽》美術(shù)教案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班《漂亮媽媽》美術(shù)教案

幼兒園大班《漂亮媽媽》美術(shù)教案1

　　活動設(shè)計背景

　　一天我班幼兒走進(jìn)教室便對我說“老師，瞧!這是我媽媽跟我買的新衣服”我笑笑說：“真漂亮!”。接著一群孩子便七嘴八舌的說起來：“老師，我媽媽說放學(xué)了跟我買大水彩筆”“老師，我媽媽頭發(fā)燙卷了真好看!”、“老師，我長大了也像媽媽一樣穿高跟鞋”…。從幼兒的談話中，我感受到幼兒對媽媽的感情和對媽媽漂亮外形的向往。于是，我想何不利用幼兒對媽媽的情愫，讓幼兒去體驗、感受色彩的美麗為媽媽設(shè)計漂亮的衣服表達(dá)對媽媽的愛呢?思慮再三，我根據(jù)大班幼兒的年齡特點，設(shè)計了這一活動。

　　活動目標(biāo)

　　1、知識性目標(biāo)：

　　(1)讓幼兒充分運用紅、黃、藍(lán)、綠、黑等多種顏色。

　　(2)運用線條和簡單的幾何圖形來創(chuàng)作自己媽媽的形象。

　　(3)體驗色彩的美，并能用簡單的語言表達(dá)。

　　(4)讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　(5)培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　2、社會性目標(biāo)：

　　(1)讓幼兒在愉悅的情緒下自由想象，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣。

　　(2)增強(qiáng)幼兒對媽媽的熱愛之情，加深幼兒對媽媽的感情。

　　(3)肯定每個幼兒的作品，讓他們獲得創(chuàng)作后的愉悅體驗。

　　教學(xué)重點、難點

　　重點：(1)讓幼兒正確的搭配幾何圖形，合理的運用色彩。

　　(2)體驗多種形式的美術(shù)活動帶來的樂趣。

　　難點：(1)用語言表達(dá)對色彩的感受。

　　(2)背景與主體的合理搭配。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、彩色筆、圓、三角形、長方形、正方形、橢圓形、膠水等。

　　2、課件制作：歌曲《我的好媽媽》、教學(xué)示范圖

　　活動過程

　　1、情景導(dǎo)入引出主題

　　(1)音樂欣賞《我的好媽媽》

　　(2)師生共唱歌曲《我的好媽媽》

　　師提問：寶貝你們的媽媽愛你們嗎?為什么?

　　幼兒暢所欲言，談?wù)剫寢寣ξ覀兊膼邸?/p>

　　師：媽媽給我們買衣服、送我們上學(xué)、當(dāng)我們生病時媽媽會對我們無微不至的照顧，媽媽這么愛我們，我們應(yīng)該為媽媽做些什么呢?

　　幼兒暢所欲言，談?wù)勎覀儗寢尩膼邸?/p>

　　師：孩子們今天就讓我們用手中的畫筆來表達(dá)對媽媽的感情吧。

　　2、欣賞觀察組合圖，體驗色彩的美。

　　老師逐一出示已經(jīng)完成組合圖，幼兒欣賞觀察，引導(dǎo)幼兒說出每幅圖運用了哪些我們已學(xué)的知識?(線條、幾何圖形等)

　　3：幼兒自主創(chuàng)作。

　　第一步：示范創(chuàng)作方法(1)教師簡單示范創(chuàng)作，讓幼兒掌握幾種組合的基本技能。創(chuàng)作的難點：難點是畫頭發(fā)以及主體與背景的搭配，我在講解時要求學(xué)生要注意簡練、美觀。

　　(2)學(xué)生自主操作，教師了解幼兒的掌握情況。

　　第二步：幼兒按意愿選擇活動材料，鼓勵幼兒大膽作畫。

　　幼兒在沒有任何束縛和限制下，自由創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)，對一些不夠大膽的幼兒以積極的鼓勵;對個別不會的幼兒做詳細(xì)的講解;對一些領(lǐng)悟強(qiáng)、制作較好的幼兒及時給予表揚、引導(dǎo)。

　　4、結(jié)束部分

　　(1)幼兒作品展示

　　師組織幼兒用語言將自己的作品內(nèi)容表達(dá)出來并肯定每個幼兒的作品將作品貼在愛心樹上，讓幼兒獲得成功后的愉悅體驗。

　　(2)延伸活動

　　教師引導(dǎo)幼兒欣賞作品后，用語言表達(dá)自己在生活中應(yīng)該怎樣來報答媽媽，肯定幼兒的做法，讓幼兒回家用自己的'方式來表達(dá)表示對媽媽以及長輩的愛。

　　教學(xué)反思

　　1、本次美術(shù)活動，幼兒興趣濃厚，大部分幼兒表現(xiàn)出了積極的創(chuàng)造愿望，孩子們大膽嘗試，充分運用線條和簡單的幾何圖形來創(chuàng)作媽媽的形象。并運用各種色彩創(chuàng)造出漂亮的作品，幼兒充分體驗了成功感和滿足感。

　　2、每個教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

　　3、不足之處：老師引導(dǎo)孩子說媽媽對我們的愛時，對孩子引導(dǎo)過多。

　　4、在幼兒感受到媽媽對我們的愛時，教師還可以進(jìn)一步滲透愛心教育，讓幼兒感知人的一生能得到許許多多的愛：有長輩的愛、有父母的愛、有老師的愛、有同學(xué)的愛、有社會的愛,正是因為有這么多的愛所以我們才能這樣幸福的生活和學(xué)習(xí)。使幼兒懂得我們在得到別人愛的同時也要愛我們身邊的每一個人。

幼兒園大班《漂亮媽媽》美術(shù)教案2

　　活動名稱：

　　漂亮媽媽

　　活動目標(biāo)：

　　以畫像的方式表達(dá)愛媽媽的情感。

　　學(xué)習(xí)畫人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。

　　活動準(zhǔn)備：

　　教師出示自己媽媽的照片，告訴幼兒這是老師的媽媽。

　　請幼兒看看媽媽的照片，每個小朋友都有媽媽，看著媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心里特別高興。

　　老師和小朋友都是媽媽生的，是媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的.，我們都愛自己的媽媽，引導(dǎo)幼兒對著媽媽的照片個別或集體說一聲“媽媽，我愛你”。

　　媽媽的畫

　　教師出示畫好的媽媽頭像，老師非常愛自己的媽媽，她雖然有點老了，但在我心里她是最漂亮的媽媽，我為他畫了一張漂亮的畫像，你們看看像嗎？

　　通過照片和畫像的對照，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行大致的比較。

　　我為媽媽畫像

　　小朋友和老師一樣，都愛自己的媽媽。我們來為媽媽畫張像，畫己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。

　　同桌幼兒互相比較媽媽的照片，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型和是否戴眼鏡等處進(jìn)行粗略比較。

幼兒園大班《漂亮媽媽》美術(shù)教案3

　　活動設(shè)計背景

　　一天我班幼兒走進(jìn)教室便對我說“老師，瞧！這是我媽媽跟我買的新衣服”我笑笑說：“真漂亮！”。接著一群孩子便七嘴八舌的說起來：“老師，我媽媽說放學(xué)了跟我買大水彩筆”“老師，我媽媽頭發(fā)燙卷了真好看！”、“老師，我長大了也像媽媽一樣穿高跟鞋”…。從幼兒的談話中，我感受到幼兒對媽媽的感情和對媽媽漂亮外形的向往。于是，我想何不利用幼兒對媽媽的情愫，讓幼兒去體驗、感受色彩的美麗為媽媽設(shè)計漂亮的衣服表達(dá)對媽媽的愛呢？思慮再三，我根據(jù)大班幼兒的年齡特點，設(shè)計了這一活動。

　　活動目標(biāo)

　�。�1）讓幼兒充分運用紅、黃、藍(lán)、綠、黑等多種顏色。

　　（2）運用線條和簡單的幾何圖形來創(chuàng)作自己媽媽的形象。

　�。�3）體驗色彩的美，并能用簡單的語言表達(dá)。

　�。�4）讓幼兒在愉悅的情緒下自由想象，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣。

　�。�5）培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

　　（6）感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。

　　教學(xué)重點、難點

　　1、重點：

　�。�1）讓幼兒正確的搭配幾何圖形，合理的運用色彩。

　�。�2）體驗多種形式的美術(shù)活動帶來的樂趣。

　　2、難點：