幼兒園教案《白露》
作為一名教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的幼兒園教案《白露》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園教案《白露》1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的二十四節(jié)氣。
2、了解二十四節(jié)氣中的白露，了解和了解白露的相關(guān)風(fēng)土人情，體驗(yàn)白露帶給我們的文化。
3、孩子們體驗(yàn)白露的優(yōu)美詩(shī)句。
活動(dòng)流程
一、簡(jiǎn)介
1.讓孩子了解白露節(jié)氣的由來(lái)：
老師：“小朋友們，你們知道白露節(jié)氣嗎？”白露節(jié)氣來(lái)了，怎么辦？
孩子：八卦與大家分享他們所知道的，
在老師的組織下，他們觀(guān)看了有關(guān)白露節(jié)氣的視頻，了解了白露節(jié)氣的由來(lái)和風(fēng)俗。
白露是二十四節(jié)氣中的第十五節(jié)氣。是九月的第一個(gè)節(jié)氣。每年公歷9月7日至8日，當(dāng)太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)165°時(shí)，即成為白露。天氣漸涼 清晨，您會(huì)發(fā)現(xiàn)地面和樹(shù)葉上有許多露珠。因夜間水汽凝結(jié)在其上，故名白露。古人用四時(shí)配五行，秋為金，金白，故用白來(lái)形容秋露。所以，白露其實(shí)就是天氣轉(zhuǎn)涼的意思。這時(shí)候，人們會(huì)明顯感覺(jué)到炎熱的夏天已經(jīng)過(guò)去，涼爽的秋天來(lái)了。
古人用四時(shí)配五行，秋為金，金為白，故用白來(lái)形容秋露。所以，白露其實(shí)就是天氣變冷的意思。這時(shí)候，人們會(huì)明顯感覺(jué)到炎熱的夏天已經(jīng)過(guò)去，涼爽的秋天已經(jīng)到來(lái)。
第一次，大雁來(lái)了
天鵝來(lái)了：天鵝大雁小，北來(lái)南來(lái)，不下雨
第二次，黑鳥(niǎo)回來(lái)了
未來(lái)五日“黑鳥(niǎo)歸來(lái)”，玄鳥(niǎo)是燕子，燕子來(lái)自春分，是北方的鳥(niǎo)，南飛帶來(lái)生機(jī)，玄鳥(niǎo)在空巢低語(yǔ)，花飛入屋子里，燕妮呼喚燕浩，燕無(wú)影哭著，生機(jī)勃勃。
如今北飛歸來(lái)，紅花半落燕歸來(lái)，秋風(fēng)蕭瑟，落葉白露。
三遍，群鳥(niǎo)揚(yáng)起恥辱
再過(guò)五天，“群鳥(niǎo)養(yǎng)羞”，這“羞”與“叮”一樣，是一道佳肴。 “玄武藏木蔭，丹鳥(niǎo)尚揚(yáng)羞”，羞意是鳥(niǎo)感知?dú)�，貯糧過(guò)冬，如珍寶。
2. 教師朗讀：
《白露》（唐：杜甫）
花園開(kāi)石樹(shù)，小船渡江。
看魚(yú)樂(lè)，回焦鳥(niǎo)棲。
漸漸的知道了秋天的美好，也許是小路太草率了。
3.古詩(shī)譯，杜甫白露。白露團(tuán)甘孜，晨松馬蹄。古詩(shī)譯，杜甫白錄。白露團(tuán)甘孜，晨松馬蹄。園子里開(kāi)滿(mǎn)了石樹(shù)，清晨的小船入河時(shí)的白露變成了一團(tuán)。過(guò)了馬蹄鐵，蹄櫻園里的石頭和樹(shù)木仿佛連在一起，小船橫渡入河。魚(yú)在水面上歡喜，給馬鞭打鳥(niǎo)。我知道秋天的景色是那么的美麗，幽靜的小路真的很舒服。進(jìn)入白露節(jié)氣后。
4、欣賞白露、杜甫的感情 白露、杜甫的感情能讓他提升，不是借別人的肩膀，而是靠自己的知識(shí)；使他屹立不倒的，不是終日卑微的生活。這是一場(chǎng)不屈不撓的斗爭(zhēng)；能讓自己重生的，不是等待生命的盡頭，而是勇敢的'說(shuō)再見(jiàn)；能讓自己追逐的，不是心中的遠(yuǎn)大目標(biāo)，而是不朽的信念；能夠讓自己刻意看不起輝煌成就的，不是一生，而是畢生的努力。
5. 孩子跟著
6.展示和交流兒童作品，評(píng)價(jià)您認(rèn)為最好的兒童作品，分享兒童作品。
(1)、老師和家長(zhǎng)都是評(píng)委, 討論孩子的綜合天賦并做出選擇�？鞓�(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，但在這短短的時(shí)間里，寶寶們收獲了成果，體驗(yàn)了自己親手制作的過(guò)程，收獲了成功的喜悅，也讓孩子們懂得了分享。欣賞我們的精彩作品！
(2) 發(fā)放獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)孩子以積極的態(tài)度，鍛煉動(dòng)手能力和思維表達(dá)能力。
通過(guò)白露歌活動(dòng)，孩子們可以真正體驗(yàn)到白露的樂(lè)趣和快樂(lè)，同時(shí)激發(fā)孩子們進(jìn)一步探索民俗文化的興趣，加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài)！
幼兒園教案《白露》2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.通過(guò)觀(guān)察、游戲、動(dòng)手來(lái)復(fù)習(xí)和鞏固對(duì)10以?xún)?nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。
2.培養(yǎng)孩子的觀(guān)察力和靈敏的思維能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.教具
⑴教學(xué)課件（第一張圖為10個(gè)小人舞，第二張到最后一張圖從1到10依次出現(xiàn)，每張圖顯示一個(gè)數(shù)字）
�、�1――10數(shù)碼頭飾.
(3)用廢紙板制作立體小火車(chē)（需要10節(jié)車(chē)廂，車(chē)廂上依次貼上10個(gè)數(shù)字），10種水果各一張卡片。
2.每個(gè)帶學(xué)習(xí)設(shè)備的孩子都有一個(gè)膠棒，一套10種不同水果的卡片，一套1-10張數(shù)字卡片，一個(gè)平地小火車(chē)（10節(jié)車(chē)廂，每個(gè)車(chē)廂上刻有一條縫，讓孩子可以插入食物卡）
【活動(dòng)過(guò)程】
看電視
1.老師激發(fā)孩子看電視的興趣
2.老師展示課件的第一張圖片，引導(dǎo)孩子說(shuō)這是一些數(shù)碼娃娃。并說(shuō)出號(hào)碼的名稱(chēng)。
3.依次展示課件的其他照片，引導(dǎo)孩子說(shuō)出圖片上的數(shù)字，并說(shuō)出與數(shù)字對(duì)應(yīng)的象形圖，如：1像鉛筆，2像鴨子。加深孩子對(duì)數(shù)字的理解。
數(shù)字娃娃來(lái)和我們一起玩游戲
1.引導(dǎo)孩子們用數(shù)字娃娃參與游戲。
2.十個(gè)孩子從1到10戴上數(shù)碼頭飾，走進(jìn)活動(dòng)室，從1到10介紹自己是數(shù)碼娃娃。
3.所有孩子讀數(shù)碼娃娃頭飾上的數(shù)字。
4.玩玩數(shù)碼娃娃找表妹的游戲。
游戲過(guò)程：老師找孩子找出學(xué)生說(shuō)的數(shù)字娃娃的名字。如果找到合適的，數(shù)字娃娃把頭飾給找到合適的孩子，并說(shuō)：“是的，我的昵稱(chēng)是X（數(shù)字），我把頭飾送給你的小班。我們是好朋友�！比缓笪覀円黄鸹氐阶簧稀Ｓ螒蛱罅�，所有的數(shù)字娃娃都找到了好朋友。3.果園里的香蕉熟了，來(lái)運(yùn)甘蔗。老師：果園里的水果和蔬菜都熟了。你覺(jué)得老師幫他們帶什么食物？（火車(chē)）是的，是火車(chē)。我們來(lái)看看老師帶來(lái)的火車(chē)車(chē)廂上有什么？（數(shù)字）1.請(qǐng)檢查數(shù)字1-10號(hào)車(chē)一起上火車(chē)。
白露節(jié)氣活動(dòng)計(jì)劃。
白露是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第十五節(jié)氣。當(dāng)太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)165度時(shí)，就是秋分。這個(gè)節(jié)氣象征著孟秋時(shí)節(jié)的結(jié)束和中秋時(shí)節(jié)的開(kāi)始，是反映自然界溫差的重要季節(jié)。
看同知夢(mèng)幼兒園的孩子們一起學(xué)白露
老師們?cè)谥v解
孩子是認(rèn)真的
這段時(shí)間早上地面和樹(shù)葉都會(huì)有很多露水，古人用四點(diǎn)鐘來(lái)配五行，秋天是銀，金白色，黃色用來(lái)形容秋天的露水，這次被命名為白露.
關(guān)于白露的氣候特征
植物開(kāi)始有露水，進(jìn)入白露秋分后，夏季風(fēng)逐漸被初夏風(fēng)取代。冷空氣由防守轉(zhuǎn)為進(jìn)攻，暖空氣迅速退去。冷空氣分批向北移動(dòng)，往往帶來(lái)一定范圍的溫升。人們喜歡用古語(yǔ)“白露秋風(fēng)一夜，一夜寒風(fēng)”來(lái)形容天氣回暖較快的情況。
白露是什么時(shí)候？
2019年9月8日0時(shí)30分，迎來(lái)了晝夜溫差最大的'立冬——“白鷺”。
白露節(jié)氣民俗
1.禹王紀(jì)念碑
禹王是傳說(shuō)中的治水英雄大禹，太湖之濱的漁民被稱(chēng)為“水道之神”。每年正月初八、清明節(jié)、七月初七和秋分時(shí)節(jié)，都會(huì)有香會(huì)祭祀禹王。其中以中秋節(jié)和白露春秋節(jié)最多，歷時(shí)一周。
2.吃龍眼
福建泉州有一個(gè)特殊的習(xí)俗，叫“白露必吃龍眼”。
民間意思是這兩天在白露吃荔枝有補(bǔ)身的奇效。
3.白露茶
民間有“春茶苦，夏茶澀，飲茶秋白露”之說(shuō)。此時(shí)，冬熱過(guò)后、白露前后的茶樹(shù)，正是它的成長(zhǎng)。美好時(shí)光。立夏節(jié)氣，秋意漸濃。
4.白露米酒
資興興寧、三都、遼江自古就有釀酒習(xí)俗。每年立冬節(jié)，家家釀酒，接待客人必吃“土酒”。其茶溫?zé)幔段⑺�，被稱(chēng)為“白露黃酒”。
5.吃紅薯
人們認(rèn)為，與白露一起吃紅薯可以防止飯后胃酸，所以從前，農(nóng)民在立冬節(jié)吃紅薯。
白露諺語(yǔ)：
白露秋分之夜，一夜寒風(fēng)。
蚊子喝完白露，閉上了嘴。
2016年11月30日，二十四節(jié)氣被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，被稱(chēng)為中國(guó)第五大發(fā)明。二十四節(jié)氣是現(xiàn)代美國(guó)人民認(rèn)識(shí)世界和自然的智慧。節(jié)氣中的文化知識(shí)和文化氛圍，無(wú)不表達(dá)著中華民族流淌的文化基因。
童夢(mèng)幼兒園將傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，讓孩子們學(xué)習(xí)現(xiàn)代文化，了解先輩的智慧，增加對(duì)傳統(tǒng)家庭文化的認(rèn)同感和信心。
兒童夢(mèng)想幼兒園
地址：人民東二路3號(hào)
幼兒園教案《白露》3
目標(biāo):
1、讓幼兒了解什么是白露。
2、知道白露的特征、習(xí)俗，能積極參與到活動(dòng)中。
重難點(diǎn):
了解白露氣候特征，民間習(xí)俗。
準(zhǔn)備:
白露視頻、圖片、ppt
過(guò)程:
一、出示白露圖片ppt1，用談話(huà)方式引入主題。
師:出示圖片。小朋友們你們看。這個(gè)圖上邊兒有什么?
幼……(回答)
師:那它究竟是什么呢?我們一起來(lái)看看視頻，從視頻里找找答案。
二、播放《白露》視頻。
幼兒欣賞，并思考相關(guān)問(wèn)題。
師:圖片上透明的物體是什么啊?
幼:白露視頻中還講了關(guān)于白露的哪些知識(shí)呢?我們一起來(lái)看一看。
三、分段欣賞視頻，并回答相關(guān)問(wèn)題。
師：剛才我們觀(guān)看了解了關(guān)于白露的相關(guān)知識(shí)，接下來(lái)我們看著圖片一起來(lái)講一講關(guān)于白露的知識(shí)吧。
師:衰荷滾玉閃晶光，一夜西風(fēng)一夜涼。雁陣聲聲蚊欲靜，棗紅點(diǎn)點(diǎn)桂流香。這首詩(shī)描述的是深秋時(shí)白露的景象。
1、出示ppt2
師:我們剛才都認(rèn)識(shí)了這個(gè)透明的是什么?
幼:白露。那么，白露是怎么形成的呢?
2、出示ppt3
師:古人將白露分為三候:有哪三候呢?
幼:(鴻雁來(lái)、玄鳥(niǎo)歸、群鳥(niǎo)養(yǎng)羞。)
師:它們代表什么意思呢?
師:分別解釋。
3、出示ppt4
師:對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)這時(shí)候應(yīng)該做些什么呢?
收(谷子、高粱、棉花、冬瓜、南瓜。)同時(shí)也是種蒜點(diǎn)豆的好季節(jié)。
4、出示ppt5
師:白露時(shí)的氣候特點(diǎn)及注意事項(xiàng)是什么嗎?一起來(lái)看一看。
(氣溫轉(zhuǎn)涼、應(yīng)勤添衣物、不可貪涼)
5、出示ppt6-7
白露是典型的`秋季氣候，容易出現(xiàn)口干唇干，鼻干，咽干擠大便干結(jié)，皮膚干裂等癥狀，我們的主要預(yù)防方法哪些呢?
(1)、服用一些富含維生素的物品。
(2)、飲食上應(yīng)選用清肺潤(rùn)燥的，例如梨.銀耳，蜂蜜，蓮子百合粥，銀杏雞丁。
6、出示ppt8-10
師:白露的習(xí)俗有哪些呢?
祭祀與王、喝米酒。吃番薯。吃龍眼。喝白露茶。
五、老師總結(jié)。
請(qǐng)小朋友們把今天學(xué)到的知識(shí)分享給好朋友們。
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